
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文檔簡(jiǎn)介
2024年石門(mén)縣小升初英語(yǔ)考試模擬試題及答案解析
學(xué)校:_________姓名:班級(jí):_________考號(hào):
一、選擇題
1.isthefestivaloftheCommunistPartyofChina.(
A.June1st
B.August1st
C.July1st
D.October1st
答案:C
解析:句意為_(kāi)_____是中國(guó)共產(chǎn)黨的節(jié)日。A六月一日;B八月一日;C七
月一日刀十月一日。這是常識(shí)。故選Co
2.theboysinthemusicroomnow?()
A.Is;singing
B.Are;singing
C.Does;sing
答案:B
解析:句意:男孩們現(xiàn)在在音樂(lè)室唱歌嗎?根據(jù)now,可知句子是現(xiàn)在進(jìn)
行時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)為:be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞,排除C;boys是名詞
復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用are,排除A。故選B。
3.Weshouldgoodcareofyoungchildrenandhelpold
people.()
A.take
B.make
C.lake
D.cake
答案:A
解析:句意為我們應(yīng)該照顧好年幼的孩子,幫助老人。照顧,照看take
careof。固定詞組。故選A。
4.一youbringanyfoodtoschoolthisChildren'sDay?
一Yes.Ibrought.
A.Did;alot
2
B.Did;many
C.Do;alot
答案:A
解析:題干句意:一這個(gè)兒童節(jié)你帶食物來(lái)學(xué)校嗎?一是的。我?guī)?/p>
o由brought是bring的過(guò)去式可知對(duì)話是一般過(guò)去時(shí),do的過(guò)
去式是Did;alo許多(食物),表示alotofs曲J省略形式,many許
多,只修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,food是不可數(shù)名詞。選項(xiàng)A符合題意,
故選Ao
5.Shoppingonlineiseasyandfast.Nowmanypeopleliketobuy
things.()
A.ontheInternet
B.inthesupermarket
C.withmoney
答案:A
解析:句意:網(wǎng)上購(gòu)物又簡(jiǎn)單又快捷。現(xiàn)在很多人喜歡在網(wǎng)上買(mǎi)東西。A
在網(wǎng)上,B在超市,C用錢(qián)。A符合題意。故選Ao
3
6.一What'syourfavouriteseason?(Myfavouriteseasonis
A.Monday
B.winter
C.July
答案:B
解析:句意為你最喜歡什么季節(jié)?我最喜歡的季節(jié)是。A周一;B冬
天;C七月。B表示季節(jié)。故選Bo
7.Ican'tcarrythebag,it'stooforme.()
A.heavy
B.light
C.easy
答案:A
解析:句意:我搬不動(dòng)那個(gè)包,它對(duì)我來(lái)說(shuō)太.A重的,B輕
的,C簡(jiǎn)單的。根據(jù)句意,可知A選項(xiàng)符合題意,故選Ao
8.當(dāng)你想問(wèn)“你多大了?”,應(yīng)該怎樣說(shuō):()
4
A.Howareyou?
B.Howoldareyou?
C.Howdoyoudo?
答案:B
解析:A你好嗎?B你多大了?C你好!B選項(xiàng)符合題干語(yǔ)境,故選Bo
9.Youshouldn,tcoldwater.()
A.drink
B.drinking
C.todrink
答案:A
解析:句意:你(你們)不應(yīng)該喝冷水。drink喝,A選項(xiàng)動(dòng)詞原形,B選
項(xiàng)現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞,C選項(xiàng)動(dòng)詞不定式,shouldrft不應(yīng)該,情態(tài)
動(dòng)詞的否定式,后加動(dòng)詞原形,故選Ao
10.一Howareyoufeelingtoday?()—Imuchbetter.
A.tofeel
5
B.feels
C.feeling
D.feel
答案:D
解析:句意為今天你感覺(jué)怎么樣?我感覺(jué)好多了。一般現(xiàn)在時(shí),感覺(jué)
feeL故選Do
11.一Therearetwodogsintheoffice.Whichoneis?—(The
fatteroneis.
A.her;hers
B.their;theirs
C.yours;mine
答案:C
解析:暫無(wú)解析
12.Ihavetwofriendsinthenewclass.OneisJack,isLiuMei.
A.anotherone
6
B.theother
C.theothers
D.otherone
答案:B
解析:句意:在新的班里我有兩個(gè)朋友,一個(gè)是杰克,另外一個(gè)是劉
梅。一個(gè)中的另一個(gè)one,theother,故選B。
13.ReadingaloudisusefulwayforustolearnEnglishwell.
()
A.a
B.the
C.an
D.\
答案:A
解析:句意為:大聲朗讀是一個(gè)學(xué)好英語(yǔ)的有效方法。useful開(kāi)頭字母
不是元音音素,way是可數(shù)名詞單數(shù),所以用a來(lái)修飾,表示泛指。故
選Ao
7
14.―Whereyoujustnow?()—1inthe
playground.
A.are;were
B.did;was
C.were;was
答案:C
解析:句意:一你剛才在哪?一我在操場(chǎng)。由justnow可知,句子為一
般過(guò)去時(shí)。問(wèn)句主語(yǔ)為you,be動(dòng)詞應(yīng)為are,are的過(guò)去式為were0
答句主語(yǔ)為Ibe動(dòng)詞為am,am的過(guò)去式為was0故選C。
15.ThestudentsoftengobacktoschoolSunday
evening.()
A.in
B.on
C.at
答案:B
8
解析:句意:這些學(xué)生經(jīng)常在周日晚上回到學(xué)校。在具體某一天的上下
午或晚上用介詞on,故選Bo
16.Mysisterisoneyearthanme.()
A.older
B.old
C.young
D.oldder
答案:A
解析:句意為:我姐姐比我大一歲。older年長(zhǎng)的,形容詞比較級(jí);old年
老的,形容詞原級(jí);young年輕的,形容詞原級(jí);oldder表達(dá)錯(cuò)誤,排除
D;than比...,前面的形容詞要用比較級(jí),故選A。
17.一What'sthreeandone?()一It's.
A.two
B.four
C.six
答案:B
9
解析:句意:一3力口1等于幾?一是4OA.two2;B.four4;C.si敢成
B?
18.WehavetodobesttolearnEnglishwell.()
A.ours
B.us
C.our
答案:C
解析:句意:我們必須盡力學(xué)好英語(yǔ)。doone'sbesttodosth盡某
人最大的努力做某事,故用形容詞性物主代詞our,故選Co
19.MikedoesnotwellinMaths.()
A.do
B.does
C.did
答案:A
io
解析:句意:麥克的數(shù)學(xué)不好。該句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí),助動(dòng)詞does
not后應(yīng)接動(dòng)詞原形do,dowellin意為...做的好,為固定用法,故
選Ao
20.找出下列單詞中不同類(lèi)的一項(xiàng)。
A.singer
B.reporter
C.meter
D.actor
答案:C
解析:A歌手,B記者,C米,D演員,ABD都是職業(yè),C是長(zhǎng)度單
位,故選Co
二、填空題
1.do(單數(shù)第三人稱(chēng)形式)
答案:does
解析:暫無(wú)解析
2.Thesunisshiningbrightly.It'saday.(sun)
ii
答案:sunny
解析:暫無(wú)解析
3.MissWhitelivesonthe(two)floorinthisbuilding.
答案:second
解析:句意為懷特小姐住在這棟樓的二樓。表示幾樓需要用序數(shù)詞。two
是基數(shù)詞,其對(duì)應(yīng)的序數(shù)詞為second□故答案為second□
4.you,did,do,else,anything(?)
答案:Didyoudoanythingelse?
解析:暫無(wú)解析
5.Myparents打算去澳大利亞)nextsummerholiday.
答案:aregoingtoAustralia
解析:句意:我的父母明年暑假準(zhǔn)備去澳大利亞。句子時(shí)態(tài)為一般將來(lái)
時(shí),所以是begoingto結(jié)構(gòu),主語(yǔ)是復(fù)數(shù),所以be動(dòng)詞是are,澳大
利亞是Australia故答案為aregoingtoAustralia
6.Bobbylikesenicefood.
答案:eating
12
解析:句意:波比喜歡吃好吃的食物。喜歡做某事likedoingst結(jié)合
句意和首字母可知考查eat,eat的動(dòng)名詞是eating,故答案為
eatingo
7.Thekiddoesn'tfeelgood.Let'stakehimtotheh.
答案:hospital
解析:句意:孩子感覺(jué)不舒服。讓我們送他去—。根據(jù)句意和首字母,
可知考查單詞hospital醫(yī)院,名詞,這里為可數(shù)名詞單數(shù),故答案為
hospitalo
8.Theytakethebustoschool.同義句轉(zhuǎn)換)
Theygotoschool.
答案:bybus
解析:句意:他們坐公交車(chē)去學(xué)校。takethebusto=bybus,故答案
為by;bus
9.Themiceare___________害怕)ofthecat.
答案:afraid
13
解析:該句的含義為老鼠害怕貓。害怕的短語(yǔ)是beafraidof故答案為
afraid
10.Amywillvisitthe科箕museuminBeijingthis
holiday.
答案:science
解析:該句的含義為艾米將會(huì)在這個(gè)假期去參觀北京的科學(xué)博物館???/p>
學(xué)的英文是science,經(jīng)常和museum連在一起用,意為科學(xué)博物館。
故答案為science
11.I名詞性物主代詞)
答案:mine
解析:我I名詞性物主代詞mine。故答案為mine。
12.Washinghands(before/after)dinnerisagoodhabit.
答案:before
解析:句意:吃飯之前洗手是一個(gè)好習(xí)慣。在……之前before。故答案
為beforeo
13.Fromthenon,JackandTimmy(become)friends.
14
答案:became
解析:句意:從那時(shí)起,杰克和蒂米成了朋友。Fromthenon是一般過(guò)
去時(shí)的標(biāo)志詞,動(dòng)詞become用過(guò)去式became,故答案為became。
14.AaliUu補(bǔ)全所缺的元音字母)
答案:Ee;0o
解析:五個(gè)元音字母為AaEeliOoUu故所缺的元音字母為EeOo,
故答案為Ee;0oo
15.have(單三形式)
答案:has
解析:have有,單數(shù)第三人稱(chēng)形式為has,故答案為has。
三、解答題
1.計(jì)算機(jī)(computer)的出現(xiàn)極大地改變了世界,給我們的生活、學(xué)
習(xí)和工作等帶來(lái)了諸多便利,但是它們也有負(fù)面的影響,特別是對(duì)我們
學(xué)生的影響,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
參考詞:manykindsofwork,forexample,domathsproblems
quickly,useful,improve,spendtoomuchtime,insteadof,eyesight,
15
fallbehind,losetheirjobs,trouble,begoodorbadfor,intheright
way
根據(jù)以上的提示,寫(xiě)一篇作文:Computer
答案:
Computer
Computerisawonderfulmachine.Theyhavealreadybeenwidely
usedinourdailylifeinmanyways.
Computerscandomanydifferentkindsofwork.Forexample,
computerscanhelpusdomathsproblemsmorequickly.Wecan
communicatewitheachotherontheInternet,itiseasierand
quicker.Insomefactoriesandcompanies,computercandowitha
lotofhardwork.
Manypare
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