2025年滬科新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某動(dòng)物的卵巢中有10個(gè)卵原細(xì)胞，經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂，可以形成的卵細(xì)胞和極體的個(gè)數(shù)分別是()A.10和10B.10和40C.40和120D.10和302、【題文】為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引人蜘蛛后；對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，得出如下圖所示的結(jié)果。下列敘述中正確的是（）

A.在蜘蛛引入前，害蟲I沒有危害農(nóng)作物B.在A期間，若對(duì)害蟲撒殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快C.在B期間，蜘蛛數(shù)量減少原因是蜘蛛的食物不足D.在C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間發(fā)生的兩個(gè)種群間的相互作用沒有關(guān)系3、【題文】下列有關(guān)人體激素的敘述，正確的是A.胰島素由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生，是唯一降血糖的激素B.胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原分解，升高血糖濃度C.抗利尿激素通過體液運(yùn)輸，作用于腎小管、集合管D.口服雄性激素可以增強(qiáng)肌肉的力量，促進(jìn)人體健康4、影響生物群落水平方向上分布的因素不包括（）A.光照強(qiáng)度B.土壤類型C.溫度高低D.生物種群特征5、染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是（）A.不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)B.不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)C.同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)D.同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)6、右圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑。給予圖中刺激條件下，其中哪一條最為正確A.aB.bC.cD.d7、取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是（）A.造血干細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如下圖所示；下列敘述正確的是。

A.過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶B.過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因C.過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞9、下列關(guān)于卵母細(xì)胞采集的敘述正確的是()A.有些動(dòng)物在采集時(shí)要用促性腺激素處理B.從輸卵管中取出的卵母細(xì)胞，可直接與獲能的精子在體外受精C.對(duì)有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞D.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞，也可直接與獲能的精子在體外受精10、下列對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是（）A.蛋白質(zhì)是占細(xì)胞干重含量最多的物質(zhì)B.纖維素和淀粉的單體都是葡萄糖C.細(xì)胞內(nèi)含有的核糖核酸和脫氧核糖的元素組成是相同的D.質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的11、下列哪些項(xiàng)是生物進(jìn)化的原材料（）A.基因突變B.基因重組C.不可遺傳的變異D.染色體變異12、如圖表示某人在安靜狀態(tài)下，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量，在時(shí)刻A，所處環(huán)境溫度由5℃突升至40℃；在時(shí)刻B，所處環(huán)境溫度又突降至5℃．下列說法正確的是（）A.在A時(shí)刻環(huán)境溫度變化時(shí)，人體體溫調(diào)節(jié)的方式只有神經(jīng)調(diào)節(jié)B.在AB段時(shí)間內(nèi)，因環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱C.在BC段時(shí)間內(nèi)，人體產(chǎn)熱增加，散熱減少D.在BC段時(shí)間內(nèi)，人體抗利尿激素分泌減少，尿量增加13、如圖為某科研人員利用DNA分子探針鑒定50ml菌液樣品中是否含有某特定DNA的細(xì)菌的示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.培養(yǎng)皿中菌落數(shù)就是樣品中含有的實(shí)際活菌數(shù)目B.重組質(zhì)粒與探針進(jìn)行分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制D.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置14、下列關(guān)于加酶洗衣粉的相關(guān)敘述中，正確的是（）A.探究加酶洗衣粉的最適溫度時(shí)，洗衣粉量、污漬的種類屬于自變量B.目前加酶洗衣粉應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶C.加酶洗衣粉與普通洗衣粉相比，不僅去污能力強(qiáng)，而且還能降低對(duì)環(huán)境的污染D.加酶洗衣粉中的酶制劑被固定起來了，所以不會(huì)受到洗滌條件的影響評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的____的地方發(fā)生演替，如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替．16、玉米是重要的糧食作物；經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精；玉米胚芽油和果糖等．流程如下：

（1）分解玉米秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將____分解成____．玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可被酵母菌利用發(fā)酵生產(chǎn)酒精，該水解產(chǎn)物為酵母菌的生長提供____．發(fā)酵過程中檢測(cè)酵母菌數(shù)量可采用____法或稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)．

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用____法或____法從玉米胚芽中提?。?/p>

（3）纖維素分解菌可用于玉米秸稈還田．用____染色法鑒別纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)形成透明圈，其大小能反映____

（4）取兩份等質(zhì)量同品種的玉米粉，一份經(jīng)發(fā)酵做玉米饅頭，另一份煮玉米粥，這兩份食物中所含能量較少的是____17、（1）下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法，正確的是____（多選）

A．生物多樣性包括遺傳多樣性；種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。

B．環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生。

C．進(jìn)化過程中；隔離是新物種形成的必要條件。

D．辛普森指數(shù)越大；生物多樣性程度越高。

（2）測(cè)定該基因序列可為生物進(jìn)化提供____證據(jù)．圖1顯示A、B、C、D四種雜草X1基因的核苷酸序列多樣性．據(jù)圖推測(cè)，A與其他物種的親緣性由近及遠(yuǎn)的順序是____．

某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲；至1967年中期停用，圖1是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線．B表示殺蟲劑抗性基因，H表示野生敏感型基因．

（3）在BB基因型頻率達(dá)到峰值時(shí)，BH、HH基因型頻率分別為4%和2%，此時(shí)B基因的頻率為____．

（4）1969年中期BB基因型幾近消失，表明在____的環(huán)境條件下，BB基因型幼蟲比HH基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力____．

（5）該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑．預(yù)測(cè)未來種群中，最終頻率最高的基因型是____，原因是____．

18、表現(xiàn)相同的兩個(gè)親本交配，且后代出現(xiàn)了3：1的分離比，可推導(dǎo)出雙親均為雜合子．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A；B、C、D各代表體液中的哪一類？血漿______、組織液______、細(xì)胞內(nèi)液______．

（2）相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來說；相當(dāng)于外界環(huán)境的是A；B、C、D中的______．

（3）假如①為淀粉；則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是______．經(jīng)過B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要作用是______，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______

（4）正常人體內(nèi)B的pH相對(duì)保持穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì)，最主要的是______．20、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、某中學(xué)生物興趣小組對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究與分析；請(qǐng)作答：

（1）甲組同學(xué)為探究2；4—D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4—D溶液，然后選擇插條，分組；編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

①由圖一分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4—D溶液的操作還應(yīng)____，該操作體現(xiàn)了____原則．

②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4—D溶液濃度的范圍是____，實(shí)驗(yàn)結(jié)果____（能；不能）體現(xiàn)兩重性．

（2）考試過程中，乙組同學(xué)準(zhǔn)確理解文字信息并作答，此過程涉及的相關(guān)言語區(qū)有____；且存在“憋尿“現(xiàn)象，這說明了神經(jīng)系統(tǒng)存在____調(diào)節(jié)；考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有____的特點(diǎn)．22、區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成，而衡量這一特征的為物種的____．

評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共18分)23、下圖是從酵母菌中獲取某植物需要的控制某種酶合成的基因的流程；結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題：

(1)圖中cDNA文庫________基因組文庫。(填“大于”“等于”或者“小于”)圖中B過程是________。(2)目的基因獲取之后，需要進(jìn)行____，此步驟是基因工程的核心。(4)如果要想使該酶活性更強(qiáng)或具有更強(qiáng)的耐受性，需要對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，這要通過蛋白質(zhì)工程。首先要根據(jù)預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期的________，再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的________________。也就是說蛋白質(zhì)工程直接操作的對(duì)象是____，即通過____或____，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類對(duì)生產(chǎn)和生活的需求。24、小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖：

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠；乙-白鼠，丙-黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

。親本組合F1F2實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠①兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于______對(duì)染色體上；小鼠乙的基因型為______．

②實(shí)驗(yàn)一的F2代中；白鼠的基因有3種基因型，分別為______

③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

試題分析：胰島素由胰島B胞產(chǎn)生；是唯一降血糖的激素，胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素，故A錯(cuò)。胰高血糖素能促進(jìn)肝原分解，升高血糖濃度，肌糖原不再分解為葡萄糖升高血糖濃度，故B錯(cuò)?？估蚣に赝ㄟ^血漿，作用于腎小管；集合管，故C正確。性激素為脂質(zhì)小分子，口服被消化酶分解，失去功能，故D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查激素相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、D【分析】解：種群特征有種群密度；出生死亡率、年齡組成、性別比例四方面；與生物群落結(jié)構(gòu)無關(guān)；群落水平結(jié)構(gòu)呈鑲嵌狀況，是由于地形起伏、光線明暗、溫度、濕度大小等是影響植群落的水平結(jié)構(gòu)，故ABC屬于影響因素，D不屬于影響因素．

故選：D．

群落的水平結(jié)構(gòu)：群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布．

水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化；土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同；它們呈不同的分布．

本題考查光合作用的影響群落水平結(jié)構(gòu)的因素，意在考查考生的理解能力，屬于容易題．【解析】D5、B【分析】本題考查染色體與染色質(zhì)的關(guān)系，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力。?染色質(zhì)和染色體的組成成分都是DNA和蛋白質(zhì)，在細(xì)胞分裂的分裂期呈染色體狀態(tài)，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，因此染色體與染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的不同形態(tài)。

故選B。理解并熟記染色體與染色質(zhì)的關(guān)系?是解答此題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽6、D【分析】試題分析：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是單向的。圖中刺激條件下產(chǎn)生的興奮雙向傳導(dǎo)，向左只能傳導(dǎo)到細(xì)胞體，不能傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元，向右可以通過突出傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元，答案選D?？键c(diǎn)：本題考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、B【分析】【分析】根據(jù)題意分析可知：缺少胸腺的鼠，造血干細(xì)胞將不能正常發(fā)育成T細(xì)胞。而異體皮膚移植會(huì)產(chǎn)生細(xì)胞免疫，在細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞起重要作用。所以在切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功。二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。分析題圖：圖中過程①表示通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA；過程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增；過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；過程④表示通過篩選獲得工程菌。【解答】A.過程①表示通過反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因；該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，A正確；

B.過程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增；該過程中解旋是通過高溫解鏈實(shí)現(xiàn)的，不需要利用解旋酶，B錯(cuò)誤；

C.感受態(tài)細(xì)胞可用的CaCl2溶液制備；C錯(cuò)誤；

D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞；D正確。

故選AD?！窘馕觥緼D9、ABC【分析】【分析】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體外受精的具體過程；識(shí)記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘獯稹緼.給良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵；A正確；

B.從輸卵管中取出的卵子已經(jīng)成熟；因此可直接與獲能的精子在體外受精，B正確；

C.對(duì)有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞；但要在體外培養(yǎng)成熟后才能受精，C正確；

D.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子進(jìn)行體外受精；D錯(cuò)誤。

故選ABC?！窘馕觥緼BC10、AB【分析】解：A；蛋白質(zhì)是干細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)；A正確；

B；纖維素和淀粉多是多糖；都是由葡萄糖合成的，B正確；

C；核糖核酸的組成元素為C、H、O、N、P；脫氧核糖為單糖，組成元素為C、H、O，C錯(cuò)誤；

D；質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)；由于脂肪含有較多的C、H元素，氧化分解所釋放的能量最多，D錯(cuò)誤．

故選：AB．

組成生物體的化合物包括有機(jī)物和無機(jī)物；有機(jī)物包括：蛋白質(zhì)；核酸、糖類和脂質(zhì)；無機(jī)物包括：水、無機(jī)鹽．

組成生物體的化合物中；水是含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)化合物．

本題考查了組成生物體的化合物，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．【解析】AB11、ABD【分析】解：A；基因突變是一種可遺傳的變異；能為生物進(jìn)化提供原材料，A正確；

B；基因重組是一種可遺傳的變異；能為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；

C；不可遺傳的變異不能為生物進(jìn)化提供原材料；C錯(cuò)誤；

D；染色體變異是一種可遺傳的變異；能為生物進(jìn)化提供原材料，D正確．

故選：ABD．

變異包括不可遺傳變異和可遺傳變異；前者是環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，不能為生物進(jìn)化提供原材料；后者是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，包括基因突變；基因重組和染色體變異，能為生物進(jìn)化提供原材料．

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，只要考生識(shí)記生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】ABD12、CD【分析】解：A；A點(diǎn)時(shí)；室內(nèi)溫度升高，皮膚血管舒張，血流量增加，散熱加快，立毛肌舒張，A錯(cuò)誤；

B；AB段室內(nèi)溫度高于人體溫度；人體通過皮膚血管舒張，血流量增加，汗腺分泌增加，進(jìn)而增加散熱量，B錯(cuò)誤；

C；BC段毛細(xì)血管血流量減少；說明環(huán)境溫度降低，通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少，使得體溫維持相對(duì)穩(wěn)定，C正確；

D；時(shí)刻B環(huán)境溫度又突降至5℃；BC段汗液分泌減少，體內(nèi)水分增加，細(xì)胞外液的滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加，D正確．

故選：CD．

體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)；外環(huán)境溫度的刺激；通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng)，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對(duì)恒定的水平．據(jù)圖分析，A點(diǎn)開始血流量增加，則室內(nèi)溫度升高，B點(diǎn)開始血流量減少，則室內(nèi)溫度降低．

題曲線圖為載體，考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．【解析】CD13、AC【分析】解：A；根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)只能估算樣品中含有的活菌數(shù)目；A錯(cuò)誤；

B；重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；B正確；

C；外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能表達(dá)；而復(fù)制需要有復(fù)制原點(diǎn)，C錯(cuò)誤；

D；放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置；因?yàn)榫涓街谀ど系奈恢檬枪潭ǖ模派渥燥@影后可以一一對(duì)應(yīng)起來，D正確．

故選：AC．

分析題圖：圖示為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖；先采用DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌，再采用放射自顯影顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置，最后進(jìn)行克隆化培養(yǎng)．

本題結(jié)合題圖，考查細(xì)菌培養(yǎng)和基因工程的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的技術(shù)和原理、識(shí)記細(xì)菌培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】AC14、ABC【分析】解：A；探究加酶洗衣粉的最適溫度的實(shí)驗(yàn)中；溫度是自變量，A錯(cuò)誤；

B；加酶洗衣粉中常添加堿性蛋白酶和堿性脂肪酶；B正確；

C；普通洗衣粉中含有磷相對(duì)較多；含磷的污水排放到水體中，可導(dǎo)致水體的富營養(yǎng)化而污染水體，而加酶洗衣粉不僅可以有效地清除衣物上的污漬，而且能夠被微生物分解，減少對(duì)環(huán)境的污染，C正確；

D；加酶洗衣粉中的酶制劑未被固定；另外會(huì)受到洗滌條件的影響，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉；目前常用的酶制劑有四類：堿性蛋白酶；堿性脂肪酶、堿性淀粉酶和堿性纖維素酶．其中應(yīng)用最廣泛，效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶．

本題主要考查加酶洗衣粉的使用方法及固定化酶的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．【解析】ABC三、填空題(共8題，共16分)15、種子或其他繁殖體【分析】【解答】次生演替是指原有的植被雖已不存在；但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

故答案為：種子或其他繁殖體。

【分析】。類型。

項(xiàng)目初生演替次生演替起點(diǎn)在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間漫長經(jīng)歷時(shí)間較短影響。

因素自然因素人類活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替16、纖維二糖葡萄糖碳源顯微鏡直接計(jì)數(shù)壓榨萃取剛果紅菌株產(chǎn)酶能力或酶活性強(qiáng)弱玉米饅頭【分析】【解答】（1）葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．培養(yǎng)酵母菌時(shí)；玉米秸稈中的纖維素的水解產(chǎn)物為酵母菌的生長提供碳源．檢測(cè)酵母菌數(shù)量可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法或稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)．

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)；不能選用蒸餾法，可以用壓榨法；萃取法從胚芽提?。?/p>

（3）用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌．纖維素被纖維素酶分解后；剛果紅纖維素復(fù)合物無法形成，培養(yǎng)基會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，透明圈越大，表示分解纖維素能力越強(qiáng)，反之，則越弱．故透明圈的大小可用來反應(yīng)菌株產(chǎn)酶能力或酶活性強(qiáng)弱．

（4）發(fā)酵做玉米饅頭；經(jīng)過酵母菌利用玉米糖類進(jìn)行細(xì)胞呼吸，部分糖類能量以熱能釋放和被酵母菌利用進(jìn)行生命活動(dòng)，故饅頭能量較少．

故答案為：

（1）纖維二糖;葡萄糖;碳源;顯微鏡直接計(jì)數(shù)。

（2）壓榨;萃取。

（3）剛果紅;菌株產(chǎn)酶能力或酶活性強(qiáng)弱。

（4）玉米饅頭;

【分析】圖中玉米有多種用途，秸稈可以水解，然后通過酵母菌分解生成酒精；玉米胚芽可以生成玉米胚芽油；玉米淀粉可以生成果糖，據(jù)此答題．17、CD生物化學(xué)/遺傳學(xué)/分子水平BDC96%不再使用殺蟲劑低HH在不使用殺蟲劑環(huán)境下，持續(xù)的選擇作用使B基因頻率越來越低【分析】【解答】（1）A；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次；A錯(cuò)誤；

B；變異是不定向的；環(huán)境條件的改變對(duì)變異類型進(jìn)行了選擇，B錯(cuò)誤；

C；生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志；進(jìn)化過程中隔離是物種形成的必要條件，C正確；

D；根據(jù)辛普森指數(shù)的計(jì)算；物種越多，種類越多，其辛普森指數(shù)越大，均勻程度越大，故其生物多樣性也就越大，D正確．

故選：CD．

（2）測(cè)定該基因序列是在分子水平上進(jìn)行的；可為生物進(jìn)化提供分子水平上的證據(jù)．根據(jù)圖1曲線的相似度推測(cè)，B與A關(guān)系最近，D次之，與C最遠(yuǎn)．

（3）BH、HH基因型頻率分別為4%、2%，則BB基因型頻率為94%，此時(shí)B基因的頻率=BB基因型頻率+BH基因型頻率=94%+×4%=96%．

（4）1969年中期BB基因型幾近消失；表明在不在使用殺蟲劑的環(huán)境條件下，BB基因型幼蟲比HH基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力低．

（5）該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑后；在不適用殺蟲劑環(huán)境下，持續(xù)的選擇作用使B基因頻率越來越低，因此未來種群中，最終頻率最高的基因型應(yīng)該是HH．

故答案為：

（1）CD

（2）生物化學(xué)/遺傳學(xué)/分子水平;BDC

（3）96%

（4）不再使用殺蟲劑;低。

（5）HH在不使用殺蟲劑環(huán)境下；持續(xù)的選擇作用使B基因頻率越來越低。

【分析】1；生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程；進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性．

生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的；是按簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的進(jìn)化順序．

生物多樣性重要包括：基因的多樣性；物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ)；生物多樣性是生物進(jìn)化的必然結(jié)果．

2；根據(jù)圖1曲線的相似度推測(cè)；B與A關(guān)系最近，D次之，與C最遠(yuǎn)．

曲線圖2：某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲，BB基因型頻率逐漸升高，而BH和HH基因型頻率逐漸降低；1967年中期停用殺蟲劑后，BB基因型頻率逐漸降低，而BH和HH基因型頻率逐漸升高．18、略

【分析】解：孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)過程為：純種高桿豌豆×純種矮稈豌豆→F1代均表現(xiàn)為高桿F2有高桿，也有矮稈，且高桿：矮稈=3：1．為了驗(yàn)證假說正確與否，孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，即F1代×隱性個(gè)體雜交→子代高桿：矮稈=1：1，這證明F1代產(chǎn)生配子的分離比為1：1．因此；表現(xiàn)相同的兩個(gè)親本交配，且后代出現(xiàn)了3：1的分離比，可推導(dǎo)出雙親均為雜合子．

故答案為：正確。

基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中；位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．【解析】正確19、略

【分析】解：（1）由圖可知；B是血漿，D是組織液，C是細(xì)胞內(nèi)液．

（2）A為消化液；屬于外界環(huán)境．

（3）若①是淀粉；則②是葡萄糖，葡萄糖進(jìn)入血漿的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．葡萄糖是主要能源物質(zhì)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

（4）血漿中有多對(duì)緩沖物質(zhì)，主要的緩沖物質(zhì)是H2CO3與NaHCO3；可調(diào)節(jié)PH相對(duì)穩(wěn)定．

故答案為：

（1）BDC

（2）A

（3）主動(dòng)運(yùn)輸為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體。

（4）H2CO3與NaHCO3

內(nèi)環(huán)境包括血漿；組織液和淋巴等．由圖可知；A是消化液，B是血漿，C是細(xì)胞內(nèi)液，D是組織液；

本題考查內(nèi)環(huán)境組成，解題關(guān)鍵是分析圖形判斷出各成分代表的內(nèi)容．【解析】B；D；C；A；主動(dòng)運(yùn)輸；為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；H2CO3與NaHCO320、略

【分析】解：細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次；是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，非病毒生命的結(jié)構(gòu)，代謝和遺傳的基本單位是細(xì)胞．

故答案為：

正確。

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性．故非病毒生命的結(jié)構(gòu)；代謝和遺傳的基本單位是細(xì)胞．

本題主要考查生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．【解析】正確21、吸走1ml單一變量（等量）10﹣11mol/L～10﹣9mol/L能V區(qū)和W區(qū)分級(jí)調(diào)節(jié)（低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的調(diào)控）作用時(shí)間長【分析】【解答】（1）該試驗(yàn)的自變量為2；4﹣D溶液濃度，其他變量都為無關(guān)變量，都應(yīng)保持相同，所以對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4﹣D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml，保持與其他燒杯溶液的量相同，該操作體現(xiàn)了單一變量原則．

（2）由圖二可得，2，4﹣D溶液濃度在10﹣11mol/L～10﹣9mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4﹣D溶液濃度的范圍是10﹣11mol/L～10﹣9mol/L；當(dāng)2，4﹣D溶液濃度在10﹣12mol/L～10﹣19mol/L之間促進(jìn)生根，2，4﹣D溶液濃度在10﹣8mol/L時(shí)抑制生根；所以該試驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)兩重性．

（3））考試過程中；乙組同學(xué)準(zhǔn)確理解文字信息并作答，此過程中要用到閱讀；書寫，故涉及言語中樞的W區(qū)和V區(qū)．人在憋尿時(shí)，人不會(huì)進(jìn)行排尿，此時(shí)相關(guān)的肌肉一定處于收縮狀態(tài)的，否則就會(huì)出現(xiàn)排尿現(xiàn)象，這說明了低級(jí)神經(jīng)中樞受高級(jí)神經(jīng)中樞的分級(jí)調(diào)節(jié)．由于體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間長，因此考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜．

【分析】在進(jìn)行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度．該試驗(yàn)的自變量為2，4﹣D溶液濃度，其他變量都為無關(guān)變量，都應(yīng)保持相同；由圖二可得，2，4﹣D溶液濃度在10﹣11mol/L～10﹣9mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4﹣D溶液濃度的范圍是10﹣11mol/L～10﹣9mol/L．

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。瓷浔仨氁蕾囉诜瓷浠〉慕Y(jié)構(gòu)的完整性，反射弧不完整不能稱之為反射．排尿反射的中樞在脊髓，但可以受到大腦的控制．22、豐富度【分析】【解答】群落的特征包括群落的豐富度；群落的優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等；物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征之一，而衡量這一特征的為物種的豐富