山東省濟寧市魚臺縣2022-2023學年八年級下學期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁山東省濟寧市魚臺縣2022-2023學年八年級下學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．小東和媽媽周末乘車到郊外去游玩，下列有關慣性的說法正確的是（）A．小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性B．汽車緊急剎車時，小東向前傾，是由于受到慣性力的作用C．駕駛員松開油門后，汽車仍向前滑行了一段距離，是由于汽車具有慣性D．高速公路嚴禁超速，是因為汽車速度越大，慣性越大2．如圖是人們采用撞擊錘柄下端的方法使松動的錘頭緊緊套在錘柄上的情景，這主要是利用了下列哪一個物體有慣性（）A．凳子 B．手 C．錘柄 D．錘頭3．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動。下列說法正確的是（）A．箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B．箱子所受重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D．箱子此時在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零4．如圖所示的實例中，為了減少壓強的是（）A．圖釘尖做得很尖B．鐵軌鋪在路枕上C．斧頭刃做得很薄D．推土機土鏟做得很鋒利5．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛，如圖所示的實例中不是利用連通器原理工作的是A．茶壺 B．鍋爐水位計C．船閘 D．攔河大壩6．下列現(xiàn)象不能說明大氣壓強存在的是（）A．同種液體橡皮膜向左凸出B．水“懸空”在塑料管中C．用吸管喝飲料D．吸盤被壓在光滑墻壁上7．如圖所示，一個裝有水的平底密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。兩次放置時，瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙，瓶對桌面的壓強分別為p甲和p乙，則（）A．F甲＞F乙 B．p甲＞p乙 C．F甲＜F乙 D．p甲＜p乙8．關于物體受到的浮力，下列說法正確的是A．物體的密度越大，受到的浮力越大B．物體沒入水中越深，受到的浮力越大C．物體排開水的體積越大，受到的浮力越大D．漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大9．甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同的小球而材質不同的小球，把它們放入水中靜止后的情況如圖所示，則它們在水中所受浮力相等的是（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁10．如圖所示，是將同一只密度計放入兩種不同的液體a、b中的情形，則密度計在兩種液體中受到的浮力Fa、Fb，兩種液體密度ρa、ρb的關系是（）A．Fa＞Fb，ρa＞ρb B．Fa＞Fb，ρa＜ρbC．Fa＝Fb，ρa＞ρb D．Fa＝Fb，ρa＜ρb二、填空題11．如圖所示出現(xiàn)的危險情況往往是在汽車突然（選填“剎車”或“啟動”）時出現(xiàn)的，這是由于人具有造成的，因此我們乘車時要系上安全帶。

12．如圖所示，用手指按壓圖釘，圖釘尖的面積是1×10-7m2，圖釘帽的面積為0.8cm2，手指對圖釘帽的壓力為20N，則手指對圖釘帽的壓強為Pa。

13．如圖所示，將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插入水中，就制成了一個簡易噴霧器。從水平管口向里吹氣，觀察到豎直吸管中的液面并由小孔噴出霧狀的水，這個現(xiàn)象說明：流體流速越快的位置，壓強越。

14．小亮同學在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時大氣壓強等于mm水銀柱產(chǎn)生的壓強；如果現(xiàn)在在該實驗室做“觀察水沸騰”的實驗，測得水的沸點將（選填“高于”、“等于”或“低于”）100℃．15．甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質量相等的液體，甲試管內(nèi)液體的密度為ρ甲，乙試管內(nèi)液體的密度為ρ乙。將兩支試管放置在同一水平桌面上，甲試管豎直，乙試管傾斜，靜止時，兩試管內(nèi)液面相平，如圖所示，此時，液體對甲、乙兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則ρ甲ρ乙，p甲p乙。（均選填“大于”、“等于”“小于”）

三、作圖題16．用輕繩懸掛的鐵球自由擺動，請畫出擺動到圖所示位置時，鐵球的受力示意圖。（忽略空氣阻力）17．如圖所示，物體A放在斜面上處于靜止狀態(tài)，請在圖中畫出物體A對斜面的壓力F的示意圖。四、實驗題18．如圖，是“探究阻力對運動的影響”的實驗情景。

（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上同一位置由靜止滑下，目的；（2）分析圖中運動情況可知：水平面越光滑，小車運動時受到的阻力越小，運動的時間越長，運動的距離越遠。進一步推理，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，它將做運動；（3）牛頓第一定律（選填“是”或“不是”）直接由實驗得出的，其符合邏輯的科學推理為科學研究提供了一個重要方法；（4）運動的小車在木板上最終停下來后受（選填“平衡”或“非平衡”）力的作用。19．在“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小強利用了多個完全相同的木塊和海綿進行了如圖所示的實驗。

（1）實驗中通過觀察海綿的來比較壓力作用效果；（2）對比甲、乙兩圖可以得出：；（3）由兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關系；（4）對比甲、丁兩圖，小強認為壓力作用效果與壓力大小無關，請你對他的觀點做出評價；（5）將圖乙中的海綿換成木板，則原來海綿受到的壓強p海綿和現(xiàn)在木板受到的壓強p木板的大小關系為p海綿p木板（選填“＞”“＜”或“＝”）。20．如圖所示，在“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中，操作過程如下。

（1）實驗中液體壓強是用U形管兩側液面的來表示的，這種方法叫做轉換法；（2）通過比較兩個圖，可得出結論：同一種液體的壓強隨液體深度的增加而增大；（3）通過比較D、E兩個圖，可探究液體壓強與的關系；（4）通過比較A、B、C三個圖，可得出結論：同一種液體在相同深度向各個方向的壓強；（5）從結構來看，該實驗所使用的壓強計（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（6）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過方法可以進行調節(jié)。（填字母序號）A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水21．小紅設計了如圖所示的實驗來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”。

（1）該實驗的最佳順序是；（2）另一組的小明在實驗中發(fā)現(xiàn)：物體排開水的重力明顯小于所受的浮力，排除測量誤差因素的影響，則實驗操作中可能造成這種結果的原因是；A．圖乙中水面未到達溢水杯的溢水口B．圖乙中物體未全部浸沒在水中（3）物體從剛接觸水面到全部浸沒在水中，水對溢水杯底部的壓強（選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“保持不變”）。五、計算題22．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）水對杯底的壓力；（2）水杯對桌面的壓強是多少？

23．小明用同一物體進行了以下實驗．實驗中,保持物體處于靜止狀態(tài),彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．請根據(jù)圖中信息,求:（g取10N/kg）（1）物體的質量;（2）物體在水中受到的浮力;（3）某液體的密度答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C2．D3．D4．B5．D6．A7．D8．C9．C10．D11．剎車慣性12．2.5×10513．上升小14．750低于15．大于大于16．17．18．控制小車下滑到水平面的速度相同勻速直線不是平衡19．凹陷程度當壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯