三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄《7.1 看日歷（2）-》-北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄《7.1看日歷（2）-》-北師大版一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：三年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1看日歷（2）-北師大版

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)一個(gè)有趣的日歷小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開(kāi)階段，張教師運(yùn)用了講授、討論和實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握看日歷的方法。結(jié)束階段，張教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的積極性和專(zhuān)注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握看日歷的方法和技巧，提高學(xué)生對(duì)日歷的認(rèn)知能力。通過(guò)張教師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對(duì)看日歷的方法有了更深入的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埥處煹慕虒?dǎo)下，對(duì)日歷的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠熟練地運(yùn)用日歷進(jìn)行時(shí)間推算，對(duì)日歷的基本結(jié)構(gòu)和功能有了清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)和討論環(huán)節(jié)中，展現(xiàn)了他們對(duì)技能的掌握程度，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張教師通過(guò)日歷的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生們學(xué)會(huì)了相互合作、尊重他人意見(jiàn)，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

整節(jié)課下來(lái)，我對(duì)張教師的授課印象深刻。張教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊姓莆樟丝慈諝v的方法和技巧。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生們表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張教師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以盡量簡(jiǎn)化語(yǔ)言，使得學(xué)生們更容易理解和記憶。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到討論和實(shí)驗(yàn)中來(lái)，提高學(xué)生的參與度。最后，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，張教師可以給予更多的個(gè)性化指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生都達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)，對(duì)張教師的課堂進(jìn)行持續(xù)關(guān)注?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)課、與張教師交流等方式，了解教學(xué)改進(jìn)的實(shí)際情況。同時(shí)，我可以提供一些教學(xué)資源和方法，幫