2025年外研版三年級起點九年級物理上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點九年級物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、測得一高山的大氣壓值為730mm汞柱，欲在高山上用離心式抽水機從10m深的水井中把水抽上來，下列說法正確的是（）A.因為大氣壓能將水壓上10.336m的高度，所以水一定能抽出來B.因為大氣壓能將水壓上任何高度，所以能抽上水來C.不能抽上水來D.不能確定2、一個燈座和開關(guān)串聯(lián)接在一起，發(fā)現(xiàn)開關(guān)無論是斷開還是閉合，電燈總亮，原因是（）A.開關(guān)中的兩根導線相碰B.開關(guān)中的接線脫落C.燈座中的兩根導線相碰D.燈座中的接線脫落3、一密度為ρ鋼制軸承，由粗細不同的兩部分圓柱體構(gòu)成，粗細圓柱體的高度均為h．如甲圖所示放置時，軸承對水平面的壓強為1.2ρgh．如乙圖所示放置時，軸承對水平面的壓強為（）A.3.6ρghB.4.8ρghC.6.0ρghD.7.2ρgh4、下列關(guān)于電與磁，判斷正確的是（）A.用電器工作時就是不斷地消耗電源的電荷B.磁場看不見，但卻是客觀存在的C.電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力作用的原理制成，并將機械能轉(zhuǎn)化為電能D.揚聲器（喇叭）是把聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號的一種裝置5、如圖所示，開關(guān)S閉合時，燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路的是（）A.B.C.D.6、關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.兩手相互摩擦，手心變熱是通過熱傳遞改變內(nèi)能的B.用氣筒給自行車打氣時，氣筒會發(fā)熱是通過做功改變內(nèi)能的C.溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多D.物體運動越快，所具有的內(nèi)能越多7、一個瓶子最多能裝下350克鹽水的瓶子改裝其他液體，它則能裝下相同質(zhì)量的（）A.水銀B.水C.煤油D.汽油8、當溫度一定時，比較兩根鋁線的電阻的大小，下列說法正確的是（）A.長導線電阻大B.細導線電阻大C.長度相同，粗導線電阻大D.粗細相同，長導線的電阻大評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、足球賽中，小范接隊友角球，頭球攻門，球改變方向飛向球門；同時他感到頭有點疼．以上事實說明：（1）力能改變物體的____．（2）物體間力的作用是____的．10、某教室長7.65m，寬4.6m，高3.5m，這間教室可裝空氣____kg．（ρ空氣=1.3kg/m3）11、將A、B兩個金屬片插入檸檬制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，則該電池的正極是____（選填“A”或“B”）；如果想獲得2.4V的電壓，則需要把____節(jié)這樣的“水果電池”____聯(lián)起來．12、各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子的中心有____________，周圍的電子繞其運動．用原子結(jié)構(gòu)的知識可以解釋摩擦起電現(xiàn)象：毛皮與橡膠棒摩擦后橡膠棒帶負電是因為橡膠棒____________(填“得到”或“失去”)電子．在生活中經(jīng)常會遇到摩擦起電的現(xiàn)象，請舉出一個實例：____________．13、（2015秋?惠安縣月考）如圖所示；為錫熔化或凝固的圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）錫的熔點是____℃，液態(tài)錫的凝固點是____℃．

（2）AB段圖象錫是____，BC段錫是____，CD段錫是____．（選填“固態(tài)”“液態(tài)”“固液混存”）BC段表示的是____過程，這段過程中____保持不變，但必須從外界____．（選填“吸熱”“放熱”）EF段表示的是____過程，錫必須向外____．（選填“吸熱”“放熱”）

（3）錫熔化過程經(jīng)過____分鐘，錫在3-6分鐘內(nèi)與9-12分鐘內(nèi)的不同點在于____．14、小明的家住在5樓，一天，他把裝有20個雞蛋的塑料袋（塑料袋子的質(zhì)量忽略）從1樓提到家里，提雞蛋的力大約做了____J的功；這個過程中雞蛋的機械能的變化情況是？____（選填“增大”或“減小”、“不變”）．15、（1996?宜昌）如圖所示的吊車懸臂是____杠桿（填“省力”、“費力”或“等臂”），在圖中畫出動力臂L1和阻力臂L2．16、（2012秋?淮陰區(qū)期末）如圖所示是一種LED手電筒，它用兩節(jié)干電池做電源，由5個LED并聯(lián)組成，每只LED的額定電流為15mA，則這種LED手電筒正常工作時的總電流為____A．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、一個分子做熱運動所具有的能，叫做物體的內(nèi)能．____（判斷對錯）18、鐵的密度是7.8×103千克/米3，表示每立方厘米的鐵的質(zhì)量是7.8克．____．19、用電器的實質(zhì)是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能．____．（判斷對錯）20、電場線不能相交，否則一點將有兩個場強方向．____（判斷對錯）21、是非判斷題：

（1）____燈泡發(fā)光時；通過的電量越多，電流越大．

（2）____教室里有四盞日光燈；開關(guān)其中一盞燈都不影響其它三盞燈，這四盞燈的連接方式是串聯(lián)或并聯(lián)．

（3）____電流從電池的正極流出后逐漸減?。?/p>

（4）____不管何種電流表都必須串聯(lián)在電路中．22、小紅早晨起床照鏡子，她在鏡子中看到的像是虛像____．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共24分)23、導體的電阻跟什么因素有關(guān)？同學們的猜想大體相同，也就是電阻可能跟導體的材料、導體的長度、導線的粗細有關(guān)系。如圖是探究導體電阻和跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖。AB、CD、EF，GH是兩種材料不同的導體，且SEF=SGH＞SAB＞SCD。（1）本實驗是通過觀察來判斷不同導體電阻大小的；（2）為了研究導體的電阻跟它的長度是否有關(guān)，能否在AB和CD中任選一個和EF進行比較，因為。（3）下表是一研究小組記錄的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：。24、在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中；讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗讓木塊從斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的______相同；

（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是______．25、小明同學想探究杠桿的平衡條件.

他找來一根質(zhì)地均勻的杠桿，以杠桿中點為支點，做了如圖甲、乙所示的實驗：(1)

若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向________(

選填“左”或“右”)

調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出________。(2)

接著小明在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡(

如圖甲)

這時杠桿兩側(cè)受到的作用力大小________(

選填“大于”“等于”或“小于”)

各自鉤碼所受重力大小，若在AB

下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿________(

選填“左”或“右”)

端將下沉；(3)

如圖乙所示，若不在B

點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B

點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當測力計從a

位置轉(zhuǎn)到b

位置時，其示數(shù)大小將________。評卷人得分五、作圖題(共3題，共9分)26、如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，力臂已經(jīng)畫出，請你做出動力F1的力的作用線．27、按照圖甲所示的電路圖；將圖乙的實物元件連接起來。

28、在圖中，根據(jù)電流方向標出電源的正、負極和通電螺線管及小磁針的N、S極．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)大氣壓與支持水柱的壓強相等列等式，計算出大氣壓支持水柱的高度，做出判斷．【解析】【解答】解：大氣壓值為730mm汞柱，設(shè)能支持高為h的水柱，則水柱產(chǎn)生的壓強與大氣壓強相等，p水銀=p水；

ρ水銀gh水銀=ρ水gh水；

即：13.6×103kg/m3×g×730×10-3m=1.0×103kg/m3×g×h水柱；

h水柱=9.928m；

也就是說大氣壓能支持9.928m高的水柱；不能從10m深的水井中把水抽上來．

故選：C．2、A【分析】【分析】閉合或斷開開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，說明電路是始終接通的．【解析】【解答】解：

A；開關(guān)和燈座串聯(lián)；無論開關(guān)閉合還是斷開，燈座上的燈泡總是亮著，說明開關(guān)已經(jīng)無法斷開電路，一定是開關(guān)內(nèi)兩根導線的接頭相互接觸，故A正確；

B；D、開關(guān)中的接線脫落、燈座中的接線脫落；燈泡都不發(fā)光，BD不正確；

C；如果燈座中的兩根導線相碰；但開關(guān)能夠斷開時，燈泡不能發(fā)光．故C不正確．

故選A．

故選A．3、C【分析】【解析】試題分析：設(shè)上下部分的面積分別為S1和S2，根據(jù)密度公式表示出上下部分的質(zhì)量，兩者重力之和即為對水平地面的壓力，利用壓強公式表示出甲圖的壓強得出兩面積之比，倒置以后壓力不變，再根據(jù)壓強公式表示出此時的壓強結(jié)合圖甲的壓強即可得出答案．設(shè)上下部分的面積分別為S1和S2，由ρ=可得，上下兩部分的質(zhì)量：m上=ρV上=ρS1h，m下=ρV下=ρS2h，∵水平面上物體的壓力和自身的重力相等，∴F=G上+G下=m上g+m下g=ρS1hg+ρS2hg，p甲===+ρgh=1.2ρgh，解得：=如乙圖所示放置時，物體的質(zhì)量不變，重力不變，壓力不變，∴此時對水平地面的壓強：p乙===5=5×1.2ρgh=6.0ρgh．考點：壓強的大小及其計算【解析】【答案】C4、B【分析】解：A；用電器工作時就是不斷地消耗電能；把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能．電源的電荷是不會消耗掉的．故A不符合題意．

B；磁場看不見；但是確實是客觀存在的．故B符合題意．

C；電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力作用的原理制成；并將電能轉(zhuǎn)化為機械能；發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的，并將機械能轉(zhuǎn)化為電能．故C不符合題意．

D；揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲音信號的一種裝置；麥克風是把聲信號轉(zhuǎn)換為電信號．故D不符合題意．

故選B．

（1）用電器工作時；不停地消耗電能．

（2）磁場看不見；但是確實是客觀存在的．

（3）電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力作用的原理制成；并將電能轉(zhuǎn)化為機械能．

（4）揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲音信號的一種裝置．

掌握用電器和電源能的轉(zhuǎn)化；電動機和發(fā)電機的工作原理及能的轉(zhuǎn)化；掌握揚聲器和麥克風的信號轉(zhuǎn)換等．【解析】【答案】B5、C【分析】解：A；圖中電流只有一條路徑；依次經(jīng)過這兩個燈，因此是串聯(lián)電路，故A不符合題意；

B、圖中開關(guān)斷開時，兩燈組成串聯(lián)電路；開關(guān)閉合時，燈L2被短路；故B不符合題意；

C；圖中開關(guān)閉合時；電流有兩條路徑，分別經(jīng)過這兩個燈，是并聯(lián)電路，故C符合題意；

D、圖中開關(guān)閉合時，燈泡L2被短路，是只有L1的簡單電路；故D不符合題意。

故選：C。

串聯(lián)電路；電流只有一條路徑，各元件之間相互影響；并聯(lián)電路，電流有多條路徑，各元件之間互不影響。據(jù)此結(jié)合圖片進行判斷。

判斷電路的連接方式時，采用的最基本的方法是從電源正極出發(fā)數(shù)一下有幾條電流路徑回到負極，只有一條的是串聯(lián)，有多條的是并聯(lián)。【解析】C6、B【分析】【分析】（1）物體的內(nèi)能與溫度；質(zhì)量以及狀態(tài)有關(guān)；同一物體的溫度越高、內(nèi)能越大．

（2）改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞．并且這兩種方法在改變物體內(nèi)能上是等效的．【解析】【解答】解：A；兩手相互摩擦；手心變熱是通過做功改變內(nèi)能的，故A錯誤；

B；用氣筒給自行車打氣時；氣筒會發(fā)熱是通過壓縮空氣做功改變內(nèi)能的，故B正確；

C；不同的物體；質(zhì)量不同，溫度高內(nèi)能不一定大，故C錯誤；

D；內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)有關(guān)；與運動情況無關(guān)，故D錯誤．

故選B．7、A【分析】【分析】瓶子容積一定，最多能裝350g鹽水，要能裝下其它液體，必須密度大于水的密度．【解析】【解答】解：瓶子容積V相同，裝滿鹽水m=350g，若要裝下350g的其它液體，根據(jù)ρ=得，ρ液＞ρ鹽水；題中只有水銀的密度大于鹽水的密度．

故選A．8、D【分析】【分析】電阻大小與導體的長度、材料、橫截面積和溫度有關(guān)，因此在分析電阻的大小時應使用控制變量法，逐個因素進行比較．【解析】【解答】解：電阻的大小不僅跟導體的材料有關(guān)；還跟材料的長度和橫截面積大小有關(guān)，所以選項A；B、C都不正確．

在溫度；橫截面積和材料相同；長的銅絲電阻大，故D正確．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運動狀態(tài)；包括物體的運動速度大小發(fā)生變化；運動方向發(fā)生變化．

物體間力的作用是相互的；頭給球施加力的同時，也受到球?qū)︻^的力．【解析】【解答】解：（1）頭球攻門；球改變方向飛向球門；說明頭對球的作用力，改變了球的運動狀態(tài)，這是力的作用效果之一；

（2）頭球攻門；感到頭有點疼，是因為物體間力的作用是相互的，頭同時受到球的力；

故答案為：（1）運動狀態(tài)；（2）相互．10、略

【分析】

教室內(nèi)空氣的體積是：V=長×寬×高=7.65m×4.6m×3.5m=123.165m3，ρ空氣=1.3kg/m3；

由密度公式ρ=可得空氣的質(zhì)量是：m=ρV=1.3kg/m3×123.165m3=160.1145kg≈160kg．

故答案為：160．

【解析】【答案】根據(jù)教室的長；寬、高；然后算出教室的容積，最后根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量．

11、B2串【分析】【分析】（1）據(jù)電壓表的正確使用可知；由于它們都有正負接線柱，故我們可以根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)情況和所連的接線柱來判斷電池的正負極．

（2）先判斷電壓表的量程，而后據(jù)分度值判斷出示數(shù)來，據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律分析即可判斷．【解析】【解答】解：（1）電壓表的連接方法；電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出時指針向右偏，故由圖可觀察到電壓表的指針的向右偏轉(zhuǎn)，從而確定與電壓表正接線柱相連的B金屬片是電池的正極；

（2）此時該電壓表選擇的是小量程；即分度值是0.1V，故此時的示數(shù)是1.2V，由串聯(lián)電路中各部分電壓之和等于總電壓的特點可知，如果想獲得2.4V的電壓，則需要把2節(jié)這樣的“水果電池”串聯(lián)起來．

故答案為：B；2；串．12、略

【分析】解：各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)；原子中心是由原子核和核外繞原子核做圓周運動的電子組成的，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，電子帶負電；

用毛皮摩擦橡膠棒；橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強的得到電子，因多余電子帶負電．在生活中經(jīng)常會遇到摩擦起電的現(xiàn)象如：干燥的秋天用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨著飄動起來，而且越梳理蓬松得越厲害．(其他合理說法均行)．

故答案為：原子核；得到；干燥的秋天用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨著飄動起來，而且越梳理蓬松得越厲害．【解析】原子核;得到;干燥的秋天用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨著飄動起來，而且越梳理蓬松得越厲害13、略

【分析】【分析】從圖象可看出，0min對應溫度為開始加熱時的溫度，然后隨時間溫度逐漸升高，BC段溫度不變，為晶體的熔化過程，對應溫度為熔點，熔化過程中處于固液并存狀態(tài)，需要吸收熱量．D點后隨時間溫度逐漸降低，EF段為晶體的凝固過程，處于固液并存狀態(tài)，需要放出熱量．【解析】【解答】解：由圖象可知：

（1）BC段為錫的熔化過程；所對應溫度232℃即為物質(zhì)的熔點，同一晶體的熔點和凝固點相同，即液態(tài)錫的凝固點是232℃．

（2）AB段處于錫溫度升高階段；未達到熔點，故處于固態(tài)，吸熱，溫度升高，BC段為錫的熔化過程，溫度保持不變，但必須從外界需要吸熱．CD段上錫全部熔化后，處于液態(tài)，然后吸熱，溫度升高．D點后隨時間增加，溫度逐漸降低，DE段錫仍處于液態(tài)，然后放熱，溫度降低，EF段為錫的凝固過程，溫度不變，需要對外放熱．

（3）錫熔化是從第3min到第6min；用了6min-3min=3min，在3-6分鐘的這段過程中錫處于固液并存狀態(tài)．9-12分鐘內(nèi)錫處于凝固過程，錫在3-6分鐘內(nèi)與9-11分鐘內(nèi)的不同點在于一個吸熱，一個放熱．

故答案為：（1）232；232；

（2）固態(tài)；吸熱；固液共存；液態(tài)；熔化；溫度；吸熱；凝固；放熱；

（3）3；一個吸熱，一個放熱．14、略

【分析】【分析】提雞蛋的力所做的功就是克服重力所做的功；首先估算出20個雞蛋的重力和爬樓的高度，然后根據(jù)W=Gh可算出做功的多少；

機械能=動能+重力勢能．【解析】【解答】解：兩只雞蛋的重力大約為1N；20個雞蛋的重力大約為G=10N；住宅樓的樓層高大約3米，家住5樓，小華實際爬樓高度h=3m×4=12m；

故提雞蛋的力大約做功W=Gh=10N×12m=120J；

雞蛋從1樓被提到5樓；動能的大小是不變的，高度增加說明了重力勢能是逐漸增大的，所以機械能增大．

故答案為：120；增大．15、略

【分析】【分析】（1）判斷杠桿的類型可結(jié)合生活經(jīng)驗和動力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷．

（2）力臂是支點到力的作用線的距離，因此要先確定支點，然后判斷力的方向，再過支點做出力的作用線的垂線，支點到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．【解析】【解答】解：

（1）由圖可知；O為支點，動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿．

（2）已知支點為O，過點O作力F1的垂線段，即動力臂L1；作力F2的垂線段，即阻力臂L2．如圖所示：

故答案為：費力；動力臂L1和阻力臂L2如圖所示．16、略

【分析】【分析】根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和求出正常工作時的總電流．【解析】【解答】解：∵5個LED并聯(lián)；

∴正常工作時的總電流為I=5I1=5×15mA=75mA=0.075A．

故答案為：0.075．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】物體的內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和．【解析】【解答】解：

內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動具有的能量的總和；不是一個分子或多個分子的能量．此說法錯誤．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】密度是物質(zhì)的一種屬性，表示單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量和體積單位的換算關(guān)系，把鐵的密度單位千克/米換算成克/厘米3進行判斷．【解析】【解答】解：

∵1克/米3=103千克/米3；

∴7.8×103千克/米3=7.8×103×10-3克/厘米3=7.8克/厘米3；

表示每立方厘米的鐵的質(zhì)量是7.8克．

故答案為：√19、×【分析】【分析】電流通過用電器做功，因此用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置．【解析】【解答】解：電流通過用電器做功的過程；就是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程．因此，用電器的實質(zhì)是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．題干說法是錯誤的．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】電場線的切線方向是該點電場強度的方向；任何兩條電場線都不相交．【解析】【解答】解：電場線上每一點的切線方向都跟該點的場強方向一致；如果兩條電場線相交，則會有兩個方向，這顯然是不可能的．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】（1）單位時間通過導體橫截面的電荷量；叫做電流．

（2）串聯(lián)電路中的用電器相互影響；其中一個工作，其他的都必須工作，其中一個不工作，其他的不能工作；并聯(lián)電路中的用電器相互不影響，其中一個工作，其他的可工作也可不工作，即每個用電器都可單獨工作．

（3）在電源外部；電流從電源正極流出經(jīng)過用電器回到電源負極．串聯(lián)電路中，電流處處相等．

（4）電流表與被測電路串聯(lián)．【解析】【解答】解：（1）燈泡發(fā)光時；通過的電量越多，電流不一定大．因為時間的長短不知道．故此題說法錯誤．

（2）教室里有四盞日光燈；開關(guān)其中一盞燈都不影響其它三盞燈，說明這四盞燈的連接方式是并聯(lián)，不是串聯(lián)．故此題說法錯誤．

（3）串聯(lián)電路中；電流處處相等．即串聯(lián)電路中，電流從電池的正極流出后直到電源負極，電流處處相等．故此題說法錯誤．

（4）電流表與被測電路串聯(lián)．所以不管何種電流表都必須串聯(lián)在電路中．故此題說法正確．

故答案為：×××√．22、√【分析】【分析】平面鏡成像的特點：所成的像是虛像；像和物體形狀、大小相同．【解析】【解答】解：因平面鏡成等大正立的虛像；所以小紅早晨起床照鏡子，她在鏡子中看到的像是虛像；

故答案為：√．四、實驗探究題(共3題，共24分)23、略

【分析】試題分析：（1）電阻表示導體對電流的阻礙作用，電阻越大，電路中的電流越小。本實驗是通過觀察電流表示數(shù)來判斷不同導體電阻大小的；（2）為了研究導體的電阻跟它的長度是否有關(guān)，應控制導體的材料和橫截面積相同，只改變導體的長度。sEF＞sAB＞sCD，所以，不能在AB和CD中任選一個和EF進行比較。（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知，材料、長度相同的導體,AB導體的橫截面積是CD導體的橫截面積的2倍，在電壓一定的情況下，通過AB導體的電流是通過CD導體的電流的2倍，說明AB導體的電阻是CD導體的電阻的一半?？傻贸鼋Y(jié)論是：材料、長度相同的導體,導體的電阻與導體的橫截面積成反比?？键c：探究：導體的電阻跟什么因素有關(guān)【解析】【答案】（1）電流表示數(shù)；（2）不能,因為它們的橫截面積都不同；（3）材料、長度相同的導體,導體的電阻與導體的橫截面積成反比24、略

【分析】解：

（1）要研究木塊在水平面上滑行的距離；必須控制變量，即控制控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；

（2）木塊在水平面上運動時；所受的重力和支持力是一對平衡力；

故答案為：（1）速度；（2）重力和支持力．

（1）為完成研究“運動和力的關(guān)系”的實驗；應采用控制變量的思想，即保持小車到達水平面時的速度相同；

（2）在水平面上運動時；小車所受的重力和支持力是一對平衡力．

本題主要考查學生對牛頓第一定律的了解和掌握，同時還考查了探究動能影響因素的實驗要求，也是對科學探究的能力的考查．【解析】速度；重力和支持力25、（1）左力臂（2）等于右（3）變大【分析】【分析】(1)

將平衡螺母向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)；使杠桿在水平位置平衡的目的是為了直接從杠桿上讀出力臂；

(2)

杠桿所受鉤碼的拉力等于鉤