2025年滬科版必修1物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一個物體從靜止開始向東運動的v-t圖象如圖所示；下列關(guān)于物體運動的描述中，正確的是。

A.物體在1s-4s內(nèi)的加速度最大B.物體在4s末開始向西運動C.物體在0-6s內(nèi)的位移13.5mD.物體在4s-6s內(nèi)的加速度大小為0.5m/s22、如圖所示是物體運動的v—t圖像，從t=0開始；下列說法不正確的是（）

A.t1時刻離出發(fā)點最遠B.t2~t3時間內(nèi)，加速度沿負方向C.在0~t2與t2~t4這兩段時間內(nèi)，物體的運動方向相反D.在t1~t2與t2~t3時間內(nèi)，物體的加速度大小和方向都相同3、在學(xué)習(xí)物理知識的同時，還應(yīng)當(dāng)注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至更重要．偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義．請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，判定下列哪個過程是伽利略的探究過程（）A.猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論B.問題—猜想—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論C.問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論D.猜想—問題—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論4、某物體做直線運動的v—t圖像如圖所示；下列說法正確的是（）

A.物體在第2s末加速度方向發(fā)生變化B.物體在4s內(nèi)的位移為2mC.物體在6s內(nèi)的路程為3mD.物體在2s末加速度為05、下圖中表示勻速直線運動的有（）A.B.C.D.6、我國的高鐵技術(shù)已經(jīng)成熟；在世界處于領(lǐng)先地位。我國的高鐵通常有8節(jié)或16節(jié)車廂，假設(shè)某高鐵由質(zhì)量均相同的16節(jié)車廂構(gòu)成（僅第1節(jié)車廂存在動力），該車廂在啟動時先做勻加速直線運動，達到某速度后做勻速直線運動，每節(jié)車廂所受的阻力與每節(jié)車廂的重力成正比，則下列說法正確的是（）

A.高鐵在勻加速運動時，乘客受到高鐵的作用力方向與高鐵的運動方向相反B.高鐵在勻速運動時，乘客原地起跳，乘客的落地點比起跳點靠后C.高鐵在勻加速運動時，8、9節(jié)車廂間的作用力與12、13節(jié)車廂間作用力的比值為2：1D.高鐵制動后勻減速運動到停止的位移與制動瞬間的速度成正比7、2020年12月22日，我國新一代運載火箭長征八號“一箭五星”首飛成功！長征八號后續(xù)也將具備海上垂直回收的能力，可以極大地減少火箭發(fā)射的成本，同時還大大縮短了發(fā)射周期?；鸺扯螘r間內(nèi)的速度隨時間變化的圖像（圖像）如圖所示。下列說法正確的是（）

A.火箭的速度越來越小B.隨著火箭燃料的燃燒，火箭的慣性增大C.火箭在時間內(nèi)的平均速度等于D.火箭在時間內(nèi)的加速度增大8、物體A、B均靜止在同一水平面上，質(zhì)量分別為mA和mB，與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA和μB，用水平力F分別拉物體A、B，它們的加速度a與拉力F關(guān)系的圖象如圖所示；由圖象可知。

A.μA>μBB.μA<μBC.mA>mBD.mA=mB9、根據(jù)你對物理概念和規(guī)律的理解，下列說法中正確的是（）A.靜止的物體可能受滑動摩擦力作用，運動的物體可能受靜摩擦力作用B.物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，加速度一定發(fā)生了變化C.摩擦力的大小總是與正壓力的大小成正比D.豎直上拋運動的物體到達最高點時速度為零，加速度也為零評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、物體由靜止開始做勻加速直線運動，加速8s后，立即做勻減速直線運動，再經(jīng)過4s停下。關(guān)于該物體的運動情況，下列說法正確的是（）A.加速、減速過程中的平均速度大小之比為1∶1B.加速、減速過程中的加速度大小之比為2∶1C.加速、減速過程中的位移大小之比為2∶1D.加速、減速過程中速度的變化率大小之比為1∶111、從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體A、B的v－t圖象如圖所示．在0～t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（）

A.A、B兩個物體的加速度大小都在不斷減小B.A物體的加速度不斷增大，B物體的加速度不斷減小C.A、B兩物體的位移都不斷增大D.A、B兩個物體的平均速度大小都大于12、右圖是某質(zhì)點的v-t圖象；則。

A.前2s物體做勻加速運動，后3s物體做勻減速運動B.在2~5s內(nèi)物體靜止C.前2s和后3s內(nèi)速度的變化量大小均為5m/sD.前2s的加速度是2.5m/s2，后2s的加速度是-2.5m/s213、如圖所示的是一個物體運動的v-t圖象；下列說法正確的是（）

A.物體4s末開始改變速度方向B.物體5s末開始改變速度方向C.物體在第6s內(nèi)的加速度大于第1s內(nèi)加速度D.物體在8s末距出發(fā)點位移最大14、甲；乙兩物體同時由同一地點沿同一方向做直線運動；它們的速度一時間圖像如圖所示。則下列說法正確的是（）

A.甲做勻加速直線運動，加速度大小為B.在前內(nèi)，乙的平均速度是甲的兩倍C.在第末，甲、乙相遇D.在第內(nèi)，甲在乙的前面15、如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在此過程中下列說法正確的是（）

A.拉力F的最小值為mgcosθB.框架對小球的支持力先減小后增大C.地面對框架的摩擦力減小D.框架對地面的壓力先增大后減小評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、有一質(zhì)量為50kg的人站在升降機底板上的臺秤上，他從臺秤的示數(shù)看到自己的體重減少了20％，則由此可以判斷，此人處于_______狀態(tài)（填“超重或失重”），升降機的加速度大小a為________m/s2，人對升降機的壓力大小FN為_________N。（g取10m/s2）17、一個物體從45m高的地方靜止釋放，做自由落體運動（取10），則物體到達地面時的速度為____物體下落的時間為____物體下落最后1s內(nèi)位移的大小為____18、一個物體受三個共點力作用，它們的大小分別為則該物體所受合力可能的最大值是__________最小值是__________．19、如圖所示，重力G=100N的物體，在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向左運動，同時受到大小為20N，方向向右的水平力F的作用，則物體所受摩擦力的大小為____N，方向______．

20、慣性。

（1）物體保持原來______狀態(tài)或______狀態(tài)的性質(zhì)叫作慣性．牛頓第一定律也被叫作______定律。

（2）慣性是物體的______屬性，一切物體都具有慣性。21、如圖所示，一鐵架臺置于水平地面上，其上有一輕質(zhì)細線懸掛一小球，開始時細線豎直，現(xiàn)將水平力作用于小球上，使其緩慢地由實線位置運動到虛線位置，鐵架臺始終保持靜止，則在這一過程中，水平力______；細線的拉力______；鐵架臺對地面的壓力______。（選填“變大”或“變小”或“不變”）

22、力是產(chǎn)生_________的原因。23、有一質(zhì)點從t=0開始由原點出發(fā)，其運動的速度—時間圖象如圖所示，則質(zhì)點離原點的距離最大時刻是_____回到原點時刻是_____24、如圖所示，用輕細繩OA、OB和OC懸掛一質(zhì)量為m的物塊，細繩OA水平，OC豎直，OB與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g。則OA繩上的拉力T1=________，OB繩上的拉力T2=________。

評卷人得分四、作圖題(共2題，共18分)25、畫出圖所示情景中物體A受力的示意圖（所有接觸面均光滑）。

26、兩個共點力F1＝40N，F(xiàn)2＝60N的方向如圖虛線所示；利用平行四邊形定則用圖示法求出合力的大小。

評卷人得分五、實驗題(共4題，共40分)27、某同學(xué)用如圖所示的裝置測量木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)．將斜面固定在水平桌面上；木塊放在斜面上，其后端與穿過電火花計時器的紙帶相連，電火花計時器固定在斜面上，連接頻率為50HZ的交流電源．接通電源后，從靜止釋放木塊，木塊帶動紙帶打出一系列的點跡．

(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0?6是實驗中選取的7個計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出，1、2和5、6計數(shù)點間的距離如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)可求出木塊下滑的加速度a=______m/s2（保留三位有效數(shù)字）

(2)利用紙帶求出加速度后，為了求出木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),還應(yīng)測量的物理量是_______

A.木塊的質(zhì)量mB.斜面高度h和底邊長度d

C.滑塊的運動時間tD.滑塊到達斜面底端的速度v

(3)已知重力加速度為g，木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)的表達式μ=______（用所測物理量的字母表示）28、圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”實驗中使用的部分器材，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結(jié)點，OB和OC為細繩。某同學(xué)進行的實驗操作步驟如下：

a、在桌上放一塊木板；用圖釘把白紙釘在木板上；

b、用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端O點拴上兩條細繩；細繩的另一端系有繩套；

c、將兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點O到達某一位置P，記錄P點位置和兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2；兩根細繩的方向；

d、只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條，使結(jié)點O到達任一位置，并記錄彈簧測力計的示數(shù)F；一根細繩的方向；

e、取下白紙，按選好的標(biāo)度用鉛筆和刻度尺作出拉力F的圖示；按同一標(biāo)度作出兩個拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線F′；

f、比較F′和F的大小和方向；看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）上述操作步驟存在錯誤的是___________（選填步驟前的序號）。請在橫線上寫出正確的操作方法：___________；

（2）其他兩位同學(xué)正確完成了上述a到d各步驟后，分別取下做好標(biāo)記的白紙A、B，如圖乙所示。其中，最有利于減少實驗作圖誤差的是白紙___________；（選填“A”或“B”）

（3）從白紙A中的標(biāo)記可知，該同學(xué)在完成步驟c后，若要保持結(jié)點O仍然與P點重合且F1方向不變，同時增大F1、F2的夾角，則F1的大小將___________（選填“增大”；“減小”或“不變”）

（4）在上述步驟f中，若發(fā)現(xiàn)力___________（選填“F”或“F′”）的誤差過大，則不能說明平行四邊形定則的正確性。29、某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置來測定氣墊導(dǎo)軌上滑決的加速度；滑塊上安裝有遮光條。

(1)該同學(xué)利用10分度的游標(biāo)卡尺測出滑塊上安裝的遮光條的寬度d，測量結(jié)果如圖乙所示，則d=______cm；

(2)與光電門配套的數(shù)字毫秒計測出了遮光條通過光電門1所用的時間Δt1=0.025s，通過光電門2所用的時間為Δt2=0.010s，則滑塊通過光電門1時滑塊的速度大小為v1=______m/s；

(3)該同學(xué)利用刻度尺測出兩光電門之間的距離為l=0.50m，則滑塊的加速度大小為a=______m/s2。30、某研究小組利用如圖所示實驗器材測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。帶滑輪的長木板水平放置；力傳感器固定在墻上，輕繩分別跨過固定在滑塊上和固定在長木板左端的滑輪，一端與力傳感器連接，另一端豎直懸掛一沙桶，沙桶距地面足夠遠。調(diào)節(jié)兩滑輪使輕繩與長木板平行，不計輕繩與各滑輪之間的摩擦。

（1）下列操作或要求必須進行或滿足的是_______（填選項前的字母）。

A．用天平測出滑塊的質(zhì)量M

B．用天平測沙和沙桶的總質(zhì)量m

C．使沙和沙桶的總質(zhì)量m遠小于滑塊質(zhì)量M

D．將長木板右端墊高以平衡摩擦力。

E．記錄力傳感器的示數(shù)F

（2）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，選取A至G的7個點為計數(shù)點，且各計數(shù)點間均有4個點沒有畫出，測得B、C、D、E、F、G各點到A點的距離依次是5.29cm、11.05cm、17.30cm、24.01cm、31.22cm、38.92cm。由此可知滑塊下滑的加速度a=________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）實驗時，由紙帶上的點求出加速度a。根據(jù)（1）中測量的數(shù)據(jù)，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，可以得出滑塊和長木板間的動摩擦因數(shù)的表達式μ=________。評卷人得分六、解答題(共2題，共8分)31、某質(zhì)點做直線運動的圖象如圖所示，通過圖象回答下列問題：

畫出的圖象

第3s末物體的速度多大？

物體內(nèi)的位移多大？32、如圖所示，傾角為37°的斜面固定在水平地面上，可視為質(zhì)點的小鐵塊放在斜面底端，對小鐵塊施加沿斜面向上的推力F0，可將其從斜面底端A緩慢的推到B點。若將小鐵塊置于水平地面上P點，對小鐵塊施加水平推力F0，運動到A點時撤去推力，小鐵塊恰好到達B點。已知小鐵塊質(zhì)量為1kg，AB間距離為1m，小鐵塊與斜面、水平地面間的摩擦因數(shù)均為0.25，取g=10m/s2；sin37°=0.6。求；

(1)推力F0大?。?/p>

(2)小鐵塊從P到B的時間。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

A.速度圖象的斜率表示物體的加速度．由圖看出；在1s?4s內(nèi)圖線的斜率為零，則加速度為零，故A錯誤；

B.在0?6s內(nèi)速度均為正值；說明物體一直向東運動，故B錯誤；

C.物體在0?6s內(nèi)的位移等于梯形面積，則位移為x=（3+6）×3m=13.5m

故C正確；

D.物體在4s?6s內(nèi)的加速度

加速度大小為1.5m/s2，故D錯誤．2、A【分析】【分析】

【詳解】

A．由圖可知，在t2時刻；圖線與時間軸圍成的面積最大，則位移最大，離出發(fā)點最遠，故A錯誤，A項符合題意；

B．t2~t3時間內(nèi)；圖像的斜率為負，表示加速度沿負方向，故B正確，B項不合題意；

C．在0～t2與t2～t4這兩段時間內(nèi)；速度的正負相反，一正一負，則速度的方向即運動方向相反，故C正確，C項不符題意；

D．在t1～t2與t2～t3這兩段時間內(nèi)；圖線的斜率相同，則加速度的大小和方向相同，故D正確，D項不符題意。

本題選不正確的故選A。3、C【分析】【詳解】

伽利略在研究物體下落規(guī)律時，首先是提出問題即對亞里士多德的觀點提出疑問，然后進行了猜想即落體是一種最簡單的變速運動，而最簡單的變速運動就是速度變化是均勻的，接著進行了實驗，伽利略對實驗結(jié)果進行數(shù)學(xué)推理，然后進行合理的外推得出結(jié)論，故伽利略的探究過程是問題-猜想-數(shù)學(xué)推理-實驗驗證-合理外推-得出結(jié)論，故C正確．4、C【分析】【分析】

【詳解】

AD．圖像的斜率等于加速度；則物體在第2s末加速度方向沒有發(fā)生變化，且在2s末加速度不為0，選項AD錯誤；

B．圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積等于位移；橫軸上方位移為正，下方位移為負，則物體在4s內(nèi)的位移為0，選項B錯誤；

C．物體在6s內(nèi)的路程為

選項C正確；

故選C。5、A【分析】【詳解】

A．由圖可知；速度不隨時間發(fā)生改變，說明物體做勻速直線運動，故A正確；

B．由圖可知；速度隨時間均勻增加，說明物體做勻加速直線運動，故B錯誤；

C．由圖可知；加速度恒定不為零，說明物體做勻變速直線運動，故C錯誤；

D．由圖可知；位移不隨時間發(fā)生改變，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯誤。

故選A。6、C【分析】【詳解】

A．高鐵在勻加速運動時；乘客受到高鐵的作用力為高鐵對人豎直向上的支持力和水平方向的力，這兩個力的合力不在水平方向，而高鐵的運動方向為水平方向，A錯誤；

B．高鐵在勻速運動時；乘客原地起跳，由于慣性，人保持原來運動速度向前運動，而高鐵是勻速運動的，故乘客的落地點與起跳點相同，B錯誤；

C．設(shè)每節(jié)車廂的質(zhì)量為m，整個車廂所受牽引力為F，則對整個車有

設(shè)第8、9節(jié)車廂間的作用力為F1，以9至16節(jié)車廂為研究對象，有

設(shè)第12、13節(jié)車廂間的作用力為F2，以13至16節(jié)車廂為研究對象，有

則有

故高鐵在勻加速運動時；8；9節(jié)車廂間的作用力與12、13節(jié)車廂間作用力的比值為2：1，C正確；

D．高鐵制動后勻減速運動到停止過程中，做勻減速直線運動，末速度為0，此過程中的位移與初速度的關(guān)系有

即與速度二次方成正比；D錯誤。

故選C。7、D【分析】【詳解】

A．由題圖可知火箭的速度越來越大；故A錯誤；

B．隨著火箭燃料的燃燒；火箭的質(zhì)量減小，慣性減小，故B錯誤；

C．v-t圖像與t軸所圍圖形的面積表示位移，則火箭在0~t1時間內(nèi)的位移。

則平均速度

故C錯誤；

D．v-t圖像的斜率表示加速度，由題圖可知火箭在0~t1時間內(nèi)的加速度增大；故D正確。

故選D。8、A【分析】【詳解】

CD．根據(jù)牛頓第二定律F-μmg=ma

則

圖像的斜率等于質(zhì)量的倒數(shù)，則由圖像可知，mA<mB；選項CD錯誤；

AB．a(chǎn)=0時，F(xiàn)=μmg，則μA>μB；選項A正確，B錯誤；

故選A。9、A【分析】試題分析：人走路時腳受到地面給的靜摩擦力；人是運動的，受到靜摩擦力，推著箱子在水平面上運動時，地面是靜止的，卻受到滑動摩擦力，A正確；做勻變速直線運動過程中，加速度恒定，物體的速度發(fā)生變化，即運動狀態(tài)發(fā)生變化，B錯誤；靜摩擦力與接觸面間的正壓力無關(guān)，C錯誤；豎直上拋運動，在最高點速度為零，但加速度不為零，D錯誤；

考點：考查了摩擦力；加速度，豎直上拋運動。

【名師點睛】一個物體在另一個物體表面上滑動時，所受到的阻礙物體間相對運動的力叫做滑動摩擦力；摩擦力的方向有時跟物體運動方向相同，有時跟物體運動方向相反；有時是阻力、有時是動力，二、多選題(共6題，共12分)10、A:C【分析】【分析】

【詳解】

A．設(shè)勻加速直線運動的末速度大小為v，根據(jù)勻變速直線運動的平均速度推論知，勻加速和勻減速階段的平均速度大小均為

即平均速度大小之比為1∶1；故A正確；

BD．設(shè)勻加速直線運動的末速度大小為v，則加速階段的加速度大小a1=

減速階段的加速度大小a2=

可知a1∶a2=t2∶t1=1∶2

則加速；減速過程中速度的變化率大小之比為1∶2；故BD錯誤；

C．根據(jù)x=t

得加速階段和減速階段的位移大小之比為2∶1；故C正確。

故選AC。11、A:C【分析】【詳解】

AB.速度-時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻的加速度大小，故物體A和B的加速度都在不斷減??；故A正確，B錯誤；

C.圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小，由圖象可知：隨著時間的推移，A、B的速度圖象與時間軸圍城的面積不斷變大；故位移都不斷增大，故C正確；

D.圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小，如果A物體做勻加速直線運動，從v1均勻增加到v2，物體的位移就等于圖中梯形的面積，平均速度就等于速度由圖看出，A實際的位移大于勻加速直線運動的位移，所以A的平均速度大于同理，B的平均速度小于故D錯誤．12、A:C【分析】【分析】

速度圖象傾斜的直線表示質(zhì)點做勻變速直線運動；速度大小均勻減小，做勻減速直線運動，相反質(zhì)點即做勻加速直線運動；速度圖象的斜率等于加速度．

【詳解】

在前2s內(nèi)質(zhì)點的速度均勻增大，做勻加速直線運動，在后3s物體的速度均勻減小，做勻減速運動．故A正確．在2-5s內(nèi)質(zhì)點的速度保持不變，做勻速直線運動．故B錯誤．前2s內(nèi)速度的變化量為△v=5m/s-0=5m/s；后3s內(nèi)速度的變化量△v=0-5m/s=-5m/s，則前2s和后3s內(nèi)速度的變化量大小均為5m/s，故C正確．根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，得質(zhì)點在前2s內(nèi)的加速度為．后2s加速度為．故D錯誤．故選AC．13、B:C【分析】【詳解】

AB.前2s內(nèi)物體沿正方向做勻加速直線運動；加速度不變，2s-4s內(nèi)沿正方向勻速直線運動。在4s-5s內(nèi)物體沿正方向做勻減速直線運動，5s后沿負方向做勻加速運動，故5s開始改變運動方向，故A錯誤，B正確。

C.根據(jù)圖象的斜率等于加速度；可知物體在第6s內(nèi)的加速度大于第1s內(nèi)加速度，故C正確；

D.圖象的面積表示位移，時間軸下方的為負，時間軸上方的為正，所以5s末正向位移最大，離出發(fā)點最遠，故D錯誤；14、A:B【分析】【詳解】

A.根據(jù)圖像可知，甲做勻加速直線運動，加速度大小為

故A正確；

B.在前內(nèi)，甲的平均速度為

乙勻速直線運動，平均速度為10m/s，故在前內(nèi)；乙的平均速度是甲的兩倍，故B正確；

C.在0-內(nèi)，乙的速度一直大于甲的速度，故第末；乙在甲的前面，故C錯誤；

D.0-3s末，甲的位移

乙的位移

故乙在甲前面；故D錯誤。

故選AB。15、A:C【分析】【分析】

【詳解】

小球的受力情況如圖所示：

AB．由圖可知，拉力F順時針轉(zhuǎn)動過程中，框架對小球的支持力始終減小，F(xiàn)先減小后增大，當(dāng)F與支持力垂直時，F(xiàn)最小；由幾何關(guān)系可知。

故A正確B錯誤；

CD．以框架和小球組成的系統(tǒng)整體為研究對象，水平方向，地面對框架的摩擦力與拉力F的水平分力平衡，F(xiàn)順時針轉(zhuǎn)動過程中，其水平分力逐漸減小，故地面對框架的摩擦力也逐漸減??；豎直方向，整體的重力，地面的支持力和F的豎直分力三力平衡，F(xiàn)順時針轉(zhuǎn)動過程中；其豎直分力逐漸增大，故地面對框架的支持力逐漸減小，即框架對地面的壓力逐漸減小，故C正確D錯誤。

故選AC。三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】

本題考查運用牛頓第二定律處理超重失重問題。

【詳解】

[1]人受到的支持力小于重力；處于失重狀態(tài)；

[2][3]根據(jù)題目和牛頓第二定律，人受到的支持力

解得

根據(jù)作用力與反作用力定律【解析】失重240017、略

【分析】【詳解】

[1][2]物體做自由落體運動；已知位移，根據(jù)位移時間關(guān)系公式，有。

解得。

根據(jù)速度時間關(guān)系公式；有。

v=gt=10×3=30m/s[3]前2s的位移。

故最后1s的位移為。

h1=h-h2=45-20=25m【解析】3032518、略

【分析】【分析】

【詳解】

兩個力的合力的最大值為F1+F2，最小值為|F1-F2|，第三個力只要在這兩個力范圍內(nèi)，三個力的合力就可能為零，而F3的大小范圍在6N≤F3≤18N，所以物體所受合力的最大值是34N，最小值為0．【解析】34019、略

【分析】【詳解】

滑動摩擦力滑動摩擦力方向與相對運動方向相反，所以滑動摩擦力方向水平向右．【解析】10水平向右20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】勻速直線運動靜止慣性固有21、略

【分析】【詳解】

[1]小球受力分析如圖。

由平衡條件有

可知，增大，F(xiàn)逐漸變大；

[2]由平衡條件有

可知，增大，T逐漸變大；

[3]以整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得地面對鐵架臺的支持力

可知，地面對鐵架臺的支持力不變，由牛頓第三定律知鐵架臺對地面的壓力不變?！窘馕觥孔兇笞兇蟛蛔?2、略

【分析】【詳解】

根據(jù)牛頓第一定律：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因?！窘馕觥考铀俣?3、略

【分析】【分析】

速度時間圖線的斜率表示加速度；加速度不變的運動為勻變速運動．圖線與時間軸圍成的面積表示位移，結(jié)合位移分析質(zhì)點所處的位置．

【詳解】

(1)在前2s內(nèi)質(zhì)點沿正方向運動，在后2s內(nèi)沿負方向運動，兩段時間內(nèi)位移大小相等，4s末回到出發(fā)點，所以t=2s時離原點距離最大．

(2)由圖象的“面積”看出，前2s內(nèi)和后2s內(nèi)位移大小相等，方向相反，則t=4s時回到原點.

【點睛】

本題抓住速度圖象的“面積”等于位移是關(guān)鍵．能根據(jù)圖象分析物體的運動情況，通過訓(xùn)練，培養(yǎng)基本的讀圖能力．【解析】t=2s時，t=4s時；24、略

【分析】【詳解】

[1][2]對O點受力分析；如圖所示。

根據(jù)平衡條件，有【解析】mgtanθ四、作圖題(共2題，共18分)25、略

【分析】【詳解】

（1）彈力方向垂直于接觸面；

（2）固定桿力的方向可以不沿桿；又由于必須平衡重力，所以桿的彈力向上；

（3）繩子的拉力必須沿繩；若斜面有支持力，則物體受力不平衡，則支持力不存在。

【解析】（1）見解析；（2）見解析；（3）見解析26、略

【分析】【詳解】

首先選取標(biāo)度；如圖。

再按比例畫出畫出兩個力的圖示；以F1、F2為鄰邊，根據(jù)平行四邊形定則作出合力F，量得F與標(biāo)度之比為4.7：1，所以合力大小為F=4.7×20N=94N【解析】五、實驗題(共4題，共40分)27、略

【分析】【詳解】

(1)每相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出，所以每相鄰兩計數(shù)點之間時間為根據(jù)則有解得木塊的加速度為：

(2、3)對小車進行受力分析，小車受重力、支持力、阻力；將重力沿斜面和垂直斜面分解，設(shè)斜面傾角為θ，根據(jù)牛頓第二定律得：聯(lián)立解得：因為則有：

故需要測量的物理量為斜面高度h和底邊長度d，故選項B正確；【解析】1.75B28、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2]上述操作步驟存在錯誤的是d。正確的操作方法：把橡皮條和繩套的結(jié)點拉到O位置；

（2）[3]A圖中記錄力方向的點距離O點較遠；有利于減小確定力方向時產(chǎn)生的誤差，故選A；

（3）[4]保持結(jié)點O仍然與P點重合，則兩個力的合力不變，且F1方向不變，同時增大F1