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文檔簡介
Module2Unit1ShelearntEnglish(說課稿)-2023-2024學(xué)年外研版(三起)英語五年級(jí)下冊主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課為英語五年級(jí)下冊Module2Unit1ShelearntEnglish,旨在通過學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流。設(shè)計(jì)思路如下:通過情景導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;通過課文學(xué)習(xí),掌握本課重點(diǎn)詞匯和句型;通過活動(dòng)設(shè)計(jì),提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力;通過課后作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng),包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,學(xué)生將提升語言能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用目標(biāo)語言描述個(gè)人經(jīng)歷;增強(qiáng)文化意識(shí),理解英語國家的學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)思維品質(zhì),通過問題解決和批判性思考提升思維深度;發(fā)展學(xué)習(xí)能力,掌握有效的學(xué)習(xí)策略和方法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):1.課文理解:理解ShelearntEnglish的課文內(nèi)容,掌握主要人物和事件。
2.詞匯學(xué)習(xí):掌握本課的重點(diǎn)詞匯,如learn,English,class,teacher等。
3.句型應(yīng)用:能夠運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的事情。
難點(diǎn):1.過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用:學(xué)生可能難以正確運(yùn)用過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的事情。
2.詞匯運(yùn)用:學(xué)生可能難以在語境中靈活運(yùn)用新學(xué)的詞匯。
解決辦法:
1.通過圖片、情境等方式,幫助學(xué)生理解過去時(shí)態(tài)的用法。
2.通過角色扮演、小組討論等活動(dòng),讓學(xué)生在語境中練習(xí)詞匯運(yùn)用。
3.設(shè)計(jì)層次化的練習(xí),從基礎(chǔ)到提高,逐步突破難點(diǎn)。
4.提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語言知識(shí)和技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.講授法:通過講解課文內(nèi)容,幫助學(xué)生理解文章結(jié)構(gòu)和語法知識(shí)。
2.情景教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,讓學(xué)生通過角色扮演等活動(dòng)體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)過程。
3.小組合作法:鼓勵(lì)學(xué)生分組討論,提高學(xué)生的合作能力和語言運(yùn)用能力。
教學(xué)手段:
1.多媒體課件:利用PPT展示圖片、視頻等,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.互動(dòng)平臺(tái):運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。
3.實(shí)物教具:使用英語卡片、圖片等教具,幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-播放一段關(guān)于學(xué)習(xí)英語的短視頻,引發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。
-提問:同學(xué)們,你們都學(xué)過英語嗎?你們是如何學(xué)習(xí)英語的?
-引導(dǎo)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2.講授新知(20分鐘)
-1.介紹課文背景,簡要回顧一般過去時(shí)態(tài)的用法。
-2.逐句講解課文內(nèi)容,重點(diǎn)講解生詞和句型。
-3.通過圖片、情景等方式,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
-4.引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的語法結(jié)構(gòu)和詞匯運(yùn)用。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-1.小組討論:讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,用英語描述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
-2.詞匯練習(xí):通過卡片游戲,復(fù)習(xí)本課重點(diǎn)詞匯。
-3.句型練習(xí):讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型,進(jìn)行口頭描述。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
-2.指導(dǎo)學(xué)生在課后如何復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-1.完成本課的課后練習(xí)題。
-2.用英語寫一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷,字?jǐn)?shù)不限。
-3.家長簽字確認(rèn),確保學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯
-learn:學(xué)習(xí)
-English:英語
-class:課程,班級(jí)
-teacher:教師
-interesting:有趣的
-difficult:困難的
-hard:難的
-helpful:有幫助的
-important:重要的
-fun:有趣的
2.句型
-ShelearntEnglishinprimaryschool.
-Shehadaninterestingteacher.
-Herteacherwasveryhelpful.
-Englishwasveryhardforheratfirst.
-Shestudiedhardeveryday.
-Now,shecanspeakEnglishwell.
3.語法
-一般過去時(shí)態(tài):用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
-be動(dòng)詞過去式:was/were
-動(dòng)詞過去式:learned,had,was,studied,could,spoke
4.文化背景
-學(xué)習(xí)英語的重要性:英語作為國際通用語言,學(xué)習(xí)英語有助于拓寬國際視野,提升跨文化交流能力。
-學(xué)習(xí)英語的方法:通過日常練習(xí)、參加英語角、觀看英語電影等方式提高英語水平。
5.學(xué)習(xí)策略
-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間。
-積極參加英語活動(dòng),提高實(shí)際運(yùn)用能力。
-及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。
6.課堂活動(dòng)
-角色扮演:讓學(xué)生模擬課文中的情景,提高口語表達(dá)能力。
-小組討論:通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
-詞匯卡片游戲:通過游戲方式,幫助學(xué)生記憶單詞和句型。
7.課后作業(yè)
-完成課后練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。
-用英語寫一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷,提高寫作能力。
-家長簽字確認(rèn),確保學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文內(nèi)容邏輯關(guān)系
①課文背景介紹:講述一個(gè)女孩學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷。
②學(xué)習(xí)過程描述:從小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語,遇到困難,通過努力克服,最終學(xué)會(huì)英語。
③學(xué)習(xí)效果展示:女孩現(xiàn)在能夠流利地使用英語。
②詞匯邏輯關(guān)系
①核心詞匯:learn,English,class,teacher,interesting,difficult,hard,helpful,important,fun
②擴(kuò)展詞匯:study,speak,talk,listen,write,read
③句型邏輯關(guān)系
①描述學(xué)習(xí)經(jīng)歷:ShelearntEnglishinprimaryschool.
②表達(dá)感受:Shehadaninterestingteacher.
③描述困難:Englishwasveryhardforheratfirst.
④表達(dá)努力:Shestudiedhardeveryday.
⑤展示成果:Now,shecanspeakEnglishwell.
④語法邏輯關(guān)系
①一般過去時(shí)態(tài):用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
②助動(dòng)詞:was/were
③動(dòng)詞過去式:learned,had,was,studied,could,spoke
⑤文化背景邏輯關(guān)系
①英語學(xué)習(xí)的重要性:國際交流,文化理解。
②學(xué)習(xí)英語的方法:日常練習(xí),參與活動(dòng)。
⑥學(xué)習(xí)策
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