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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷616考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列各種動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是()A.驚弓之鳥B.蚯蚓學(xué)會(huì)走迷宮C.老鼠學(xué)會(huì)按杠桿取食物D.蜘蛛織網(wǎng)2、生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈;人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里,它們各自承擔(dān)著不同的角色.下面承擔(dān)分解者角色的是()
①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的細(xì)菌。
④朽木上的蘑菇⑤樹上的麻雀⑥河邊的青蛙。
⑦土壤中的蚯蚓⑧樹葉上的毛毛蟲⑨池塘里的蠕蟲。
⑩鮮艷的大麗花.
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.③⑥⑨
D.③④⑦⑨
3、下列各項(xiàng)中,屬于計(jì)劃免疫的是()A.兒童發(fā)燒時(shí)打退燒針治療B.嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸C.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹D.被生銹鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針4、正在患流行性感冒的人屬于()A.病原體B.易感人群C.傳染源D.傳播途徑5、非洲草原上,當(dāng)一群斑馬遇到獅子攻擊時(shí),會(huì)頭向內(nèi)圍成一圈,同時(shí)用后肢猛踢,斑馬的這種行為屬于()A.先天性行為,攻擊行為B.學(xué)習(xí)行為,攻擊行為C.先天性行為,防御行為D.學(xué)習(xí)行為,防御行為6、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小,都是由()A.植物和動(dòng)物組成B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成C.生物和非生物部分組成D.所有生物組成7、關(guān)于沼氣發(fā)酵,下列說(shuō)法正確的是()A.沼氣的主要成份是一氧化碳B.沼氣會(huì)污染環(huán)境,使用時(shí)要注意C.沼氣發(fā)酵過(guò)程中,需要注入氧氣D.沼氣發(fā)酵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的一項(xiàng)有效措施8、和人的性別決定方式不同的是()A.鯉魚B.家兔C.青蛙D.雞9、下列哪一種血管內(nèi)的血液尿素含量最少()
A.腎靜脈。
B.肺靜脈。
C.肺動(dòng)脈。
D.下腔靜脈。
評(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、氣管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()A.內(nèi)壁有黏膜B.有粘液腺C.有感覺(jué)細(xì)胞D.有纖毛11、某同學(xué)家客廳里有一盆草莓長(zhǎng)出幾條匍匐莖,該同學(xué)將匍匐莖分離栽培后,匍匐莖長(zhǎng)成的草莓株開了很多花,但是卻結(jié)了很少的草莓.以下對(duì)此現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是()A.草莓的一部分花屬于雄花,所以沒(méi)有全部結(jié)果B.可能是由于室內(nèi)沒(méi)有蜜蜂之類的傳粉動(dòng)物,導(dǎo)致雌花授粉不良C.經(jīng)過(guò)匍匐莖結(jié)出的草莓是通過(guò)無(wú)性生殖方式繁殖的D.匍匐莖長(zhǎng)成的草莓植株與原來(lái)的草莓植株遺傳特性相同12、研究被測(cè)試者的血漿;腎小囊以及輸尿管中的液體里面P和Q兩種物質(zhì)的濃度;如下表所示,請(qǐng)指出P、Q各是什么物質(zhì)()
血漿腎小囊輸尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%0%A.P是尿素B.Q是尿素C.P是葡萄糖D.Q是葡萄糖13、被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的植物是()
A.銀杉。
B.水杉。
C.珙桐。
D.桫欏。
14、現(xiàn)在有幾塊鮮骨碎片,要想用肉眼觀察辨認(rèn)出骨松質(zhì)的判斷依據(jù)是()A.重量很輕B.顏色很深C.有紅骨髓D.呈蜂窩狀評(píng)卷人得分三、填空題(共6題,共12分)15、藥物可以分為____藥和____藥2種.其中,我們?cè)谒幏恐锌吹降腛TC是指____藥.16、如圖為同學(xué)們非常熟悉的四種動(dòng)物;請(qǐng)你觀察后根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天.操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面.”一曲《童年》喚醒了多少人美好的回憶.A圖為“知了”即蟬,它的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵,幼蟲,成蟲三個(gè)階段,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做____.“知了”有蛻皮現(xiàn)象,其蛻去的“皮”實(shí)際上是____.B圖蝴蝶的發(fā)育過(guò)程和果蠅一樣也有四個(gè)階段,比“知了”的發(fā)育過(guò)程多了____期.
(2)C圖為青蛙,在受精方式上與其他三種動(dòng)物不同,它是____受精.其幼體生活在水中,用____呼吸;成體生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用____呼吸.
(3)D圖為家鴿,在已受精的家鴿卵中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是____,能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____.17、分析下面的資料;回答問(wèn)題:
同學(xué)們;你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷:清明節(jié)前后,取一截2寸左右還沒(méi)長(zhǎng)出葉子的柳樹枝,用一只手捏住一端,另一只手使勁向一個(gè)方向擰,你會(huì)感覺(jué)到枝條被擰松動(dòng)了,然后就能很輕易地把中間的小棍抽出來(lái).
(1)被抽出了中間小棍的樹枝只剩下了外圍的一個(gè)軟軟的圓筒,這就是____.用小刀蹭一蹭“圓筒”的一端,就能去掉最外的一層皮,露出內(nèi)側(cè)白色的結(jié)構(gòu),這就是____.
(2)用手摸“小棍”表面,會(huì)感到____,這就是____.主要由____組織構(gòu)成.
(3)“小棍”的主要結(jié)構(gòu)是____.多年生的木本植物還可用它來(lái)做桌椅板凳和家具.18、由于蕨類植物具有專門的____組織,所以它的植物體比苔蘚高大得多.19、人的胃能分泌胃液,說(shuō)明胃內(nèi)有____組織;某些人喝酒過(guò)量后會(huì)引發(fā)胃出血,說(shuō)明胃內(nèi)有____組織;胃還可以不斷地蠕動(dòng),幫助攪拌食物,說(shuō)明胃內(nèi)有____組織;患胃病的人有時(shí)胃痛是因?yàn)槲竷?nèi)有____組織,口腔、胃、小腸、大腸等共同完成消化和吸收功能,組成了____.20、地球上生物共同生活的家園是____,它包括____的底部,水圈的____,和____的表面.評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題,共10分)21、動(dòng)物的睡覺(jué)也是一種行為,如馬、象等站立著睡,蝙蝠則頭朝下掛著睡.____(判斷對(duì)錯(cuò))22、比較是生物學(xué)研究中最常用、最重要的方法之一.____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題,共16分)23、為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶;貼上甲;乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就死亡了?____
(2)蚯蚓的呼吸依靠____來(lái)完成.
(3)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?____
(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是____.24、如圖A為植物細(xì)胞模式圖;B為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)A圖中植物細(xì)胞有;而草履蟲沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:①細(xì)胞壁;③葉綠體、[______]______。
(2)草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物;能進(jìn)行運(yùn)動(dòng);呼吸、消化、生殖等多項(xiàng)生命活動(dòng)。其體內(nèi)含有遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞生命活動(dòng)的中心是[______]______。
(3)在草履蟲的培養(yǎng)液中滴加紅墨水,幾分鐘后,取一滴培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察,最有可能被染成紅色的結(jié)構(gòu)是______。評(píng)卷人得分六、連線題(共2題,共6分)25、導(dǎo)致人類疾病的原因有很多,將以下的各種疾病和病因聯(lián)系起來(lái)①流行性感冒a.病菌感染②糖尿病b.病毒感染③心肌梗死c.冠狀動(dòng)脈堵塞④色盲d.遺傳病基因所致⑤肺結(jié)核e.激素分必異常26、下圖所示為人體的四種基本組織,請(qǐng)將A~D圖分別與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái):①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮②保護(hù)、分泌③收縮和舒張④支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)①;②;③;④。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的;由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.【解析】【解答】解:ABC;“驚弓之鳥”、“蚯蚓學(xué)會(huì)走迷宮”、“老鼠學(xué)會(huì)按杠桿取食物”;都是動(dòng)物出生后,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為;
D;“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”;是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.
所以;屬于先天性行為的是“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”.
故選:D.2、D【分析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;而生物部分有包括生產(chǎn)者;消費(fèi)者和分解者,其中分解者指的是靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活的細(xì)菌、真菌等,蘑菇屬于真菌營(yíng)腐生生活,池塘里的蠕蟲也是營(yíng)腐生生活的,蚯蚓盡管是動(dòng)物,但它卻靠分解地面植物的落葉和土壤中的腐殖質(zhì)來(lái)維持生活,所以也屬于分解者.所以衣藻、油松等為生產(chǎn)者,麻雀、毛毛蟲等為消費(fèi)者,大麗花屬于植物的器官.
故選:D
【解析】【答案】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中;生物部分包括生產(chǎn)者;消費(fèi)者和分解者,其中分解者指的是細(xì)菌真菌等,據(jù)此答題.
3、B【分析】解:A;兒童發(fā)燒時(shí)打針屬于對(duì)疾病的治療;不屬于計(jì)劃免疫;
B;計(jì)劃免疫即接種疫苗;可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力.如嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸,可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,屬于計(jì)劃免疫;
C;患過(guò)麻疹的人以后不再患麻疹是人自身通過(guò)感染病毒;而自然產(chǎn)生的抗體,不屬于計(jì)劃免疫;
D;被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針;屬于預(yù)防治療,不屬于計(jì)劃免疫.
故選:B.
計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種;可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力.如對(duì)剛出生的嬰兒注射卡介苗;幼兒服用糖丸、對(duì)幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹都屬于計(jì)劃免疫.據(jù)此答題.
只要熟練掌握了計(jì)劃免疫的概念,就能做出正確的選擇.【解析】【答案】B4、C【分析】解:傳染病一般有傳染源;傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié);其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看,正在患流行性感冒的人屬于傳染源.
故選:C
c他考查傳染病類型的基本環(huán)節(jié);據(jù)此答題.
明確傳染病流行的環(huán)節(jié)是解答此題的關(guān)鍵.【解析】C5、C【分析】【分析】(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的;由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后;在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
(3)攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物;配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
(4)防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.【解析】【解答】解:“非洲草原上;當(dāng)一群斑馬遇到獅子攻擊時(shí),會(huì)頭向內(nèi)圍成一圈,同時(shí)用后肢猛踢”,這是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;目的是為了保護(hù)小斑馬,因此屬于防御行為.
故選:C.6、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.它是由生物部分和非生物部分組成的.生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費(fèi)者(主要是動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌等).非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等等【解析】【解答】解:A;動(dòng)物屬于消費(fèi)者;植物屬于生產(chǎn)者,要想成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),缺少分解者和非生物成分.A錯(cuò)誤;
B;生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成生物成分;缺少非生物成分.B錯(cuò)誤;
C;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都包括生物成分和非生物成分;缺一不可.C正確;
D;所有生物是生物成分;缺少非生物成分,不是完整的生態(tài)系統(tǒng).D錯(cuò)誤.
故選:C7、D【分析】【分析】甲烷菌是一種厭氧菌,無(wú)氧時(shí)可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷.甲烷氣體(沼氣),可用于照明、取暖等,是一種清潔的能源.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:A;沼氣的主要成分是甲烷;A錯(cuò)誤;
B;甲烷氣體(沼氣);可用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,不污染環(huán)境.B錯(cuò)誤;
C;甲烷菌是一種厭氧菌;無(wú)氧時(shí)可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷,C錯(cuò)誤;
D;生產(chǎn)沼氣的原理是:沼氣池里的人糞尿、禽畜糞尿和農(nóng)作物秸稈中含有很多有機(jī)物;可以被甲烷細(xì)菌利用,在無(wú)氧的條件下通過(guò)呼吸作用(或發(fā)酵;或無(wú)氧呼吸),把其中的有機(jī)物分解,產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體(沼氣),可用于照明、取暖等,是一種清潔的能源.還可以利用呼吸作用釋放能量形成的高溫殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵,從而達(dá)到無(wú)害的目的.因此:沼氣發(fā)酵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的一項(xiàng)有效措施.D正確.
故選:D.8、D【分析】【分析】生物的性別決定有多種方式:XY型性別決定、ZW型性別決定、ZO型性別決定、XO型性別決定.此題可以從動(dòng)物和人類的性別決定方式方面來(lái)分析解答.【解析】【解答】解:不同的生物;性別決定的方式也不同.性別的決定方式有:環(huán)境決定型(溫度決定,如很多爬行類動(dòng)物);年齡決定型(如鱔);染色體數(shù)目決定型(如蜜蜂和螞蟻);有染色體形態(tài)決定型(本質(zhì)上是基因決定型,比如人類和果蠅等XY型;矢鵝和蛾類等ZW型)等等.
(一)XY型性別決定;XY將發(fā)育成雄性,而XX將發(fā)育成雌性.XY型在生物界比較普遍,除了人類外,全部哺乳動(dòng)物;某些兩棲類,如非洲爪蟾、魚類、很多昆蟲都是XY型的.在基因水平上研究動(dòng)物的性別決定機(jī)制,目前已發(fā)現(xiàn)位于X染色體上的DAX-1基因和位于Y染色體上的SRY基因.
(二)XO型性別決定;蝗蟲;蟑螂等的性別決定為XO型,雄性只有一個(gè)X性染色體而沒(méi)有Y染色體,所以形成帶X和不帶X的兩種精子,雌性有一對(duì)X染色體形成一種帶X的卵細(xì)胞,受精后的XX合于發(fā)育為雌性,XO合子發(fā)育為雄性,它們的理論比例是1:1.這種性別決定叫XO型性別決定,它可以看作是XY型的一種變種.
(三)ZW型性別決定;ZZ將發(fā)育成雄性,而ZW將發(fā)育成雌性.這種方式常見于鱗翅目昆蟲;有些兩棲類、爬行類和鳥類.
因此;有許多生物的性別決定方式和人基本一樣,如魚類;兩棲類和所有的哺乳類.
故選:D.9、A【分析】
首先尿素在我們體內(nèi)屬于代謝產(chǎn)物;所以一般說(shuō)來(lái)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,經(jīng)過(guò)物質(zhì)的交換,血液中尿素的含量會(huì)增加,但是注意一點(diǎn),那就是腎臟.因?yàn)樵谶@里形成尿液,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)經(jīng)過(guò)濾過(guò)作用,血液中的尿酸;尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)過(guò)濾到腎小囊中形成原尿,經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用時(shí),全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里,而尿素、尿酸卻全部留在了尿液中.這樣造成流經(jīng)腎臟的血液(即腎靜脈)中尿素含量最少.
故選A
【解析】【答案】本題考查尿液的形成的有關(guān)知識(shí).血液流經(jīng)腎小球時(shí);血液中的尿酸;尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿.當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里.原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.
二、多選題(共5題,共10分)10、AD【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.呼吸道是氣體進(jìn)出的通道,有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用;肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.【解析】【解答】解:氣管的黏膜上有腺細(xì)胞;腺細(xì)胞可以分泌黏液,可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí),把外來(lái)的塵粒;細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外,形成痰.因此氣管內(nèi)壁有黏膜、內(nèi)表面有纖毛.
故選:AD11、AB【分析】【分析】(1)草莓是兩性花;
(2)用莖繁殖草莓是無(wú)性生殖;
(3)無(wú)性生殖,能保持母體的性狀.據(jù)此解答:【解析】【解答】解:A;草莓的花是兩性花;沒(méi)有雄花,雌花之分,A錯(cuò)誤,符合題意;
B;草莓不需要蜜蜂傳粉;進(jìn)行自花傳粉,B錯(cuò)誤,符合題意;
C;用莖繁殖的方式;是無(wú)性生殖,C正確,不符合題意;
D;無(wú)性生殖;能保持母體的性狀,匍匐莖長(zhǎng)成的草莓植株與原來(lái)的草莓植株遺傳特性相同,D正確,不符合題意.
故選:AB12、AD【分析】【分析】(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位;腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(3)血漿、原尿和尿液三者的成分如表:物質(zhì)尿液。
(克/100毫升)原尿。
(克/100毫升)血漿。
(克/100毫升)葡萄糖0.00.10.1無(wú)機(jī)鹽1.60.750.75蛋白質(zhì)0.00.07.0尿素2.00.030.03尿酸0.050.0030.003【解析】【解答】解:根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%;可判斷Q是葡萄糖,又根據(jù)原尿中有葡萄糖,而腎小管的重吸收作用,把全部葡萄糖吸收回血液,可知尿中不含有葡萄糖.因此Q是葡萄糖.血液;原尿、尿液中都有尿素,而且濃度在尿液中含量最高,這是由于腎小管的重吸收作用,由此可判斷P是尿素.因此“P是尿素,Q是葡萄糖”.
故選:A、D.13、ABC【分析】
A;B、銀杉;是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)至今的植物,中國(guó)特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”,國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物.銀杉是松科的常綠喬木,主干高大通直,挺拔秀麗,枝葉茂密.銀杉雌雄同株;水杉是20世紀(jì)40年代,由我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種從古代植物下來(lái)的“活化石”.水杉的發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)一時(shí),風(fēng)靡全世界.它與動(dòng)物中的大熊貓一樣,在植物中,它是只有中國(guó)才有生長(zhǎng)的古代的孑遺植物,所以人們稱它為“中國(guó)的國(guó)寶”、“植物界的熊貓”.符合題意;
C;珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹”屬于藍(lán)果樹科科;國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物,是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物.世界上著名的觀賞樹種.珙桐樹堪稱“植物界的活化石”,“植物界的大熊貓”、“和平使者”,為國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物.珙桐樹最初由法國(guó)的神父戴維斯于1869年在四川穆坪發(fā)現(xiàn),并采種移植到法國(guó).在以后的近一個(gè)多世紀(jì)里,全世界廣泛引種,大量栽植,成為世界十大觀賞植物之一.符合題意.
D;桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物;極其珍貴,堪稱國(guó)寶,被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物.隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科.故該選項(xiàng)不符合題意;
故選:A;B、C
【解析】【答案】解答時(shí)可以從各植物的特點(diǎn);意義、分布以及稱號(hào)等方面來(lái)切入.
14、BCD【分析】【分析】骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓.骨質(zhì)包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì).【解析】【解答】解:骨質(zhì)包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì).
骨密質(zhì)的質(zhì)地堅(jiān)硬致密;抗壓力強(qiáng),大部分集中在骨干;
骨松質(zhì)的質(zhì)地疏松有空隙;呈蜂窩狀;其中終生存在有紅骨髓,呈現(xiàn)紅色.主要分布長(zhǎng)骨兩端.
因此;要想憑肉眼辯認(rèn)出骨松質(zhì),最主要的判斷依據(jù)是:疏松有空隙,呈蜂窩狀;內(nèi)有紅骨髓,顏色呈現(xiàn)紅色.
故選:BCD三、填空題(共6題,共12分)15、處方非處方非處方【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害.【解析】【解答】解:藥品分處方藥和非處方藥;非處方藥是不需要醫(yī)師處方;即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品,非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用,處方藥不能自己購(gòu)買,按照說(shuō)明服用.
故答案為:處方;非處方;非處方16、略
【分析】【分析】圖中A蟬、B蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物,C青蛙屬于兩棲動(dòng)物,D家鴿屬于鳥類,看圖結(jié)合題意答題.【解析】【解答】解:(1)A蟬的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵;幼蟲,成蟲三個(gè)階段,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài),“知了”有蛻皮現(xiàn)象,其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼,B圖蝴蝶的發(fā)育過(guò)程和果蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵;幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,比比“知了”的發(fā)育過(guò)程多了蛹期.
(2)C圖為青蛙;屬于兩棲動(dòng)物,在受精方式上與其他三種動(dòng)物不同,它是體外受精.其幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸.
(3)D圖為家鴿;在已受精的家鴿卵中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胚盤,卵黃和卵白能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).
故答案為:(1)不完全變態(tài);外骨骼;蛹。
(2)體外;鰓;肺。
(3)胚盤;卵黃和卵白17、略
【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓.表皮起保護(hù)作用.韌皮部包括篩管(運(yùn)輸有機(jī)物)和韌皮纖維(有韌性).木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽)和木纖維(堅(jiān)硬).形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖逐年加粗.【解析】【解答】解:(1)由木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)可知;最外層是樹皮,被抽出了中間小棍的樹枝只剩下了外圍的一個(gè)軟軟的圓筒,這就是樹皮.樹皮(包括表皮和韌皮部),篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)葉子光合作用制造的有機(jī)養(yǎng)料的管道.從上而下將有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官,因此,小刀蹭一蹭“圓筒”的一端,就能去掉最外的一層皮,露出內(nèi)側(cè)白色的結(jié)構(gòu),這就是韌皮部.
(2)分生組織具有強(qiáng)的分裂能力;能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織.手摸“小棍”表面,會(huì)感到粘滑,這就是形成層.主要由分生組織構(gòu)成.
(3)形成層可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部;使植物的莖不斷長(zhǎng)粗;其中木質(zhì)部中的木纖維木質(zhì)堅(jiān)硬,富有彈性,適于做砧板的材料;
故答案為:(1)樹皮;韌皮部;
(2)粘滑;形成層;分生;
(3)木質(zhì)部.18、略
【分析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化,無(wú)花果實(shí)和種子,根能吸收水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用,因此一般比較高大.【解析】【解答】解:苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中;沒(méi)有真正的根,因此無(wú)法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖;葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮小;蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,也有了機(jī)械組織,能支撐地上部分,因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大.
故答案為:輸導(dǎo)19、略
【分析】【分析】人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等,分析答題.。名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面,呼吸道的表面等;具有保護(hù)、分泌等功能由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等.具有收縮、舒張功能主要由肌細(xì)胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用結(jié)締組織的種類很多,分布廣泛,細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成【解析】【解答】解:上皮組織具有保護(hù);分泌功能;肌肉組織具有收縮和舒張的功能,神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能.器官就是由這些不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu).某些人喝酒過(guò)量后會(huì)引發(fā)胃出血,說(shuō)明胃內(nèi)有結(jié)締組織;胃還可以不斷地蠕動(dòng),幫助攪拌食物,說(shuō)明胃內(nèi)有肌肉組織;患胃病的人有時(shí)胃痛是因?yàn)槲竷?nèi)有神經(jīng)組織,口腔、胃、小腸、大腸等共同完成消化和吸收功能,組成了系統(tǒng).
故答案為:上皮;結(jié)締;肌肉;神經(jīng);系統(tǒng).20、略
【分析】【分析】地球上所有的生物共有一個(gè)家,那就是生物圈.生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).【解析】【解答】解:生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng);地球上所有的生物都生活在生物圈中,生物圈是地球上生物共同生活的家園.生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部;水圈的大部和巖石圈的表面.
故答案為:生物圈;大氣圈;大部;巖石圈.四、判斷題(共2題,共10分)21、√【分析】【分析】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng),包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.【解析】【解答】解:動(dòng)物的行為包括身體的運(yùn)動(dòng);靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等;因此,動(dòng)物的睡覺(jué)也是一種行為,如馬、象等站立著睡,蝙蝠則頭朝下掛著睡.
故答案為:√22、√【分析】【分析】根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照,確定它們的相同和不同之處.比較是生物學(xué)研究中最常用、最重要的方法之一.【解析】【解答】解:比較是生物學(xué)研究中最常用的方法之一;例如,對(duì)不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系.比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照,確定它們的相同和不同之處.通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì).比較也是
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