10父母多愛我 （說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊

10父母多愛我（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本課《10父母多愛我》旨在引導(dǎo)學(xué)生了解父母對子女的愛，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)父母的愛。通過講述父母與子女間的感人故事，讓學(xué)生體會(huì)父母的無私付出，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，為構(gòu)建和諧家庭關(guān)系奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情，樹立家庭責(zé)任意識(shí)，形成尊重、關(guān)愛他人的價(jià)值觀。

2.知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解父母之愛的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)對父母的感激之情，掌握與父母溝通的技巧。

3.學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、思考、討論等方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)家庭關(guān)系知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們開始對家庭關(guān)系產(chǎn)生更深的認(rèn)識(shí)。在知識(shí)層面，學(xué)生對家庭有初步的了解，但對其中的情感體驗(yàn)和父母的愛可能缺乏深刻的理解。在能力方面，學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力逐漸增強(qiáng)，但還需進(jìn)一步培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的感恩意識(shí)、責(zé)任感和人際交往能力有待提高。

學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生可能存在依賴父母、不懂得感恩的現(xiàn)象，這需要在教學(xué)中加以引導(dǎo)。此外，學(xué)生在家庭中的角色認(rèn)知可能存在偏差，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助他們樹立正確的家庭觀念。

在教學(xué)實(shí)際中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們深入思考父母的愛，并通過實(shí)踐活動(dòng)表達(dá)感恩之情；對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，則應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，幫助他們建立正確的家庭觀念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生樹立感恩之心，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教育平臺(tái)、班級(jí)微信群等。

3.信息化資源：與父母之愛相關(guān)的視頻、圖片、音頻素材。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如家庭照片、父母工作工具等）、情景模擬、小組討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享視頻中的溫馨瞬間。

-用時(shí)：2分鐘

2.**提問引導(dǎo)**：教師提問：“同學(xué)們，你們在視頻中看到了哪些溫馨的瞬間？你們覺得父母對你們的愛是怎樣的？”

-用時(shí)：1分鐘

3.**學(xué)生分享**：請學(xué)生分享自己的感受和經(jīng)歷，教師進(jìn)行簡要點(diǎn)評(píng)。

-用時(shí)：2分鐘

**二、講授新課（20分鐘**）

1.**引入新課**：教師總結(jié)學(xué)生的分享，引出本節(jié)課的主題“父母多愛我”。

-用時(shí)：1分鐘

2.**講解父母之愛**：

-**父母的愛是無私的**：通過講述父母為孩子付出的故事，讓學(xué)生體會(huì)父母的愛是無私的。

-用時(shí)：5分鐘

-**父母的愛是深沉的**：結(jié)合圖片和視頻，展示父母在不同場合對子女的關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛是深沉的。

-用時(shí)：5分鐘

-**父母的愛是永恒的**：通過講述父母與子女之間的感人故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛是永恒的。

-用時(shí)：5分鐘

3.**互動(dòng)討論**：教師提出問題：“你們知道父母是如何愛你們的嗎？請分享你們與父母之間的感人故事。”

-用時(shí)：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**情景模擬**：教師設(shè)置一個(gè)情景，讓學(xué)生扮演父母和子女，體驗(yàn)父母的愛。

-用時(shí)：5分鐘

2.**小組討論**：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-我們應(yīng)該如何回報(bào)父母的愛？

-我們應(yīng)該如何與父母更好地溝通？

-用時(shí)：5分鐘

3.**分享心得**：請各小組代表分享討論成果。

-用時(shí)：5分鐘

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：教師針對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況。

-用時(shí)：3分鐘

2.**學(xué)生回答**：學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-用時(shí)：2分鐘

**五、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)父母之愛的重要性。

-用時(shí)：2分鐘

2.**作業(yè)布置**：布置以下作業(yè)：

-回家后，為父母做一件力所能及的事情，表達(dá)對父母的愛。

-與父母進(jìn)行一次深入的交流，了解父母的心聲。

-用時(shí)：3分鐘

**教學(xué)過程設(shè)計(jì)說明**：

本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，通過情境創(chuàng)設(shè)、互動(dòng)討論、情景模擬等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。在教學(xué)過程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、責(zé)任感和人際交往能力，拓展學(xué)生的核心素養(yǎng)。拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《小王子》中關(guān)于愛與責(zé)任的章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考親子關(guān)系中的責(zé)任與愛。

-《愛的教育》節(jié)選，讓學(xué)生了解不同文化背景下父母對子女的愛。

-《我的母親》等名人文章，通過名人的視角，讓學(xué)生體會(huì)母愛的偉大。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-學(xué)生可以收集家庭中父母愛的故事，制作成小冊子或視頻，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭采訪，了解父母的童年經(jīng)歷，對比自己與父母的生活，體會(huì)父母的不易。

-開展“孝心行動(dòng)”計(jì)劃，學(xué)生可以制定一個(gè)為期一周的計(jì)劃，每天為父母做一件小事，記錄下來，并在課堂上分享自己的感受。

3.**社會(huì)實(shí)踐**：

-組織學(xué)生參觀敬老院，與老年人交流，了解不同年代父母對子女的愛。

-在社區(qū)開展“孝心傳遞”活動(dòng)，通過義務(wù)勞動(dòng)、表演節(jié)目等形式，向社區(qū)老年人傳遞孝心。

4.**家校合作**：

-與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的家庭生活，引導(dǎo)家長在日常生活中傳遞愛與責(zé)任感。

-家長參與學(xué)校組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。

5.**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：

-與語文課結(jié)合，讓學(xué)生閱讀關(guān)于家庭的文學(xué)作品，通過文學(xué)作品中的情感體驗(yàn)，加深對家庭愛的理解。

-與美術(shù)課結(jié)合，讓學(xué)生繪制家庭愛的主題繪畫，通過藝術(shù)表達(dá)對父母的愛。

6.**信息技術(shù)應(yīng)用**：

-利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如班級(jí)微信群、學(xué)校論壇等，分享家庭愛的故事和心得，拓寬學(xué)生視野。

-制作家庭愛的主題網(wǎng)頁或博客，記錄學(xué)生的成長過程和感悟。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過后，我總是會(huì)對自己的課堂進(jìn)行反思，以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。以下是我對“10父母多愛我”這一節(jié)課的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)還不夠充分。雖然我設(shè)計(jì)了小組討論和情景模擬等環(huán)節(jié)，但學(xué)生的參與度并不高，有的學(xué)生甚至顯得有些拘謹(jǐn)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。為此，我計(jì)劃在課堂上多設(shè)置一些開放式的問題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)，也會(huì)給予他們更多的肯定和鼓勵(lì)，讓他們在課堂上更加積極地參與。

其次，我在講授新課的過程中，對父母之愛的闡述可能過于理論化，未能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。一些學(xué)生對父母的愛可能還停留在感性認(rèn)識(shí)階段，對于抽象的理論知識(shí)理解起來較為困難。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)例，用他們熟悉的場景和故事來講解抽象的概念，使他們對父母之愛有更深刻的理解。

此外，課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也有待改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在完成練習(xí)時(shí)，對于問題的理解不夠深入，導(dǎo)致答案不夠準(zhǔn)確。為了提高學(xué)生的練習(xí)效果，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更具針對性的練習(xí)題，同時(shí)，也會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生解題思路的引導(dǎo)，幫助他們掌握解題方法。

在教學(xué)手段方面，我意識(shí)到多媒體資源的使用雖然豐富了課堂內(nèi)容，但也可能分散學(xué)生的注意力。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更