北師大版數(shù)學八年級上冊2《一次函數(shù)與正比例函數(shù)》聽評課記錄3

北師大版數(shù)學八年級上冊2《一次函數(shù)與正比例函數(shù)》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：一次函數(shù)與正比例函數(shù)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學過程進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張偉教師通過一個實際問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，教師選擇了適合學生的教學方法，如講授和討論，引導學生理解和掌握一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念和性質。在結束階段，教師進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)。

3.師生互動：

張偉教師與學生之間的交流頻率較高，能夠積極回答學生的問題，并引導學生進行思考。學生的參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上的學習積極性較高，能夠認真聽講和完成作業(yè)。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理：

張偉教師能夠有效管理課堂紀律，學生遵守紀律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張偉教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示和教學軟件。技術對教學效果起到了支持作用，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張偉教師設定的教學目標是明確的，即讓學生理解和掌握一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念、性質和應用。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。他們對一次函數(shù)與正比例函數(shù)的基本概念有了清晰的理解，并能夠運用所學知識解決一些實際問題。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠準確地敘述一次函數(shù)與正比例函數(shù)的定義、特點和區(qū)別。在課堂練習和作業(yè)中，學生能夠熟練地應用相關公式和性質，解決相關問題。對于技能的掌握程度，學生在一開始時可能存在一些生疏和困難，但在教師的引導和練習后，他們逐漸熟練起來，并能夠獨立完成一些復雜的題目。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張偉教師通過生動的例子和實際應用，讓學生認識到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和熱情。同時，教師鼓勵學生積極思考、提問和參與討論，培養(yǎng)學生的主動學習和合作精神。通過本節(jié)課的學習，學生不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張偉教師本節(jié)課的整體印象是良好的。教師的教學計劃明確，教學方法得當，能夠引導學生理解和掌握一次函數(shù)與正比例函數(shù)的知識。教師與學生之間的互動頻繁，學生的參與度較高，學習狀態(tài)積極。此外，教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術，提高了教學效果。最突出的優(yōu)點是教師對學生的關注度高，能夠積極回答學生的問題，并給予及時的反饋和指導。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以考慮更多地給予學生自主學習和討論的時間，以提高學生的參與度和積極性。其次，教師可以進一步豐富教學資源，例如通過網(wǎng)絡搜索更多相關的實際問題，以增加學生的學習興趣和應用能力。此外，教師可以加強對學生的個別輔導，關注學生的個性化學習需求，幫助他們在學習上取得更大的進步。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。通過后續(xù)的聽課和觀察，可以進一步了解教師的教學效果和學生的學習情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并提供相應的支持措施。為了幫助教師成長，可以采取以下支持措施：定期教師培訓和研討會，提供教學資源和指導