2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第1單元 基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制 綜合探究 加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制說課稿 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第1單元基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制綜合探究加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制說課稿新人教版必修2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024-2025學(xué)年新教材高中政治第1單元基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制綜合探究加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)知識相聯(lián)系，通過回顧和深化學(xué)生對市場經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)等基本經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制的理解，進(jìn)而探討如何加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識和理解，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)思維能力和批判性思維能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治理論分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的能力；增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了市場經(jīng)濟(jì)的基本概念、經(jīng)濟(jì)活動的基本規(guī)律等基礎(chǔ)知識。他們可能對市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制、價格機(jī)制、供求關(guān)系等有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)興趣較高，他們通常具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過案例分析和討論來理解抽象的經(jīng)濟(jì)概念，而另一些學(xué)生則可能更偏好通過圖表和數(shù)據(jù)來直觀地掌握經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制時可能遇到困難，特別是對于市場調(diào)節(jié)與政府調(diào)控的關(guān)系、公有制與非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用等問題的理解。此外，將理論知識與實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相結(jié)合時，學(xué)生可能會遇到如何運(yùn)用所學(xué)知識分析現(xiàn)實(shí)問題的挑戰(zhàn)。此外，部分學(xué)生可能對經(jīng)濟(jì)術(shù)語感到陌生，需要通過教學(xué)活動逐步克服這一障礙。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有最新版的新人教版必修2教材，以便同步學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制動畫、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展歷程圖等，以增強(qiáng)直觀性和互動性。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；安排實(shí)驗(yàn)操作臺，以便進(jìn)行相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象模擬實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就和存在的問題，提出問題：“如何加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，以促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展？”

-回顧舊知：簡要回顧市場經(jīng)濟(jì)的基本概念、市場調(diào)節(jié)與政府調(diào)控的關(guān)系等知識點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

1.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；按勞分配為主體、多種分配方式并存；市場調(diào)節(jié)與政府調(diào)控相結(jié)合。

2.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展歷程：從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型過程。

-舉例說明：

1.結(jié)合實(shí)例，分析我國在加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制方面的具體措施，如深化國有企業(yè)改革、完善收入分配制度等。

2.通過案例，展示社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制在促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

-互動探究：

1.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分析我國在加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制過程中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

2.邀請學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

1.讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，完成課堂練習(xí)題，鞏固對社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的理解。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬市場經(jīng)濟(jì)中的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等環(huán)節(jié)，加深對經(jīng)濟(jì)活動的認(rèn)識。

-教師指導(dǎo)：

1.及時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

2.鼓勵學(xué)生互相交流，共同提高。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注我國經(jīng)濟(jì)體制改革，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

1.讓學(xué)生課后閱讀相關(guān)書籍或文章，了解我國經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

2.布置思考題，要求學(xué)生在課后思考并撰寫一篇關(guān)于加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的短文。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中國改革開放四十年》紀(jì)錄片：通過觀看紀(jì)錄片，學(xué)生可以了解我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)體制改革的歷程，以及市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展。

-《社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制》教材：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)教材，深入了解社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-《中國經(jīng)濟(jì)報告》雜志：定期閱讀該雜志，了解我國經(jīng)濟(jì)形勢、政策動態(tài)和市場變化。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生關(guān)注我國經(jīng)濟(jì)新聞，了解市場動態(tài)，提高對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的敏感度。

-組織學(xué)生參觀企業(yè)或工業(yè)園區(qū)，實(shí)地感受市場經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)行和發(fā)展。

-開展小組研究，讓學(xué)生針對特定經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫研究報告。

-邀請經(jīng)濟(jì)學(xué)專家或企業(yè)家進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更深入的經(jīng)濟(jì)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以參與模擬經(jīng)濟(jì)活動，如模擬股票交易、模擬企業(yè)經(jīng)營等，提高經(jīng)濟(jì)實(shí)踐能力。

-鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-建議學(xué)生閱讀《大國經(jīng)濟(jì)》等書籍，了解不同國家經(jīng)濟(jì)體制的特點(diǎn)和發(fā)展歷程。

-組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)案例分析，通過分析典型案例，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)分析和決策能力。

-鼓勵學(xué)生參加經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽，如全國中學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

-建議學(xué)生關(guān)注我國宏觀經(jīng)濟(jì)政策，如財政政策、貨幣政策等，了解政策對經(jīng)濟(jì)的影響。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測，如預(yù)測我國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)預(yù)測能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征

-市場調(diào)節(jié)與政府調(diào)控的關(guān)系

-我國經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展歷程

②關(guān)鍵詞：

-公有制為主體

-多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

-按勞分配為主體

-多種分