山西省晉城市城區(qū)2023年小升初語文試卷(學生版+解析)

山西省晉城市城區(qū)2023年小升初語文試卷一、主題一：感受科技力量抒發(fā)愛國情感。九天之外，恰逢盛世，皆是國之驕做！一起探尋九天之外的精彩。1．（2023·晉城）讀語段，根據(jù)情境寫詞語，感受科技力量。隨著科學技術不斷發(fā)展，我國的航天事業(yè)wànxiànggēngxīn。5月30日，觀眾坐在電視機前，全神guànzhù地看神舟十六號載人飛船發(fā)射。隨著一聲“點火”的口令，火箭緩緩升空。當聽到“發(fā)射取得圓滿成功”這句話時，電視里bàofā出排山倒海的掌聲。這場直播看得大家rèxuèfèiténg，我為祖國感到驕傲！2．（2023·晉城）神舟十六號載人飛船發(fā)射成功！我大聲對祖國母親說：“?！倍?、主題二：品味傳統(tǒng)文化豐富文化底蘊。一花一草，一樹一石，皆是中華文化！“尋覓中華文化”主題活動開始了。3．（2023·晉城）文傳情。（1）班會課上，面對同學們的批評，小東始終耐心傾聽、虛心接受，因為他明白“，。”（2）“花有重開日，人無再少年”，可宋代蘇軾卻說道：“，?！保?）“燕子去了，；楊柳枯了，。桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，？”作者借助對比，表達了對時間流逝的感慨。同樣，《長歌行》中“，?！币灿蓄愃频那楦斜磉_。4．（2023·晉城）詩有韻?！妒逡雇隆分械摹埃?。”是中秋院內(nèi)的冷寂意象：而“，楊柳依依。今我來思，?！眲t是戰(zhàn)士遙望家鄉(xiāng)，百感交集的唱嘆。5．（2023·晉城）行致遠。習近平強調(diào)“知是基礎，行是關鍵，要做到知行合一?！薄对鰪V賢文》中也提到這個觀點：“近水知魚性，?！彼渍Z里也談到：“，事非經(jīng)過不知難”。（2023·晉城）善思辨。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤玉，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”——選自《列子?湯問》6．兩小兒爭辯的問題是，一兒從角度出發(fā)，另一兒從的角度出發(fā)，他們看問題的角度不同，因此得出的結論也不同。孔子不怕兩小兒笑話，沒有不懂裝懂做出判斷，這種實事求是的態(tài)度，正應了一句古話：“?！?．兩小兒提出的觀點和證明的依據(jù)分別是什么？請從文中找出原話回答。觀點論據(jù)小兒甲小兒乙8．這個故事寫得生動、形象而又寓意深刻。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”你認為這是一種怎樣的笑？說說你的理由。三、主題三：樹立遠大目標，堅定理想信念，路在腳下，夢在前方，世界充滿希望。落筆青森，為明天喝彩?。?023·晉城）【版塊】追逐夢想堅信念走在太陽路上賈平凹小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圈盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了；它回去，天就黑了。莊稼不能離了它，樹木不能離了它，而且花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝啊！我們便想，有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能：想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事?！澳棠蹋栕≡谑裁吹胤窖?？”“是住在金山上的吧”奶奶說?！叭ヌ柹嫌新穯?？”“當然有的?！薄鞍?，那怎么個走呀？”奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊兒來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后就什么都知道了?！蹦棠探塘艘惠呑訉W，到處都有她的學生，后來退休了就在家耕務這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了土，施了肥，妹妹種了一溜梅豆，弟弟種了幾行葵子，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，期許長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪著嘴的貓兒。十天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興得大呼小叫，奶奶就讓我們五天洲一次苗兒的高度，插根記標棍兒，有趣極了，那苗兒長得挺快，記標棍兒競一連插了幾根，一次比一次長出一大截兒來；一個月后，插到六根，苗兒就相對生葉，長得老高了?？墒?，太陽路的事，卻沒有一點兒跡象、我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”這卻使我們莫名其妙了。“傻孩子！”奶奶說，“苗兒五天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階：順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？”我們大吃一驚，這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著??！奶奶問我們：“這路怎么樣呢？”妹妹說：“這路太陡了?！钡艿苷f：“這路太長了?！蔽艺f：“這路是沒有誰能走到頭的?！蹦棠陶f：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就金要在半路上死去，但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料。”我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和每一條路上攀登的生命?！澳俏覀兡?？”我說，“我們怎么走呢？”奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的路。”9．作者回憶了童年的一件什么事？讀短文，根據(jù)提示完成填空。我們想去太陽上→奶奶→→我們找到太陽路10．對短文內(nèi)容的理解，分析正確的是（）。A．奶奶讓我們每人種下喜愛的種子，是轉移話題。因為奶奶不知道如何回答我們。B．本文深入淺出，寓理于事，從植物向著太陽攀登的路，引申出人生之路的思考。C．我想去太陽上都想得癡了，可見這是一群異想天開、不切實際的孩子。D．“從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪著春嘴的貓兒?！边@句話運用了比喻的修辭手法，寫出了“我”貪吃的本性。11．奶奶想告訴我們“通往太陽的路”是一條怎樣的路？結合短文內(nèi)容，選擇下面的一項作為你的觀點，填在橫線上，并從短文中找到支持你觀點的理由。A．漫長艱辛B．堅持不懈C．腳踏實地D．甘愿奉獻我的觀點是：通往太陽的路是一條（填序號）的路。我的理出是：12．聯(lián)系生活實際，說說最后一段“奶奶的話”有什么深刻含義？（2023·晉城）【版塊】服務人民樹正氣選文一：為人民服務（節(jié)選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重：替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。選文二：最是榜樣勵初心不久前，中央電視臺播出了《榜樣4》專題節(jié)目后，張富清、李連成、黃文秀、唐真亞一連串閃亮的名字在祖國大地上廣為傳頌。榜樣如泉洗初心。張富清老人深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心。直到他95歲政府登記退役軍人信息時，人們才發(fā)現(xiàn)，身邊這位“不起眼”的老人，竟然是一位榮立過“特等功”的“甲等戰(zhàn)斗英雄”！他當戰(zhàn)士、入黨是為了能當“突擊隊員”，扛著炸藥包去炸碉堡；他當干部，對自己說，艱苦的地方，黨員不去誰去？他深藏功名，總是說：“和犧牲了的戰(zhàn)友相比，我沒有資格在人民面前顯擺。”榜樣如鏡照初心。李連成1951年出生，個子不高，黑瘦，一口豫北鄉(xiāng)音。1991年，李連成被推選擔任濮陽縣西辛莊村支部書記，當時，村里還有不少人家連孩子上學、家人看病都沒有錢。他二十多年心甘情愿“吃虧”，把“只長鹽堿不長莊稼”的西辛莊村變成了年產(chǎn)值超10億元的省級“明星村”。還記得1999年，村里重新規(guī)劃建設，選宅基地時，村南有個大臭水坑，3米多深，給誰誰都不要，李連成就把自己家選在那里。短短一年零八個月，全村就規(guī)劃建設完畢。李連成搬家時，村民抬著送到他家，上面寫著：一身正氣，甘心吃虧為百姓：兩袖清風，心底無私好楷模。榜樣如旗引初心。當參與“嫦娥四號”研發(fā)的群體代表葉培建，孫澤洲、劉適走上演播臺時，熱烈的掌聲再次響起。是他們兩代航天人，為我們托起了“飛天攬月”的中國夢。當掌聲和鮮花簇擁著這個英雄團隊的時候，有誰知道，為了完成試驗，從白雪覆蓋的北方林海腹地到黃沙遍地的西部戈壁深處，都有著他們忙碌的身影。又有誰知道，僅在發(fā)射場的92天里，“嫦娥四號”研發(fā)團隊每天工作將近12個小時，完成了17個專項試驗、131項主線任務、212小時著陸器加電、99小時巡視器加電等任務……可以說，條件艱苦的沙漠戈壁、林海雪原是他們的試驗場，神秘莫測的月球、火星、土星是他們的目的地。一片冰心映照著中國航天崛起的軌跡。誰是真正的英雄？《榜樣4》為我們找到了“真心英雄”。不忘初心，方得始終。不要在意燦爛的星河里，“我”是哪一顆；不要計較奔騰的浪花里，“我”是哪一朵。祖國銘記，江山豐碑，“我將無我，不負人民”。13．【選文一】中首先舉了司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的事例。然后舉了李鼎銘先生的事例，作者的觀點是。14．人無精神則不立，國無精神則不屈。下列人物中，的死重于泰山。（多選填序號）①黃繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤岳飛⑥汪精衛(wèi)15．習近平總書記提出的“心有榜樣”，讓我想到了張思德同志。結合下面的【資料】，說說為什么張思德的死“比泰山還重”?！举Y料】張思德出生在四川省儀隴縣的一個貧苦農(nóng)民家庭。1933年12月參加紅軍不久加入共青團，1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨；曾經(jīng)擔任過中央警備團警備班長和毛澤東的衛(wèi)士。1944年9月5日，他帶領戰(zhàn)士們在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時年僅29歲。【理由】16．【選文二】作者從三個角度呈現(xiàn)榜樣的力量，請從文中提煉信息人物事件關鍵語句“特等功”英雄——張富清榜樣如泉洗初心甘于“吃虧”，常領百姓走上致富路“嫦娥四號”研發(fā)團隊榜樣如旗引初心17．【選文二】中通過抓住關鍵詞可以概括事例。除了文中的三個角度，也有別的角度，請你試著寫一寫。我會仿寫：榜樣如。我舉的事例是：。18．結合【選文二】文章內(nèi)容，結尾劃線部分“我將無我，不負人民”的意思是：。19．中國女排在賽場上展現(xiàn)出祖國至上、頑強拼搏的精神面貌，用生命托起了我的信心與希望，她們也是我們心中的榜樣。此時，你想對她們說些什么？20．（2023·晉城）【版塊】世界名著添力量（1）讀外國名著，走進更廣闊的世界。這個學期，我們閱讀了《魯濱遜漂流記》后，開展了班級讀書會，圍繞最讓人出乎意料的情節(jié)交流讀書心得，請根據(jù)情境補全對話。王平說：“我覺得最出乎意料的情節(jié)是魯濱遜居然靠無意間丟下的麥子種出了糧食，簡直是太幸運了?！毙∮⒄f：“。”王平說：“你說的這個情節(jié)我也印象深刻，你能從書中找個例子，說說讓你出乎意料的理由嗎？”小英說：“?！蓖跗秸f：“你讀書可真仔細，我也要再來讀一讀，一起來參加班級的好書推薦會吧?！保?）魯濱遜在1686年12月19日那天離開了這座住了28年2個月零19天的小島，在1687年6月11日抵達英國?；氐介焺e35年的家中，魯濱遜會有什么樣的感受呢？請你揣摩一下，將魯濱遜回到家時的心理活動寫在下面。（3）魯濱遜流落荒島，他按照商業(yè)薄中借方和貸方的格式，記錄了他所遇到的幸與不幸，從中找到一些東西來寬慰自己。最近你遇到什么煩惱的事情嗎？請你像魯濱遜一樣把好處和壞處分別列出來。你的煩惱：壞處：好處：（4）讀什么書和成什么人之間存在著緊密的聯(lián)系，結合《魯濱遜漂流記》這本書，談一談他面對困境這一做法，給你的成長帶來怎樣的人生啟迪：。四、主題四：牢記諄諄教誨為紅領巾添光彩。這是最好的時代，這是最好的我們。世界早非昔日之世界，中國遠非昨日之中國。昔日我們是呱呱墜地之嬰兒，今朝我們是暢想未來之少年。21．（2023·晉城）習作暢想島在你的成長經(jīng)歷中，總有那么一刻，你為胸前的紅領巾而驕傲，也許是助人為樂的瞬間，也許是被老師贊揚的時刻請以“我為紅領巾添光彩”為題目，記錄成長中的難忘時刻，為自己的小學生活畫上圓滿的句號?！钜蟆睿簢@題目，選擇典型事例，感情真摯，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】萬象更新；貫注；爆發(fā)；熱血沸騰【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】書寫時注意，“萬象更新”的“新”是左右結構，偏旁是：“斤”，不要寫成“心”；“貫注”的“貫”是上下結構，偏旁是：“貝”，不要寫成“慣”；“爆發(fā)”的“爆”部首是：火，是左右結構，不要寫成“暴”；“熱血沸騰”注意“騰”不要寫成“滕”。故答案為：萬象更新、貫注、爆發(fā)、熱血沸騰【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【答案】我們的祖國越來越強大了【知識點】語言得體【解析】【分析】注意寫出對祖國母親的話，符合所給的材料的要求，表達贊美之情。故答案為：我們的祖國越來越強大了【點評】考查了句子的補充。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。3．【答案】（1）良藥苦口利于?。恢已阅娑谛校?）誰道人生無再少；門前流水尚能西（3）有再來的時候；有再青的時候；我們的日子為什么一去不復返呢；少壯不努力；老大徒傷悲【知識點】格言、名言；古詩詞運用【解析】【分析】（1）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治病；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。

（2）“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”誰道人生無再少？門前流水尚能西?！币馑际牵赫l說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝??！出自宋代蘇軾的《浣溪沙》。

（3）出自朱自清的《匆匆》?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢代樂府詩《長歌行》，意思是：年輕的時候整日游手好閑不奮發(fā)圖強，等你年紀大了再來后悔悲傷就沒有辦法了。故答案為：（1）良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行；（2）誰道人生無再少、門前流水尚能西；（3）有再來的時候、有再青的時候、我們的日子為什么一去不復返呢、少壯不努力、老大徒傷悲【點評】本題考查的知識點較多，有古詩文默寫，有名言警句，有現(xiàn)代詩文默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。4．【答案】中庭地白樹棲鴉；冷露無聲濕桂花；昔我往矣；雨雪霏霏【知識點】古詩詞運用【解析】【分析】“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！币馑际牵褐星锏脑鹿庹丈湓谕ピ褐校厣虾孟皲伾狭艘粚铀┠菢影?，樹上的鴉雀停止了聒噪，進入了夢鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花，出自唐代王建的《十五夜望月》?！拔粑彝樱瑮盍酪?。今我來思，雨雪霏霏?！背鲎浴对娊?jīng)·小雅》中的《采薇》。意思是：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。故答案為：中庭地白樹棲鴉、冷露無聲濕桂花、昔我往矣、雨雪霏霏【點評】本題考查的知識點為古詩文默寫?；卮疬@些知識，要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。5．【答案】近山識鳥音；書到用時方恨少【知識點】格言、名言；慣用語、俗語【解析】【分析】“近水知魚性，近山識鳥音”出自《增廣賢文》。這句話的意思是：接近水才能了解魚的習性，靠近山才能識別鳥的聲音?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是：到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。故答案為：近山識鳥音、書到用時方恨少【點評】本題考查的知識點有慣用語及俗語?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確?！敬鸢浮?．太陽什么時候離人近；視覺；觸覺；知之為知之，不知為不知，是知也7．我以日始出時去人近，而日中時遠也。；日初出大如車蓋，及日中則如盤玉，此不為遠者小而近者大乎？；我以日初出遠，而日中時近也。；日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？8．這是一種善意的微笑。兩個孩子初生牛犢不怕虎，只是表達自己的觀點，無嘲笑之意。【知識點】課內(nèi)文言文閱讀【解析】【點評】文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要背會課文，還要懂得文章的意思。6．兩個小孩爭辯的問題是：太陽究竟什么時候離我們近？一兒的依據(jù)是：太陽早晨時比在中午時看起來大，結論是：太陽在早晨時離我們近；另一兒的依據(jù)是：中午太陽比在早晨時溫暖，結論是：中午時太陽離我們近。分別從：視覺、觸覺方面出發(fā)，“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是：就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。與“孰為汝多知乎”相應。

故答案為：太陽什么時候離人近、視覺、觸覺、知之為知之，不知為不知，是知也7．考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“我以日始出時去人近，而日中時遠也”“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎”可知，一小而的觀點是：我以日始出時去人近，而日中時遠也。論據(jù)是：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎。閱讀句子“一兒以日初出遠，而日中時近也”“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎”可知，一小兒的觀點是：一兒以日初出遠，而日中時近也。論據(jù)是：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎。

故答案為：我以日始出時去人近，而日中時遠也。日初出大如車蓋，及日中則如盤玉，此不為遠者小而近者大乎？我以日初出遠，而日中時近也。日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？8．根據(jù)題干內(nèi)容，兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”意思是：兩個小孩子笑著對孔子說：“是誰說你智慧多呢？”這是一種善意的微笑。兩個孩子初生牛犢不怕虎，只是表達自己的觀點，無嘲笑之意。

故答案為：這是一種善意的微笑。兩個孩子初生牛犢不怕虎，只是表達自己的觀點，無嘲笑之意。【答案】9．講太陽路的故事；我們?nèi)@地播種10．B11．A；太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上去，但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。12．人生的路是漫長的、不平坦的，將來要想成為一個有出息的人，就得努力攀登，不怕艱難，這樣才能離理想的終點越來越近?！局R點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】考查了學生的課外閱讀。課外閱讀能讓學生收獲知識。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，平時要加強閱讀訓練，要引導學生多閱讀。9．本題考查梳理故事情節(jié)。讀文章可知，第一段寫我們想去太陽尚，第二到七段寫奶奶將太陽路的故事，第八段寫我們?nèi)@地播種，后面幾段寫的是我們找到太陽路。據(jù)此進行填寫即可。

故答案為：講太陽路的故事、我們?nèi)@地播種10．本題考查對文章內(nèi)容的理解。奶奶讓我們每人種下喜愛的種子，是想通過這件事告訴我們太陽路在哪里，怎么走，

A項說法錯誤。

C項說法錯誤，“我想去太陽上都想得癡了”可見，這是一群異想天開、符合實際的孩子。

D項說法錯誤?！皬拇?，我們天天往園地里跑，心急得像貪著嘴的貓兒”這句話運用了比喻的修辭手法，寫出了我們希望種子快點發(fā)芽的急切心情，故選B。

故答案為：B11．本題考查發(fā)表觀點的能力。本文主要寫了小時候“我們”對太陽很癡迷，想到太陽上去，便纏著奶奶給“我們”講太陽路的故事，奶奶讓“我們”自己去園地播種并觀察變化，后來奶奶告訴“我們”植物的生長就是通往太陽的路，這是一條艱辛、漫長的路，也是每個世上有生命的東西都必須要走的路。開放性試題，答案不唯一，任選一個觀點并寫出自己的理由即可。

故答案為：A、太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上去，但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。12．根據(jù)題干內(nèi)容，奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的路。”可知，人生的路是漫長的、不平坦的，將來要想成為一個有出息的人，就得努力攀登，不怕艱難，這樣才能離理想的終點越來越近。

故答案為：人生的路是漫長的、不平坦的，將來要想成為一個有出息的人，就得努力攀登，不怕艱難，這樣才能離理想的終點越來越近。【答案】13．“精兵簡政”；有錯就改，為人民的利益堅持好的，改正錯的14．①②③⑤15．因為在生死關頭，張思德同志選擇把戰(zhàn)友推出去，犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習和敬佩，所以張思德的死“比泰山還重”。16．深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心“吃虧”干部——李連成；榜樣如鏡照初心；不畏艱苦，托起“飛天攬月”中國夢17．月映初心；張桂梅老師一生致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中，建校以來幫助了1800多名女孩走出大山、走進大學。張桂梅身患多種疾病，但她拖著病體堅守三尺講臺，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想18．我的心中將沒有自己，唯一的目的和追求是不辜負人民19．你們在賽場上奮力拼搏，揮灑汗水，為國爭光，我為你們感到驕傲，也決心像你們學習?！局R點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】本題考查非連續(xù)性文本閱讀。學生根據(jù)文本中的主要內(nèi)容，主題思想，結合各個材料中的聯(lián)系，作答相關題目即可。13．本題考查對材料內(nèi)容的理解。第一空由句子“精兵簡政’這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的”可得出答案。第二空由句子“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來”可概括出答案：有錯就改，為人民的利益堅持好的，改正錯的。

故答案為：“精兵簡政”、有錯就改，為人民的利益堅持好的，改正錯的14．本題考查對人物精神、事跡的把握。根據(jù)平時的積累可知，黃繼光、劉胡蘭、雷鋒、岳飛，他們都是為人民利益而死的，他們的死都是“重于泰山”的。而秦檜和汪精衛(wèi)的行為背叛人民，違背歷史潮流，他們的死“輕于鴻毛”。故選①②③⑤。

故答案為：①②③⑤15．本題考查對材料內(nèi)容的把握。由句子“他帶領戰(zhàn)士們在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時年僅29歲”可知，在生死關頭，張思德同志選擇把戰(zhàn)友推出去，犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習和敬佩，所以張思德的死“比泰山還重”。

故答案為：因為在生死關頭，張思德同志選擇把戰(zhàn)友推出去，犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習和敬佩，所以張思德的死“比泰山還重”。16．本題考查提取并概括信息的能力。第一空，由句子“張富清老人深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心”可概括為：深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心。第二空由句子“他二十多年心甘情愿‘吃虧’，把‘只長鹽堿不長莊稼’的西辛莊村變成了年產(chǎn)值超10億元的省級‘明星村’”可概括為：“吃虧”干部一李連成。第三空由句子“是他們兩代航天人，為我們托起了‘飛天攬月’的中國夢”“可以說，條件艱苦的沙漠戈壁、林海雪原是他們的試驗場，神秘莫測的月球、火星、土星是他們的目的地。一片冰心映照著中國航天崛起的軌跡”可概括為：不畏艱苦，托起“飛天攬月”中國夢。

故答案為：深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心“吃虧”干部——李連成、榜樣如鏡照初心、不畏艱苦，托起“飛天攬月”中國夢17．本題考查仿寫句子。開放性試題，答案不唯一，符合題意即可。

故答案為：月映初心、張桂梅老師一生致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中，建校以來幫助了1800多名女孩走出大山、走進大學。張桂梅身患多種疾病，但她拖著病體堅守三尺講臺，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想18．本題考查理解句子意思。結合前文語境“不要在意燦爛的星河里，‘我’是哪一顆；不要計較奔騰的浪花里，‘我’是哪一朵。祖國銘記，江山豐碑”可知，“我將無我，不負人民”的意思是：我的心中將沒有自己，唯一的目的和追求是不辜負人民。

故答案為：我的心中將沒有自己，唯一的目的和追求是不辜負人民19．本題考查語言表達能力。開放性試題，答案不唯一，寫出自己想對中國女排隊員說的話即可，可圍繞對她們的贊美、向她們學習來談。

故答案為：你們在賽場上奮力拼搏，揮灑汗水，為國爭光，我為你們感到驕傲，也決心像你們學習。20．【答案】（1）我也認為你說得很有道理。但是讓我覺得最出乎意料的地方是魯濱遜竟然救了一個野人做仆人，還給他命名為“星期五”。；因為他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過了許多年，星期五的到來讓魯濱遜圓了歸家夢，他自己則做了魯濱遜的助手。（2）太好了，沒想到我還能回到家鄉(xiāng)。（3）短跑不及格；心理焦慮；鍛煉了身體（4）魯濱遜在荒島上生活了28年才回到祖國，他是一個勇敢、機智、熱愛探險，對生活充滿熱愛的人，讓我感受到只要你有勇氣，不怕危險地去挑戰(zhàn)，就必將獲得成功的快樂?！局R點】其他語言表達；文章人物形象理解【解析】【分析】（1）《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇歷險小說作品，主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人小島，并堅持在島上生活了28年后，最后回到原來所生活的社會的故事。作答此題時可以從名著中任選一個自己認為出乎意料的情節(jié)，言之有理即可。

（2）結合《魯濱遜漂流記》內(nèi)容進行作答即可，把魯濱遜回到家時的心理活動表現(xiàn)出來即可。

（3）結合《魯濱遜漂流記》內(nèi)容進行作答即可，把遇到煩惱的事情進行敘述，言之有理即可。

（4）根據(jù)題干內(nèi)容，結合《魯濱遜漂流記》內(nèi)容進行作答即可，可以從魯濱遜身上優(yōu)秀的品質(zhì)進行作答，言之有理即可。故答案為：（1）我也認為你說得很有道理。但是讓我覺得最出乎意料的地方是魯濱遜竟然救了一個野人做仆人，還給他命名為“星期五”。因為他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過了許多年，星期五的到來讓魯濱遜圓了歸家夢，他自己則做了魯濱遜的助手。（2）太好了，沒想到我還能回到家鄉(xiāng)。（3）短跑不及格、心理焦慮、鍛煉了身體；（4）魯濱遜在荒島上生活了28年才回到祖國，他是一個勇敢、機智、熱愛探險，對生活充滿熱愛的人，讓我感受到只要你有勇氣，不怕危險地去挑戰(zhàn)，就必將獲得成功的快樂?！军c評】考查了口語交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。21．【答案】我為紅領巾添光彩鮮艷的紅領巾是多么的漂亮。兩年前，我終于戴上了夢寐以求的紅領巾。在那一刻，我是多么的自豪與光榮，但同時又肩負起了“紅領巾”的責任。看著鮮艷的紅領巾在胸前隨風飄揚，仿佛看到了它告訴我：身為少先隊員應有助人為樂、團結友愛的品德。于是，我暗下決心，我一定要做一個優(yōu)秀的少先隊員，為我的紅領巾爭光。有一天，我和媽媽一起逛街時，看到一位拄著拐杖的老奶奶過馬路非常困難。在那一刻，我想起了紅領巾的使命，我走上前去，扶住老奶奶，幫助她走過了馬路，街上的人看到這一幕都夸贊我是一個好孩子，我笑了，我的紅領巾一定也在為我開心。媽媽贊許地向我點點頭，牽起我的手一起走過馬路。老師常常教育我們要保護環(huán)境?！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”，作為少先隊員的我，不也應該加入保護環(huán)境的行列嗎？于是，我決定收集廢舊電池，因為我聽電視上說，電池對土壤，水的污染很大。每次，家里面的遙控器電池沒電了，我就把它們放在我的一個小箱子里?，F(xiàn)在，已經(jīng)有了十幾節(jié)廢電池了。看著這些電池，我心里非常開心，因為我為保護環(huán)境做了一點小小的貢獻。我再一次為我的紅領巾爭光了，我覺得我胸前的紅領巾更加鮮艷、漂亮了?！局R點】敘事類作文【解析】【分析】本題為命題作文，要求以“我為紅領巾添光彩”為題，寫一篇記敘文。在你的成長經(jīng)歷中，總有那么一刻，你為胸前的紅領巾而驕傲，也許是助人為樂的瞬間，也許是被老師贊揚的時刻?；仡欉@些事情，哪些最難忘，選擇印象深刻，最想表達的去寫。確定好寫作內(nèi)容后，然后構思寫作。這是一篇敘事作文，首先，要注意敘事六要素，把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結果交代清楚。時間、人物、起因，這些內(nèi)容可以略寫。中間寫出事情的經(jīng)過和結果，把經(jīng)過詳寫，運用學到的修辭手法，用上積累的好詞佳句。故答案為：我為紅領巾添光彩

鮮艷的紅領巾是多么的漂亮。兩年前，我終于戴上了夢寐以求的紅領巾。在那一刻，我是多么的自豪與光榮，但同時又肩負起了“紅領巾”的責任?？粗r艷的紅領巾在胸前隨風飄揚，仿佛看到了它告訴我：身為少先隊員應有助人為樂、團結友愛的品德。于是，我暗下決心，我一定要做一個優(yōu)秀的少先隊員，為我的紅領巾爭光。

有一天，我和媽媽一起逛街時，看到一位拄著拐杖的老奶奶過馬路非常困難。在那一刻，我想起了紅領巾的使命，我走上前去，扶住老奶奶，幫助她走過了馬路，街上的人看到這一幕都夸贊我是一個好孩子，我笑了，我的紅領巾一定也在為我開心。媽媽贊許地向我點點頭，牽起我的手一起走過馬路。

老師常常教育我們要保護環(huán)境?！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”，作為少先隊員的我，不也應該加入保護環(huán)境的行列嗎？于是，我決定收集廢舊電池，因為我聽電視上說，電池對土壤，水的污染很大。每次，家里面的遙控器電池沒電了，我就把它們放在我的一個小箱子里?，F(xiàn)在，已經(jīng)有了十幾節(jié)廢電池了。看著這些電池，我心里非常開心，因為我為保護環(huán)境做了一點小小的貢獻。

我再一次為我的紅領巾爭光了，我覺得我胸前的紅領巾更加鮮艷、漂亮了?！军c評】考查命題作文。以“我為紅領巾添光彩”為題目，敘述了在成長過程中助人為樂或者被表揚的難忘時刻，從而為胸前的紅領巾感到驕做。山西省晉城市城區(qū)2023年小升初語文試卷一、主題一：感受科技力量抒發(fā)愛國情感。九天之外，恰逢盛世，皆是國之驕做！一起探尋九天之外的精彩。1．（2023·晉城）讀語段，根據(jù)情境寫詞語，感受科技力量。隨著科學技術不斷發(fā)展，我國的航天事業(yè)wànxiànggēngxīn。5月30日，觀眾坐在電視機前，全神guànzhù地看神舟十六號載人飛船發(fā)射。隨著一聲“點火”的口令，火箭緩緩升空。當聽到“發(fā)射取得圓滿成功”這句話時，電視里bàofā出排山倒海的掌聲。這場直播看得大家rèxuèfèiténg，我為祖國感到驕傲！【答案】萬象更新；貫注；爆發(fā)；熱血沸騰【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】書寫時注意，“萬象更新”的“新”是左右結構，偏旁是：“斤”，不要寫成“心”；“貫注”的“貫”是上下結構，偏旁是：“貝”，不要寫成“慣”；“爆發(fā)”的“爆”部首是：火，是左右結構，不要寫成“暴”；“熱血沸騰”注意“騰”不要寫成“滕”。故答案為：萬象更新、貫注、爆發(fā)、熱血沸騰【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．（2023·晉城）神舟十六號載人飛船發(fā)射成功！我大聲對祖國母親說：“?！薄敬鸢浮课覀兊淖鎳絹碓綇姶罅恕局R點】語言得體【解析】【分析】注意寫出對祖國母親的話，符合所給的材料的要求，表達贊美之情。故答案為：我們的祖國越來越強大了【點評】考查了句子的補充。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。二、主題二：品味傳統(tǒng)文化豐富文化底蘊。一花一草，一樹一石，皆是中華文化！“尋覓中華文化”主題活動開始了。3．（2023·晉城）文傳情。（1）班會課上，面對同學們的批評，小東始終耐心傾聽、虛心接受，因為他明白“，?！保?）“花有重開日，人無再少年”，可宋代蘇軾卻說道：“，。”（3）“燕子去了，；楊柳枯了，。桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，？”作者借助對比，表達了對時間流逝的感慨。同樣，《長歌行》中“，?！币灿蓄愃频那楦斜磉_。【答案】（1）良藥苦口利于??；忠言逆耳利于行（2）誰道人生無再少；門前流水尚能西（3）有再來的時候；有再青的時候；我們的日子為什么一去不復返呢；少壯不努力；老大徒傷悲【知識點】格言、名言；古詩詞運用【解析】【分析】（1）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治病；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。

（2）“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”誰道人生無再少？門前流水尚能西?！币馑际牵赫l說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝?。〕鲎运未K軾的《浣溪沙》。

（3）出自朱自清的《匆匆》?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情?！吧賶巡慌Γ洗笸絺背鲎詽h代樂府詩《長歌行》，意思是：年輕的時候整日游手好閑不奮發(fā)圖強，等你年紀大了再來后悔悲傷就沒有辦法了。故答案為：（1）良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行；（2）誰道人生無再少、門前流水尚能西；（3）有再來的時候、有再青的時候、我們的日子為什么一去不復返呢、少壯不努力、老大徒傷悲【點評】本題考查的知識點較多，有古詩文默寫，有名言警句，有現(xiàn)代詩文默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。4．（2023·晉城）詩有韻?！妒逡雇隆分械摹?，?！笔侵星镌簝?nèi)的冷寂意象：而“，楊柳依依。今我來思，。”則是戰(zhàn)士遙望家鄉(xiāng)，百感交集的唱嘆?！敬鸢浮恐型サ匕讟錀f；冷露無聲濕桂花；昔我往矣；雨雪霏霏【知識點】古詩詞運用【解析】【分析】“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！币馑际牵褐星锏脑鹿庹丈湓谕ピ褐?，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進入了夢鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花，出自唐代王建的《十五夜望月》。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！背鲎浴对娊?jīng)·小雅》中的《采薇》。意思是：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。故答案為：中庭地白樹棲鴉、冷露無聲濕桂花、昔我往矣、雨雪霏霏【點評】本題考查的知識點為古詩文默寫。回答這些知識，要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。5．（2023·晉城）行致遠。習近平強調(diào)“知是基礎，行是關鍵，要做到知行合一?！薄对鰪V賢文》中也提到這個觀點：“近水知魚性，。”俗語里也談到：“，事非經(jīng)過不知難”?！敬鸢浮拷阶R鳥音；書到用時方恨少【知識點】格言、名言；慣用語、俗語【解析】【分析】“近水知魚性，近山識鳥音”出自《增廣賢文》。這句話的意思是：接近水才能了解魚的習性，靠近山才能識別鳥的聲音。“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是：到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。故答案為：近山識鳥音、書到用時方恨少【點評】本題考查的知識點有慣用語及俗語?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。（2023·晉城）善思辨。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤玉，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”——選自《列子?湯問》6．兩小兒爭辯的問題是，一兒從角度出發(fā)，另一兒從的角度出發(fā)，他們看問題的角度不同，因此得出的結論也不同?？鬃硬慌聝尚盒υ?，沒有不懂裝懂做出判斷，這種實事求是的態(tài)度，正應了一句古話：“。”7．兩小兒提出的觀點和證明的依據(jù)分別是什么？請從文中找出原話回答。觀點論據(jù)小兒甲小兒乙8．這個故事寫得生動、形象而又寓意深刻。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”你認為這是一種怎樣的笑？說說你的理由。【答案】6．太陽什么時候離人近；視覺；觸覺；知之為知之，不知為不知，是知也7．我以日始出時去人近，而日中時遠也。；日初出大如車蓋，及日中則如盤玉，此不為遠者小而近者大乎？；我以日初出遠，而日中時近也。；日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？8．這是一種善意的微笑。兩個孩子初生牛犢不怕虎，只是表達自己的觀點，無嘲笑之意?！局R點】課內(nèi)文言文閱讀【解析】【點評】文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要背會課文，還要懂得文章的意思。6．兩個小孩爭辯的問題是：太陽究竟什么時候離我們近？一兒的依據(jù)是：太陽早晨時比在中午時看起來大，結論是：太陽在早晨時離我們近；另一兒的依據(jù)是：中午太陽比在早晨時溫暖，結論是：中午時太陽離我們近。分別從：視覺、觸覺方面出發(fā)，“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是：就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。與“孰為汝多知乎”相應。

故答案為：太陽什么時候離人近、視覺、觸覺、知之為知之，不知為不知，是知也7．考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“我以日始出時去人近，而日中時遠也”“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎”可知，一小而的觀點是：我以日始出時去人近，而日中時遠也。論據(jù)是：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎。閱讀句子“一兒以日初出遠，而日中時近也”“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎”可知，一小兒的觀點是：一兒以日初出遠，而日中時近也。論據(jù)是：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎。

故答案為：我以日始出時去人近，而日中時遠也。日初出大如車蓋，及日中則如盤玉，此不為遠者小而近者大乎？我以日初出遠，而日中時近也。日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？8．根據(jù)題干內(nèi)容，兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”意思是：兩個小孩子笑著對孔子說：“是誰說你智慧多呢？”這是一種善意的微笑。兩個孩子初生牛犢不怕虎，只是表達自己的觀點，無嘲笑之意。

故答案為：這是一種善意的微笑。兩個孩子初生牛犢不怕虎，只是表達自己的觀點，無嘲笑之意。三、主題三：樹立遠大目標，堅定理想信念，路在腳下，夢在前方，世界充滿希望。落筆青森，為明天喝彩?。?023·晉城）【版塊】追逐夢想堅信念走在太陽路上賈平凹小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圈盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了；它回去，天就黑了。莊稼不能離了它，樹木不能離了它，而且花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝?。∥覀儽阆?，有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能：想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。“奶奶，太陽住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧”奶奶說。“去太陽上有路嗎？”“當然有的。”“啊，那怎么個走呀？”奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊兒來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后就什么都知道了?！蹦棠探塘艘惠呑訉W，到處都有她的學生，后來退休了就在家耕務這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了土，施了肥，妹妹種了一溜梅豆，弟弟種了幾行葵子，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，期許長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪著嘴的貓兒。十天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興得大呼小叫，奶奶就讓我們五天洲一次苗兒的高度，插根記標棍兒，有趣極了，那苗兒長得挺快，記標棍兒競一連插了幾根，一次比一次長出一大截兒來；一個月后，插到六根，苗兒就相對生葉，長得老高了。可是，太陽路的事，卻沒有一點兒跡象、我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”這卻使我們莫名其妙了?！吧岛⒆樱　蹦棠陶f，“苗兒五天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階：順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？”我們大吃一驚，這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著??！奶奶問我們：“這路怎么樣呢？”妹妹說：“這路太陡了?！钡艿苷f：“這路太長了?！蔽艺f：“這路是沒有誰能走到頭的?！蹦棠陶f：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就金要在半路上死去，但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料?！蔽覀兌检o靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和每一條路上攀登的生命?！澳俏覀兡兀俊蔽艺f，“我們怎么走呢？”奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的路?！?．作者回憶了童年的一件什么事？讀短文，根據(jù)提示完成填空。我們想去太陽上→奶奶→→我們找到太陽路10．對短文內(nèi)容的理解，分析正確的是（）。A．奶奶讓我們每人種下喜愛的種子，是轉移話題。因為奶奶不知道如何回答我們。B．本文深入淺出，寓理于事，從植物向著太陽攀登的路，引申出人生之路的思考。C．我想去太陽上都想得癡了，可見這是一群異想天開、不切實際的孩子。D．“從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪著春嘴的貓兒?！边@句話運用了比喻的修辭手法，寫出了“我”貪吃的本性。11．奶奶想告訴我們“通往太陽的路”是一條怎樣的路？結合短文內(nèi)容，選擇下面的一項作為你的觀點，填在橫線上，并從短文中找到支持你觀點的理由。A．漫長艱辛B．堅持不懈C．腳踏實地D．甘愿奉獻我的觀點是：通往太陽的路是一條（填序號）的路。我的理出是：12．聯(lián)系生活實際，說說最后一段“奶奶的話”有什么深刻含義？【答案】9．講太陽路的故事；我們?nèi)@地播種10．B11．A；太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上去，但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。12．人生的路是漫長的、不平坦的，將來要想成為一個有出息的人，就得努力攀登，不怕艱難，這樣才能離理想的終點越來越近。【知識點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】考查了學生的課外閱讀。課外閱讀能讓學生收獲知識。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，平時要加強閱讀訓練，要引導學生多閱讀。9．本題考查梳理故事情節(jié)。讀文章可知，第一段寫我們想去太陽尚，第二到七段寫奶奶將太陽路的故事，第八段寫我們?nèi)@地播種，后面幾段寫的是我們找到太陽路。據(jù)此進行填寫即可。

故答案為：講太陽路的故事、我們?nèi)@地播種10．本題考查對文章內(nèi)容的理解。奶奶讓我們每人種下喜愛的種子，是想通過這件事告訴我們太陽路在哪里，怎么走，

A項說法錯誤。

C項說法錯誤，“我想去太陽上都想得癡了”可見，這是一群異想天開、符合實際的孩子。

D項說法錯誤?！皬拇耍覀兲焯焱鶊@地里跑，心急得像貪著嘴的貓兒”這句話運用了比喻的修辭手法，寫出了我們希望種子快點發(fā)芽的急切心情，故選B。

故答案為：B11．本題考查發(fā)表觀點的能力。本文主要寫了小時候“我們”對太陽很癡迷，想到太陽上去，便纏著奶奶給“我們”講太陽路的故事，奶奶讓“我們”自己去園地播種并觀察變化，后來奶奶告訴“我們”植物的生長就是通往太陽的路，這是一條艱辛、漫長的路，也是每個世上有生命的東西都必須要走的路。開放性試題，答案不唯一，任選一個觀點并寫出自己的理由即可。

故答案為：A、太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上去，但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。12．根據(jù)題干內(nèi)容，奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的路。”可知，人生的路是漫長的、不平坦的，將來要想成為一個有出息的人，就得努力攀登，不怕艱難，這樣才能離理想的終點越來越近。

故答案為：人生的路是漫長的、不平坦的，將來要想成為一個有出息的人，就得努力攀登，不怕艱難，這樣才能離理想的終點越來越近。（2023·晉城）【版塊】服務人民樹正氣選文一：為人民服務（節(jié)選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重：替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。選文二：最是榜樣勵初心不久前，中央電視臺播出了《榜樣4》專題節(jié)目后，張富清、李連成、黃文秀、唐真亞一連串閃亮的名字在祖國大地上廣為傳頌。榜樣如泉洗初心。張富清老人深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心。直到他95歲政府登記退役軍人信息時，人們才發(fā)現(xiàn)，身邊這位“不起眼”的老人，竟然是一位榮立過“特等功”的“甲等戰(zhàn)斗英雄”！他當戰(zhàn)士、入黨是為了能當“突擊隊員”，扛著炸藥包去炸碉堡；他當干部，對自己說，艱苦的地方，黨員不去誰去？他深藏功名，總是說：“和犧牲了的戰(zhàn)友相比，我沒有資格在人民面前顯擺?！卑駱尤珑R照初心。李連成1951年出生，個子不高，黑瘦，一口豫北鄉(xiāng)音。1991年，李連成被推選擔任濮陽縣西辛莊村支部書記，當時，村里還有不少人家連孩子上學、家人看病都沒有錢。他二十多年心甘情愿“吃虧”，把“只長鹽堿不長莊稼”的西辛莊村變成了年產(chǎn)值超10億元的省級“明星村”。還記得1999年，村里重新規(guī)劃建設，選宅基地時，村南有個大臭水坑，3米多深，給誰誰都不要，李連成就把自己家選在那里。短短一年零八個月，全村就規(guī)劃建設完畢。李連成搬家時，村民抬著送到他家，上面寫著：一身正氣，甘心吃虧為百姓：兩袖清風，心底無私好楷模。榜樣如旗引初心。當參與“嫦娥四號”研發(fā)的群體代表葉培建，孫澤洲、劉適走上演播臺時，熱烈的掌聲再次響起。是他們兩代航天人，為我們托起了“飛天攬月”的中國夢。當掌聲和鮮花簇擁著這個英雄團隊的時候，有誰知道，為了完成試驗，從白雪覆蓋的北方林海腹地到黃沙遍地的西部戈壁深處，都有著他們忙碌的身影。又有誰知道，僅在發(fā)射場的92天里，“嫦娥四號”研發(fā)團隊每天工作將近12個小時，完成了17個專項試驗、131項主線任務、212小時著陸器加電、99小時巡視器加電等任務……可以說，條件艱苦的沙漠戈壁、林海雪原是他們的試驗場，神秘莫測的月球、火星、土星是他們的目的地。一片冰心映照著中國航天崛起的軌跡。誰是真正的英雄？《榜樣4》為我們找到了“真心英雄”。不忘初心，方得始終。不要在意燦爛的星河里，“我”是哪一顆；不要計較奔騰的浪花里，“我”是哪一朵。祖國銘記，江山豐碑，“我將無我，不負人民”。13．【選文一】中首先舉了司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的事例。然后舉了李鼎銘先生的事例，作者的觀點是。14．人無精神則不立，國無精神則不屈。下列人物中，的死重于泰山。（多選填序號）①黃繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤岳飛⑥汪精衛(wèi)15．習近平總書記提出的“心有榜樣”，讓我想到了張思德同志。結合下面的【資料】，說說為什么張思德的死“比泰山還重”?！举Y料】張思德出生在四川省儀隴縣的一個貧苦農(nóng)民家庭。1933年12月參加紅軍不久加入共青團，1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨；曾經(jīng)擔任過中央警備團警備班長和毛澤東的衛(wèi)士。1944年9月5日，他帶領戰(zhàn)士們在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時年僅29歲?！纠碛伞?6．【選文二】作者從三個角度呈現(xiàn)榜樣的力量，請從文中提煉信息人物事件關鍵語句“特等功”英雄——張富清榜樣如泉洗初心甘于“吃虧”，常領百姓走上致富路“嫦娥四號”研發(fā)團隊榜樣如旗引初心17．【選文二】中通過抓住關鍵詞可以概括事例。除了文中的三個角度，也有別的角度，請你試著寫一寫。我會仿寫：榜樣如。我舉的事例是：。18．結合【選文二】文章內(nèi)容，結尾劃線部分“我將無我，不負人民”的意思是：。19．中國女排在賽場上展現(xiàn)出祖國至上、頑強拼搏的精神面貌，用生命托起了我的信心與希望，她們也是我們心中的榜樣。此時，你想對她們說些什么？【答案】13．“精兵簡政”；有錯就改，為人民的利益堅持好的，改正錯的14．①②③⑤15．因為在生死關頭，張思德同志選擇把戰(zhàn)友推出去，犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習和敬佩，所以張思德的死“比泰山還重”。16．深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心“吃虧”干部——李連成；榜樣如鏡照初心；不畏艱苦，托起“飛天攬月”中國夢17．月映初心；張桂梅老師一生致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中，建校以來幫助了1800多名女孩走出大山、走進大學。張桂梅身患多種疾病，但她拖著病體堅守三尺講臺，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想18．我的心中將沒有自己，唯一的目的和追求是不辜負人民19．你們在賽場上奮力拼搏，揮灑汗水，為國爭光，我為你們感到驕傲，也決心像你們學習?！局R點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】本題考查非連續(xù)性文本閱讀。學生根據(jù)文本中的主要內(nèi)容，主題思想，結合各個材料中的聯(lián)系，作答相關題目即可。13．本題考查對材料內(nèi)容的理解。第一空由句子“精兵簡政’這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的”可得出答案。第二空由句子“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來”可概括出答案：有錯就改，為人民的利益堅持好的，改正錯的。

故答案為：“精兵簡政”、有錯就改，為人民的利益堅持好的，改正錯的14．本題考查對人物精神、事跡的把握。根據(jù)平時的積累可知，黃繼光、劉胡蘭、雷鋒、岳飛，他們都是為人民利益而死的，他們的死都是“重于泰山”的。而秦檜和汪精衛(wèi)的行為背叛人民，違背歷史潮流，他們的死“輕于鴻毛”。故選①②③⑤。

故答案為：①②③⑤15．本題考查對材料內(nèi)容的把握。由句子“他帶領戰(zhàn)士們在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時年僅29歲”可知，在生死關頭，張思德同志選擇把戰(zhàn)友推出去，犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習和敬佩，所以張思德的死“比泰山還重”。

故答案為：因為在生死關頭，張思德同志選擇把戰(zhàn)友推出去，犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習和敬佩，所以張思德的死“比泰山還重”。16．本題考查提取并概括信息的能力。第一空，由句子“張富清老人深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心”可概括為：深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心。第二空由句子“他二十多年心甘情愿‘吃虧’，把‘只長鹽堿不長莊稼’的西辛莊村變成了年產(chǎn)值超10億元的省級‘明星村’”可概括為：“吃虧”干部一李連成。第三空由句子“是他們兩代航天人，為我們托起了‘飛天攬月’的中國夢”“可以說，條件艱苦的沙漠戈壁、林海雪原是他們的試驗場，神秘莫測的月球、火星、土星是他們的目的地。一片冰心映照著中國航天崛起的軌跡”可概括為：不畏艱苦，托起“飛天攬月”中國夢。

故答案為：深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心“吃虧”干部——李連成、榜樣如鏡照初心、不畏艱苦，托起“飛天攬月”中國夢17．本題考查仿寫句子。開放性試題，答案不唯一，符合題意即可。

故答案為：月映初心、張桂梅老師一生致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中，建校以來幫助了1800多名女孩走出大山、走進大學。張桂梅身患多種疾病，但她拖著病體堅守三尺講臺，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想18．本題考查理解句子意思。結合前文語境“不要在意燦爛的星河里，‘我’是哪一顆；不要計較奔騰的浪花里，‘我’是哪一朵。祖國銘記，江山豐碑”可知，“我將無我，不負人民”的意思是：我的心中將沒有自己，唯一的目的和追求是不辜負人民。

故答案為：我的心中將沒有自己，唯一的目的和追求是不辜負人民19．本題考查語言表達能力。開放性試題，答案不唯一，寫出自己想對中國女排隊員說的話即可，可圍繞對她們的贊美、向她們學習來談。

故答案為：你們在賽場上奮力拼搏，揮灑汗水，為國爭光，我為你們感到驕傲，也決心像你們學習。20．（2023·晉城）【版塊】世界名著添力量（1）讀外國名著，走進更廣闊的世界。這個學期，我們閱讀了《魯濱遜漂流記》后，開展了班級讀書會，圍繞最讓人出乎意料的情節(jié)交流讀書心得，請根據(jù)情境補全對話。王平說：“我覺得最出乎意料的情節(jié)是魯濱遜居然靠無意間丟下的麥子種出了糧食，簡直是太幸運了。”小英說：“?！蓖跗秸f：“你說的這個情節(jié)我也印象深刻，你能從書中找個例子，說說讓你出乎意料的理由嗎？”小英說：“?！?/p>