《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）》實驗報告模版匯 楊宏霞 實驗1-16 概念模型設計（繪制E-R圖）-數(shù)據(jù)庫設計

數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗1概念模型設計（繪制E-R圖）班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗1概念模型設計（繪制E-R圖）1.實驗目的（1）理解E-R圖的三要素，繪制E-R圖。（2）理解確定實體和屬性的原則。（3）選擇并標注出關系模式中的主、外鍵。（4）使用Word、Visio繪制E-R圖。2.實驗內(nèi)容根據(jù)如下需求描述，分別畫出相應的E-R圖，并在圖上注明實體、屬性、聯(lián)系及聯(lián)系的類型。（1）請設計一個在線彩票管理系統(tǒng)，客戶信息包括客戶ID、身份證號碼、客戶姓名、客戶金額、客戶性別、客戶郵箱、聯(lián)系電話；訂單信息包括訂單編號、客戶ID、下單時間、開獎狀態(tài)、倍數(shù)、投注號碼。系統(tǒng)管理員能夠管理客戶與彩票訂單信息。（2）請為電冰箱經(jīng)銷商設計一套存儲生產(chǎn)廠商和產(chǎn)品信息的數(shù)據(jù)庫，要求生產(chǎn)廠商的信息包括廠商名稱、地址、電話；產(chǎn)品的信息包括品牌、型號、價格；記錄生產(chǎn)廠商生產(chǎn)某產(chǎn)品的數(shù)量和日期。（3）設計能夠管理高校課程信息的數(shù)據(jù)庫，課程信息包括課程編號、課程名稱、學分、開課單位，學生信息包括學生編號、姓名、性別、出生日期、所在專業(yè)、所在班級，當學生選定某門課程之后，要能夠記錄學生獲得的分數(shù)、學分數(shù)及授課教師。（4）某醫(yī)院需要開發(fā)一個醫(yī)院信息管理系統(tǒng)，涉及醫(yī)生、科室、病房、患者等內(nèi)容的管理。通過需求分析，收集到如下信息：醫(yī)院有多個科室，每個科室有多名醫(yī)生，每名醫(yī)生只能在一個科室中工作。其他相關信息包括：科室：科室編號、科室名稱、聯(lián)系電話；醫(yī)生：工號、姓名、出生日期、職稱、所屬科室；病房：病房號、病房位置、所屬科室；患者：病歷號、姓名、性別、主治醫(yī)生。3.深入思考（1）當屬性（比如授課教師）既可以作為實體，又可以作為屬性，如何處理？（2）兩個實體的信息如何產(chǎn)生聯(lián)系？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗2邏輯模型設計與完整性班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗2邏輯模型設計與完整性1.實驗目的（1）了解關系模型的基本概念，掌握候選碼和主碼的確定。（2）掌握并應用完整性規(guī)則。2.實驗內(nèi)容（1）將實驗1中設計完成的E-R圖轉(zhuǎn)化為關系模式（表）。（2）確定每一張表的主關鍵字，并用下劃線標注出主關鍵字。（3）確定哪些屬性是外關鍵字，并用下劃波浪線標注出外關鍵字。（4）確定哪些表是主表，哪些表是從表？（5）使用MySQLWorkbench設計E-R圖。3.深入思考某學生管理系統(tǒng)有部分基本表如下：課程表(課程號，課程名稱，學分)；學生(學號，姓名，性別，出生日期，身份證號)，將身份證號設置為唯一約束；選課表(學號，課程號，得分)，其中學號、課程號均為外鍵，得分的取值范圍為0~100?，F(xiàn)向課程表、學生表和選課表填充數(shù)據(jù)如圖A-1所示。圖A-1某生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)(1)根據(jù)關系模型中關系完整性要求判斷，能否向課程表添加一條新的記錄(“002”，“C語言程序設計”，3)?請說明原因。(2)根據(jù)關系模型中關系完整性要求判斷，能否將學生表中的學號從“1001”更新為“1002”？請說明原因。(3)根據(jù)關系模型中關系完整性要求判斷，能否向?qū)W生作業(yè)情況表添加一條新的記錄(“2001”，“002”，110)？請說明原因。(4)根據(jù)關系模型中關系完整性要求判斷，能否向?qū)W生作業(yè)情況表添加一條新的記錄(“1001”，“002”，95)？請說明原因。數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗3數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗3數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理1.實驗目的（1）握MySQL的安裝和服務器配置方法。（2）掌握使用SQL語句創(chuàng)建、查看、修改、打開、刪除數(shù)據(jù)庫的方法。（3）至少掌握一種常用的圖形化管理工具（Workbench、Navicat等）。2.實驗內(nèi)容下載并安裝MySQL，完成服務配置。分別用SQL語句、圖形化管理工具完成以下實驗任務。（1）查看MySQL自帶的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫分別是什么，并了解各系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的功能。（2）創(chuàng)建名為test的數(shù)據(jù)庫。（3）將test數(shù)據(jù)庫的默認字符集和校對規(guī)則改為：“gbk”、“gbk_chinese_ci”。（4）查看test數(shù)據(jù)庫的默認字符集和校對規(guī)則是否成功修改。（5）打開名為mysql的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（6）查看mysql數(shù)據(jù)庫中有哪些數(shù)據(jù)表，并了解表的用途。（7）刪除test數(shù)據(jù)庫。（8）查看test數(shù)據(jù)庫是否刪除成功。（9）創(chuàng)建jxxx數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時將默認字符集和校對規(guī)則分別設定為：“gbk”、“gbk_chinese_ci”，后續(xù)所有實驗均在jxxx數(shù)據(jù)庫中完成。（10）查看jxxx數(shù)據(jù)的默認字符集和校對規(guī)則是否設置成功。3.深入思考（1）如果數(shù)據(jù)出現(xiàn)中文亂碼情況，該如何解決？（2）使用圖形化工具連接MySQL數(shù)據(jù)庫服務器時，可能會出現(xiàn)編號為“2058”的錯誤，請問是由于什么原因引起的，該如何解決？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗4數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與管理班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗4數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與管理1.實驗目的（1）掌握使用SQL語句或第三方工具創(chuàng)建表的方法。（2）掌握表的修改、查看、刪除等基本操作方法。（3）掌握對數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)進行添加、修改、刪除字段等基本操作方法。（4）掌握完整性約束的定義。（5）掌握完整性約束的作用。2.實驗內(nèi)容在jxxx數(shù)據(jù)庫中完成如下數(shù)據(jù)表的操作。(1)創(chuàng)建specialty表，表結(jié)構(gòu)如表A-1所示。表A-1specialty表字段名字段描述數(shù)據(jù)類型主鍵外鍵非空唯一自增Zno專業(yè)編號VARCHAR(4)是是是Zname專業(yè)名稱VARCHAR(20)是(2)創(chuàng)建course表，表結(jié)構(gòu)如表A-2所示。表A-2course表字段名字段描述數(shù)據(jù)類型主鍵外鍵非空唯一自增Cno課程編號INT是是是Cname課程名稱VARCHAR(20)是Ccredit學分INT是Cdept開課單位VARCHAR(20)(3)創(chuàng)建student表，表結(jié)構(gòu)如表A-3所示。表A-3student表字段名字段描述數(shù)據(jù)類型主鍵外鍵非空唯一自增Sno學號INT是是是Sname姓名VARCHAR(20)是Ssex性別VARCHAR(4)是Sbirth出生日期DATE是Zno專業(yè)編號VARCHAR(4)是是Sclass班級VARCHAR(20)是(4)在student表中添加一個address字段，數(shù)據(jù)類型為VARCHAR(50)。(5)刪除student表中的address字段。(6)創(chuàng)建sc表，表結(jié)構(gòu)如表A-4所示。表A-4sc表字段名字段描述數(shù)據(jù)類型主鍵外鍵非空唯一自增Sno學號INT是是是Cno課程編號INT是是是Grade分數(shù)INT注意：Sno與Cno字段聯(lián)和做主鍵，并且均為外鍵。(8)在jxxx數(shù)據(jù)中查看建立好的表及表結(jié)構(gòu)。說明：后續(xù)實驗均需在jxxx數(shù)據(jù)中完成，請保留specialty表、course表、student表和sc表至全部實驗完成。3.深入思考（1）在定義基本表語句時，NOTNULL參數(shù)的作用是什么？（2）把主鍵列修改成允許NULL是否可以操作？為什么？（3）唯一約束列是否允許NULL值？（4）是否可以先創(chuàng)建student表，再創(chuàng)建specialty表，為什么？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗5數(shù)據(jù)表約束的管理班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗5數(shù)據(jù)表約束的管理1.實驗目的（1）掌握使用SQL語句先創(chuàng)建表，再給表添加約束的方法。（2）掌握給數(shù)據(jù)表添加、刪除約束的方法。2.實驗內(nèi)容在jxxx數(shù)據(jù)庫中按照如下要求完成數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建，及數(shù)據(jù)表完整性約束設置。(1)創(chuàng)建specialty2表，表結(jié)構(gòu)如表A-5所示。表A-5specialty2表字段名字段描述數(shù)據(jù)類型非空Zno專業(yè)編號VARCHAR(4)是Zname專業(yè)名稱VARCHAR(20)是(2)創(chuàng)建course2表，表結(jié)構(gòu)如表A-6所示。表A-6course2表字段名字段描述數(shù)據(jù)類型非空Cno課程編號INT是Cname課程名稱VARCHAR(20)是Ccredit學分INT是Cdept開課單位VARCHAR(20)(3)創(chuàng)建student2表，表結(jié)構(gòu)表A-7所示。表A-7student2表字段名字段描述數(shù)據(jù)類型非空Sno學號INT是Sname姓名VARCHAR(20)是Ssex性別VARCHAR(4)是Sbirth出生日期DATE是Zno專業(yè)編號VARCHAR(4)是Sclass班級VARCHAR(20)是(4)創(chuàng)建sc2表，表結(jié)構(gòu)表A-8所示。表A-8student2表字段名字段描述數(shù)據(jù)類型非空長度小數(shù)位Sno學號INT是Cno課程編號INT是Grade分數(shù)DECIMAL41(5)為specialty2、course2、student2、sc2表添加PRIMARYKEY約束。(6)在student2表中，添加身份證號字段，設置為UNIQUE約束。(7)在sc2表中設置CHECK約束，Grade字段取值為0~100。(8)為student2表的Zno字段添加FOREIGNKEY約束，使之與specialty2表的主鍵字段關聯(lián)。(9)分別為sc2表的Sno字段和Cno字段添加FOREIGNKEY約束，使之分別與student2表的主鍵字段、course2表的主鍵字段關聯(lián)。(10)為course2表的課程名字段添加NOTNULL約束。(11)在course2表中，為Ccredit字段設置默認值為“2”。(12)為student2表添加CHECK約束，性別字段只能輸入“男”或“女”。3.深入思考（1）刪除student2中的PRIMARYKEY約束，看能否成功刪除？請解釋下原因。（2）如何操作才能刪除student2中的PRIMARYKEY約束？并解釋這樣做的原因。（3）將student2表的Zno字段類型修改成CHAR(10)，能否成功？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗6數(shù)據(jù)插入、修改與刪除班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗6數(shù)據(jù)插入、修改與刪除1.實驗目的（1）掌握使用SQL語句向表中添加數(shù)據(jù)的方法。（2）掌握使用SQL語句修改表中數(shù)據(jù)的方法。（3）掌握使用SQL語句刪除表中數(shù)據(jù)的方法。2.實驗內(nèi)容本次實驗使用實驗4創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表，請首先確認，數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表是否正確。(1)使用SQL語句向specialty表中添加如表A-9所示數(shù)據(jù)，并確認數(shù)據(jù)是否添加成功。表A-9specialty表數(shù)據(jù)ZnoZname1102計算機科學與技術(shù)1201會計學1409網(wǎng)絡與新媒體(2)使用SQL語句向course表中添加如表A-10所示數(shù)據(jù)，并確認數(shù)據(jù)是否添加成功。表A-10course表數(shù)據(jù)CnoCnameCcreditCdept11140260新聞學概述2傳播系18110140新聞傳播倫理與法規(guī)3傳播系18132370Java程序設計2計算機系(3)使用SQL語句向student表中添加如表A-11所示數(shù)據(jù)，并確認數(shù)據(jù)是否添加成功。表A-11course表數(shù)據(jù)SnoSnameSsexSbirthZnoSclass20231042景文青女2005-01-081002計算機230120232123王梅女2004-06-181409網(wǎng)媒230120233133王承飛男2004-10-061201會計2301(4)使用SQL語句向sc表中添加如表A-12所示數(shù)據(jù)，并確認數(shù)據(jù)是否添加成功。表A-12sc表數(shù)據(jù)SnoCnoGrade202310421813237095202321231811014073(5)更新學號為20231042的學生的記錄，將出生日期(Sbirth)改為“2004-01-08”。(6)將在sc表中插入一條記錄(20232123，11140260，73)。(7)修改sc表，將所有Grade為73的記錄，修改為75。(8)刪除sc表中學號和課程號為(20232123，11140260)的記錄。3.深入思考（1）對于刪除的數(shù)據(jù)，如何實現(xiàn)“邏輯刪除”（即數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)不刪除，給用戶的感覺是刪除了）？（2）DROP命令和DELETE命令的本質(zhì)區(qū)別是什么？（3）利用INSERT、UPDATE和DELETE命令可以同時對多張表進行操作嗎？（4）是否可以先插入student表數(shù)據(jù)，再插入specialty表數(shù)據(jù)，為什么？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗7單表數(shù)據(jù)查詢班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗7單表數(shù)據(jù)查詢1.實驗目的（1）掌握SELECT語句結(jié)構(gòu)。（2）掌握使用SQL語句進行單表數(shù)據(jù)查詢。2.實驗內(nèi)容本次實驗使用實驗4和實驗6創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表及其數(shù)據(jù)，請首先確認，數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表及其數(shù)據(jù)是否正確。或者使用本書配套資源中的jxxx.sql完成數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建及數(shù)據(jù)的載入。（1）查詢?nèi)w學生的詳細信息。（2）查詢所有學生的姓名、學號、班級。（3）查詢?nèi)w學生的姓名及其年齡。（4）查詢考試成績有不及格的學生的學號。（5）查詢出生日期在“2004-01-01”至“2004-12-31”期間的學生姓名、班級和出生日期。（6）查詢“計算機2301”和“網(wǎng)媒2301”班的學生姓名和性別。（7）查詢姓名中第二個字是“文”的學生姓名和學號。（8）查詢所有不姓王的學生的姓名和學號。（9）查詢所有有成績記錄的學生的學號和課程號。（10）查詢選修了“18132370”課程的學生的學號及其成績，查詢結(jié)果按分數(shù)降序排列。（11）查詢?nèi)w學生的信息。查詢結(jié)果按所在系升序排列，對同一系中的學生按年齡降序排列。（12）查詢選修了課程的學生人數(shù)。（13）查詢選修了課程的學生人數(shù)。（14）查詢各個課程號與相應的選課人數(shù)。（15）查詢選了2門以上選修課的學生的學號以及選課數(shù)。3.深入思考（1）在SQL中，當執(zhí)行一個查詢時，如何實現(xiàn)多列去重？（2）探索查詢姓名中第二個字是“文”的學生信息的多種實現(xiàn)方法。（3）WHERE子句和HAVING子句的用途分別是什么？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗8多表數(shù)據(jù)查詢班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗8多表數(shù)據(jù)查詢1.實驗目的（1）掌握SELECT語句結(jié)構(gòu)。（2）掌握使用SQL語句進行多表數(shù)據(jù)查詢。（3）掌握使用SQL語句進行子查詢。（4）掌握使用SQL語句進行聯(lián)合查詢。2.實驗內(nèi)容本次實驗使用實驗4和實驗6創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表及其數(shù)據(jù)，請首先確認，數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表及其數(shù)據(jù)是否正確?；蛘呤褂帽緯涮踪Y源中的jxxx.sql完成數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建及數(shù)據(jù)的載入。（1）查詢所有學生的情況以及他們的選課情況。（2）查詢與“謝鑫”在同一個班學習的學生。（3）查詢選修了同一門課程的所有學生的信息。（4）利用EXISTS關鍵字查詢所有選修了“18132220”課程的學生和姓名。（5）查詢選修了“18112820”課程和“18132220”課程的所有學生的信息。3.深入思考（1）自連接的實現(xiàn)機制是什么？（2）左外連接、右外連接、全外連接分別在什么情況下使用？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗9視圖的創(chuàng)建與管理班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗9視圖的創(chuàng)建與管理1.實驗目的（1）理解視圖的概念。（2）掌握創(chuàng)建、更改、刪除視圖的方法。（3）掌握使用視圖來訪問數(shù)據(jù)的方法。2.實驗內(nèi)容本次實驗使用實驗4和實驗6創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表及其數(shù)據(jù)，請首先確認，數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表及其數(shù)據(jù)是否正確?；蛘呤褂帽緯涮踪Y源中的jxxx.sql完成數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建及數(shù)據(jù)的載入。（1）在student表上創(chuàng)建一個名為student_view2的視圖，包含學生的姓名、課程名以及對應的成績。（2）借助視圖查詢學生“謝鑫”的所有已修課程的成績時。（3）查看視圖student_view2定義。（4）使用createorreplaceview修改視圖student_view2的列名為姓名、選修課、成績。（5）刪除視圖student_view2。3.深入思考（1）視圖和表有什么本質(zhì)區(qū)別？（2）在視圖中插入的數(shù)據(jù)能進入到基本表中嗎？（3）哪些視圖中的數(shù)據(jù)不可以進行增刪改操作？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗10MySQL函數(shù)應用班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗10MySQL函數(shù)應用1.實驗目的（1）掌握MySQL常用函數(shù)功能和使用方法。（2）理解流程控制語句的使用。2.實驗內(nèi)容（1）用MySQL函數(shù)求不大于-10.7的最大整數(shù)值。（2）用MySQL函數(shù)將“凝聚”和“創(chuàng)造力”連接。（3）用MySQL函數(shù)輸出從2000年1月1日到當前日期的天數(shù)、月份數(shù)及年數(shù)。（4）用流程語句計算小于200的奇數(shù)之和。（5）用流程語句輸出今年10月1日是星期幾。（6）用CASE進行條件判斷，對student表中的學生年齡進行判斷，小于20歲，顯示“小于”，大于20歲，顯示“大于”3.深入思考在循環(huán)語句中，loop語句、while語句和repeat語句使用時的區(qū)別。數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗11存儲過程和游標的使用班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗11存儲過程和游標的使用1.實驗目的（1）理解存儲過程的概念。（2）掌握創(chuàng)建存儲過程的方法。（3）掌握執(zhí)行存儲過程的方法。（4）掌握游標的使用方法。2.實驗內(nèi)容（1）創(chuàng)建存儲過程proCountSno，統(tǒng)計student表學生的人數(shù)，調(diào)用該存儲過程顯示結(jié)果。（2）創(chuàng)建存儲過程proCountCno。統(tǒng)計course表學分大于2的課程門數(shù)，調(diào)用該存儲過程顯示結(jié)果。（3）創(chuàng)建存儲過程proGraCountSno。統(tǒng)計sc表中“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”課程的成績大于90的學生人數(shù)，調(diào)用該存儲過程顯示結(jié)果。（4）創(chuàng)建存儲過程proSumGrade，實現(xiàn)輸入學號，統(tǒng)計學生的總成績，調(diào)用該存儲過程顯示結(jié)果。（5）使用游標方式在sc表中輸出成績大于80的學生學號。3.深入思考（1）什么情況系適合創(chuàng)建存儲過程？（2）功能相同的存儲過程和函數(shù)的不同點有哪些？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗12觸發(fā)器和事件的使用班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗12觸發(fā)器和事件的使用1.實驗目的（1）理解觸發(fā)器的概念與類型。（2）掌握創(chuàng)建、更改、刪除觸發(fā)器的方法。（3）掌握利用觸發(fā)器維護關系完整性的方法。（4）掌握事件的使用方法。2.實驗內(nèi)容（1）在Student表上，創(chuàng)建Tig_bf_insert觸發(fā)器代碼。（2）在Student表上，創(chuàng)建Tig_af_update觸發(fā)器代碼。（3）在Student表上，創(chuàng)建Tig_bf_del觸發(fā)器代碼。（4）查看觸發(fā)器Tig_bf_insert信息。（5）刪除觸發(fā)器Tig_bf_del。（6）在jxxx數(shù)據(jù)庫中，創(chuàng)建st_event事件，該事件每隔5秒向student表中插入一條記錄。（7）開啟或停止st_event事件。3.深入思考（1）能否在當前數(shù)據(jù)庫中為其他數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建觸發(fā)器？（2）觸發(fā)器何時被激發(fā)？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗13數(shù)據(jù)庫的安全管理班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗13數(shù)據(jù)庫的安全管理1.實驗目的（1）理解MySQL權(quán)限系統(tǒng)的工作原理。（2）理解MySQL賬戶及權(quán)限的概念。（3）掌握管理MySQL賬戶和權(quán)限的方法。2.實驗內(nèi)容（1）使用root用戶創(chuàng)建testuserl用戶，初始密碼設置為123456。讓該用戶對所有數(shù)據(jù)庫擁有SELECT、CREATE、DROP、SUPER權(quán)限。（2）創(chuàng)建testuser2用戶，該用戶沒有初始密碼。（3）用testuser2用戶登錄，將其密碼修改為000000。（4）用testuser1用戶登錄，為testuser2用戶設置CREATE和DROP權(quán)限。（5）用testuser2用戶登錄，驗證其擁有的CREATE和DROP權(quán)限。（6）用root用戶登錄，收回testuser1用戶和testuser2用戶的所有權(quán)限（在workbench中驗證時必須重新打開這兩個用戶的連接窗口）。（7）刪除testuser1用戶和testuser2用戶。（8）修改root用戶的密碼。3.深入思考新創(chuàng)建的MySQL用戶能否在其他機器上登錄MySQL數(shù)據(jù)庫？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗14數(shù)據(jù)的備份與恢復班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗14數(shù)據(jù)的備份與恢復1.實驗目的（1）理解MySQL備份的基本概念。（2）掌握各種備份數(shù)據(jù)庫的方法。（3）掌握如何將備份數(shù)據(jù)恢復到數(shù)據(jù)庫中。2.實驗內(nèi)容（1）使用mysqldump命令來備份student表。備份文件存儲在D:\backup路徑下。（2）使用mysql命令還原student表。（3）使用mysqldump命令，將student表的記錄導出到XML文件中。這個XML存儲在D:\backup路徑下。3.深入思考不同編碼的數(shù)據(jù)表如何處理？數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用（MySQL）實驗報告實驗15日志管理班級：XXXX學號：XXXX姓名：XXXX

實驗15日志管理1.實驗目的（1）了解日志的含義、作用和優(yōu)缺點。（2）掌握二進制日志、錯誤日志和通用查詢?nèi)罩镜墓芾怼?.實驗內(nèi)容（1）啟動二進制日志功能，并且將二進制日志存儲到D:\binlog目錄下。二進制日志文件命名為binlog。將log-bin選項加入到f或my.ini配置文件中。在配置文件的[mysqld]組中加入下面的代碼：log-bin=d:\binlog。配置完成后，二進制文件將存儲在D:\binlog目錄下，而且第一個二進制文件的完整名稱將是binlog.000001。（2）啟動服務后，查看二進制日志。啟動MySQL服務，在D:\binlog錄下可以找到binlog.000001，然后可以使用mysqlbinlog命令來查看二進制日志。先切換到C：\目錄下，然后再執(zhí)行mysqlbinlog命令，語句如下：c:\mysql>MySQLbinlogd:\binlog\binlog.000001（3）查看jxxx數(shù)據(jù)庫下的sc表的使用情況，用mysqlbinlog語句