人教版八年級物理下冊《7.2彈力》同步檢測題（帶答案）

第第頁人教版八年級物理下冊《7.2彈力》同步檢測題（帶答案）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．關于力的描述中，下列說法中正確的是（）A．和好的面團能捏成各種形狀是因為力能改變物體的運動狀態(tài)B．足球運動員用腳踢足球，說明物體間力的作用可以只有施力物體C．彈簧測力計原理是彈性范圍內，彈簧長度與受到的拉力成正比而制成的D．縫衣針被磁鐵從沙發(fā)底下吸出來說明不接觸的物體之間也能有力的作用2．如圖所示，一個鐵塊放在一塊薄木板上，下列關關于鐵塊和木板受力情況的敘述正確的是（）①鐵塊受到向上的彈力是因為鐵塊發(fā)生了彈性形變；②木板受到向下的彈力是因為木板發(fā)生了彈性形變；③鐵塊受到向上的彈力是因為木板發(fā)生了彈性形變；④木板受到向下的彈力是因為鐵塊發(fā)生了彈性形變。A．①③ B．①④C．②③ D．③④3．物理中，經常把微小的物體或現象通過某種方法進行放大，以利于觀察。下圖是一種觀察某種鋼條受壓力發(fā)生微小形變的裝置。P為待測鋼條，A為激光筆，B為平面鏡（貼在待測鋼條上偏左的位置）、C也是平面鏡，D是接收光斑的光屏。未放重物時，激光束照射在平面鏡B上，并在B和C上發(fā)生連續(xù)反射，在屏上的光斑為點E。當把重物M放在鋼條P上時，觀察光斑的位置。下列現象中符合事實，且能作為判斷鋼條P發(fā)生形變的證據是（）A．E向D的左端移動，B上的入射角變大B．E向D的右端移動，B上的入射角變大C．E向D的左端移動，B上的入射角變小D．E向D的右端移動，B上的入射角變小4．儀器是科學探究的重要工具，下列物理量與測量儀器對應不正確的是（）A．溫度——溫度計 B．時間——秒表C．長度——彈簧測力計 D．質量——天平5．新會區(qū)某學校創(chuàng)新性引入蹦床項目，并成功申請為江門市蹦床運動訓練基地，下圖為某學生在進行蹦床訓練的情境示意圖，以下說法正確的是（）A．人和蹦床接觸后，蹦床產生彈性形變，人沒有產生彈性形變B．人在起跳騰空后，仍然受到蹦床的彈力C．人降到最低點時，受到蹦床的彈力最大D．使蹦床向下凹陷的力是人的重力6．下列關于實驗室常用測量工具用途的說法中，正確的是（）A．刻度尺是用來測量體積的工具B．彈簧測力計是用來測量質量的工具C．溫度計是用來測量長度的工具D．停表是用來測量時間的工具7．下列關于實驗室常用的測量工具用途的說法正確的是（）A．刻度尺是用來測量體積的工具B．彈簧秤是用來測量物體質量的工具C．溫度計是用來測量體溫的工具D．秒表是用來測量時間的工具8．下列測量儀器和它測量的物理量不對應的一組是（）A．用溫度傳感器測量溫度 B．用彈簧測力計測量質量C．用量筒測量體積 D．用游標卡尺測量長度9．如圖所示的測量工具中，屬于測量力的是（）A．彈簧測力計B．天平C．體溫計D．停表10．下列關于彈簧測力計使用的說法中，不正確的是（）A．測量力時不能超過彈簧測力計的測量范圍B．測量前應用手來回輕輕拉動幾下掛鉤C．使用前應將彈簧測力計的指針調到零刻度D．實際測量力時，彈簧必須沿豎直方向放置11．下列現象中，沒有發(fā)生彈性形變的是（）A．被壓彎的鋸條B．被壓縮的彈簧C．被擠壓后的橡皮泥D．被拉彎的竹子12．小明認為使用彈簧測力計必須注意下列幾點，其中不正確的是（）A．使用時彈簧指針和掛鉤均不能與外殼摩擦B．使用前在受力方向上調零C．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜使用D．所測力不能超過彈簧測力計的量程13．輕質彈簧S的上端固定在天花板上，下端懸掛一質量為m的物體，平衡時彈簧的長度為L1，現將一根與S完全相同的彈簧剪為S1和S2兩部分；將質量分別為m1和m2的兩物體分別與S1和S2相連并懸掛在天花板上（m1+m2＝m）如圖所示。平衡時S1+S2的長度之和為L2，則（）A．L2一定等于L1B．L2一定大于L1，且m1越大、S1原長越長，L2就越長C．L2一定小于L1，且m1越大、S2原長越長，L2就越短D．L2一定小于L1，且m2越大、S1原長越長，L2就越短14．在2020東京奧運會中，我國14歲的小將全紅嬋奪得女子10米跳臺跳水冠軍，下列分析中正確的是（）A．全紅嬋站在跳臺上，受到重力的施力物體是地球B．起跳后，下落過程中全紅嬋受到重力和彈力的作用C．起跳后，下落過程中全紅嬋受到的重力減小D．整個跳水過程中，全紅嬋受到重力的方向始終垂直向下15．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，下列有關“由于彈簧形變產生的力”描述正確的是（）A．墻對彈簧的拉力 B．彈簧對墻的拉力C．手對彈簧的拉力 D．以上說法都不對16．如圖，為探究彈簧長度與外力的關系，小明用一根長15cm的彈簧進行實驗。圖1中，彈簧一端固定，一端掛一個鉤碼，彈簧長20cm；圖2中，彈簧兩端掛兩個鉤碼，在不超過彈簧彈性限度的情況下，彈簧的長度為（）A．25cm B．30cm C．40cm D．80cm二、綜合題17．科學家發(fā)現：在彈性限度內，彈簧受到的拉力大小F和彈簧的伸長量ΔL的比值是定值。（1）為了驗證科學家的發(fā)現，小明手頭僅有一個彈簧和一些完全相同的鉤碼，如圖1，每個鉤碼的重力為G，為完成實驗，還需要準備的一個必要的測量器材是；（2）根據上述器材，寫出實驗步驟（可圖文結合或文字表述）；（3）圖2所示，甲、乙兩把性能完好的彈簧測力計。若物體重約3N，為讓測量結果更準確，應選用彈簧測力計測量進行測量。（選填“甲”或“乙”）18．某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（如圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示：（1）由圖乙可知，在彈性限度內，橡皮筋的伸長與受到的拉力成（選填“正比”或“反比”）；（2）橡皮筋發(fā)生彈性形變而產生的力是（選填“鉤碼對橡皮筋的拉力”、“橡皮筋對鉤碼的拉力”或“鉤碼的重力”）。（3）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，用橡皮筋制成的測力計測量的精確程度高（選填“A”或“B”）；如果用B橡皮筋制成的測力計代替彈簧測力計，其最大量程可為。

A.0~5N

B.0~10N

C.0~15N

D.0~20N（4）將與本實驗中相同的兩根橡皮筋A、B并列連接起來（如圖丙所示）代替彈簧測力計，能夠測量力的最大值為N。（5）由橡皮筋伸長量反映其所受拉力大小，該方法叫。參考答案1．【答案】D2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】A10．【答案】D11．【答案】C12．【答案】C13．【答案】C14．【答案】A15．【答案】B16．【答案】D17．【答案】（1）刻度尺（2）如圖1所示懸掛彈簧，用刻度尺測出此時彈簧的長度，記為彈