四川省遂寧市射洪市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)生物學(xué)試題（含答案）

2024～2025學(xué)年度上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題七年級(jí)生物本試卷包括：第Ⅰ卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至6頁(yè)，共100分，考試時(shí)間60分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目等用2B鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上。2.用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，不得答在試卷上（考生不交試卷，只交答題卡）。3.考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將答題卡收回整理后上交。第=1\*ROMANI卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳答案，1-20每題1分，21-30每題2分，共40分）1.下列關(guān)于生物及生物學(xué)的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A.牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都屬于生物B.自然界中各種生物都可作為生物學(xué)的研究對(duì)象C.觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)中科學(xué)探究的常用方法D.生物學(xué)的研究對(duì)人類(lèi)有益，對(duì)其它生物無(wú)意義2.荷花是遂寧的市花，花色有紅色、粉色、白色等。這體現(xiàn)了A.細(xì)胞多樣性 B.物種多樣性 C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性3.李清照的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”體現(xiàn)的生物特征是A.應(yīng)激性 B.生長(zhǎng) C.繁殖 D.新陳代謝4.某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備調(diào)查某水域魚(yú)類(lèi)生存狀況，預(yù)測(cè)“被污染水質(zhì)會(huì)影響?hù)~(yú)類(lèi)生存”屬于A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.制訂計(jì)劃 D.得出結(jié)論5.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的目的是A.殺菌 B.易蓋蓋玻片 C.易染色 D.維持細(xì)胞正常形態(tài)6.冬季，羊肉湯鍋是深受人們喜愛(ài)的美食，湯鍋中的“瘦肉”所含的主要組織是A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織7.植樹(shù)造林有利于減少大氣中的二氧化碳，主要是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.運(yùn)輸作用8.用臺(tái)盼藍(lán)染液對(duì)動(dòng)物細(xì)胞染色時(shí)，死細(xì)胞會(huì)被染色，活細(xì)胞不會(huì)被染色，這是細(xì)胞什么結(jié)構(gòu)的功能決定的？A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.線(xiàn)粒體9.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”中的“綠絲絳”由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)？A.葉 B.芽 C.根 D.莖10.俗話(huà)說(shuō)“根深才能葉茂”?！案睢焙汀叭~茂”分別與根的哪個(gè)部位活動(dòng)有關(guān)A.成熟區(qū)、根冠 B.分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū)、成熟區(qū) D.伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)11.一根黃瓜中有很多粒種子，說(shuō)明A.花有多個(gè)雌蕊 B.雌蕊有多個(gè)子房 C.子房有多個(gè)胚珠 D.胚珠有多個(gè)卵細(xì)胞12.農(nóng)民從田間剛收獲的新鮮稻谷，由于下雨不能晾曬而堆成谷堆，一段時(shí)間后谷堆內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象。這是由于新鮮稻谷有較為旺盛的A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.吸收作用13.若在開(kāi)花之前，將一棵桃樹(shù)上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理，將來(lái)有可能結(jié)出果實(shí)的是A.甲和丙 B.乙和丙 C.乙 D.甲、乙和丙14.花店經(jīng)常會(huì)給花的莖和葉上噴上一層蠟，這樣做的目的是A.減少水分的散失 B.讓花適應(yīng)低溫環(huán)境C.減少有機(jī)物消耗 D.為葉片提供營(yíng)養(yǎng)15.“雨多它能吞，雨少它能吐”形象地說(shuō)明森林在生物圈中的作用是A.保持水土、增加降雨 B.過(guò)濾灰塵、殺死細(xì)菌C.釋放氧氣、增加濕度 D.調(diào)節(jié)氣候、降低氣溫16.蓮藕是許多人喜愛(ài)的一種食物，含有豐富的淀粉。這些淀粉主要是A.荷葉進(jìn)行光合作用合成的 B.根從淤泥中直接吸收的C.莖進(jìn)行光合作用合成的 D.莖吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)合成的17.栽種黃瓜、豆角、葡萄等植物時(shí)，往往都要搭建支架供其“攀爬”，這樣做的主要意圖是A.有利于施肥、采摘等管理活動(dòng) B.防止地面上的昆蟲(chóng)啃食植物體C.為了使田地更加整齊、美觀(guān) D.可以幫助植物有效的利用光照18.某同學(xué)觀(guān)察菜豆種子萌發(fā)時(shí)，記錄了如下種子形態(tài)及生理狀態(tài)發(fā)生的變化。其中錯(cuò)誤的是A.種子先吸水膨脹，種皮變軟 B.種子的胚芽伸長(zhǎng)并首先突破種皮C.胚芽逐漸發(fā)育，形成莖和葉 D.蠶豆種子的子葉會(huì)逐漸萎縮變小19.為了促使核桃樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，果農(nóng)常在核桃樹(shù)樹(shù)皮上劃一些魚(yú)鱗狀小口，其目的是A.阻止水分向上運(yùn)輸 B.阻止水分向下運(yùn)輸C.阻止有機(jī)物向上運(yùn)輸 D.阻止有機(jī)物向下運(yùn)輸20.劉明在觀(guān)察某動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將低倍物鏡換高倍鏡觀(guān)察后，部分細(xì)胞不見(jiàn)了（如圖所示），其原因最可能是A.沒(méi)調(diào)節(jié)反光鏡 B.沒(méi)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.沒(méi)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.沒(méi)把物像移到視野中央21.某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，你認(rèn)為最科學(xué)的是 22.在顯微鏡實(shí)驗(yàn)中，若要使視野中觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)量最少，應(yīng)選擇哪組鏡頭?A.④和⑥ B.③和⑤ C.①和④ D.②和③23.制作臨時(shí)裝片時(shí)，下圖中哪種方法能有效減少氣泡產(chǎn)生24.為了探究“外界溶液濃度對(duì)植物吸水的影響”，一同學(xué)將新鮮蘿卜條放在濃鹽水中進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。如圖所示，一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是濃鹽水濃鹽水A.燒杯中鹽水會(huì)減少 B.蘿卜條會(huì)變短 C.蘿卜條會(huì)變長(zhǎng) D.蘿卜條重量會(huì)增加25.如圖是“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)的部分步驟。有關(guān)說(shuō)法正確的是①實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是丁→甲→乙→丙 ②步驟甲中小燒杯內(nèi)是酒精③步驟乙的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)④滴加碘液后，遮光部位變藍(lán)，未遮光部位不變藍(lán)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④26.如圖是探究金魚(yú)藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)前需要對(duì)金魚(yú)藻進(jìn)行暗處理B.產(chǎn)生氣泡的速度與光照強(qiáng)度有光C.增加水中二氧化碳可產(chǎn)生更多氣泡D.產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃27.炎熱的夏天走到樹(shù)陰下會(huì)明顯感覺(jué)空氣濕潤(rùn)，涼爽宜人，其原因是A.光合作用降低了二氧化碳的濃度和空氣的溫度B.呼吸作用吸收了大量的熱量，降低了空氣的溫度C.蒸騰作用降低了溫度，提高了周?chē)諝獾臐穸菵.呼吸作用產(chǎn)生了大量的水，提高了空氣的濕度28.下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，相關(guān)描述不正確的是A.圖A表示植物細(xì)胞分裂，圖B表示動(dòng)物細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分裂時(shí)，先進(jìn)行核分裂，再進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂C.細(xì)胞分裂可增加細(xì)胞的數(shù)量，是生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)D.圖B中的細(xì)胞再分裂1次，其染色體數(shù)將會(huì)減少29.如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是A.花的主要結(jié)構(gòu)是③和⑥B.①中的花粉落到④上的過(guò)程稱(chēng)為受精C.受精后，③可以發(fā)育成果實(shí)D.⑤可分泌黏液刺激花粉萌發(fā)30.圖中兩條曲線(xiàn)分別表示某植株一晝夜內(nèi)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，下列分析錯(cuò)誤的是A.0時(shí)附近，植物仍在進(jìn)行呼吸作用B.a點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等C.該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多D.12時(shí)附近，光合作用強(qiáng)度有所下降

第=2\*ROMANII卷二、非選擇題（共60分）31.（14分）圖甲表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成下列各題。（1）圖甲中的①為▲，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用。植物細(xì)胞除了圖甲所示的結(jié)構(gòu)外，還有對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的▲。（2）圖乙中，②過(guò)程表示細(xì)胞的▲，經(jīng)過(guò)該過(guò)程形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較起來(lái)，儲(chǔ)存在圖甲中③▲中的染色體數(shù)目▲（填“增加”、“減少”或“不變”）。（3）當(dāng)食物進(jìn)入胃后會(huì)刺激胃內(nèi)的神經(jīng)組織，引起胃腺分泌胃液，同時(shí)組成胃的肌肉會(huì)進(jìn)行收縮和舒張引起蠕動(dòng)，促進(jìn)食物的消化。由此可知，胃屬于▲這一生命結(jié)構(gòu)層次。（4）植物與動(dòng)物比較起來(lái)，不具備圖乙中▲（填字母）所代表的這一生命結(jié)構(gòu)層次。32.（16分）下圖中，圖甲為玉米種子縱切后的剖面結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中栽種玉米時(shí)不同株距對(duì)玉米產(chǎn)量影響的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦圖甲圖乙（1）圖甲所示玉米縱切面滴加碘液后會(huì)變?yōu)樗{(lán)色的是[▲]▲，說(shuō)明其中含有▲。（2）觀(guān)察圖甲可知玉米為單子葉植物，因?yàn)槠浞N子的[▲]▲只有1片。（“[]”填數(shù)字，橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。）（3）播種后，圖甲中將發(fā)育成玉米幼苗的結(jié)構(gòu)是▲（填編號(hào)），將來(lái)發(fā)育成幼苗根的結(jié)構(gòu)是▲（填編號(hào)）。（4）玉米的雄花和雌花是獨(dú)立分開(kāi)生長(zhǎng)的，植株頂端的花為雄花，植株中間部位的花為雌花，由此可判斷玉米的花是▲（填“兩性花”“單性花”或“無(wú)性花”）。（5）你認(rèn)為圖乙所示的哪種種植株距產(chǎn)量最高？理由是什么？（4分）▲33.（16分）某校生物興趣小組的同學(xué)參觀(guān)草莓基地后，設(shè)計(jì)并實(shí)施了圖一所示的實(shí)驗(yàn)（氫氧化鈉可吸收二氧化碳）來(lái)探究草莓的生命活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答以下問(wèn)題:（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組成員先將圖一中的兩個(gè)裝置放在黑暗環(huán)境中處理一晝夜，此過(guò)程中草莓進(jìn)行的生理活動(dòng)可用圖二中的▲（填字母）表示，該生理活動(dòng)的場(chǎng)所是▲?？捎谩鴣?lái)檢測(cè)該生理活動(dòng)產(chǎn)生的氣體。（2）將圖一裝置由黑暗環(huán)境移到光下照射幾小時(shí)后，氧氣含量升高的裝置是▲（填“甲”或“乙”），說(shuō)明▲是光合作用的原料。（3）該基地的草莓鮮紅艷麗，味甜多汁，主要是因?yàn)椴葺?xì)胞的▲（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）含有大量色素、水及其它物質(zhì)。（4）圖三為不同光照強(qiáng)度下，草莓葉片對(duì)二氧化碳相對(duì)吸收量的變化曲線(xiàn)。若要使草莓葉片能積累有機(jī)物，則光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于圖中的哪個(gè)點(diǎn)表示的強(qiáng)度？為什么？（4分）▲34.（14分）某校課后服務(wù)小組在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，取了4個(gè)干凈的空瓶子進(jìn)行編號(hào)，并在4個(gè)瓶子中分別放10粒飽滿(mǎn)的黃豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。（1）以上4個(gè)裝置中，能萌發(fā)的是▲號(hào)瓶中的種子（填序號(hào)），萌發(fā)過(guò)程中為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的主要是▲（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。（2）②號(hào)和④號(hào)瓶▲（能/不能）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其理由是▲。（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置③中種子不萌發(fā)，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要▲這一環(huán)境條件。（4）實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)瓶子都放了10粒種子，而不是放1粒種子，這樣做的原因是▲。（5）如果本次探究實(shí)驗(yàn)步驟嚴(yán)謹(jǐn)，但①、②、③、④的瓶子中的種子均未發(fā)芽，可能的原因是▲。2024～2025學(xué)年度上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物學(xué)科參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，1-20每題1分，21-30每題2分，共40分）題號(hào)123456789101112131415答案DCABDBBABCCABAA題號(hào)161718192021222324252627282930答案ADBDDCDBBCACDCC二、簡(jiǎn)答題（60分）31.（每空2分，共14分）（1）細(xì)胞膜細(xì)胞壁（2）分化細(xì)胞核不變（3）器官（4）E32.（除標(biāo)標(biāo)注外，每空2分，共16分）（1）②胚乳（數(shù)字和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)均填正確才得分）淀粉（2）③子葉（數(shù)字和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)均填正確才得分）（3）⑦⑥（4）單性花（5）B圖所示株距產(chǎn)量最高（2分）。A圖株距太大，不能充分利用光能（1分）；C圖株距太小，葉片間會(huì)相互遮擋影響葉片接受光照（1分）（其他答案合理即可給分）。33.（除標(biāo)標(biāo)注外，每空2分，共16分