蘇教版6年級數(shù)學上冊第1單元第3課《長方體和正方體的表面積（1）》聽評課記錄

蘇教版6年級數(shù)學上冊第1單元第3課《長方體和正方體的表面積（1）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版6年級

教學主題或章節(jié)：第1單元第3課《長方體和正方體的表面積（1）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都提前準備好了。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的立體模型導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和互動討論相結(jié)合的方式，讓學生通過實際操作和思考來理解長方體和正方體的表面積概念。在結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，經(jīng)常提問并引導學生思考。學生參與度較高，反應(yīng)積極。課堂氣氛活躍，學生敢于發(fā)表自己的觀點。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講，主動參與討論，與同學之間積極合作學習。

5.課堂管理

張老師較好地控制了課堂紀律，學生們都遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體展示長方體和正方體的圖像，幫助學生更好地理解表面積的概念。技術(shù)對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解長方體和正方體的表面積概念，掌握計算方法，并能應(yīng)用于實際問題中。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預(yù)期的學習目標，他們對長方體和正方體的表面積計算方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，他們對長方體和正方體表面積的基本概念和計算方法有了較好的理解和記憶。學生們能夠熟練地應(yīng)用公式進行計算，并在解決實際問題時能夠靈活運用所學的知識。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，也注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過課堂討論和實際操作，學生們能夠感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學學科的興趣和信心。同時，通過合作學習和討論，學生們也能夠培養(yǎng)團隊合作意識和交流溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，注重師生互動，學生們學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體展示和實際操作，讓學生更好地理解和掌握長方體和正方體的表面積概念。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師可以在導入新課時更加生動有趣，例如通過故事或者生活實例來吸引學生的注意力。其次，可以增加一些小組合作學習的環(huán)節(jié)，讓學生們通過討論和合作來加深對知識的理解和記憶。此外，張老師可以加強對學生學習情況的關(guān)注，及時給予個別學生指導和幫助，提高他們的學習效果。

3.后續(xù)跟蹤

我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況，以便及時了解教學效果的提升情況?？梢杂媱澆扇∫恍┲С执胧椭鷱埨蠋煶砷L，例如組織教師培訓或者教學研討活動，提供教學資源