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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷826考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、患過(guò)麻疹以后不再患該病是因?yàn)锳.吞噬細(xì)胞可隨時(shí)吞噬麻疹病毒B.麻疹病毒不會(huì)再感染人體C.麻疹病毒可長(zhǎng)期存在于人體內(nèi)D.人體產(chǎn)生的抗體可長(zhǎng)期在人體內(nèi)存留2、從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看;桃花的花是()
A.單性花;單生花。
B.兩性花;單生花。
C.兩性花;花序。
D.單性花;花序。
3、人類精子、卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞中的染色體數(shù)目依次為()A.46條、46條、46條、92條B.46條、46條、92條、92條C.23條、23條、23條、46條D.23條、23條、46條、46條4、下面是四種生物模式圖,請(qǐng)根據(jù)體育回答24-29題.
能使牛奶變成酸奶,使蔬菜變成有酸味的泡菜的細(xì)菌是()A.①B.②C.③D.④5、隨著社會(huì)的發(fā)展,在野外??砂l(fā)現(xiàn)畸形蛙,導(dǎo)致蛙畸形的可能原因是()A.蛙的天敵增加B.水域環(huán)境的縮小C.由于化肥農(nóng)藥等的廣泛使用,造成水環(huán)境嚴(yán)重的污染D.蛙的繁殖速度太快6、下列選項(xiàng)中,能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)的是()A.根尖有大量根毛,增大了吸收水的面積B.蘑菇?jīng)]有葉綠體,屬于自養(yǎng)生物C.長(zhǎng)骨的兩端是骨松質(zhì),骨干是骨密質(zhì),使骨硬而不脆D.葉片表皮細(xì)胞無(wú)色透明,利用二氧化碳和氧氣進(jìn)出植物7、細(xì)菌;真菌和病毒的共同之處是一般()
A.有葉綠體;營(yíng)自養(yǎng)生活。
B.沒(méi)有葉綠體;營(yíng)腐生生活。
C.沒(méi)有葉綠體;營(yíng)寄生生活。
D.沒(méi)有葉綠體;營(yíng)異養(yǎng)生活。
8、【題文】下列生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中;出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育的是()
①蝌蚪發(fā)育成成蛙②蛆發(fā)育成蠅③孑孓發(fā)育成蚊④雛雞發(fā)育成大公雞A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9、【題文】飼養(yǎng)家蠶并觀察其生殖發(fā)育過(guò)程;將其生殖發(fā)育不同階段按時(shí)間順序排列,正確的是。
A.①②③④⑤⑥B.②③⑤①⑥④C.⑤④②①③⑥D(zhuǎn).⑥⑤④③②①評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)10、下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中不正確的是A.原始生命起源于非生命物質(zhì)B.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)C.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果D.越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里11、精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所是();胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是();發(fā)育時(shí)所需養(yǎng)料和氧通過(guò)()從母體獲得.
A.卵巢。
B.輸卵管。
C.子宮。
D.胎盤。
12、【題文】關(guān)于性狀、基因和環(huán)境的關(guān)系,描述正確的是()A.性狀只由基因控制,與環(huán)境無(wú)關(guān)B.性狀由基因和環(huán)境控制C.性狀由基因控制,但其表現(xiàn)受環(huán)境的影響D.性狀由環(huán)境控制,與基因無(wú)關(guān)13、有些地方把“植桑養(yǎng)蠶”作為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入的一項(xiàng)重要舉措取得了良好的效益.下列關(guān)于家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是()A.有性生殖B.無(wú)性生殖C.完全變態(tài)D.不完全變態(tài)14、下列關(guān)于拉丁美洲的敘述,正確的是()A.拉丁美洲地區(qū)歷史上是英、法兩國(guó)的殖民地B.拉丁美洲指的是美國(guó)以南的美洲國(guó)家和地區(qū)C.拉丁美洲所有國(guó)家通行西班牙語(yǔ)D.拉丁美洲的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于南美洲15、下列關(guān)于骨骼肌的敘述中不正確的是()A.兩端的肌腱分別固定在不同的骨上B.骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)C.人體的任何一項(xiàng)動(dòng)作都是一塊骨骼肌收縮或舒張的結(jié)果D.兩端的肌腱分別固定在同一塊骨上16、下列關(guān)于受精作用的說(shuō)法不正確的是()A.精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫受精作用B.人的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是子宮C.受精作用中,精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合D.一個(gè)卵細(xì)胞可以同時(shí)和多個(gè)精子結(jié)合17、小麥的高稈、矮稈分別受D、d基因控制,則在小麥的卵細(xì)胞中控制矮稈的基因是()A.基因dB.基因ddC.基因D或dD.基因DD或Dd18、【題文】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石,下列有利于生物多樣性保護(hù)的是()A.嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度B.大量收集珍稀動(dòng)物物種做標(biāo)本C.隨意引進(jìn)外來(lái)物種D.立法保護(hù)自然保護(hù)區(qū)旅游資源評(píng)卷人得分三、填空題(共9題,共18分)19、下圖是膝跳反射示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處,膝跳反射的興奮就沿著____的結(jié)構(gòu)順序(用字母和箭頭排列)傳導(dǎo),這一結(jié)構(gòu)稱為_(kāi)___。膝跳反射的神經(jīng)中樞在____內(nèi)。20、在種植菊和蘆薈的時(shí)候,一株植株常常會(huì)變成一叢,這時(shí)可以把它們分成很多株,這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖.______(判斷對(duì)錯(cuò))21、動(dòng)物行為的類型:______行為;______行為、______行為、______行為、______行為等.
社群行為是指:同種生物個(gè)體之間除______以外的各種聯(lián)系的行為,不是簡(jiǎn)單的個(gè)體集合,而是有明確的分工.如:白蟻群體,蜜蜂群體.22、獻(xiàn)血是每個(gè)18歲以上健康公民應(yīng)盡的責(zé)任,一次獻(xiàn)血300ml是不會(huì)影響健康的.____.23、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是,完成這一過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是。24、【題文】呼吸道不僅僅是氣體進(jìn)出肺的通道,它還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體____、____、____。25、【題文】生物化石是古代生物的____、____或____,由于某種原因被深埋在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總趨勢(shì)為:由____到____,由____到____,由____到____。26、下圖為某豆類植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成,胚的結(jié)構(gòu)包括[②]____、[③]____、[④]胚軸和[⑤]____。
(2)影響種子萌發(fā)的外部條件有空氣、____和____。27、細(xì)菌的形態(tài)有____、____和____三類.評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,共6分)28、研究發(fā)現(xiàn);昆蟲(chóng)對(duì)某種顏色會(huì)表現(xiàn)出趨性,對(duì)某種顏色則表現(xiàn)為回避。農(nóng)業(yè)工作者經(jīng)常利用這個(gè)特點(diǎn),選擇不同顏色的黏蟲(chóng)板來(lái)誘殺害蟲(chóng)。如左圖所示。右圖是溫室中常見(jiàn)的一種害蟲(chóng)薊馬,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),為了減少薊馬對(duì)溫室作物的危害,工作人員在溫室內(nèi)懸掛涂有膠粘劑的藍(lán)紙板誘捕薊馬。藍(lán)色是最能吸引薊馬的顏色嗎?某生物小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究活動(dòng):①選擇30cm×30cm的藍(lán)色;綠色、橙紅色、白色、褐色、紅色、銀灰色硬塑板各10張,均涂上膠粘劑。②在害有薊馬病蟲(chóng)害的溫室大棚里將不同顏色的粘蟲(chóng)板隨機(jī)排列,用大頭針固定,測(cè)試時(shí)間為連續(xù)4小時(shí),記錄每種顏色粘蟲(chóng)板上粘附的薊馬的總數(shù)量。③按上述步驟連續(xù)測(cè)試3天。獲得如下數(shù)據(jù):
?。藍(lán)色綠色橙紅色白色褐色紅色銀灰色第一天20532312123124第二天22347322621152第三天2324026219161請(qǐng)根據(jù)以上信息完成該生物小組的實(shí)驗(yàn)方案。(1)選擇涂有膠粘劑的硬塑板的大小、數(shù)量及材質(zhì)都相同的原因是________。(2)該實(shí)驗(yàn)所探究的的實(shí)驗(yàn)變量是_______________。(3)得出結(jié)論:經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),_____黏蟲(chóng)板上粘附的薊馬最多,說(shuō)明該種顏色是最能吸引薊馬的顏色。(4)黏蟲(chóng)板是一種正反面均涂上了不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機(jī)油加入少量黃油)的硬塑板。根據(jù)某些昆蟲(chóng)成蟲(chóng)對(duì)不同顏色所表現(xiàn)出來(lái)的喜好的特性來(lái)誘殺害蟲(chóng)的成蟲(chóng)。你判斷此種滅蟲(chóng)方法屬于()。A.化學(xué)防治B.物理防治C.生物防治29、小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);②將葉片B用透明的塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);③將上述裝置移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A、B④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液.(1)步驟①將銀邊天竺葵置暗處理的目的是:將葉片中原有的___________運(yùn)走耗盡。(2)步驟④水浴加熱的目的是____________________,用酒精漂洗的目的是:脫去葉片中的____________。(3)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)開(kāi)___________色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了____________,葉片B滴加碘液后____________,葉片B與葉片A的綠色部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),小明所做實(shí)驗(yàn)的變量為_(kāi)___________。30、某興趣小組為增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí);對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查,并繪出如圖所示食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析:
(1)在這個(gè)小島生態(tài)系統(tǒng)中;生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者是______(寫一種即可)。
(2)生物之間通過(guò)______的關(guān)系;構(gòu)成食物鏈,各條食物鏈之間互相交錯(cuò)形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),稱之為_(kāi)_____。
(3)土壤中腐生的細(xì)菌和真菌也來(lái)湊熱鬧,它們能將失去生命的生物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功不可沒(méi),被稱為_(kāi)_____者。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題,共18分)31、如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A.B.C代表三種不同的物質(zhì),①、②表示兩個(gè)生理過(guò)程.請(qǐng)回答:(12分)(1)消化道中進(jìn)行①和②的主要器官是.(2)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò),那么,該血管應(yīng)該是血管.(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,肺泡外毛細(xì)血管血液顏色發(fā)生的變化是.物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是.(4)除A外,人體新陳代謝還會(huì)產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的作用和腎小管的作用形成尿液,排出體外.(5)若C為葡萄糖,食物是淀粉時(shí)①過(guò)程需要的消化液是,某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足.(6)血液循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官是心臟,心臟內(nèi)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有瓣膜,其作用是,血液流經(jīng)手臂肌肉后,最先流入心臟的.32、下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題:(1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)(2)圖中屬于第一道防線的是;圖中屬于第二道防線的是;圖中屬于第三道防線的是。(3)圖中屬于非特異性免疫的有;屬于特異性免疫的有。33、【題文】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生;生命給了我太多的驚奇。(參看下圖)
⑴我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_(kāi)___的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的____里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶和____從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng)。
⑵爸、媽都是雙眼皮,我卻是個(gè)單眼皮,這是一種____現(xiàn)象,若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,那么,控制我的眼瞼的基因組成是____。
⑶我是個(gè)男孩,我的性染色體是____。
⑷青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】試題分析:得過(guò)麻疹的人,體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體,并且這種抗體等人病好后仍然會(huì)存留在人體內(nèi),當(dāng)麻疹病毒再次進(jìn)入人體后,原先已有的抵抗麻疹病毒的抗體就會(huì)將其消滅,因此得過(guò)麻疹的人以后不再得麻疹,因?yàn)槿梭w產(chǎn)生的抗體可長(zhǎng)期在人體內(nèi)存留,故C符合題意??键c(diǎn):本題考查的是人體特異性免疫和非特異性兔疫?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】
根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú);花可以分為兩性花和單性花.像桃花;百合花那樣,在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花;像黃瓜花、南瓜花、楊花、柳花那樣,在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花;桃、百合、黃瓜等植物的花,每朵花都是單獨(dú)著生在莖上,這樣的花一般比較大,稱為單生花.而向日葵、玉米、柳等植物的花,按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上,形成了花序.所以,桃花既是兩性花,又是單生花.
故選:B
【解析】【答案】本題考查的是花的類型;根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的類型.
3、D【分析】解:體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在;在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,精子;卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是23條、23條、46條、46條.
故選:D
人類體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N;則其受精卵為2N;精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N.
解此題的關(guān)鍵是理解生殖過(guò)程中染色體的變化.【解析】【答案】D4、A【分析】解:微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛;制作酸奶和泡菜都要用到乳酸菌.酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味.制作泡菜時(shí)也要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味,還不破壞菜的品質(zhì).可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用;如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌.圖中:①乳酸菌②蘑菇③酵母菌④病毒.
發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意掌握,并能用以實(shí)際的生活中.【解析】A5、C【分析】解:北美洲發(fā)現(xiàn)多處的畸形青蛙是生活環(huán)境中維生素A復(fù)合物含量過(guò)高造成的;其中含有視黃酸,它是一種激素,能控制脊椎動(dòng)物幾個(gè)重要方面的發(fā)育過(guò)程,它的過(guò)量也會(huì)導(dǎo)致人類的生育畸形.在美國(guó),靠近湖泊和河流的濕地中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重畸形的青蛙,有的只有3條腿,有的前兩條腿缺失,有的后腿長(zhǎng)了3條或4條.
這一消息引起了世界各地的環(huán)保專家和人士的震驚和密切關(guān)注.對(duì)此;有人認(rèn)為是寄生蟲(chóng)搗的鬼,有的認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资菤⑾x(chóng)劑,還有的則認(rèn)為是臭氧層破壞造成紫外線過(guò)多污染環(huán)境而致動(dòng)物畸形.其中最大的可能是水源污染所致.目前可以確認(rèn)的是水源受到多種物質(zhì)的污染,包括特殊的殺蟲(chóng)劑;重金屬、氯化物,當(dāng)然也不排除其他化學(xué)物質(zhì)的污染.
故選:C.
青蛙是水陸兩棲動(dòng)物;受精過(guò)程在水里進(jìn)行,青蛙在發(fā)育時(shí),其胚胎直接浸泡于水中,更容易受到水中致畸物的影響,幼體蝌蚪必須生活在水里,用鰓呼吸,受水環(huán)境的影響大.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解青蛙致畸的原因.【解析】C6、A【分析】解:A;根尖吸水的主要部位是成熟區(qū);因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛,大大增加了吸水的表面積,提高了吸水的效率。A正確;
B;蘑菇屬于真菌;沒(méi)有葉綠體,屬于異養(yǎng)生物,B錯(cuò)誤;
C;長(zhǎng)骨一般呈管狀;骨質(zhì)包括骨松質(zhì)和骨密質(zhì),骨松質(zhì)呈海綿狀,由許多片狀的骨小梁交織而成,分布于骨的內(nèi)部和長(zhǎng)骨的兩端。骨密質(zhì)質(zhì)地堅(jiān)硬致密,主要分布于骨干,抗壓力強(qiáng),它使骨變得堅(jiān)硬,C錯(cuò)誤;
D;表皮為葉片表面的一層初生保護(hù)組織;分為上、下表皮,表皮細(xì)胞扁平,排列緊密,外壁有一層角質(zhì)層,保護(hù)葉片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含葉綠體;在表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開(kāi)或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開(kāi)閉。D錯(cuò)誤。
故選:A。
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的;現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);生理特征或行為。
此題涉及的知識(shí)面比較廣,解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題?!窘馕觥緼7、D【分析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域;沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式.病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體.因此細(xì)菌、真菌和病毒的共同之處是一般沒(méi)有葉綠體,營(yíng)異養(yǎng)生活.
故選:D
【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌;真菌和病毒的結(jié)構(gòu).解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來(lái)切入.
8、A【分析】【解析】
試題分析:變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中;形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育,特指昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物.
①蝌蚪發(fā)育成蛙;蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;蛙水陸兩棲,用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育;
②蠅的幼蟲(chóng)發(fā)育成蠅;蠅的幼蟲(chóng)叫蠅蛆,沒(méi)有翅,爬行,蠅有翅以飛行為主,屬于變態(tài)發(fā)育;
③孑孓生活在水里;沒(méi)有翅,蚊子有翅,飛行為主,是昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育;
④雛雞發(fā)育成雞;雞是鳥(niǎo)類,幼體與成體差別不大,不屬于變態(tài)發(fā)育.所以屬于變態(tài)發(fā)育的是①②③.
考點(diǎn):昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程.【解析】【答案】A9、B【分析】【解析】
試題分析:家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育;其過(guò)程包括:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng),雌雄蠶蛾交配后,雌蛾產(chǎn)下受精卵,孵化成幼蟲(chóng),取食桑葉,蛻皮吐絲結(jié)繭成蛹,最后變成成蟲(chóng)即圖中的②③⑤①⑥④,故選B。
考點(diǎn):本題考查的是昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程?!窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題,共18分)10、ABC【分析】試題分析:A、達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程.由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性.可見(jiàn),生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果.故A正確.B、化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說(shuō)明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,因此化石是研究進(jìn)化的主要證據(jù).故B正確.C、地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史.早期的地球是熾熱的球體,地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài),那時(shí)談不到生命的發(fā)生.后來(lái)隨著地球的慢慢冷卻,才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件,原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣.水是原始大氣的主要成分,當(dāng)時(shí)由于大氣中沒(méi)有氧氣,因而高空中也沒(méi)有臭氧層阻擋,不能吸收太陽(yáng)輻射的紫外線,所以紫外線能直射到地球表面,在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線,以及隕星穿過(guò)大氣層時(shí)所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無(wú)機(jī)物經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物,后來(lái)隨著地球的慢慢冷卻,于是隨傾盆大雨從天而降,匯集入原始海洋.在原始海洋中,經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年后這些有機(jī)小分子長(zhǎng)期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等.這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系.一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命.所以原始海洋是生命誕生的搖籃.故C正確.D、化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡.研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期形成的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.這說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生.所以化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等,陸生的越多,但是也有簡(jiǎn)單的、低等的、水生生物.故D錯(cuò)誤.故選:A.考點(diǎn):此題主要考查的是生命的起源和生物的進(jìn)化的知識(shí)【解析】【答案】ABC11、BCD【分析】
睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞.精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過(guò)程;受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡,胚泡移入子宮,埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎,8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并排出二氧化碳等廢物.胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.
故選:B;C、D
【解析】【答案】此題考查女性生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和功能.新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合;合成受精卵的場(chǎng)所是輸卵管.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮.胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.
12、BC【分析】【解析】
試題分析:A;生物的性狀受基因控制;但也受環(huán)境影響,環(huán)境條件能影響某些性狀的表現(xiàn),比如同一種種子,種在不同的土壤里,最終結(jié)出的種子大小可能不同,A錯(cuò)誤.B、生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的,但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響,B正確.C、不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響.如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育.柑橘是熱帶水果,它的生長(zhǎng)需要較高的溫度,南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng);而北方溫度較低,不適宜柑橘生長(zhǎng),會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì),C正確.D、性狀由基控制,與環(huán)境也有關(guān),D錯(cuò)誤.
考點(diǎn):本題主要考查生物的性狀和相對(duì)性狀的概念;基因控制生物的性狀.【解析】【答案】BC13、AC【分析】解:家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期;因此家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育;家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,因此家蠶的生殖方式是有性生殖.所以“關(guān)于家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的敘述”,正確的是有性生殖,完全變態(tài).
故選:A.
(1)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合;是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接;扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(2)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵;再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同;差異很大.如家蠶、菜粉蝶等.
(4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵;若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似;但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程和特點(diǎn).【解析】AC14、BD【分析】本題考查拉丁美洲的范圍、歷史及語(yǔ)言。拉丁美洲是指美國(guó)以南的美洲地區(qū),包括整個(gè)南美洲,歷史上主要是西班牙和葡萄牙的殖民地,主要官方語(yǔ)言是西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ),這兩種語(yǔ)言屬于拉丁語(yǔ)系,故名拉丁美洲。根據(jù)題意AC錯(cuò)誤,BD正確。故選BD?!窘馕觥緽D15、CD【分析】解:A;一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨;跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)完成運(yùn)動(dòng).
B;骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成;骨骼肌里有許多血管和神經(jīng),骨骼肌有受刺激收縮的特性.
C;骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi);因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.
D;骨骼肌兩端的肌腱分別固定在不同的骨上.
故選:CD
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);有骨;骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.【解析】CD16、BD【分析】解:A;B精子與卵細(xì)胞在輸卵管里結(jié)合;形成一個(gè)受精卵,完成受精作用,A正確,B錯(cuò)誤。
C;受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合;C正確。
D;一般情況下;卵巢一次只排一個(gè)卵細(xì)胞,只有一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合。D錯(cuò)誤。
故選:BD。
胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞;含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵.
正確認(rèn)識(shí)受精過(guò)程是關(guān)鍵.【解析】BD17、AC【分析】解:“小麥的高稈;矮稈分別受D、d基因控制”;則小麥的高莖是由顯性基因控制,基因組成可能是DD或Dd,小麥的矮稈是由隱性基因d控制,其基因組成是dd.染色體和基因在體細(xì)胞中成對(duì),在生殖細(xì)胞中成單。卵細(xì)胞屬于生殖細(xì)胞。因此小麥的卵細(xì)胞中控制矮莖的基因是d。
故選:AC。
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性;一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子代間的傳遞.【解析】AC18、AD【分析】【解析】
試題分析:A;為保護(hù)、合理的開(kāi)發(fā)和利用魚類資源;我們采取了一定的措施,如控制捕魚網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚等,嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護(hù)魚類資源,D、立法保護(hù)自然保護(hù)區(qū)旅游資源,保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的基本措施,符合題意。
B;一種生物就是一個(gè)基因庫(kù);一個(gè)物種一旦消失,它所攜帶的基因庫(kù)將隨之消失,永不再生,因此我們要保護(hù)每一個(gè)物種,尤其是珍惜物種,據(jù)此可知,大量收集珍稀物種做標(biāo)本,會(huì)破壞珍惜物種,影響生物的多樣性,C、引進(jìn)外來(lái)物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖,進(jìn)而影響其它生物的生存,反而會(huì)破壞生物的多樣性,不符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,護(hù)生物多樣性的知識(shí)是中考的熱點(diǎn),要注意掌握和靈活運(yùn)用?!窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共9題,共18分)19、E→D→A→B→C反射弧脊髓(或A)【分析】【解答】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射;反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,可知興奮就沿著E感受器→D傳入神經(jīng)→A神經(jīng)中樞→B傳出神經(jīng)→C效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)順序傳導(dǎo),這一結(jié)構(gòu)稱為反射?。ヌ瓷鋵儆诜菞l件反射,反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),不需要大腦皮層的參與。
【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)及功能、非條件反射,識(shí)圖、分析、解答.20、√【分析】解:無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合;由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖.主要種類包括:分裂生殖;孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等.在種植菊和蘆薈的時(shí)候,一株植株常常會(huì)變成一叢,這時(shí)可以把它們分成很多株,沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由植物的營(yíng)養(yǎng)器官直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,屬于無(wú)性生殖.
故答案為:√
無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合;由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.
解題的關(guān)鍵是區(qū)別有性生殖和無(wú)性生殖,較為基礎(chǔ).【解析】√21、取食;防御;生殖;遷徙;社群;生殖【分析】解:動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng);都是動(dòng)物的行為.動(dòng)物的行為多種多樣的運(yùn)動(dòng),按行為目的不同可將動(dòng)物行為分為取食行為;防御行為、繁殖行為、遷徙行為、社群行為等.社群行為是指群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活的行為.動(dòng)物營(yíng)群體生活,絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起,而是動(dòng)物群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí).
故答案為:取食;防御;生殖;遷徙;社群;生殖.
此題考查的是動(dòng)物行為的類型和社群行為的特征.結(jié)合題意;據(jù)此解答.
解此題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物的行為和動(dòng)物行為的類型以及社群行為的特征.并非所有營(yíng)群體生活的動(dòng)物都有社群行為,如蝗蟲(chóng)群體、老鼠群體等沒(méi)有社群行為.【解析】取食;防御;生殖;遷徙;社群;生殖22、略
【分析】
無(wú)償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命;志愿將自己的血液無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè),而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為.我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,鼓勵(lì)公民自愿獻(xiàn)血,無(wú)償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲,男體重大于等于50公斤,女體重大于等于45公斤,經(jīng)檢查身體合格者,可以參加獻(xiàn)血.每次可獻(xiàn)血200-400毫升,兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個(gè)月.血液的總量占體重的7%~8%.一個(gè)健康的人,按規(guī)定獻(xiàn)血,對(duì)身體不會(huì)有任何影響.
故答案為:√
【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)償獻(xiàn)血的原則及意義.解答時(shí)可以從無(wú)償獻(xiàn)血的原則;意義、要求等方面來(lái)分析.
23、略
【分析】試題分析:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)。故答案為:反射;反射弧考點(diǎn):此題考查的是反射和反射弧。解答時(shí)可以從反射、反射弧的概念方面來(lái)切入?!窘馕觥俊敬鸢浮糠瓷洌环瓷浠?4、略
【分析】【解析】人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩個(gè)部分組成,呼吸道是氣體進(jìn)出的通道,呼吸道能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔?!窘馕觥俊敬鸢浮繙嘏鍧崫駶?rùn)25、略
【分析】【解析】該題考查的是化石的概念和生物進(jìn)化的規(guī)律,化石是表明生物進(jìn)化的直接證據(jù),化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡被迅速掩埋,長(zhǎng)期與空氣隔絕,在特殊條件下經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而形成的,生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。【解析】【答案】遺體、遺物、生活痕跡(遺跡);水生、陸生,簡(jiǎn)單、復(fù)雜,低等、高等。26、子葉胚芽胚根溫度水分【分析】【解答】(1)此圖是菜豆種子;菜豆種子有種皮和胚兩部分組成,①種皮具有保護(hù)作用,胚由②子葉;③胚芽、④胚軸、⑤胚根組成,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中;
(2)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度;充足的空氣和一定的水分;因?yàn)橹挥羞@三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí),種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時(shí)利用。
【分析】本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和成分、種子萌發(fā)的條件,明確種子的結(jié)構(gòu)和成分、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件即能正確答題。27、球形桿形螺旋形【分析】【解答】解:細(xì)菌的基本形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀,據(jù)此細(xì)菌可分為球菌、桿菌和螺旋菌.
故答案為:球形;桿形;螺旋形.
【分析】根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀等進(jìn)行分析回答.四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,共6分)28、(1)控制單一變量(避免無(wú)關(guān)變量的干擾)
(2)顏色
(3)藍(lán)色
(4)B【分析】【分析】本題考查探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力?!窘獯稹浚?)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此,本實(shí)驗(yàn)探究藍(lán)色是最能吸引薊馬的顏色時(shí),選擇涂有膠粘劑的硬塑板的大小、數(shù)量及材質(zhì)都相同的原因是控制單一變量(避免無(wú)關(guān)變量的干擾)。(2)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)除變量以外其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,以控制實(shí)驗(yàn)的變量。據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)除顏色的條件不同外,其它條件都相同,因此,該實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量是顏色,實(shí)驗(yàn)組是藍(lán)色粘蟲(chóng)板組。(3)通過(guò)表中數(shù)據(jù)分析可知,藍(lán)色黏蟲(chóng)板上粘附的薊馬最多,其次是綠色黏蟲(chóng)板上粘附的薊馬,而銀灰色黏蟲(chóng)板上粘附的薊馬最少。因此,得出結(jié)論:經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),藍(lán)色黏蟲(chóng)板上粘附的薊馬最多,說(shuō)明藍(lán)色是最能吸引薊馬的顏色。(4)防治害蟲(chóng)的方法有化學(xué)防治,物理防治和生物防治等,生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害,化學(xué)防治主要是用農(nóng)藥進(jìn)行防治,物理防治是利用物理的方法進(jìn)行。因此,黏蟲(chóng)板是一種正反面均涂上了不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機(jī)油加入少量黃油)的硬塑板。根據(jù)某些昆蟲(chóng)成蟲(chóng)對(duì)不同顏色所表現(xiàn)出來(lái)的喜好的特性來(lái)誘殺害蟲(chóng)的成蟲(chóng),因此,可以判斷此種滅蟲(chóng)方法屬于物理防治。故選B?!窘馕觥浚?)控制單一變量(避免無(wú)關(guān)變量的干擾)(2)顏色(3)藍(lán)色(4)B29、(1)淀粉(2)防止酒精燃燒葉綠素。
(3)藍(lán)光合作用不變藍(lán)二氧化碳【分析】【分析】本題考查的是探究綠葉在光下合成有機(jī)物,解題的關(guān)鍵是理解探究光合作用的原料及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)?!窘獯稹浚?)為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響,實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。(2)葉片中含有的葉綠素會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯;因此在滴加碘液前要脫去葉綠素,方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,讓葉片中的葉綠素溶解到酒精里。步驟④水浴加熱的目的是防止酒精燃燒,用酒精漂洗的目的是:脫去葉片中的葉綠素。
(3)將葉片進(jìn)行暗處理;光照、脫色、滴加碘液后;觀察到的現(xiàn)象是:葉片A的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉;葉片A的非綠色部分沒(méi)有變藍(lán)色,說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。固體氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用。比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同。
【解析】(1)淀粉(2)防止酒精燃燒葉綠素。
(3)藍(lán)光合作用不變藍(lán)二氧化碳30、草兔子(寫老鼠、狐貍、蛇、鷹都行)吃與被吃食物網(wǎng)分解【分析】解:(1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用的綠色植物。因此草在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者;兔;鼠直接以植物草為食;狐、蛇、鷹間接以植物為食,因此兔、鼠、蛇、狐、鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌和真菌,它們屬于分解者。
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu);由于有的消費(fèi)者不只是以一種生物為食如鷹吃蛇;鷹還吃鼠、兔等,因此在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,有許多條食物鏈,彼此交錯(cuò)連接就形成食物網(wǎng)。所以生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間互相交錯(cuò)形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),我們稱這之為食物網(wǎng)。
(3)分解者主要是指細(xì)菌;真菌等營(yíng)腐生生活的微生物;將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
故答案為:(1)草;兔子(寫老鼠;狐貍、蛇、鷹都行)
(2)吃與被吃;食物網(wǎng)。
(3)分解。
此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng);生產(chǎn)者;消費(fèi)者、分解者,分析解答。
這是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,是中考常出現(xiàn)的題目,應(yīng)好好把握?!窘馕觥坎萃米樱▽懤鲜蟆⒑?、蛇、鷹都行)吃與被吃食物網(wǎng)分解五、綜合題(共3題,共18分)31、略
【分析】試題分析:如圖是人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解,①表示消化,②表示吸收,A是二氧化碳交換到肺泡中,B表示氧氣交換到血液里.(1)在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收;分析圖示可知:過(guò)程①是食物的消化、過(guò)程②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.小腸是消化和吸收的場(chǎng)所.(2)毛細(xì)血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò),毛細(xì)血管的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換.(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;組織細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,在氧氣的作用下分解有機(jī)物,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成可以利用的能量.因此,物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是參與有機(jī)物的氧化分解(或參與細(xì)胞呼吸).(4)除A二氧化碳外,人體新陳代謝還產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等許多其它廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球、腎小囊壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用形成尿液.排尿是排泄廢物的主要途徑.(5)胰島分泌的胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值.(6)人體之
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