2025年粵教滬科版二年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版二年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。8、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安9、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、加偏旁；變新字。

及________介________11、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

陪——________路——________12、照樣子；寫成語。

無（影）無（蹤）

無____無____無____無____無____無____13、看拼音，寫漢字。shídàishúxīzhēnguìzhōnghuáxún________________14、整理句式。

____波紋碰到河岸。

____河水被激起一圈圈波紋。

____青蛙媽媽撿起一顆石子。

____又一圈圈地蕩回來。

____扔進(jìn)河里。15、加偏旁；變新字。

兆____、____

曾____、____評卷人得分三、語言表達(dá)(共8題，共16分)16、按要求；寫句子。

姑姑把一個(gè)洋娃娃送給小姑娘。改為“被”字句17、解釋詞語。

敬佩18、將下列句子改為陳述句。

①不經(jīng)過努力；學(xué)習(xí)能取得好成績嗎？

②這道題有你說的那么難嗎？19、把下列詞語排成一句通順的話。

①準(zhǔn)備小螞蟻糧食在過冬的。

②踮起腳尖我們小院安靜的走進(jìn)20、照樣子；用帶橫線的詞造句。

他____緊盯空中飛翔的鴿子。21、轉(zhuǎn)換成句意不變的句子。

①天不過井口那么大；還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

②天無邊無際，大得很哪！22、解釋加下劃線的詞語。

____成一樹高，萬條垂下綠____。

碧玉：____妝：________

絲絳：____23、修改病句。

①我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

②在老師的教育下；我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

③開學(xué)，我們樹立了計(jì)劃，明確了努力方向。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)24、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、書面表達(dá)(共4題，共24分)25、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？26、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分六、書寫(共3題，共9分)29、用鋼筆描紅。

跳舞吹動(dòng)臉紅。30、用鋼筆描紅。

湯姆嘴巴鼻子。31、我能把字寫漂亮。

玩耍耕田聯(lián)系。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱。客人，到訪的人。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯(cuò)。

【點(diǎn)評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。8、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評】從這道題的考查的是文化常識。9、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共6題，共12分)10、極級階芥【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。及可以變成極和級等。極；極其。級，年級。介可以變成階和芥。階，階段。芥，芥末。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識記這類詞語。11、培培養(yǎng)格格子【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。陪換偏旁可以變成培；培養(yǎng)。路換偏旁可以變成格，格子。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。12、憂慮窮盡緣故【分析】【分析】考查了學(xué)生對成語的掌握；無影無蹤，指蹤：蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向；無憂無慮，沒有憂慮。無窮無盡，沒有盡頭，沒有限度；無緣無故，指沒有一點(diǎn)原因。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對成語的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。13、時(shí)代熟悉珍貴中華鱘【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；時(shí)代；歷史上以經(jīng)濟(jì)；政治、文化等狀況為依據(jù)而劃分的時(shí)期；熟悉，熟悉，漢語詞語，讀作shúxi。意思是了解得清楚，清楚地知道；珍貴，是指價(jià)值高；意義大；寶貴。中華鱘，屬鱘形目、鱘科、鱘屬的一種。中華鱘為白堊紀(jì)殘留至今最為古老的現(xiàn)生魚類之一，在全世界20余種鱘科魚類中分布緯度最低，體型最大，生長最快，為我國特有種，因具有許多原始性狀成了介于軟骨魚類和硬骨魚類之間的中間類型，在學(xué)術(shù)研究上具有重要價(jià)值。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的掌握，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。14、43152【分析】【分析】考查學(xué)生對排序的掌握；根據(jù)課文的內(nèi)容，為了向小青蛙說明什么是回聲，青蛙媽媽撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水被激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來；

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對排序的掌握，學(xué)生可以根據(jù)故事發(fā)展順序選擇順序。15、桃逃贈(zèng)增【分析】【分析】桃花；植物。逃走，怕被捉住而迅速離開：逃跑|逃脫|逃命|臨陣脫逃。贈(zèng)，免費(fèi)送。增，增加的意思。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識記這類詞語。三、語言表達(dá)(共8題，共16分)16、一個(gè)洋娃娃被姑姑送給小姑娘?！痉治觥俊痉治觥堪炎志涓臑楸蛔志涞姆椒ǎ簝蓚€(gè)主語換一下位置；然后把“把”改成“被”。

【點(diǎn)評】掌握把字句改為被字句的方法：把“一個(gè)洋娃娃”和“姑姑”換一下位置，然后把“把”改成“被”。17、敬重而佩服【分析】【分析】敬佩是一個(gè)常用詞語；拼音:jìngpèi指敬重而佩服。近義詞有:佩服；敬仰、敬重、欽佩等。反義詞有:怠慢、鄙視、鄙夷等。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。18、①不經(jīng)過努力,學(xué)習(xí)不能取得好成績。②這道題沒有你說的那么難?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ?/p>

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”.

2將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問助詞（呢；嗎等）去掉,問號改為句號.

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“嗎”，把“能”換成“不能”，把“？”換成“?！保?）去掉“嗎”，把“有”換成“沒有?！卑选?？”換成“?！?9、①小螞蟻在準(zhǔn)備過冬的糧食。

②我們踮起腳尖走進(jìn)安靜的小院?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：小螞蟻在準(zhǔn)備過冬的糧食。小螞蟻是主語，糧食是賓語；第二句是我們踮起腳尖走進(jìn)安靜的小院。我們是主語，小院的賓語。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。20、他常常去圖書館學(xué)習(xí)。

【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。常常表示頻率很高；近義詞是經(jīng)常?？梢栽炀洌核３ＨD書館學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)造句。21、①天不大；不用飛那么遠(yuǎn)。

②天無邊無際，很大！【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握；天不過井口那么大；還用飛那么遠(yuǎn)嗎？是反問句，將其轉(zhuǎn)換成陳述句就是天不大，不用飛那么遠(yuǎn)?！疤鞜o邊無際，大得很哪！”是感嘆句，將其轉(zhuǎn)換成陳述句就是：天無邊無際，很大！

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握,學(xué)生需要掌握反問句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換以及感嘆句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換。22、碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉；妝：裝飾；打扮。

絲絳：絲線編成的帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝?！痉治觥俊痉治觥勘逃瘢罕叹G色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾；打扮。絲絳：絲線編成的帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩詞的理解能力，主要考查對重點(diǎn)詞的理解。23、①我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣；提高寫作水平。

②在老師的教育下；我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

③開學(xué)，我們制定了計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)目的。【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。（1）把“和水平”改為“提高寫作水平”。（2）把“和方法”改為“改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法”。（3）把“樹立”改為“制定”。

“努力方向”改為“學(xué)習(xí)目的”

【點(diǎn)評】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對癥下藥。（1）、（2）、（3）都是詞語搭配不當(dāng)。四、判斷題(共1題，共5分)24、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點(diǎn)評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。五、書面表達(dá)(共4題，共24分)25、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。26、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。27、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒