《9 我用“鉛筆”畫(huà)房子》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年華中師大版信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

《9我用“鉛筆”畫(huà)房子》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年華中師大版信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本課以《9我用“鉛筆”畫(huà)房子》為主題，圍繞三年級(jí)學(xué)生興趣特點(diǎn)，結(jié)合華中師大版信息技術(shù)教材，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“鉛筆”工具繪制房子，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力和審美觀念。課程內(nèi)容貼近生活，易于學(xué)生理解，旨在提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用；提升計(jì)算思維，通過(guò)繪制房子練習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能；增強(qiáng)問(wèn)題解決能力，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)嘗試不同的解決方法；發(fā)展審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生感受藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，培養(yǎng)良好的藝術(shù)審美觀念。三、學(xué)情分析

三年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)上，已具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作有所了解，但對(duì)圖形繪制軟件的使用還處于初級(jí)階段。能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有限，需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高。素質(zhì)方面，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力有待培養(yǎng)，需要通過(guò)具體項(xiàng)目來(lái)激發(fā)。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、操作不規(guī)范等問(wèn)題，需要教師引導(dǎo)和糾正。這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響，因此在教學(xué)過(guò)程中，需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)符合他們認(rèn)知水平的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐，幫助學(xué)生逐步提高信息技術(shù)素養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《9我用“鉛筆”畫(huà)房子》的相關(guān)教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與繪制房子相關(guān)的圖片、圖表，以及演示視頻，幫助學(xué)生理解繪制步驟。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦教室，確保每臺(tái)電腦都安裝了繪圖軟件，如“鉛筆”工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一幅精美的房子圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些建筑是如何設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎？”引發(fā)學(xué)生對(duì)建筑設(shè)計(jì)和繪畫(huà)的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，如鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解“鉛筆”工具的使用方法，包括線條、顏色、粗細(xì)等調(diào)整功能。

-舉例說(shuō)明：展示幾個(gè)簡(jiǎn)單的房子繪制示例，讓學(xué)生直觀了解繪制步驟。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試使用“鉛筆”工具繪制簡(jiǎn)單的房子，并分享自己的創(chuàng)作過(guò)程。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立繪制房子，教師巡視指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在繪制過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，如線條的流暢性、顏色的搭配等。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“鉛筆”工具在繪畫(huà)中的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的繪畫(huà)技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，使用“鉛筆”工具繪制一個(gè)自己喜歡的房子，并嘗試添加一些裝飾元素。

-要求學(xué)生將作品保存到電腦中，以便下次上課展示。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟如下：

（一）導(dǎo)入

1.展示房子圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些建筑是如何設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎？”

2.引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，如鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用。

（二）新課呈現(xiàn)

1.講解“鉛筆”工具的使用方法，包括線條、顏色、粗細(xì)等調(diào)整功能。

2.展示幾個(gè)簡(jiǎn)單的房子繪制示例，讓學(xué)生直觀了解繪制步驟。

3.分組討論，讓學(xué)生嘗試使用“鉛筆”工具繪制簡(jiǎn)單的房子，并分享自己的創(chuàng)作過(guò)程。

（三）鞏固練習(xí)

1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立繪制房子，教師巡視指導(dǎo)。

2.針對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，如線條的流暢性、顏色的搭配等。

（四）課堂總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“鉛筆”工具在繪畫(huà)中的應(yīng)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的繪畫(huà)技能。

（五）作業(yè)布置

1.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，使用“鉛筆”工具繪制一個(gè)自己喜歡的房子，并嘗試添加一些裝飾元素。

2.要求學(xué)生將作品保存到電腦中，以便下次上課展示。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童繪畫(huà)教程》：介紹兒童繪畫(huà)的基本技巧和創(chuàng)作方法，幫助學(xué)生了解繪畫(huà)的基本原理。

-《建筑藝術(shù)史》：簡(jiǎn)要介紹不同歷史時(shí)期的建筑風(fēng)格和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)建筑設(shè)計(jì)的興趣。

-《計(jì)算機(jī)繪畫(huà)基礎(chǔ)》：介紹計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的基本概念和工具，幫助學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的繪圖工具，如“鋼筆”、“填充”等，探索不同的繪畫(huà)效果。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍環(huán)境中的建筑，分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)，并將其融入自己的繪畫(huà)作品中。

-學(xué)生可以嘗試將繪畫(huà)與寫(xiě)作相結(jié)合，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于自己設(shè)計(jì)的房子的故事，提高綜合運(yùn)用能力。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)以下拓展活動(dòng)：

-活動(dòng)一：設(shè)計(jì)一個(gè)具有當(dāng)?shù)靥厣姆孔?，并解釋其設(shè)計(jì)理念。

-學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解自己家鄉(xiāng)的建筑風(fēng)格，設(shè)計(jì)一個(gè)具有代表性的房子。

-學(xué)生需解釋設(shè)計(jì)理念，如建筑風(fēng)格、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、裝飾元素等。

-活動(dòng)二：繪制一個(gè)未來(lái)城市，展示對(duì)未來(lái)建筑的想象。

-學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)城市的概念圖，包括交通工具、建筑風(fēng)格、環(huán)境等。

-學(xué)生需說(shuō)明自己的設(shè)計(jì)理念，如環(huán)保、智能化、可持續(xù)發(fā)展等。

-活動(dòng)三：創(chuàng)作一個(gè)童話故事，將房子作為故事背景。

-學(xué)生結(jié)合所學(xué)繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作一個(gè)童話故事，將房子作為故事背景。

-學(xué)生需在故事中融入自己的繪畫(huà)作品，提高綜合運(yùn)用能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫(huà)比賽或展覽，展示自己的作品，提高自信心和表達(dá)能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)和繪畫(huà)作品，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-鉛筆工具的使用方法

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