2025年牛津上海版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、（2016?金華）即將發(fā)射的“嫦娥五號”是我國登月計劃的重要一步，以下與月球相關(guān)的描述合理的是（）A.月球是地球的一顆天然衛(wèi)星，月球本身會發(fā)光B.“嫦娥五號”登月后不會受到月球引力的作用C.月球上有氧氣，宇航員在月球上可以自由呼吸D.“十五的月亮十六圓”，農(nóng)歷十五、十六看到的月相是滿月2、如圖表示Ⅰ；Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系．下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是（）

A.地衣中的真菌與藻類B.豆科植物與根瘤菌C.草食動物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌D.人與鏈球菌3、（2013·金華）健康是指人的生理、心理、社會關(guān)系這三者處于正常狀態(tài)。下列做法有利于身心健康的是()A.為增強(qiáng)體質(zhì)，積極參加體育鍛煉B.與同學(xué)相處，以自我為中心C.為防止身體發(fā)胖，經(jīng)常不吃早餐D.青春期精力充沛，經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)4、生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是()。A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活遺跡B.地殼巖石形成有一定順序C.化石是生物的祖先D.各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序5、下列關(guān)于新陳代謝的敘述正確的是（）A.發(fā)燒的病人消化不良，主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性B.運(yùn)動員在100m賽跑時，腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來自此時所進(jìn)行的有氧呼吸C.淀粉是貯存能量的化合物，可以為植物細(xì)胞直接供能D.同化作用在先，異化作用在后評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、（2015?溫州）地球上存在著各種各樣的生物；它們構(gòu)成了多姿多彩的生物界．

（1）生物種類具有多樣性，根據(jù)動物體有無脊椎骨，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物，金魚、蚯蚓、蝴蝶三種動物中，屬于脊椎動物的是____；

（2）目前；針對“物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系”主要有以下兩種觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性取決于物種的多少；物種較多的生態(tài)系統(tǒng)較容易保持相對穩(wěn)定；

觀點(diǎn)二：物種多樣性只有在一定限度內(nèi)才能使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定；超越該限度后，物種的增加反而會削弱生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

下列是科學(xué)家通過研究獲得的部分證據(jù)，其中支持觀點(diǎn)一的有____（可多選）

A；在模擬的干旱環(huán)境中；某些物種少的群落穩(wěn)定性比物種多的更高；

B；物種少的島嶼比物種多的島嶼更容易受到外來物種的入侵而遭到破壞；

C；自然界存在著穩(wěn)定的簡單生態(tài)系統(tǒng)；也存在著不穩(wěn)定的復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)；

D；物種少的寒帶生態(tài)系統(tǒng)比物種豐富的熱帶生態(tài)系統(tǒng)受種群數(shù)量變化的影響更大；

E、為防治害蟲而大量使用農(nóng)藥，結(jié)果害蟲及其天敵被滅絕，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低．7、稀釋濃硫酸時，一定要把____沿玻璃棒或燒杯內(nèi)壁倒入____中。8、圖是滑雪運(yùn)動員在雪地滑行的情景．在滑行過程中，如果以滑板為參照物，運(yùn)動員是____的．滑板和雪面摩擦生熱，是通過____的方式改變物體內(nèi)能．

9、現(xiàn)有兩個額定電壓均為6伏；但額定功率不同的小燈泡．請設(shè)計兩種區(qū)分這兩只小燈泡額定功率大小的方法；并簡要說明理由．

方法一：____．

方法二：____．10、如圖所示的是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣．通電前，A、B兩U形管內(nèi)的液面相平，接通電源1min后，A管中的液面高度較____，其中通過R1、R2的電流大小分別為I1、I2，則I1____（填“＞”“＜”或“=”）I2．

11、一個力作用在物體上，且物體____通過一段距離，我們就說這個力對物體做了____，簡稱____．12、有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程(如下圖所示)，該實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為____(寫化學(xué)式，下同)，有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是____。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共1題，共10分)14、如何判斷一瓶在市場上銷售的無水酒精中是否摻水?參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】（1）月球是一顆不會發(fā)光的衛(wèi)星，本身不發(fā)光，反射太陽光；（2）月球車在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的（3）月球表面沒有空氣；（4）月亮最圓滿明亮的時刻是在“望”時．此題人類探究太陽系及宇宙的歷程；涉及到光源的定義；月相等多個知識點(diǎn)，是一道學(xué)科綜合題．

【解答】解：A；月球是地球的一顆天然衛(wèi)星；但月球本身不會發(fā)光，故A錯誤；

B、月球車在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的因此“嫦娥五號”登月后仍然會受到月球引力的作用；故B錯誤；

C；月球表面沒有空氣；也就沒有氧氣，宇航員在月球上不可以自由呼吸，故C錯誤；

D；當(dāng)月亮運(yùn)行到對地球來說正好跟太陽相反的方向的時候；我們可以看到一輪圓月，這叫“望”．當(dāng)月亮運(yùn)行到地球和太陽之間時，月亮被太陽照亮的半面正好背著地球，我們看不見月亮，這叫“朔”．由“望”到“望”，或由“朔”到“朔”，平均起來需要29天12小時44分，這叫一個朔望月．朔一定在農(nóng)歷的每月初一．朔之后平均起來要再經(jīng)過14天18小時22分才是望，因此，望月常常不是發(fā)生在十五的晚上，而是十六的晚上，俗話說：“十五的月亮十六圓”，就是這個道理，故D正確．

故選D．2、D【分析】【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等．共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生，由圖中曲線可知是一種共生關(guān)系．據(jù)此解答.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握寄生、共生的特點(diǎn)．

【解答】解：由圖中的兩條曲線可知；一種生物，隨著另一種生物數(shù)量的變化而變化，是合作關(guān)系．

A；地衣中的真菌與藻類；地衣是真菌和藻類的共生體，藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機(jī)鹽，這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生，符合圖示曲線，A不符合題意；

B；根瘤菌生活在豆科植物的根部；它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物．根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利．因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系．符合圖示曲線，B不符合題意；

C；草食動物的胃腸內(nèi)；有些種類的細(xì)菌，可以幫動物分解草料中的纖維素，而動物也為這些細(xì)菌提供共生的場所和食物，細(xì)菌和草食動物的這種關(guān)系稱為共生關(guān)系．符合圖示曲線，C不符合題意；

D；鏈球菌不含有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病，因此不符合圖示曲線，D符合題意；

故選：D3、A【分析】【分析】健康不僅僅是沒有疾?。皇侵敢环N身體上；心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。此題主要考查的是心理健康，思考解答。

【解答】健康不僅僅是沒有疾??；是指一種身體上；心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅持合理營養(yǎng)；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動、與異性同學(xué)建立真誠的友誼等，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動和社會活動。

A；積極參加體育鍛煉；有利于增強(qiáng)體質(zhì)，特別是處于青春期的學(xué)生，正值身體發(fā)育時期，更應(yīng)該積極參加體育鍛煉；

B；同學(xué)間互相幫助；不能以自我為中心，要跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華；

C；不吃早餐；則會感到頭昏乏力，注意力不集中，反應(yīng)遲鈍，記憶力下降，影響學(xué)習(xí)成績，有時甚至因血糖太低而暈倒。早餐吃不好，還會影響到青少年的發(fā)育和健康。長期早餐熱能缺乏，機(jī)體就會動用體內(nèi)積存的糖原、脂肪，甚至分解體內(nèi)的蛋白質(zhì)來提供能量，這樣不利于身體的健康；

D；青春期雖然精力充沛；但不能經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)，過度疲勞，影響身體健康，要保持充足的睡眠和休息。

故選：A4、D【分析】【解答】化石是保存在地層中的古代生物的遺體；遺物或生活痕跡；研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多，這說明生物進(jìn)化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生，所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等，陸生的越多，但是也有簡單的、低等的、水生生物，選D。

【分析】本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)—化石，解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律。5、A【分析】【分析】機(jī)體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的自我更新過程叫做新陳代謝．新陳代謝包括合成代謝（同化作用）和分解代謝（異化作用）．

【解答】解：A；酶的消化需要適宜的溫度；發(fā)燒的病人消化不良，主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性，A正確；

B；而在百米賽跑的幾秒鐘；靠磷酸肌酸基本能供應(yīng)能量．來自此時的有氧呼吸產(chǎn)生的能量只是一小部分．

所以；運(yùn)動員在100m賽跑時，腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來自磷酸肌酸．B錯誤；

C；植物細(xì)胞的各項生命活動直接供能物質(zhì)是ATP；C錯誤；

D；同化作用和異化作用同時進(jìn)行；D錯誤．

故選：A二、填空題(共7題，共14分)6、金魚BDE【分析】【分析】（1）脊椎動物的體內(nèi)有脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。

（2）無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱；包括腔腸動物；扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等。

【解答】（1）金魚是魚類體內(nèi)有脊柱；屬于脊椎動物；蚯蚓是環(huán)節(jié)動物；蝴蝶是節(jié)肢動物，體內(nèi)都沒有脊柱，都屬于無脊椎動物，因此金魚、蚯蚓、蝴蝶三種動物中，屬于脊椎動物的是金魚。

（2）觀點(diǎn)一：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性取決于物種的多少；物種較多的生態(tài)系統(tǒng)較容易保持相對穩(wěn)定；

觀點(diǎn)二：物種多樣性只有在一定限度內(nèi)才能使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定；超越該限度后，物種的增加反而會削弱生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

A；在模擬的干旱環(huán)境中；某些物種少的群落穩(wěn)定性比物種多的更高，支持觀點(diǎn)二；

B；物種少的島嶼比物種多的島嶼更容易受到外來物種的入侵而遭到破壞；支持觀點(diǎn)一；

C；自然界存在著穩(wěn)定的簡單生態(tài)系統(tǒng)；也存在著不穩(wěn)定的復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)，支持觀點(diǎn)二；

D；物種少的寒帶生態(tài)系統(tǒng)比物種豐富的熱帶生態(tài)系統(tǒng)受種群數(shù)量變化的影響更大；支持觀點(diǎn)一；

E；為防治害蟲而大量使用農(nóng)藥；結(jié)果害蟲及其天敵被滅絕，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低，支持觀點(diǎn)一。

所以科學(xué)家通過研究獲得的部分證據(jù)；其中支持觀點(diǎn)一的有BDE。

故答案為：（1）金魚；（2）BDE。7、濃硫酸水【分析】【分析】由于濃硫酸的密度比水大；且易溶于水，溶于水時放出大量的熱，所以稀釋時一定要把濃硫酸慢慢倒入水中。

【解答】稀釋濃硫酸時；要考慮濃硫酸的物理性質(zhì)，密度比水大，易溶于水，溶于水時放出大量的熱，如果把水倒入濃硫酸中，水會浮在上面，放出的熱足以使水沸騰，從而造成液滴飛濺，導(dǎo)致事故發(fā)生，所以稀釋濃硫酸時要把濃硫酸倒入水中，并不斷攪拌，使熱量快速擴(kuò)撒。

故答案為：濃硫酸水8、靜止做功【分析】【解答】解：在滑行過程中；如果以滑板作為參照物，運(yùn)動員相對于滑板的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的；

摩擦生熱屬于通過做功的方法改變物體的內(nèi)能．

故答案為：靜止；做功．

【分析】（1）判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)要看相對于參照物的位置是否發(fā)生變化；相對參照物的位置發(fā)生變化的物體是運(yùn)動的，相對參照物的位置不發(fā)生變化的物體是靜止的；

（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能．9、觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多，較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的，實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率小【分析】【解答】解：（1）觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多；較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大；

（2）把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的；實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率??；

（3）把兩個燈泡并聯(lián)接在某一電路中，由P=可知；電阻小的，實際功率大（較亮），即：并聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率大．

故答案為：（以上方法任意兩個均可）

方法一：觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多；較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大；

方法二：把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的；實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率小．

【分析】知道額定電壓相同，由公式P=電功率大的電阻小；所以可以通過比較燈絲粗細(xì)（電阻不同）、串聯(lián)起來（電阻大的亮）、并聯(lián)起來（電功率大的亮）來分析．10、低=【分析】【解答】解：因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，兩電阻絲串聯(lián)時通過它們的電流相等，由Q=I2Rt可知；在電路和通電時間相同時，右側(cè)電阻較大，產(chǎn)生的熱量較多，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強(qiáng)變大，右側(cè)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓的差值較大，B側(cè)玻璃管液面較高，A管中的液面高度較低．

故答案為：低；=．

【分析】由電路圖可知兩電阻串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過它們的電流關(guān)系，根據(jù)Q=I2Rt比較兩電阻產(chǎn)生的熱量關(guān)系，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強(qiáng)變大，U形管內(nèi)兩液面的差值變大，據(jù)此進(jìn)行解答．11、在力的方向上|機(jī)械功|做功【分析】【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是在力的方向上移動的距離．

【解答】解：有力作用在物體上；且物體在力的方向上通過一段距離，我們就說這個力對物