蘇教版一年級數(shù)學上冊第十單元第3課《8、7加幾》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學上冊第十單元第3課《8、7加幾》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學上冊第十單元第3課《8、7加幾》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

三.教學效果評價

1.目標達成

在《8、7加幾》這一課時的教學過程中，張老師設定了明確的教學目標，即讓學生掌握7和8加幾的計算方法，并能應用于實際問題中。通過觀察課堂活動和學生的作業(yè)完成情況，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了這一目標。他們在課堂上能夠積極參與計算練習，并在課后作業(yè)中正確應用所學的計算方法。

2.知識掌握

在這一課時的教學中，張老師通過講解、示例和練習等多種方式，幫助學生理解和記憶7和8加幾的計算方法。學生的學習效果表明，他們對于這一知識點的理解和記憶情況較好。大部分學生能夠在教師的引導下，逐步掌握計算方法，并在練習中進行鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀

在這一課時中，張老師注重培養(yǎng)學生的積極學習態(tài)度和合作精神。她在課堂上鼓勵學生相互幫助、相互學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識。同時，通過設置有趣的數(shù)學問題和實際生活中的應用場景，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和好奇心。觀察學生在課堂上的表現(xiàn)和互動情況，可以看出他們的學習積極性和專注度較高，對于數(shù)學學習充滿了熱情和好奇心。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

在本節(jié)課《8、7加幾》的教學中，張老師展現(xiàn)了扎實的教學基本功和對一年級學生的深入了解。她通過清晰的講解、生動的示例和豐富的練習，有效地幫助學生掌握了7和8加幾的計算方法。課堂上，學生們的學習積極性較高，參與度較好，表現(xiàn)出對數(shù)學的興趣和好奇心。此外，張老師注重培養(yǎng)學生的合作精神，鼓勵他們相互幫助、相互學習。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點是：教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重學生主體地位，課堂氛圍活躍，學生學習興趣濃厚。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進：

（1）在教學過程中，張老師可以更多地關(guān)注學生的個體差異，對于學習困難的學生給予更多的關(guān)心和指導，幫助他們更好地掌握知識點。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生之間的合作機會，讓學生在互動中相互學習，提高他們的合作能力。

（3）在教學資源利用方面，可以適當增加多媒體課件的使用，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的時間里，繼續(xù)對張老師的課堂教學進行聽課評價。同時，可以組織教研組內(nèi)的教師進行教學研討，分享教學經(jīng)驗和改進措施，共同提