5走近我們的老師-老師您辛苦了（第2課時(shí)）（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

5走近我們的老師-老師您辛苦了（第2課時(shí)）（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)的“走近我們的老師-老師您辛苦了（第2課時(shí)）”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系緊密。在上一課時(shí)中，學(xué)生已經(jīng)了解到老師的職業(yè)特點(diǎn)，本節(jié)課將進(jìn)一步探討老師的工作辛苦以及如何尊重和關(guān)愛老師。這些內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和感恩之情。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到老師工作的辛苦，激發(fā)對(duì)老師的尊敬和感激之情。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生理解教師作為教育工作者在社會(huì)中的角色和重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力，通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與老師和諧相處，形成良好的師生關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)老師辛苦工作的深刻理解，這是本節(jié)課的核心教學(xué)目標(biāo)。

2.學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中如何表達(dá)對(duì)老師的尊重和感激，需要通過具體行為來體現(xiàn)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生如何將情感轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，這是情感教育的一個(gè)難點(diǎn)。

2.如何在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的小組合作，確保每個(gè)學(xué)生都能參與并有所收獲。

解決辦法：

1.通過真實(shí)案例和視頻展示，幫助學(xué)生直觀感受老師工作的辛苦，引發(fā)情感共鳴。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演老師和學(xué)生的角色，體驗(yàn)不同身份的感受，從而理解尊重和感激的具體行為。

3.采用小組討論和分享的方式，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和感受，通過互動(dòng)交流，共同探討如何尊重和關(guān)愛老師。

4.提供具體的行動(dòng)指南，如制作感謝卡、參與班級(jí)活動(dòng)等，幫助學(xué)生將情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）、白板或黑板、教鞭。

2.課程平臺(tái)：統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材配套電子資源。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)視頻資料（關(guān)于教師工作辛苦的短片）、圖片庫（教師工作場(chǎng)景照片）。

4.教學(xué)手段：角色扮演道具、感謝卡制作材料、小組討論記錄表。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道老師這個(gè)職業(yè)嗎？你們對(duì)老師的印象是什么？”

展示一些關(guān)于教師工作場(chǎng)景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受教師工作的日常。

簡(jiǎn)短介紹教師職業(yè)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.教師職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解教師職業(yè)的基本概念、工作內(nèi)容和教育意義。

過程：

講解教師職業(yè)的定義，包括其主要工作內(nèi)容或職責(zé)。

詳細(xì)介紹教師的工作內(nèi)容，如備課、授課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.教師職業(yè)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解教師職業(yè)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的教師職業(yè)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的教師如何通過自己的工作影響學(xué)生，讓學(xué)生全面了解教師職業(yè)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何尊重和關(guān)愛教師。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與教師職業(yè)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)的基本概念、工作內(nèi)容、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用教師職業(yè)的相關(guān)知識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于教師職業(yè)的短文或報(bào)告，分享他們對(duì)教師職業(yè)的理解和感悟。

8.課堂總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：對(duì)整節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)。

過程：

教師對(duì)整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成。

鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尊重和關(guān)愛教師，表達(dá)對(duì)教師的感激之情。

（注：以上教學(xué)過程設(shè)計(jì)僅為示例，實(shí)際教學(xué)過程中可根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果進(jìn)行調(diào)整。）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-教師節(jié)慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料，如歷史背景、慶祝方式等。

-關(guān)于教師職業(yè)的紀(jì)錄片或電影片段，用于展示教師工作的辛勤和重要性。

-優(yōu)秀的教師事跡報(bào)道，可以是對(duì)教師的正面報(bào)道或?qū)W生寫給老師的信件。

-教育類的書籍或文章，介紹教師職業(yè)的價(jià)值觀和教學(xué)理念。

-網(wǎng)絡(luò)上的教育資源平臺(tái)，提供與教師職業(yè)相關(guān)的教育案例和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集教師節(jié)的賀卡或手工藝品，了解這一節(jié)日對(duì)學(xué)生和教師的意義。

-組織學(xué)生觀看關(guān)于教師職業(yè)的紀(jì)錄片或電影，引導(dǎo)學(xué)生思考教師在社會(huì)中的作用和價(jià)值。

-學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己最尊敬的老師的故事，通過文字表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激。

-開展“我是小小教師”的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)教師的角色，了解教師的工作內(nèi)容和責(zé)任。

-在班級(jí)內(nèi)舉辦“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生通過投票表達(dá)對(duì)教師的喜愛和尊重。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老年人或殘障人士，體會(huì)教師職業(yè)中服務(wù)他人的精神。

-利用網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)教師職業(yè)相關(guān)的課程或參加在線討論，拓寬知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀教育類的書籍，了解不同教育理念和方法，培養(yǎng)他們的教育意識(shí)和職業(yè)興趣。

-安排學(xué)生參觀學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)，近距離接觸教師的工作環(huán)境，增進(jìn)對(duì)教師職業(yè)的理解和尊重。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容概述：

-老師的職業(yè)特點(diǎn)

-老師的辛勤付出

-如何尊重和關(guān)愛老師

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①老師的職業(yè)：傳播知識(shí)、啟迪