蘇教版數(shù)學一年級上冊第5單元《練習一》聽評課記錄

蘇教版數(shù)學一年級上冊第5單元《練習一》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學一年級上冊第5單元《練習一》

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程

開始階段：張教師通過復習導入新課，引導學生回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，為新課的學習做好鋪墊。導入方式簡潔有效，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段：張教師采用講授、討論等多種教學方法，引導學生積極參與課堂活動。在講解練習題時，張教師注重培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力，引導學生進行小組討論，提高學生的合作意識。

結束階段：張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結歸納，布置適量作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極回答問題。學生之間的合作學習情況良好，能夠主動參與小組討論。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學生安靜聽講，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。技術對教學效果的支持作用明顯，能夠提高學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師在課前為學生明確了學習目標，使學生能夠有針對性地進行學習。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對練習題的解答準確率較高。

2.知識掌握

張教師注重學生對知識點的理解和記憶，課堂講解清晰，舉例生動，有助于學生理解和掌握知識點。學生對教材中的知識點記憶較為牢固，能夠熟練運用所學知識解答練習題。同時，張教師還注重培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力，學生在解決實際問題時，能夠靈活運用所學知識。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，通過引導學生在小組討論中互相幫助、互相尊重，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識和良好的學習態(tài)度。同時，張教師還注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極主動地參與課堂活動，使學生在學習過程中感受到數(shù)學的樂趣，從而促進學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，注重學生的主體地位，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的引導和激勵，使學生在課堂上保持較高的學習積極性和合作意識。

2.改進建議

（1）在教學過程中，建議張教師適當增加學生的自主學習時間，鼓勵學生獨立思考和解決問題，提高學生的自主學習能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，建議張教師引導學生更深入地分析問題，培養(yǎng)學生的批判性思維和綜合分析能力。

（3）在教學資源利用方面，建議張教師進一步豐富教學手段，如利用網(wǎng)絡資源、教學游戲等，提高學生的學習興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，了解張教師在教學實踐中對改進建議的實施情況，并提供必要的支持和指導。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期組織教研活動，分享教學經(jīng)驗和改進成果，促進教師之間的交流和學習。

（2）提供專