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文檔簡介

2024年高三年級(jí)第三次適應(yīng)性檢測

歷史試題2024.05

注意事項(xiàng):

L答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。

2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡

皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

1.李悝被魏文侯任命為相國,他編纂了《法經(jīng)》。其中盜、賊、囚、捕四篇以打擊盜賊為主,雜篇涉及禁

城(越城)、禁嬉(賭博)、禁徒(聚集)等對(duì)編戶齊民的治理。這說明李悝的《法經(jīng)》

A.旨在實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵

B.打擊了貴族的勢力

C.反映了中央集權(quán)的加強(qiáng)

D.是封建成文法典的典范

2.公元前59年,宰相丙吉外出,遇見路上有人斗毆致死過而不問,繼續(xù)前行,見一人趕牛,牛喘吐舌,

丙吉停下問詢詳情。隨從不解,丙吉解釋說,斗毆?dú)⑷俗杂泄俑缆芍卫?,但牛喘可能涉及時(shí)氣失節(jié)。

丙吉的言行反映了

A.休養(yǎng)生息的政策B.重農(nóng)崇耕的觀念

C.宰相職責(zé)的模糊D.制度運(yùn)行的規(guī)范

3.唐朝士人存在“覓舉”的風(fēng)氣。時(shí)人薛登批評(píng)說:“方今舉士,明詔方下,固已驅(qū)馳府寺之廷,出入

王公之第,陳篇希恩,奏記誓報(bào)。故俗號(hào)舉人皆稱覓舉?!薄耙捙e”反映了當(dāng)時(shí)

A.科舉取士擴(kuò)大了選官的范圍B.士族仍然把持著選官權(quán)力

C.薦舉仍然是選官的重要途徑D.士人主動(dòng)向官員自薦求仕

4.康熙統(tǒng)治期間,繼續(xù)沿用八旗制度,定期舉行木蘭秋既;提倡理學(xué),重用徐乾學(xué)、李光地、熊賜履等

理學(xué)名臣;任用南懷仁等西方傳教士,甚至授意傳教士寫信給教皇選拔具有天文、律呂、算法、畫工、

內(nèi)科、外科等學(xué)問的傳教士來中國效力。這反映了康熙時(shí)期

A.博采眾長的治國理念

B.兼容并蓄的社會(huì)氣象

C.滿漢一家的民族關(guān)系

D.四方來朝的外交局面

5.1866年,清廷與英法簽訂《續(xù)定招工章程條約》,以法律形式完善關(guān)于華工出洋的相關(guān)事宜。但是此

后西班牙殖民者誘拐、虐待華工事件時(shí)有發(fā)生。1873年清廷與西班牙簽訂《古巴華工條款》。這表明清

A.鞏固外交主權(quán)獨(dú)立

1

B.主導(dǎo)構(gòu)建國際秩序

C.健全近代外交體系

D.放棄朝貢貿(mào)易體系

6.圖1內(nèi)容節(jié)選自1896年徐樹蘭、梁啟超、譚嗣同等人創(chuàng)辦的農(nóng)務(wù)會(huì)“試辦章程”。這表明該會(huì)致力于

本會(huì)應(yīng)辦之事,日立農(nóng)報(bào)、譯農(nóng)書,日延農(nóng)師、開學(xué)堂,日儲(chǔ)售嘉種,日試種,

日制肥料及防蟲藥、制農(nóng)具,日賽會(huì),日墾荒。

圖1

A.踐行實(shí)業(yè)救國思潮

B.推廣新式生產(chǎn)技術(shù)

C.落實(shí)政府的新政舉措

D.推動(dòng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的振興

7.毛澤東指出,“我們過去的政府是工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)盟的政府,從現(xiàn)在起,除了工人、

農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級(jí)以外,還要加上一切其他階級(jí)中愿意參加民族革命的分子……要把’工農(nóng)共和國'

口號(hào)改為‘人民共和國'口號(hào)?!边@發(fā)生在

A.國民革命時(shí)期

B.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

C.解放戰(zhàn)爭時(shí)期

D.新中國成立初期

8.從1972年開始,我國先后從美國、日本、聯(lián)邦德國、法國、意大利等國引進(jìn)大量成套設(shè)備,包括13

套大化肥、4套大化纖、3套石油化工、3個(gè)大電站等,合同總額約43億美元,這些引入的設(shè)備在20世

紀(jì)80年代前后相繼投產(chǎn)。這

A.形成了對(duì)外開放的局面

B.旨在改善我國的工業(yè)布局

C.有利于三線建設(shè)快速發(fā)展

D.推動(dòng)了現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程

9.圖2是正大集團(tuán)獲得的深圳市0001號(hào)企業(yè)批準(zhǔn)證書。據(jù)此可知

中華人民共和國臺(tái)港澳僑投資企業(yè)

批準(zhǔn)證書

CKRTinCATKOPAPPROVAI.

**U?

圖2

2

A.中國擴(kuò)大對(duì)外開放B,城市經(jīng)濟(jì)體制改革展開

C.深圳成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)D.中國堅(jiān)定市場經(jīng)濟(jì)方向

10.11世紀(jì)末至12世紀(jì)初,法國一些封建領(lǐng)主設(shè)立新市鎮(zhèn),吸引擁有自由身份的“客籍民”開墾他們的

荒地并且交納地租。這些“客籍民”逐漸獲得公民權(quán)和行政自治權(quán)。新市鎮(zhèn)的出現(xiàn)

A.源于封建王權(quán)的強(qiáng)化B.標(biāo)志自治城市的興起

C.鞏固了封君封臣制度D.沖擊了封建莊園經(jīng)濟(jì)

11.曾格案是北美殖民地時(shí)期一個(gè)具有里程碑意義的訴訟案。1734年,曾格因?yàn)楸豢卣u謗紐約殖民地總督

入獄,律師漢密爾頓以“表達(dá)自由視為防止政府濫權(quán)的保障”等理由辯護(hù),陪審團(tuán)作出無罪裁決,法官

迫于法庭氣氛和群眾壓力宣告曾格無罪。這一案件反映了

A.殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的開始

B.英國在殖民地實(shí)行民主法治

C.北美人民對(duì)自由精神的追求

D.北美殖民地實(shí)現(xiàn)了言論自由

12.1851年,英國僅用9個(gè)月建成水晶宮。水晶宮的建造使用了3300根鐵柱、2300條鐵梁和84000平方

米的玻璃,所有的建筑構(gòu)件都是在英國各地預(yù)先制成的,然后運(yùn)輸?shù)絺惗赜脵C(jī)械方式組裝在一起。這體

現(xiàn)了

A.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)追求富足的生活B.知識(shí)和技術(shù)的全球化

C.英國確立了“世界工廠”地位D.工業(yè)化大生產(chǎn)的成果

13.圖3為1940年丘吉爾發(fā)表的演說內(nèi)容(部分)。丘吉爾意在

我們絕不會(huì)認(rèn)輸,絕不會(huì)失敗,我們一定要戰(zhàn)斗到最后一刻;我們一定會(huì)在法

國開辟戰(zhàn)場:我們一定會(huì)在大海上、大洋上開辟戰(zhàn)場:我們一定會(huì)在空中開辟戰(zhàn)場。

我們一定會(huì)不惜一切代價(jià)保衛(wèi)英倫。我們一定會(huì)在曠野里戰(zhàn)斗、在街巷里戰(zhàn)斗、在

大山深處戰(zhàn)斗;我們一定會(huì)伴著新世界的能量和能力推進(jìn),拯救和解放舊世界。

圖3

A.鼓舞民眾堅(jiān)定反法西斯的信心

B.建立以英國為主導(dǎo)的國際秩序

C.構(gòu)建陸??杖S軍事防御體系

D.號(hào)召全世界組建反法西斯同盟

14.20世紀(jì)30年代,部分非洲知識(shí)分子發(fā)起了“黑人特色”運(yùn)動(dòng),表達(dá)對(duì)非洲的自豪感;二戰(zhàn)后,“黑

人特色”運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展,許多詩人繼續(xù)表達(dá)他們與非洲的聯(lián)系,鼓勵(lì)非洲人遠(yuǎn)離歐洲文化和殖民統(tǒng)

治。這一運(yùn)動(dòng)

A.激發(fā)了非洲共同體意識(shí)B.保持了非洲文化的多元性

C.瓦解了帝國主義的統(tǒng)治D.促進(jìn)了非洲民族意識(shí)覺醒

3

15.圖4為1975年以來半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的世界市場占有率情況。其中,丙是

A.美國B.日本C.歐洲D(zhuǎn).中國

二、非選擇題:本題共4小題,共計(jì)55分。

16.(14分)宋元明時(shí)期浦江鄭氏,合食義居15世,計(jì)330余年,歷代屢受旌表,世稱“義門”。閱讀

材料,回答問題。

材料一

鄭氏先祖鄭綺為鄭氏“義門”同居一世祖。《宋史?孝義傳》中記載“鄭綺……善讀書,通春秋谷

梁學(xué),以肅穆治家,九世不異爨(燒火做飯)”。母親張氏四肢癱瘓,鄭綺“抱持就廁便漫三十年如一

日”。臨終前鄭綺發(fā)誓:“吾子孫有不孝不悌不共財(cái)聚食者,天實(shí)殛罰之。”

——摘編自浙江日?qǐng)?bào)《浦江鄭義門,家的精神》

材料二

鄭文嗣,婺州浦江人。其家十世同居,凡二百四十余年,一錢尺帛無敢私。至大(年號(hào))間表其門。

文嗣歿,從弟大和繼主家事,益嚴(yán)而有恩……冠昏喪葬,必稽朱熹《家禮》而行執(zhí)。雖嘗仕宦,不敢一

毫有違家法?!谧謇镩?,皆懷之以恩。

——摘編自《元史?孝友傳》

材料三

鄭濂,字仲德,浦江人。其家累世同居,幾三百年。……弟文融,字太和,部使者余闕表為東浙第

一家。鄭氏家法,代以一人主家政。文融至漠,皆以篤行著。文融著《家范》三卷,凡五十八則……

共相損益,定為一百六十八則,刊行焉。

——摘編自《明史?孝義傳》

(1)根據(jù)材料,概括指出浦江鄭氏被稱為“義門”的原因。(8分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“義門”存續(xù)的意義。(6分)

4

17.(15分)閱讀材料,回答問題。

材料

20世紀(jì)初,清政府進(jìn)行學(xué)制改革,新學(xué)制的宗旨為“以忠孝為本,以中國經(jīng)史文學(xué)為基,俾使學(xué)生

心術(shù)壹?xì)w于純正,而后以西學(xué)渝(滲透)其知識(shí),練其藝能,務(wù)期他日成才,各適實(shí)用”。圖5為學(xué)制改革

時(shí)期出版的《最新初等小學(xué)國文教科書》其中一課的內(nèi)容。

第四十七譯職業(yè)

人之立身,短有職業(yè),襲節(jié)者為土,耕田者為衣,老宜物名為工,版貨

物去為商.守護(hù)國室者為其,士發(fā)工宜.咨宜當(dāng)兵.長工商兵.皆宜法書。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,以“教育改革與救亡圖存”為題,寫一則歷史短文。(15分)(要求:表

述成文,敘述完整;立論正確,史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)

5

18.(14分)閱讀材料,回答問題。

材料

一則社論

迎接一九五三年的偉大任務(wù)

……在過去一年內(nèi),中朝人民部隊(duì)就殲滅美國侵略者及其幫兇軍241900余人……

一九五三年將是我國進(jìn)入大規(guī)模建設(shè)的第一年。在繼續(xù)加強(qiáng)抗美援朝的條件下,

大規(guī)模建設(shè)是否可能呢?答復(fù)是肯定的。在過去兩年中,我國人民曾以極大力量投入

抗美援朝的斗爭,但是這并沒有妨礙反而加速了我國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作的完成和財(cái)經(jīng)狀況

的根本好轉(zhuǎn),一九五二年的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比一九四九年增加了65%。

為了實(shí)現(xiàn)偉大的國家建設(shè)計(jì)劃,需要我國工人階級(jí)的積極努力,農(nóng)業(yè)也需要迅速

發(fā)展,國營商業(yè)、合作社和私營商業(yè)都應(yīng)該努力作好物資交流的工作,國家的文化教

育事業(yè)必須積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)的需要。我國既已勝利地結(jié)束了經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期

而進(jìn)入了大規(guī)模建設(shè)時(shí)期,按照共同綱領(lǐng)的規(guī)定,就應(yīng)當(dāng)召集全國人民代表大會(huì)和地

方各級(jí)人民代表大會(huì),選舉中央和地方的人民政府。

一九五三年的任務(wù)是巨大的。完成一九五三年的任務(wù),整個(gè)五年計(jì)劃就有了良好的

開端和基礎(chǔ),這對(duì)于今后四年的工作是有決定意義的。

——摘編自1953年1月1日《人民日?qǐng)?bào)》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)一九五三年元旦社論的認(rèn)識(shí)。(14分)

6

19.(12分)閱讀材料,回答問題。

材料

一部書的傳記

《科學(xué)、美術(shù)與工藝百科全書》(《百科全書》)的編纂、出版工作從1751年開始,至1772年完

?主編狄德羅決心通過對(duì)《百科全書》的編纂、出版來改變?nèi)藗兊乃枷敕椒?,掀起一場人類精神?/p>

的革命。出身于手工業(yè)家庭的他承擔(dān)手工業(yè)欄目。他親自到工場、車間去觀察,甚至直接參加勞動(dòng),以

準(zhǔn)確地描述各種機(jī)器和工具,解釋各種操作程序和工藝。此外,他還主張把國王的權(quán)威降低為由人民的

允許才能獲得。

其余的編者共160人,他們系統(tǒng)地把當(dāng)時(shí)全部知識(shí)匯編為一部以字母順序排列的多卷本圖書。在

生產(chǎn)與傳播鏈條上,他們與出版商、經(jīng)銷商一起構(gòu)成了一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈。

《百科全書》的編纂、出版處于一種惡劣的行業(yè)環(huán)境中。比如,一方面完善的版權(quán)保護(hù)缺失及盜

版圍困等;另一方面,由于書中包含了大量的啟蒙觀念,招致了當(dāng)局的不滿。

《百科全書》歷經(jīng)流言、迫害最終保存下來。隨著價(jià)格逐漸下降,讀者群由傳統(tǒng)的精英階/層滲

透到了諸如律師、醫(yī)生等中產(chǎn)階級(jí),由法國境內(nèi)到超出國界。作為編書官方語言的法語也得到了不斷的

充實(shí),最終法語取代了拉丁語成為國際通行的學(xué)術(shù)語言。在這一過程中,書在出版之初達(dá)到數(shù)百萬圖爾

里佛的規(guī)模,此后以滾雪球的方式不斷擴(kuò)大,致使它成為18世紀(jì)最大的生意之一。

——摘編自[美]羅伯特?達(dá)恩頓著《啟蒙運(yùn)動(dòng)的生意》

請(qǐng)你對(duì)“一部書的傳記”加以解讀。(12分)

7

2024年高三年級(jí)第三次適應(yīng)性檢測

歷史參考答案

一、選擇題:(每小題3分,共45分)

題號(hào)123456789101112131415

答案ABCBCBBDADCDADA

二、非選擇題:(本大題共4小題,共55分)

16.(14分)

(1)(8分)

原因:家族累世同居,共財(cái)合食,崇義重禮;歷代有德行威望之人主家政;有家學(xué)傳承;有家法

治家;被鄉(xiāng)里感恩稱道;被官方旌表。

(2)(6分)

意義:義門為宗族的楷模,對(duì)于促進(jìn)地方自治有示范意義;義門作為家庭的楷模,對(duì)于家庭治理有

著引領(lǐng)性影響;義門的家教、家風(fēng)、家文化與統(tǒng)治者倡導(dǎo)的倫理道德高度一致,成為統(tǒng)治者社會(huì)教化的

典范;義門作為中華民族優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn),至今仍可借鑒。

17.(15分)

(1)信息提?。海?分)

20世紀(jì)初、學(xué)制改革、忠孝為本、練其藝能、小學(xué)國文教科書、守護(hù)國家、皆宜當(dāng)兵、皆宜讀書等。

(若能提取其他信息,合理即可)

層次要求:

層次1:不能根據(jù)試題要求從材料中提取有效信息;

層次2:提取信息不夠完整,只能從材料中獲取部分有效信息;

層次3:全面提取材料信息,并對(duì)信息進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臍w納整理。

(2)歷史表述(10分)

表述應(yīng)主要包括以下角度:

(1)教育改革的時(shí)代背景;

(2)教育改革對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo);

(3)教育改革的評(píng)價(jià)。

歷史表述

層次1:不能表述成文,思路不清,詞不達(dá)意;(0-4分)

層次2:能表述成文,思路不夠清晰,語言不夠流暢;(5-7分)

層次3:能表述成文,思路清晰,邏輯嚴(yán)密,語言流暢。(8

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