中學生英語閱讀理解故事觀后感

中學生英語閱讀理解故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u21776第一章《“小王子”：一部經(jīng)典英語閱讀故事的背景》 16747第二章《“小王子”故事的主要情節(jié)與特色》 16340第三章《我對“小王子”的獨特感受》 21817第四章《從“小王子”中看到的人性與童真——我的深度分析》 216921第五章《引用“小王子”原文看其蘊含的哲理》 330482第六章《再次闡述我對“小王子”故事的看法》 332365第七章《總結對“小王子”英語閱讀理解故事的觀點》 311510第八章《對中學生英語閱讀的建議：從“小王子”出發(fā)》 4第一章《“小王子”：一部經(jīng)典英語閱讀故事的背景》《小王子》這部作品誕生于20世紀40年代，當時的世界正處于動蕩之中，戰(zhàn)爭給人們帶來了巨大的傷痛。作者安托萬·德·圣?？颂K佩里在這樣的大背景下創(chuàng)作了這個故事。從地理背景來說，故事里涉及到不同的星球，像小王子來自B612星球，這是一個非常小卻充滿奇幻色彩的地方。它小到只能容納下小王子和他的玫瑰。在文化背景方面，這個故事融合了法國文化中的浪漫與對人性的深刻思考。而且在當時的社會，人們開始對工業(yè)化帶來的一些弊端進行反思，《小王子》中也體現(xiàn)了對單純、美好的向往，與當時社會思潮有著一定的呼應。比如說，小王子在各個星球上遇到的那些奇怪的大人，他們都被某種世俗的東西所束縛，像那個只愛數(shù)星星的商人，他一心想著占有星星，這種行為反映出當時社會中人們對物質的過度追求。第二章《“小王子”故事的主要情節(jié)與特色》《小王子》的主要情節(jié)圍繞著小王子離開自己的星球展開。他因為和玫瑰鬧了別扭，決定離開B612星球去旅行。在旅途中，他先后拜訪了幾個奇怪的星球。在第一顆星球上，他遇到了一個專制但善良的國王，這個國王喜歡命令別人，可他的命令又充滿了孩子氣，比如他命令小王子打哈欠，這一情節(jié)既有趣又反映出國王那種看似威嚴實則孤獨的內(nèi)心。接著，小王子到了一個虛榮者的星球，虛榮者只喜歡聽贊美的話，小王子的到來讓他不斷地要求小王子崇拜自己，這顯示出虛榮者內(nèi)心的空虛。故事的特色之一就是充滿了象征意義。例如小王子星球上的玫瑰，她象征著愛情與美麗，同時也有著驕傲和脆弱的一面。小王子對玫瑰的感情是復雜的，他愛玫瑰卻又因為玫瑰的驕傲而離開，這種情感的糾葛很細膩。而且整個故事的語言簡潔卻富有深意，簡單的對話就能讓讀者感受到角色的性格特點。像小王子和狐貍之間的對話，狐貍說“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；對你來說，我也是你世界里的唯一了?！边@簡單的話語，卻深刻地表達了人與人之間建立關系的重要性。第三章《我對“小王子”的獨特感受》讀《小王子》的時候，我有一種很溫暖又很揪心的感覺。溫暖的是小王子的純真，他看待世界的眼光是那么的清澈。他在每個星球上的遭遇，就像我們在生活中遇到不同類型的人一樣。比如說，我們在學校里可能會遇到像國王那樣有點霸道但又沒有什么壞心眼的同學，或者像虛榮者那樣總是想炫耀自己的人。揪心的是小王子的孤獨，他在茫茫宇宙中獨自旅行，尋找著什么。當他講到他的玫瑰的時候，我能感受到他對玫瑰深深的思念。我記得我小時候也有過類似的經(jīng)歷，有一個很喜歡的小玩具，不小心弄丟了，當時那種失落和想念的感覺就和小王子對玫瑰的感情很像。小王子的善良也很打動我，他總是用一顆包容的心去對待那些奇怪的大人，盡管他不太理解他們的行為。這種善良是我們在成長過程中很容易丟失的東西，在這個復雜的社會里，我們往往會變得世故，而小王子卻始終保持著那份純真的善良。第四章《從“小王子”中看到的人性與童真——我的深度分析》《小王子》這本書里對人性有著深刻的揭示。從那些星球上的人物來看，國王代表了權力欲，他雖然善良但總是想要掌控一切，這反映出人性中對權力的渴望。虛榮者則體現(xiàn)了人性中的虛榮，他需要不斷地從別人的贊美中獲取滿足感。而商人體現(xiàn)了貪婪，他只想著占有星星，卻不知道星星真正的價值。相比之下，小王子就是童真的化身。他不理解大人的這些行為，他更關注的是情感和內(nèi)心的感受。例如，他對玫瑰的愛不是基于占有，而是基于陪伴和關心。他看到玫瑰的美麗，也接受玫瑰的缺點。這種童真在現(xiàn)代社會是非常珍貴的。在我們的生活中，很多人在成長過程中逐漸被世俗的價值觀所影響，失去了童真。就像我們在學校里，有時候為了考試成績，會變得功利，只關注分數(shù)而忽略了學習本身的樂趣，這就像那些星球上的大人，被一種東西蒙蔽了雙眼，而忘記了內(nèi)心真正的需求。第五章《引用“小王子”原文看其蘊含的哲理》《小王子》中有很多句子都蘊含著深刻的哲理。比如“眼睛是看不見本質的，要用心去看?！边@告訴我們，在生活中我們不能僅僅依靠表面的現(xiàn)象去判斷事物。就像我們在認識新朋友的時候，不能只看他的外貌或者他的穿著打扮，而要去了解他的內(nèi)心世界。如果只看表面，我們可能會錯過真正的朋友。還有“你知道的當一個人情緒低落的時候，他會格外喜歡看日落。”這句話反映出人們在內(nèi)心孤獨或者失落的時候，會尋求一種寧靜和慰藉。我記得有一次我在考試失利后，心情很低落，我就靜靜地坐在窗前看日落，那種感覺就好像所有的煩惱都太陽的落下而漸漸消失。這就是《小王子》中的句子所帶給我們的共鳴，它用簡單的話語表達出深刻的生活哲理，讓我們在閱讀的過程中不斷地反思自己的生活。第六章《再次闡述我對“小王子”故事的看法》再次回顧《小王子》這個故事，我更加深刻地體會到它的魅力。這個故事不僅僅是一個簡單的童話，更是一部關于人性、友情、愛情和成長的寓言。小王子的每一段旅程都是他成長的一部分，他從對玫瑰的懵懂愛情，到對不同星球上大人的認識，再到和狐貍建立起特殊的關系，他一直在學習和感悟。就像我們在成長的過程中，會遇到各種各樣的人和事，每一次經(jīng)歷都會讓我們變得更加成熟。同時我覺得這個故事也在提醒我們要珍惜童真。在現(xiàn)代社會，我們年齡的增長，我們很容易被世俗的觀念所束縛，失去了像小王子那樣純真的心靈。我們應該像小王子一樣，用一顆充滿好奇和善良的心去對待這個世界，去發(fā)覺生活中的美好。第七章《總結對“小王子”英語閱讀理解故事的觀點》《小王子》是一部非常適合中學生閱讀的英語故事。從英語學習的角度來說，它的語言相對簡單易懂，詞匯量也比較適合中學生的水平。通過閱讀這個故事，我們可以學習到很多常用的英語表達方式和詞匯。而且故事中的哲理也有助于我們培養(yǎng)正確的價值觀。從故事內(nèi)容來看，它充滿了奇幻色彩和深刻的內(nèi)涵，能夠激發(fā)我們的想象力和思考能力。無論是小王子和玫瑰的愛情，還是他在各個星球上的冒險，都能讓我們沉浸其中。這個故事讓我們看到了人性的復雜和童真的珍貴，它就像一面鏡子，讓我們在閱讀的過程中不斷地審視自己的內(nèi)心世界。第八章《對中學生英語閱讀的建議：從“小王子”出發(fā)》對于中學生的英語閱讀，《小王子》可以作為一個很好的起點。在閱讀的時候，不要僅僅為了學習英語而閱讀，要去理解故事背后的含義。就像我們讀《小王子》，如果只是機械地背單詞和句子，那就失去了閱讀的樂趣。我們要像小王子摸索各個星球一樣，去摸索故事中的每一個細節(jié)。要多做筆記。在閱讀《小