2025年統(tǒng)編版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷771考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、自然界中的任何生態(tài)系統(tǒng)能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡；其主要原因是（）

A.具有較復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

B.生產(chǎn)者種類(lèi)和數(shù)量多。

C.物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)反復(fù)進(jìn)行。

D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

2、葉的表皮細(xì)胞與保衛(wèi)細(xì)胞相比；保衛(wèi)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞壁。

B.細(xì)胞膜。

C.細(xì)胞核。

D.葉綠體。

3、現(xiàn)有如圖四種生物；它們?cè)诜诸?lèi)單位的情況是：蘭花和蘑菇不同“界”，蘭花和腎蕨同“界”不同“門(mén)”，蘭花和向日葵同“門(mén)”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近的是（）

A.腎蕨B.向日葵C.蘑菇D.都一樣近4、我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，蘿卜放久了就會(huì)空心，不如剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g（）A.被細(xì)菌和真菌等分解者分解B.蘿卜細(xì)胞的呼吸作用消耗了有機(jī)物C.蘿卜細(xì)胞停止了分裂和生長(zhǎng)D.蘿卜進(jìn)行了蒸騰作用，散失了較多的水分5、為了防止精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，常常在哪個(gè)部位進(jìn)行結(jié)扎手術(shù)？（）A.輸卵管B.子宮C.陰道D.卵巢6、1個(gè)甘薯，2個(gè)馬鈴薯，3粒大米，4粒玉米，5個(gè)西瓜，6個(gè)桃，7?；ㄉ祝灿泄麑?shí)（）A.20個(gè)B.28個(gè)C.15個(gè)D.11個(gè)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、疫苗是一種經(jīng)過(guò)處理的抗原，能刺激人體產(chǎn)生____，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．?huà)雰簞偝錾鸵⑸淇ń槊?，從免疫的?lèi)型分析，這種免疫屬于____免疫。8、下圖分別為屈肘動(dòng)作示意圖（圖一）和關(guān)節(jié)示意圖（圖二），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_________、骨骼肌和_________組成。（2）小剛希望通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉上臂肌肉，當(dāng)他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向朐前，此時(shí)肱二頭肌處于_________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（3）做屈肘動(dòng)作時(shí)還需要有關(guān)節(jié)的參與。圖二關(guān)節(jié)示意圖中，[③]_________內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，使得關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力過(guò)猛可能造成脫臼，脫臼是指關(guān)節(jié)頭從[]_________里滑脫出來(lái)。9、男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）10、如圖所示的為四種動(dòng)物；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否具有____這一特征，可上述四種動(dòng)物分為兩大類(lèi)群．它們?cè)谶M(jìn)化上按照從低等到高等的排列順序?yàn)開(kāi)___．

（2）圖中的福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域．1981年作為食用螺引入中國(guó)，因其適應(yīng)性強(qiáng)，繁殖迅速，已經(jīng)嚴(yán)重威脅著其他水生生物的生存．福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆赺___

A．水體污染B．外來(lái)物種入侵C．棲息地破壞D．濫捕亂殺。

（3）魚(yú)適于水中生活且與人體肺功能相同的器官是____．11、無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳通過(guò)____作用進(jìn)入生物體．生物體重的含碳化合物，又可以通過(guò)動(dòng)物和植物的____作用以及微生物的____作用產(chǎn)生二氧化碳，回到無(wú)機(jī)環(huán)境．由此可知，組成生物體的物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是____的．12、蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)．____．13、所有的生殖方式都會(huì)產(chǎn)生變異．____．14、營(yíng)群體生活的動(dòng)物多是螞蟻、蜜蜂這樣的低等動(dòng)物，哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)等高等動(dòng)物一般都是獨(dú)立生活的．____．15、【題文】動(dòng)物的行為主要受______和____的調(diào)控。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物（判斷對(duì)錯(cuò)）17、鳥(niǎo)產(chǎn)出的鳥(niǎo)卵中能發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、近視不是一種傳染性眼疾。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、基因組成為Dd時(shí)，d并不會(huì)受D的影響，還會(huì)遺傳下去．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、距今6億年左右的地球，陸地上生活著許多高大的蕨類(lèi)植物。（）21、（2016?綏化）腔腸動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，其中大多數(shù)種類(lèi)生活在海洋中．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)22、人類(lèi)的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。在丹麥，藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多。某校生物興趣小組在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到以下數(shù)據(jù)：?；榕浞绞郊彝?shù)目子女父親母親藍(lán)眼褐眼褐眼1藍(lán)眼藍(lán)眼15062502藍(lán)眼褐眼1583173223褐眼褐眼292582（1）父母是褐眼，子女也是褐眼，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_______。（2）根據(jù)表中第_______組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是顯性性狀。（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)寫(xiě)出第2組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是_______，如果他們與藍(lán)眼人婚配，所生子女為藍(lán)眼的概率是_________。（4）從第3組可以看出，若雙親都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，請(qǐng)寫(xiě)出該組的遺傳學(xué)圖解。父親：褐眼母親：褐眼親代的基因組成()()生殖細(xì)胞的基因（D）（）（D）（）

受精卵的基因（）（）（）（）子代的性狀褐眼褐眼褐眼藍(lán)眼23、下面是細(xì)菌；酵母菌和青霉的結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中；具有保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)作用的是[______]______。

（2）比較細(xì)菌的[②]和酵母菌的[④]結(jié)構(gòu)可知；細(xì)菌屬于______生物，酵母菌屬于______生物。（均選填“真核”或“原核”）

（3）在環(huán)境適宜時(shí)酵母菌的生殖方式是______；環(huán)境條件不適宜時(shí)；酵母菌的生殖方式是______。

（4）青霉的菌體是由許多______組成的；其中可以蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部，吸收有機(jī)養(yǎng)料的是[______]______。24、生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)；生態(tài)和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)；如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中能把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的生物是______；食用菌在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是______。

（2）農(nóng)作物收割回來(lái)堆放久了會(huì)被分解者分解；若人類(lèi)；豬和雞等食用，將會(huì)在這些生物體內(nèi)分解，這一事例說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中的作用是______。

（3）如果灌溉該生態(tài)農(nóng)業(yè)的水受到重金屬污染；一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)含重金屬最多的生物是______。

（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量角度分析，是因?yàn)開(kāi)_____（寫(xiě)出其中一方面即可）。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀(guān)察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間是相互關(guān)聯(lián)的；假如某種生物數(shù)量大量減少，其他生物的數(shù)量也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化．例如，在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果蛇的數(shù)量大量減少，其后一段時(shí)間內(nèi)貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少，鼠的數(shù)量會(huì)增加；爾后，貓頭鷹的減少，鼠的增多，又會(huì)使蛇的數(shù)量逐漸增多．從而使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡狀態(tài)．這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

故選：D

【解析】【答案】此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的理解．

2、D【分析】

葉的表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體．保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞是結(jié)構(gòu)中含有葉綠體；只是體積較小，數(shù)目也較少，但能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，氣孔張開(kāi)，保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，氣孔閉合．

故選D

【解析】【答案】本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)際生活聯(lián)系記憶．

3、B【分析】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類(lèi)單位從大到小依次以界；門(mén)、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近．結(jié)合題意可知，界、門(mén)中界最大，門(mén)最小，因此蘭花和向日葵同門(mén)，親緣關(guān)系最近，和蘑菇不同“界”，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．可見(jiàn)B符合題意．

故選：B．

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；我們把生物分成不同的等級(jí)，據(jù)此答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近．【解析】【答案】B4、B【分析】解：呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

呼吸作用是生物的共同特征；每時(shí)每刻都在進(jìn)行，因此久存的蘿卜由于不斷地進(jìn)行呼吸作用，體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用被分解了所以就空心了．

故選：B

植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過(guò)程．據(jù)此解答．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記植物的呼吸作用消耗有機(jī)物．【解析】B5、A【分析】試題分析：精子與卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是在輸卵管，精子從陰道通過(guò)子宮，在輸卵管與卵細(xì)胞相遇而完成受精過(guò)程的．把輸卵管結(jié)扎，這樣就阻止了精子與卵細(xì)胞相遇因而不能完成受精，從而達(dá)到避孕的目的．輸精管結(jié)扎術(shù)是一種男性的永久性節(jié)育措施，通過(guò)輸精管切斷、結(jié)扎，或采用電凝、栓堵、化學(xué)藥物等閉塞輸精管，從而阻斷了精子的輸出而達(dá)到避孕的目的．考點(diǎn)：此題主要考查的是結(jié)扎的相關(guān)內(nèi)容，可結(jié)合受精的過(guò)程、部位來(lái)分析．【解析】【答案】A6、C【分析】甘薯屬于根，馬鈴薯屬于莖，大米是種子中的胚，花生米是種子，是果實(shí)的有玉米、西瓜、桃，所以是15個(gè)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)7、抗體特異性【分析】【解答】接種的疫苗是由病原體制成的；只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此“疫苗是一種經(jīng)過(guò)處理的抗原”，能刺激人體產(chǎn)生抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。嬰兒剛出生就要注射卡介苗，產(chǎn)生的抗體只對(duì)結(jié)核桿菌有免疫作用，因此“從免疫的類(lèi)型分析”，這種免疫屬于特異性免疫。

故答案為：抗體；特異性。

【分析】（1）疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染病。

（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等。

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

（4）特異性免疫是指第三道防線(xiàn)，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。8、（1）骨骨連接（關(guān)節(jié)）

（2）收縮

（3）關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩【分析】【分析】本題考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記能力、理解能力及分析能力。解題的關(guān)鍵是正確識(shí)記運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，理解運(yùn)動(dòng)過(guò)程?！窘獯稹浚?）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉等部分組成的。（2）同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。圖中屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（3）在做屈肘動(dòng)作時(shí)還需要有關(guān)節(jié)的參與。圖二關(guān)節(jié)示意圖中，②關(guān)節(jié)囊包裹在關(guān)節(jié)周?chē)?，?duì)關(guān)節(jié)有加固作用；③關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，這樣的結(jié)構(gòu)，使得關(guān)節(jié)既牢固，又靈活。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力過(guò)猛可能造成脫臼，脫臼是指關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)?！窘馕觥浚?）骨骨連接（關(guān)節(jié)）（2）收縮（3）關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩9、√【分析】解：人男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX．在形成生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．所以人的性別也說(shuō)人的性狀，與遺傳有關(guān)．

故答案為：√．

正常人類(lèi)的染色體為23對(duì)；其中22對(duì)稱(chēng)為常染色體，男女都一樣，常染色體就是與性別決定無(wú)關(guān)的，除了性染色體外的所有染色體；第23對(duì)為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)的性別遺傳過(guò)程．【解析】√10、略

【分析】

（1）動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．在進(jìn)化上按照從低等到高等的排列順序?yàn)槎　住遥?/p>

（2）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵（濫捕亂殺）、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域；1981年開(kāi)始引入我國(guó)各地飼養(yǎng)．如今，福壽螺卻造成了引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅．因此福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)偻鈦?lái)物種入侵．

（3）人體肺功能是氣體交換；屬于呼吸器官，魚(yú)水中生活用于氣體交換的器官是鰓．

故答案為：（1）脊椎；丁→甲→丙→乙（2）B（3）鰓。

【解析】【答案】此題考查的是動(dòng)物分類(lèi)的知識(shí)；動(dòng)物的進(jìn)化歷程及生物多樣性受到威脅，據(jù)此答題．圖中甲蝸牛，乙是丹頂鶴，丙是魚(yú)，丁是草履蟲(chóng)。

11、略

【分析】

光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)．

故答案為：光合；呼吸；分解；循環(huán)．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的循環(huán)．在生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的化學(xué)元素，從無(wú)機(jī)環(huán)境開(kāi)始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無(wú)機(jī)環(huán)境中，完成一個(gè)循環(huán)過(guò)程．

12、略

【分析】

蜻蜓身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角和復(fù)眼等，具有三對(duì)足、有兩對(duì)翅為昆蟲(chóng)，而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，全身有很多足，為多足綱，蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，無(wú)復(fù)眼，有四對(duì)步足，為蛛形綱．所以蜈蚣和蜘蛛不是昆蟲(chóng)．

故答案為：×

【解析】【答案】昆蟲(chóng)的身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角和復(fù)眼等，具有三對(duì)足、一般有兩對(duì)翅，能爬行或飛行，據(jù)此答題．

13、略

【分析】

生物的生殖：每種生物都能夠產(chǎn)生自己的后代；這就是生物的生殖．包括有性生殖和無(wú)性生殖兩種類(lèi)型，無(wú)性生殖：是指不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式．易保持親代的性狀．有性生殖：是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（也叫配子）的結(jié)合，產(chǎn)生合子，由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．這是生物界中普遍存在的生殖方式，具有雙親的遺傳性，有更強(qiáng)的生活力和變異性．因此所有的生殖方式都會(huì)產(chǎn)生異變的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是有性生殖和無(wú)性生殖；解答時(shí)靠可以從有性生殖和無(wú)性生殖的概念方面來(lái)切入．

14、略

【分析】

社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

蜜蜂群體內(nèi)有蜂王；雄蜂、工蜂；需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為．白蟻的群體有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分．蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭；雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大保衛(wèi)巢穴、采集食物、飼喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全．因此屬社會(huì)行為．狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)制度，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為．故具有社會(huì)行為的動(dòng)物，如螞蟻、狒狒等，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)．一個(gè)成員離開(kāi)群體后，往往不能獨(dú)立生存和繁殖．所以，這類(lèi)動(dòng)物營(yíng)群體生活有利于它們的生存和繁衍．因此哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)等高等動(dòng)物一般都是營(yíng)群體生活的動(dòng)物如大雁、野鴨、狒狒、獼猴、狼等．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為；解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

15、略

【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制．

考點(diǎn)：動(dòng)物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成．【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)激素三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【解答】解：兩棲動(dòng)物的幼體必須生活在水中；用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是僅指陸地上和水里都能生活就可．如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，屬于爬行動(dòng)物，不是兩棲動(dòng)物．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．17、√【分析】解：據(jù)分析可見(jiàn)：胚盤(pán)內(nèi)含有細(xì)胞核；內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎．

故答案為：√

如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤(pán)，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護(hù)作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎．

回答此題的關(guān)鍵是明確鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】√18、√【分析】解：根據(jù)分析可知：看近處物體時(shí)；必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚。長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書(shū)；寫(xiě)字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正，因此近視不是一種傳染性眼疾，不會(huì)傳染。

故答案為：√。

（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過(guò)大；或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。

（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過(guò)?。换蜓矍蚯昂髲竭^(guò)短，近處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼。遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的原因、成像特點(diǎn)和矯正措施?！窘馕觥俊?9、√【分析】解：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．因此當(dāng)豌豆的基因組成為Dd時(shí)，則表現(xiàn)出顯性性狀．基因組成為Dd時(shí)，d并不會(huì)受D的影響，還會(huì)遺傳下去是正確的．

故答案為：√

顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因．是在二倍體生物中；雜合狀態(tài)下能在表型中得到表現(xiàn)的基因，通常用一個(gè)大寫(xiě)的英文字母來(lái)表示，對(duì)應(yīng)的隱性基因則用相應(yīng)的小寫(xiě)字母表示．

題考查了基因的顯隱性及其于性狀之間的表現(xiàn)關(guān)系【解析】√20、√【分析】試題分析：距今6億年-2.5億年是古生代，“古生代”是意思是古老生命的時(shí)代，這時(shí)，海洋中出現(xiàn)了幾千種動(dòng)物，海洋無(wú)脊椎動(dòng)物空前繁盛，以后出現(xiàn)了魚(yú)形動(dòng)物，魚(yú)類(lèi)大批繁殖起來(lái)，一種用鰭爬行的魚(yú)出現(xiàn)了，并登上陸地，成為陸上脊椎動(dòng)物的祖先，兩棲類(lèi)也出現(xiàn)了，北半球陸地上出現(xiàn)了蕨類(lèi)植物，有的高達(dá)30多米，這些高大茂密的森林，后來(lái)，這些蕨類(lèi)植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭，故題中的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是蕨類(lèi)的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、A【分析】【解答】腔腸動(dòng)物大約有1萬(wàn)種；有幾種生活在淡水中，如水螅；但多數(shù)生活在海水中．如水母等．這類(lèi)水生動(dòng)物主要特征是：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．

故答案為：正確。

【分析】腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．腔腸動(dòng)物是一類(lèi)低等的多細(xì)胞動(dòng)物，多數(shù)種類(lèi)生活在海水中．四、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)22、（1）遺傳

（2）3

（3）Dd50%

（4）遺傳圖解如下：

【分析】【分析】此題考查了生物的遺傳、基因的顯隱性、基因在親子代之間的傳遞。明確遺傳的概念、基因與性狀遺傳的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）后代與親代在性狀上的相似性，就是遺傳。父母是褐眼，子女也是褐眼，子女的性狀與父母相同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為遺傳。（2）第1組家庭，父母、子女都是藍(lán)眼，第2組家庭父親是藍(lán)眼，母親是褐眼，子女中有藍(lán)眼的，也有褐眼的。這兩組都不能確定藍(lán)眼與褐眼哪一個(gè)是顯性性狀。第3組家庭，父母的性狀相同，子女中出現(xiàn)了不同的性狀，那么，父母的性狀就是顯性性狀，且父母的基因組成都是雜合體，后代出現(xiàn)的新性狀是隱性性狀。父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼的性狀，說(shuō)明褐眼是顯性性狀，藍(lán)眼是隱性性狀。即根據(jù)表中第3組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是顯性性狀。

（3）第2組家庭父親是藍(lán)眼；母親是褐眼，父親的基因組成是dd，即父親傳遞給子女的基因只能是d，褐眼子女的基因組成只能是Dd，遺傳圖解如下：

因此，基因?yàn)镈d的他們?nèi)襞c藍(lán)眼的人結(jié)婚，后代基因組成Dd、dd的幾率都是1/2（或50%），即如果他們與藍(lán)眼人婚配，所生子女為藍(lán)眼的概率是50%。

（4）由（2）（3）分析可知；該家庭父母的基因組成均為Dd，因此，第3組家庭的遺傳圖解如下：

【解析】（1）遺傳（2）3（3）Dd50%（4）遺傳圖解如下：23、①莢膜原核真核出芽孢子菌絲⑥營(yíng)養(yǎng)菌絲【分析】解：（1）細(xì)菌細(xì)胞壁外的結(jié)構(gòu)叫①莢膜有保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)的作用。

（2）由分析可知：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)都屬于酵母菌和細(xì)菌的共有的結(jié)構(gòu)；與細(xì)菌相比，酵母菌除都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)以外，酵母菌具有成形細(xì)胞核和液泡，而細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核和液泡。因此細(xì)菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物。

（3）酵母菌屬于單細(xì)胞真菌；真菌的細(xì)胞中有真正的細(xì)胞核，酵母菌在條件適宜時(shí)進(jìn)行出芽生殖，在條件不良時(shí)可進(jìn)行孢子生殖；細(xì)菌細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，細(xì)菌主要進(jìn)行分裂生殖。

（4）青霉的菌體是由許多菌絲組成的；可以蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物是⑥營(yíng)養(yǎng)菌絲；因此不需要進(jìn)行光合作用。

故答案為：（1）①莢膜。

（2）原核；真核。

（3）出芽；孢子。

（4）菌絲；⑥營(yíng)養(yǎng)菌絲。

圖中①莢膜；②DNA集中的區(qū)域，③鞭毛，④細(xì)胞核，⑤直立菌絲，⑥營(yíng)養(yǎng)菌絲。

細(xì)菌、酵母菌的結(jié)構(gòu)、生殖方式和生活方式要重點(diǎn)掌握，可以結(jié)合圖表的方式去記憶?！窘馕觥竣偾v膜原核真核出芽孢子菌絲⑥營(yíng)養(yǎng)菌絲24、農(nóng)作物分解者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)人大棚促進(jìn)農(nóng)作物對(duì)光的利用率；能量得到重復(fù)利用【分析】解：（1）農(nóng)作物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者；食用菌屬于真菌，能分解農(nóng)作物的遺物（下腳料）和動(dòng)物糞便；廢棄物等，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

（2）人類(lèi)；豬和雞是消費(fèi)者；豬和雞以草為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中人的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，因此如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)含重金屬最多的生物是人。（4）綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。這些能量是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時(shí)，具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量角度看①大棚的利用提高了農(nóng)作物光合作用的效率；②物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，減少了物質(zhì)能量的消耗，作物枝葉的綜合利用提高了能量利用率。故答案為：（1）農(nóng)作物；分解者；

（2）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；

（3）人；

（4）大棚促進(jìn)農(nóng)作物對(duì)光的利用率；能量得到重復(fù)利用。

（1）生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益；生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類(lèi)；生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主，如果沒(méi)有了人類(lèi)的照料，農(nóng)作物的優(yōu)勢(shì)就會(huì)被雜草取代，生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會(huì)被破壞。

（2）能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力；是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人。【解析】農(nóng)作物分解者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)人大棚促進(jìn)農(nóng)作物對(duì)光的利用率；能量得到重復(fù)利用五、其他(共3題，共27分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果