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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版選擇性必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷192考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、如圖為人體血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖;圖中字母表示物質(zhì),甲和乙代表不同細(xì)胞,抗體1和抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合??贵w1或抗體2的存在會(huì)引起糖尿病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.圖中C為胰島素,是機(jī)體唯一能降低血糖的激素B.圖中影響甲分泌活動(dòng)的信息有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素C.D能夠作用于肝細(xì)胞,以加速肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.通過(guò)注射胰島素即可降低血糖的糖尿病是由抗體2引起的2、下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅病原體的大致過(guò)程;下列敘述正確的是()

A.此過(guò)程屬于特異性免疫,沒(méi)有吞噬細(xì)胞的參與B.物質(zhì)a的作用目標(biāo)主要是已侵入細(xì)胞的病原體C.能引起過(guò)程①、②、③的物質(zhì)均是來(lái)自體外的大分子D.接種疫苗的主要目的是讓人體內(nèi)環(huán)境中提前存在細(xì)胞53、下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖;①②表示物質(zhì),①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說(shuō)法正確的是。

A.若該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖B.若該器官為胰腺,則①可能是促胰液素,②可能是胰液C.若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素D.若該器官為下丘腦,則①可能是促甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素4、腸道內(nèi)壁上排列著的一些特殊細(xì)胞,可以識(shí)別食物中的化學(xué)成分、酸堿度等信息,并將信息傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)。據(jù)此判斷,這些細(xì)胞屬于()A.感受器B.傳入神經(jīng)C.傳出神經(jīng)D.效應(yīng)器5、實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素,推測(cè)可能是胰島素或甲狀腺激素。實(shí)驗(yàn)小組為了探究該激素是何種激素,把生理狀況相同的小鼠分成四組,編號(hào)甲、乙、丙、丁,給甲組小鼠注射一定量的該激素,乙組小鼠注射等量的生理鹽水,丙組小鼠飼喂含該激素的飼料,丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料,觀察現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是()A.如果甲組小鼠出現(xiàn)休克,注射適量的葡萄糖后恢復(fù),說(shuō)明該激素是胰島素B.如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快,說(shuō)明該激素是甲狀腺激素C.如果丙組小鼠出現(xiàn)休克,飼喂適量的葡萄糖后恢復(fù),說(shuō)明該激素是胰島素D.如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快,說(shuō)明該激素是甲狀腺激素6、人工合成的異戊烯腺嘌呤是一種植物細(xì)胞分裂素類(lèi)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,能促進(jìn)糧食、果樹(shù)、蔬菜等作物葉綠素增加,增強(qiáng)光合作用,提高產(chǎn)量,還能改善品質(zhì),增加瓜果含糖量,提高作物抗病性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.異戊烯腺嘌呤的主要功能是促進(jìn)細(xì)胞分裂和芽的分化B.異戊烯腺嘌呤可用于綠葉蔬菜的保鮮,延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間C.西瓜開(kāi)花期用異戊烯腺嘌呤均勻噴施,可以提高果實(shí)的含糖量D.異戊烯腺嘌呤處理二倍體甘薯,可得到四倍體甘薯7、根據(jù)如圖物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法正確的是。

A.人體內(nèi)細(xì)胞分泌的消化酶經(jīng)內(nèi)環(huán)境運(yùn)輸?shù)较腊l(fā)揮作用B.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同C.在圖中①?⑤處應(yīng)當(dāng)用單箭頭表示的有①、②和③D.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)也會(huì)參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程8、水楊酸是一種有機(jī)酸,過(guò)量服用會(huì)刺激呼吸中樞,使肺通氣過(guò)度,呼吸加深加快,導(dǎo)致血漿的CO2濃度降低,出現(xiàn)“呼吸性堿中毒”現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)環(huán)境中的HCO3-能在一定程度上緩解由水楊酸引起的血漿pH的變化B.水楊酸通過(guò)體液傳送的方式對(duì)位于腦干中的呼吸中樞進(jìn)行調(diào)節(jié)C.出現(xiàn)“呼吸性堿中毒”時(shí),患者血漿由正常時(shí)的弱酸性變?yōu)槿鯄A性D.臨床上,可輸入含5%的CO2的混合氣體來(lái)緩解“呼吸性堿中毒”癥狀9、有人做過(guò)如下實(shí)驗(yàn):將某種蛙放到明亮處,蛙體色變亮,再將它放到暗處,蛙體色變暗。在明亮處,給此蛙注射褪黑色素,蛙體色逐漸變暗,但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色。將此蛙的眼睛蒙住,無(wú)論放在明處還是暗處,蛙體色均為暗色。切除垂體后,把此蛙無(wú)論放在明處還是暗處,蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列得出的結(jié)論中,不正確的是()A.光是影響蛙體色變化的外界因素B.褪黑色素可使這種蛙體色變亮C.蛙體色的變化受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)D.褪黑色素的分泌與垂體有關(guān)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題,共12分)10、下圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(表示從樹(shù)突到胞體到軸突);方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對(duì)此生理過(guò)程的分析不正確的是()

A.嬰兒的a興奮,會(huì)引起e發(fā)生反應(yīng);正常成年人則相反B.如果正常成年人高位截癱,就會(huì)失去排尿反射C.若正常成年人的b受損,其排尿反射將不會(huì)存在D.正常成年人可控制排尿,故排尿反射不復(fù)存在11、為研究某職業(yè)的職業(yè)緊張對(duì)甲狀腺功能的影響,研究者調(diào)查從業(yè)者的職業(yè)緊張情況,檢測(cè)他們的甲狀腺相關(guān)激素水平。研究者根據(jù)工作時(shí)長(zhǎng)、工作強(qiáng)度和精神緊張程度等因素將這些被調(diào)查的從業(yè)者進(jìn)行分組,每組相關(guān)激素水平見(jiàn)下表。下列分析正確的是()。從業(yè)者促甲狀腺激素平均值(μIU/mL)甲狀腺激素含量平均值(μg/L)非職業(yè)緊張組0.8167.31輕度職業(yè)緊張組0.8268.99中度職業(yè)緊張組0.7174.24重度職業(yè)緊張組0.6577.52

A.促甲狀腺激素和甲狀腺激素都是甲狀腺分泌的B.檢測(cè)甲狀腺激素水平時(shí)通常抽取組織液來(lái)測(cè)定C.結(jié)果顯示職業(yè)緊張能夠使甲狀腺激素水平升高D.結(jié)果表明從業(yè)者是甲狀腺疾病高發(fā)的危險(xiǎn)人群12、科研人員在哺乳動(dòng)物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)含有大量線(xiàn)粒體的棕色脂肪組織,其線(xiàn)粒體內(nèi)膜含有U蛋白,使得H+可以通過(guò)U蛋白回流至線(xiàn)粒體基質(zhì),減少線(xiàn)粒體內(nèi)膜上ATP的合成。下圖為持續(xù)寒冷刺激引起棕色脂肪組織細(xì)胞產(chǎn)熱的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.由圖可知,去甲腎上腺素既是一種神經(jīng)遞質(zhì),也是一種激素B.棕色脂肪細(xì)胞被激活時(shí),線(xiàn)粒體有氧呼吸釋放的能量中熱能所占比例明顯增大C.持續(xù)寒冷刺激時(shí),機(jī)體維持體溫恒定所需能量來(lái)源由消耗棕色脂肪供能為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰?zhàn)栗供能為主D.一個(gè)流感病人,體溫始終維持在40℃,此時(shí)他的產(chǎn)熱量大于散熱量13、如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.當(dāng)人的手被針扎縮回時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.體溫調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),體溫調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)14、當(dāng)人提起重物時(shí),會(huì)發(fā)生復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié),如圖表示該反射通路的簡(jiǎn)圖,首先大腦皮層發(fā)出沖動(dòng),可以引起α神經(jīng)細(xì)胞、γ神經(jīng)細(xì)胞興奮,進(jìn)而引起骨骼肌中的梭外肌纖維(肌纖維即肌細(xì)胞)收縮,從而提起重物。下列說(shuō)法正確的是()

A.α神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),興奮可以傳遞給梭外肌纖維,但不能傳遞給A神經(jīng)細(xì)胞B.γ神經(jīng)細(xì)胞興奮,肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)細(xì)胞,最終會(huì)使骨骼肌收縮的力量增強(qiáng)C.從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析,肌梭是感受器和效應(yīng)器D.A神經(jīng)細(xì)胞屬于傳出神經(jīng)15、PD-L1分子廣泛存在于各種細(xì)胞表面,PD-1分子是存在于T淋巴細(xì)胞表面的特異性受體。某些被活化的吞噬細(xì)胞及逃脫免疫監(jiān)視的腫瘤細(xì)胞表面PD-L1分子表達(dá)水平明顯增加。為研究PD-1、PD-L1與T淋巴細(xì)胞增殖的關(guān)系,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()

注:PD-1-/-表示敲除PD-1基因小鼠,PD-1+/+表示野生型小鼠。A.本實(shí)驗(yàn)檢測(cè)T細(xì)胞增殖能力的直接指標(biāo)是抗體產(chǎn)生量B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明PD-L1分子通過(guò)與T細(xì)胞表面的PD-1分子結(jié)合抑制T細(xì)胞的增殖C.若吞噬細(xì)胞表面PD-L1分子表達(dá)水平偏低,可能引發(fā)自身免疫病D.腫瘤細(xì)胞可能通過(guò)大量表達(dá)PD-L1來(lái)抑制T細(xì)胞的增殖,從而逃脫免疫監(jiān)視評(píng)卷人得分三、填空題(共8題,共16分)16、生長(zhǎng)素主要的合成部位是______。17、具體實(shí)例:Ⅰ.頂端優(yōu)勢(shì)(1)現(xiàn)象:頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽受到抑制。(2)原因:①生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向由頂芽→側(cè)芽,頂芽處生長(zhǎng)素濃度低→________生長(zhǎng)。側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度高→________生長(zhǎng)。(3)解除措施:摘除頂芽。(4)應(yīng)用:棉花打頂。Ⅱ.根的向地性①生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向由遠(yuǎn)地側(cè)→近地側(cè),遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低→_______生長(zhǎng)。②近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高→_______生長(zhǎng)。18、產(chǎn)生:主要合成部位是_______、_______和_______等分生能力較強(qiáng)的部位。19、溫度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)。

溫度可以通過(guò)影響種子_____、植株生長(zhǎng)、___________和葉的衰老、________等生命活動(dòng),從而參與調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。植物分布的__________很大程度上就是由溫度決定的。20、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______。反射的過(guò)程:_______接受刺激,產(chǎn)生興奮,通過(guò)_______傳到_______,對(duì)興奮進(jìn)行分析和綜合,新的興奮通過(guò)_______到達(dá)_____,作出應(yīng)答。21、_______是人腦特有的高級(jí)功能,它包括與語(yǔ)言、文字相關(guān)的全部智力活動(dòng),涉及到人類(lèi)的______。如果S區(qū)受損,會(huì)得_______,癥狀是能______,不能_______。如果一個(gè)人能講但聽(tīng)不懂,可能是_______區(qū)受損。如果W區(qū)發(fā)生障礙,則不能_______;如果不能看懂文字,則可能是______區(qū)受損。22、細(xì)胞外液的理化特性:滲透壓;pH、溫度。

(1)滲透壓:指溶液中______對(duì)_______的吸引力,取決與溶液濃度,濃度越高滲透壓越大,濃度越低滲透壓越小。血漿滲透壓主要與_______、_______含量有關(guān)。細(xì)胞外液的滲透壓90%取決于______。37℃時(shí),血漿滲透壓為_(kāi)______,與0.9%的NaCl等滲。當(dāng)紅細(xì)胞放在清水中,會(huì)因?yàn)開(kāi)______而破裂,放在濃度較高的溶液中,會(huì)因?yàn)開(kāi)______而死亡。

(2)pH:血漿pH為_(kāi)______,與_______、_______等離子有關(guān)。

(3)溫度:_______左右23、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)的作用,使各個(gè)_______、_______協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持_______,叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是______必要條件。某種器官的功能出現(xiàn)障礙,就會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào),例如:_______是形成尿液的器官,當(dāng)發(fā)生_______,就會(huì)出現(xiàn)_______,最終會(huì)引起死亡。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題,共12分)24、胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其能分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)______A.正確B.錯(cuò)誤25、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行。(______)A.正確B.錯(cuò)誤26、調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。(______)A.正確B.錯(cuò)誤27、刺激大腦皮層中央前回的底部,可引起對(duì)側(cè)上肢的運(yùn)動(dòng)。一側(cè)手指?jìng)魅肷窠?jīng)上的神經(jīng)沖動(dòng),可傳到對(duì)側(cè)大腦皮層中央后回中間部。____A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題,共12分)28、我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn);疫苗與佐劑S一起使用,可使機(jī)體的免疫應(yīng)答更強(qiáng)烈;持久。為揭示其機(jī)理,科研人員進(jìn)行了系列研究。

(1)如圖1所示,接種疫苗后,疫苗中的蛋白質(zhì)成分作為抗原被吞噬細(xì)胞通過(guò)_______作用攝取形成吞噬小體。在R-G作用下,吞噬小體中的抗原被處理成抗原肽,呈遞給_______細(xì)胞,產(chǎn)生免疫應(yīng)答。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的R-G過(guò)多時(shí),吞噬小體與溶酶體融合,形成吞噬溶酶體,抗原被________;免疫應(yīng)答受阻。

(2)研究者推測(cè)佐劑S通過(guò)影響體內(nèi)物質(zhì)G的合成;進(jìn)而影響對(duì)疫苗的免疫應(yīng)答。為驗(yàn)證該推測(cè),研究者分別給四組小鼠注射表中所示的相應(yīng)物質(zhì),一段時(shí)間后,測(cè)定四組小鼠抗體水平。

。注射。

成分。

第1組。

第2組。

第3組。

第4組。

疫苗。

+

+

+

佐劑S

-

-

+

物質(zhì)G

+

-

注:“+”表示注射;“-”表示不注射。

①請(qǐng)完善表格內(nèi)容,表格中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次應(yīng)為_(kāi)___(填寫(xiě)“+”或“-”)。

②測(cè)定結(jié)果顯示第3組抗體水平顯著高于其他三組,說(shuō)明佐劑S可_______體內(nèi)物質(zhì)G的合成。

(3)研究者將體外培養(yǎng)的吞噬細(xì)胞分組進(jìn)行圖2所示處理;各組細(xì)胞進(jìn)一步用藍(lán)色熒光標(biāo)記細(xì)胞核,紅色熒光標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的吞噬溶酶體,再加入綠色熒光標(biāo)記的抗原,溫育相同時(shí)間后,熒光顯微鏡下進(jìn)行觀察。各組細(xì)胞中的熒光分布如圖2所示。

據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,圖2中①、②兩處結(jié)果應(yīng)分別為圖3中的________和________(選填圖片下方字母)。

(4)研究發(fā)現(xiàn),佐劑S處理能使抗原在吞噬細(xì)胞中停留的時(shí)間延長(zhǎng)。綜合上述研究,推測(cè)佐劑S通過(guò)__________,加強(qiáng)機(jī)體免疫應(yīng)答。29、目前;吸煙已經(jīng)成為影響人類(lèi)健康的頭號(hào)問(wèn)題。部分吸煙者戒煙后,即使在飲食規(guī)律甚至在節(jié)食狀態(tài)下,仍然發(fā)生了體重增長(zhǎng)的現(xiàn)象,稱(chēng)為香煙戒斷所導(dǎo)致的體重增長(zhǎng)(SCWG)。

(1)SCWG很可能與腸道菌群變化有關(guān)。研究者使用小鼠按照下表開(kāi)展實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后戒斷香煙并正常投喂,檢測(cè)小鼠體重增長(zhǎng)率,結(jié)果如下圖所示。組別飼喂抗生素放入吸煙倉(cāng)1--2-+3+-4++

注:“十”和“一”分別表示進(jìn)行;不進(jìn)行該操作。

①飼喂抗生素的目的是________________。

②上述結(jié)果說(shuō)明SCWG與腸道菌群有關(guān),判斷依據(jù)是_______________。

(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),吸煙導(dǎo)致腸道細(xì)胞中二甲基甘氨酸(DMG)含量上升,醋甘氨酸(ACG)含量降低。推測(cè)吸煙通過(guò)影響DMG和ACG的含量,改變了腸道菌群,進(jìn)而引起小鼠對(duì)食物中能量攝取的變化,最終導(dǎo)致SCWG。為驗(yàn)證上述推測(cè),研究者以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出檢測(cè)指標(biāo)和預(yù)期結(jié)果。組別實(shí)驗(yàn)處理檢測(cè)指標(biāo)預(yù)期結(jié)果實(shí)驗(yàn)組1飼喂含DMG的飼料,不放入吸煙倉(cāng)檢測(cè)各組小鼠糞便中能量殘余量并測(cè)定①_____。②_____實(shí)驗(yàn)組2飼喂含ACG的飼料,不放入吸煙倉(cāng)對(duì)照組飼喂正常飼料,不放入吸煙倉(cāng)

(3)為探究DMG和ACG是否還有其他引發(fā)肥胖的途徑。研究者發(fā)現(xiàn)DMG可以提高小鼠脂肪組織中Ly6c+*單核細(xì)胞的水平,而ACG可以降低Trem2+巨噬細(xì)胞水平,推測(cè)這兩類(lèi)細(xì)胞與肥胖的關(guān)系是________。

(4)上述研究對(duì)你形成健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣有何啟示?______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題,共24分)30、下丘腦位于大腦腹面;是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在,參與體溫調(diào)節(jié)和滲透壓的調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)運(yùn)動(dòng)后大量出汗,血漿滲透壓升高,可激活位于_________________的神經(jīng)元A,促使其分泌激素①______________,進(jìn)而促進(jìn)_______________。

(2)當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境后,散熱量增加,下丘腦通過(guò)分泌______________________作用于垂體;進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,增加產(chǎn)熱,該調(diào)節(jié)過(guò)程可稱(chēng)為分級(jí)調(diào)節(jié)。已知甲狀腺分泌的甲狀腺激素對(duì)下丘腦存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),現(xiàn)有生長(zhǎng)發(fā)育情況良好的小鼠若干只,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究垂體分泌的促甲狀腺激素對(duì)下丘腦是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路:____________________。

結(jié)果及結(jié)論:___________________________。31、抑郁癥是一種精神障礙性疾病,研究人員發(fā)現(xiàn)大腦中“反獎(jiǎng)賞中心”——外側(cè)韁核(LHb)與其下方的“獎(jiǎng)賞中心”相互拮抗,左右著人類(lèi)的情緒。當(dāng)LHb中的神經(jīng)元過(guò)度活躍時(shí);就會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生行為絕望和快感消失,進(jìn)而形成抑郁癥。氯胺酮作為新型快速抗抑郁藥,其部分機(jī)理如下圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:

(1)包繞在神經(jīng)元胞體外周的膠質(zhì)細(xì)胞_____(填“屬于”或“不屬于”)神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分,推測(cè)其功能是_____(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。

(2)據(jù)圖分析小鼠抑郁癥形成機(jī)制是_____。

(3)研究發(fā)現(xiàn),在膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在Kir4.1,在外界壓力刺激下,Kir4.1表達(dá)增多,造成LHb神經(jīng)元外排到細(xì)胞膜外的K+被快速清除,加劇膜內(nèi)外兩側(cè)的K+濃度差,導(dǎo)致LHb神經(jīng)元排出更多的K+,使LHb神經(jīng)元的靜息電位絕對(duì)值_____(填“增大”或“減少”);促進(jìn)鈣離子內(nèi)流,導(dǎo)致簇狀放電。

(4)NMDAR是中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性遞質(zhì)谷氨酸的受體,氯胺酮是MADAR的阻斷劑,結(jié)合上圖分析,氯胺酮的抗抑郁機(jī)制是_____。

(5)氯胺酮具有成癮性,歸為精神性管制類(lèi)藥物,使其在臨床上應(yīng)用受到很大限制,若要研制安全有效的新型抗抑郁藥,結(jié)合上述研究成果,提出一個(gè)可行性研制思路_____。32、下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖;請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)當(dāng)吃食物過(guò)咸時(shí),就會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高,使[]_____________________受到刺激,產(chǎn)生興奮。如果將興奮傳至______________________;可使人產(chǎn)生渴覺(jué),從而主動(dòng)補(bǔ)充水分。

(2)下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的[]______________________由[]______________________釋放后促了腎小管;集合管對(duì)水的重吸收作用;減少尿的排出。

(3)某患者腎功能出現(xiàn)問(wèn)題,不能從腎臟排出多余的Na+,出現(xiàn)了全身浮腫癥狀,此時(shí)的全身浮腫對(duì)人體有一定好處,有利于維持______________________平衡。

(4)通過(guò)以上分析可以看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程受___________________共同調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】

1;據(jù)圖分析:當(dāng)血糖濃度上升時(shí);葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過(guò)下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞(甲)膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多,當(dāng)血糖濃度下降時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過(guò)下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島A細(xì)胞(乙)膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰高血糖素分泌增多;

2;圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合;使得胰島素不能合成分泌,血糖濃度升高;抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使得血糖不能被組織細(xì)胞利用;從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異??贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病;抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療。

【詳解】

A;根據(jù)分析;圖中C是胰島細(xì)胞分泌的胰島素,是機(jī)體唯一能降低血糖的激素,A正確;

B;圖中影響甲分泌的有葡萄糖;下丘腦傳出神經(jīng)末梢產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì),胰高血糖素(D),B正確;

C;D是胰高血糖素;可以作用于肝細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的分解升高血糖,C正確;

D;抗體2導(dǎo)致組織細(xì)胞不能接收胰島素;注射的胰島素不能使組織細(xì)胞吸收血糖從而降低血糖,D錯(cuò)誤。

故選D。2、D【分析】【分析】

1;根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞;細(xì)胞2是T細(xì)胞,細(xì)胞3是B細(xì)胞,細(xì)胞4為效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞5是記憶細(xì)胞,物質(zhì)a為抗體。

2;體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外;大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

【詳解】

A;此過(guò)程屬于體液免疫;屬于特異性免疫,需要吞噬細(xì)胞攝取處理呈遞抗原,A錯(cuò)誤;

B;物質(zhì)a為抗體;其作用目標(biāo)主要是未侵入細(xì)胞的病原體,已侵入細(xì)胞的病原體需要效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用,B錯(cuò)誤;

C;能引起過(guò)程①、②、③的物質(zhì)屬于抗原;抗原可以是來(lái)自體外,也可以是體內(nèi)衰老病變的細(xì)胞或者物質(zhì),C錯(cuò)誤;

D;接種疫苗的主要目的是讓人體內(nèi)環(huán)境中提前存在細(xì)胞5;當(dāng)抗原再次進(jìn)入細(xì)胞能迅速增殖分化形成抗體,D正確。

故選D。3、C【分析】【分析】

本題考查血糖調(diào)節(jié);體溫調(diào)節(jié);考查對(duì)血糖平衡、體溫平衡調(diào)節(jié)途徑的理解。明確胰島素、胰高血糖素的生理作用和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)是解答本題的關(guān)鍵。

【詳解】

胰高血糖素作用于肝臟,促進(jìn)肝糖原分解,肌糖原只供肌肉細(xì)胞利用,不能分解補(bǔ)充血糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;胰腺分泌的胰液,屬于外分泌液,產(chǎn)生后直接進(jìn)入導(dǎo)管,不進(jìn)入血液,B項(xiàng)錯(cuò)誤;甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)反饋抑制下丘腦、垂體的分泌,C項(xiàng)正確;促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,不能抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、A【分析】【分析】

一個(gè)典型的反射弧包括感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分。其中;感受器為接受刺激的部位;傳入神經(jīng)為感覺(jué)神經(jīng)元,是將感受器與神經(jīng)中樞聯(lián)系起來(lái)的通路;中間神經(jīng)即神經(jīng)中樞,包括腦和脊髓;傳出神經(jīng)為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,是將中樞與效應(yīng)器聯(lián)系起來(lái)的通路,效應(yīng)器是產(chǎn)生效應(yīng)的器官,如肌肉或腺體。只有在反射弧完整的情況下,反射才能完成。任何部分發(fā)生病變都會(huì)使反射減弱或消失。

【詳解】

根據(jù)上述分析可知;感受器一般是神經(jīng)組織末梢的特殊結(jié)構(gòu),它能把內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮活動(dòng)變化,并將信息傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng),綜上分析,A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A。5、C【分析】【分析】

胰島素是唯一降血糖的激素;甲狀腺激素促進(jìn)代謝活動(dòng);促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

【詳解】

A;胰島素具有降血糖作用;給甲組小鼠注射一定量的該激素,甲組小鼠出現(xiàn)休克,注射適量的葡萄糖后恢復(fù),說(shuō)明該激素是胰島素,A正確;

B;甲狀腺激素具有促進(jìn)代謝活動(dòng);提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,因此如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快,說(shuō)明該激素是甲狀腺激素,B正確;

C;如果丙組小鼠出現(xiàn)休克;飼喂適量的葡萄糖后恢復(fù),該激素有可能是甲狀腺激素,C錯(cuò)誤;

D;甲狀腺激素具有促進(jìn)代謝活動(dòng)、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;因此丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快,說(shuō)明該激素是甲狀腺激素,D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

由受精卵發(fā)育來(lái)的;體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的生物個(gè)體;叫做四倍體。細(xì)胞分裂素是從玉米或其他植物中分離或人工合成的植物激素。一般在植物根部產(chǎn)生,是一類(lèi)促進(jìn)胞質(zhì)分裂的物質(zhì),促進(jìn)多種組織的分化和生長(zhǎng)。與植物生長(zhǎng)素有協(xié)同作用。是調(diào)節(jié)植物細(xì)胞生長(zhǎng)和發(fā)育的植物激素。

【詳解】

A;異戊烯腺嘌呤的主要功能是促進(jìn)細(xì)胞分裂和芽的分化;A正確;

B;細(xì)胞分裂素可用于綠葉蔬菜的保鮮;延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間,異戊烯腺嘌呤是一種植物細(xì)胞分裂素類(lèi)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,B正確;

C;西瓜開(kāi)花期用異戊烯腺嘌呤均勻噴施;可以提高果實(shí)的含糖量,C正確;

D;秋水仙素抑制紡錘體的形成;處理二倍體甘薯可得到四倍體甘薯,D錯(cuò)誤。

故選D。7、D【分析】人體內(nèi)產(chǎn)生的消化酶是直接分泌到外部環(huán)境,不需要經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;組織液、淋巴和血漿在成分上基本相同,但血漿中含有較多的蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間可進(jìn)行物質(zhì)和能量交換,內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿間可相互滲透,故在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤,其余為單向箭頭,C錯(cuò)誤;神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,故間接參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程,D正確。8、C【分析】【分析】

激素等化學(xué)物質(zhì),通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),稱(chēng)為體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。除激素外,其他一些化學(xué)物質(zhì),如組織胺、某些氣體分子(NO、CO等)以及一些代謝產(chǎn)物(如CO2),也能作為體液因子對(duì)細(xì)胞、組織和器官的功能起調(diào)節(jié)作用。CO2是調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的重要體液因子。體液中CO2濃度變化會(huì)刺激相關(guān)感受器;從而通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

【詳解】

A、內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)如HCO3-(堿性物質(zhì))能在一定程度上緩解由水楊酸引起的血漿pH的變化;維持pH的相對(duì)穩(wěn)定,A正確;

B;水楊酸是一種有機(jī)酸;過(guò)量服用會(huì)刺激呼吸中樞,水楊酸溶解在體液中,通過(guò)體液傳送的方式,對(duì)位于腦干的呼吸中樞進(jìn)行調(diào)節(jié),B正確;

C;正常血漿呈弱堿性;出現(xiàn)“呼吸性堿中毒”時(shí),患者血漿的pH會(huì)增大,C錯(cuò)誤;

D、CO2為酸性氣體,臨床上,可輸入含5%的CO2的混合氣體降低血漿的pH;來(lái)緩解“呼吸性堿中毒”癥狀,D正確。

故選C。9、B【分析】【分析】

將某種蛙放到明亮處;蛙體色變亮,再將它放到暗處,蛙體色變暗,說(shuō)明光能影響體色的變化。在明亮處,給此蛙注射褪黑色素,蛙體色逐漸變暗,說(shuō)明褪黑色素可以是哇體變暗,但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色,說(shuō)明光可以使因激素導(dǎo)致的變暗恢復(fù)。將此蛙的眼睛蒙住,無(wú)論放在明處還是暗處,蛙體色均為暗色,說(shuō)明蛙是通過(guò)眼睛來(lái)感光的。切除垂體后,把此蛙無(wú)論放在明處還是暗處,蛙體色都保持亮色,說(shuō)明垂體與褪黑色素的分泌有關(guān)。

【詳解】

A;將某種蛙放到明亮處體色變亮;再放到暗處體色變暗,說(shuō)明光是影響蛙體色變化的外界因素,A正確;

B;根據(jù)題意可知;褪黑色素只能使青蛙體色變暗,B錯(cuò)誤;

C;在明亮處;注射褪黑色素,蛙體色逐漸變暗,可見(jiàn)蛙體色的變化受激素調(diào)節(jié),將此蛙眼睛蒙住,無(wú)論放在明處或暗處,蛙體色均為暗色,可見(jiàn)蛙體色的變化還受神經(jīng)的調(diào)節(jié),C正確;

D;切除垂體后;把此蛙無(wú)論放在明處或暗處,蛙體色都保持亮色,說(shuō)明褪黑色素的分泌與垂體有關(guān),D正確。

故選B。二、多選題(共6題,共12分)10、A:B:D【分析】【分析】

題圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖中a代表感受器,b是傳入神經(jīng);方框甲和乙分別代表位于大腦皮層和脊髓的神經(jīng)中樞,d是傳出神經(jīng),e是效應(yīng)器,而m;n則是與大腦皮層中相關(guān)區(qū)域聯(lián)系的神經(jīng)纖維,大腦通過(guò)m、n控制低級(jí)中樞(如乙)的活動(dòng)。

【詳解】

A;嬰兒大腦發(fā)育不健全;對(duì)低級(jí)中樞的控制能力極差,嬰兒的a感受器興奮,會(huì)引起e效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng),而成年人的低級(jí)中樞反射會(huì)受到大腦控制,a感受器興奮,e不一定發(fā)生反應(yīng),A錯(cuò)誤;

B;如果正常成年人高位截癱;則甲對(duì)乙的調(diào)控作用消失,但排尿反射的反射弧完整,仍然能完成排尿反射,B錯(cuò)誤;

C、若正常成年人的b傳入神經(jīng)受損;排尿反射的反射弧被破壞而不完整,其排尿反射將不會(huì)存在,C正確;

D;正常成年人可控制排尿;是由于大腦皮層對(duì)脊髓中的排尿中樞有調(diào)控作用,排尿反射仍然存在,D錯(cuò)誤。

故選ABD。11、C:D【分析】【分析】

下丘腦分泌的TRH會(huì)促進(jìn)垂體合成和分泌TSH;TSH會(huì)促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素的量增加到一定程度,會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)。

【詳解】

A;促甲狀腺激素是由垂體分泌的;A錯(cuò)誤;

B;檢測(cè)甲狀腺激素水平時(shí)通常抽取血漿來(lái)測(cè)定;B錯(cuò)誤;

C;根據(jù)表格信息可知;隨著職業(yè)緊張程度增加,甲狀腺激素的水平明顯升高,說(shuō)明職業(yè)緊張能夠使甲狀腺激素水平升高,C正確;

D;根據(jù)表格信息可知;從業(yè)者的甲狀腺激素含量偏高,推測(cè)工作時(shí)長(zhǎng)、工作強(qiáng)度和精神緊張程度等,可能導(dǎo)致從業(yè)者成為甲狀腺疾病高發(fā)的危險(xiǎn)人群,D正確。

故選CD。12、C:D【分析】【分析】

體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程為:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→產(chǎn)熱增加(骨骼肌戰(zhàn)栗;立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加);散熱減少(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)穩(wěn)定。炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)穩(wěn)定。

【詳解】

A;分析圖解可知;去甲腎上腺素能夠由傳出神經(jīng)釋放,也可以由腎上腺分泌,即去甲腎上腺素既是一種神經(jīng)遞質(zhì),也是一種激素,A正確;

B、根據(jù)題干信息“線(xiàn)粒體內(nèi)膜含有U蛋白,使得H+可以通過(guò)U蛋白回流至線(xiàn)粒體基質(zhì);減少線(xiàn)粒體內(nèi)膜上ATP的合成”,所以如果棕色脂肪細(xì)胞被激活時(shí),線(xiàn)粒體合成的ATP含量減少,釋放的能量中熱能所占比例明顯增大,B正確;

C;持續(xù)寒冷刺激中;機(jī)體維持體溫恒定所需能量來(lái)源由消耗骨骼肌戰(zhàn)栗供能為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽厣竟┠転橹?,C錯(cuò)誤;

D;根據(jù)題意分析;流感病人的體溫始終維持在40℃,說(shuō)明此時(shí)他的產(chǎn)熱量應(yīng)該等于散熱量,D錯(cuò)誤。

故選CD。13、A:C【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示過(guò)程為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程;包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)參與,體液調(diào)節(jié)通過(guò)內(nèi)分泌腺分泌激素等化學(xué)物質(zhì)參與。

【詳解】

A;血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn);屬于體液調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;

B;人的手被針扎縮回;屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→E實(shí)現(xiàn),B正確;

C;水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn);屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過(guò)程,下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)分泌抗利尿激素作用于靶器官,C錯(cuò)誤;

D;體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);也可以通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),此過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),D正確。

故選AC。14、A:B:C【分析】【分析】

反射弧包括:感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;在反射弧中的傳遞是單向的,這是由突觸的特殊結(jié)構(gòu)決定的,興奮只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一神經(jīng)元的興奮或抑制。

【詳解】

A;由圖示可以看出;α神經(jīng)細(xì)胞為傳出神經(jīng),興奮能傳遞給梭外肌纖維,但不能逆向傳遞給A神經(jīng)細(xì)胞,A正確;

B;γ神經(jīng)細(xì)胞興奮;肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)細(xì)胞,最終會(huì)使骨骼肌收縮的力量增強(qiáng),B正確;

C;從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析;肌梭中含梭內(nèi)肌纖維和神經(jīng)末梢,所以肌梭既是感受器也是效應(yīng)器,C正確;

D;A神經(jīng)細(xì)胞接受來(lái)自肌梭的信號(hào);屬于傳入神經(jīng),D錯(cuò)誤。

故選ABC。15、B:C:D【分析】【分析】

大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等攝取和處理;暴露出這種病原體所特有的抗原,將抗原傳遞給輔助性T細(xì)胞,刺激輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,開(kāi)始一系列的增殖;分化,大部分分化成漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞。抗體可以和病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的附著。在多數(shù)情況下,抗原和抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的抗體。

輔助性T細(xì)胞在接受抗原的刺激后;通過(guò)分化形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞,細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ),因而能被吞噬;消滅。

【詳解】

A;本實(shí)驗(yàn)檢測(cè)T細(xì)胞增殖能力的直接指標(biāo)是PD-1、PD-L1蛋白;A錯(cuò)誤;

B、分析圖可知,a和b組比較,PD-L1蛋白存在時(shí),PD-L1分子與T細(xì)胞表面的PD-1分子結(jié)合,b組T細(xì)胞的增殖能力比a組下降多;c和d組比較,即使敲除PD-1基因,當(dāng)PD-L1蛋白存在時(shí),d組T細(xì)胞的增殖能力比c組的低一點(diǎn),故實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明PD-L1分子通過(guò)與T細(xì)胞表面的PD-1分子結(jié)合抑制T細(xì)胞的增殖,B正確;

C;若吞噬細(xì)胞表面PD-L1分子表達(dá)水平偏低;PD-L1分子不能與PD-1結(jié)合,T細(xì)胞的增殖能力增強(qiáng),免疫能力增強(qiáng),可能引發(fā)自身免疫病,C正確;

D;腫瘤細(xì)胞大量表達(dá)PD-L1與PD-1結(jié)合;抑制T細(xì)胞的增殖,免疫能力下降,腫瘤細(xì)胞從而逃脫免疫監(jiān)視,D正確。

故選BCD。三、填空題(共8題,共16分)16、略

【分析】【分析】

生長(zhǎng)素的產(chǎn)生:在植物體內(nèi);合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽;葉和發(fā)育的種子,即具有分生能力的細(xì)胞都能合成生長(zhǎng)素。

【詳解】

生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子,在這些部位,色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素?!窘馕觥坑啄鄣难?、葉和發(fā)育的種子17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】促進(jìn)抑制促進(jìn)抑制18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】幼嫩的芽葉發(fā)育中的種子19、略

【分析】【詳解】

高等植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到環(huán)境因素調(diào)節(jié),光、溫度、重力對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用尤為重要,溫度可以通過(guò)影響種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動(dòng),從而參與調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。植物分布的地域性很大程度上是由溫度決定的?!窘馕觥棵劝l(fā)開(kāi)花結(jié)果脫落地域性20、略

【解析】①.反射②.反射?、?感受器④.傳入神經(jīng)⑤.神經(jīng)中樞⑥.傳出神經(jīng)⑦.效應(yīng)器21、略

【解析】①.語(yǔ)言功能②.聽(tīng)、寫(xiě)、讀、說(shuō)③.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥④.看懂文字、聽(tīng)懂說(shuō)話(huà)⑤.講話(huà)⑥.H⑦.寫(xiě)字⑧.V22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】溶質(zhì)微粒水無(wú)機(jī)鹽蛋白質(zhì)Na+和Cl-770kPa吸水過(guò)多失水過(guò)多7.35-7.45HCO3-HPO42-37℃23、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】器官系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)腎臟腎功能衰竭尿毒癥四、判斷題(共4題,共12分)24、A【分析】【詳解】

胰腺可作為效應(yīng)器;受反射弧傳出神經(jīng)的支配;由于促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié)。

故正確。25、A【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可使細(xì)胞生活在溫度和pH等相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中,有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,故正確。26、B【分析】【詳解】

調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等多種系統(tǒng)和器官的共同配合,該題說(shuō)法錯(cuò)誤。27、B【分析】【詳解】

刺激大腦皮層中央前回的底部,可引起頭面部肌肉的運(yùn)動(dòng)。故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共2題,共12分)28、略

【分析】【分析】

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄孔魟㏒通過(guò)影響體內(nèi)物質(zhì)G的合成;判斷疫苗的免疫應(yīng)答。自變量是為佐劑S;物質(zhì)G、佐劑S+物質(zhì)G,因變量為小鼠抗體水平。

【詳解】

(1)疫苗中的蛋白質(zhì)進(jìn)入吞噬細(xì)胞是通過(guò)胞吞作用;吞噬細(xì)胞攝取抗原蛋白質(zhì)形成吞噬小體。在R-G作用下,吞噬小體中的抗原被處理成抗原肽,抗原肽移動(dòng)到細(xì)胞膜的表面,被T細(xì)胞特異性識(shí)別,啟動(dòng)特異性免疫,產(chǎn)生免疫應(yīng)答。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的R-G過(guò)多時(shí),吞噬小體與溶酶體融合,形成吞噬溶酶體,抗原被溶酶體的水解酶完全降解,特異性免疫受阻。

(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究佐劑S通過(guò)影響體內(nèi)物質(zhì)G的合成;進(jìn)而影響對(duì)疫苗的免疫應(yīng)答。自變量是為佐劑S;物質(zhì)G、佐劑S+物質(zhì)G,因變量為小鼠抗體水平。對(duì)照組為第1組,第2、3、4組又是相互對(duì)照。根據(jù)對(duì)照原則和單一變量原則,表格中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次應(yīng)為-、+、+、+。若第3組抗體水平顯著高于其他三組,說(shuō)明佐劑S抑制體內(nèi)物質(zhì)G的合成,減少R-G的生成,阻礙吞噬小體與溶酶體融合,在R-G作用下,啟動(dòng)特異性免疫,產(chǎn)生免疫應(yīng)答。

(3)根據(jù)題意和圖示信息;用藍(lán)色熒光標(biāo)記細(xì)胞核,加佐劑S組藍(lán)色熒光亮度增強(qiáng),說(shuō)明細(xì)胞核代謝旺盛,產(chǎn)生較多的物質(zhì)G;加佐劑S和物質(zhì)G組藍(lán)色熒光亮度減弱,細(xì)胞核代謝減弱,產(chǎn)生較少的物質(zhì)G,說(shuō)明佐劑S抑制體內(nèi)物質(zhì)G的合成;敲除R蛋白基因組因R蛋白基因被敲除,不能合成R蛋白。紅色熒光標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的吞噬溶酶體,吞噬溶酶體形成的越多,紅色熒光亮度增強(qiáng),當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的R-G過(guò)少時(shí),吞噬小體沒(méi)有與溶酶體融合,不能形成吞噬溶酶體,紅色熒光亮度減弱,加佐劑S和物質(zhì)G組由于佐劑S抑制物質(zhì)G產(chǎn)生,形成較少的R-G物質(zhì),形成較少的吞噬溶酶體,紅色熒光亮度減弱,故①應(yīng)為圖3中的圖A。敲除R蛋白基因組因R蛋白基因被敲除,不能合成R蛋白,不能形成R-G物質(zhì),不能形成吞噬溶酶體,幾乎無(wú)紅色熒光,故②應(yīng)為圖3中的圖B。

(4)研究發(fā)現(xiàn);佐劑S處理能使抗原在吞噬細(xì)胞中停留的時(shí)間延長(zhǎng)。綜合以上分析,推測(cè)佐劑S通過(guò)抑制物質(zhì)G的合成,減少R-G的生成,抑制抗原被吞噬溶酶體降解,使抗原在吞噬細(xì)胞中停留時(shí)間增加,有利于抗原的處理和呈遞,促進(jìn)T細(xì)胞的活化,加強(qiáng)機(jī)體免疫應(yīng)答。

【點(diǎn)睛】

本題考查非特異性免疫和特異性免疫,探究佐劑S通過(guò)影響體內(nèi)物質(zhì)G的合成,進(jìn)而影響對(duì)疫苗的免疫應(yīng)答。意在考查考生的理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)和獲取題目信息的能力,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題和探究問(wèn)題的能力。【解析】胞吞T完全降解-、+、+、+抑制AB抑制物質(zhì)G的合成,減少R-G的生成,抑制抗原被吞噬溶酶體降解,使抗原在吞噬細(xì)胞中停留時(shí)間增加,有利于抗原的處理和呈遞,促進(jìn)T細(xì)胞的活化29、略

【分析】【分析】

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則:

(1)科學(xué)性原則:包括實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性;實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性。

(2)平行重復(fù)原則:即控制某種因素的變化幅度;在同樣條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的程度。任何實(shí)驗(yàn)都必須能夠重復(fù),這是具有科學(xué)性的標(biāo)志。

(3)可行性原則:可行性原則是指在設(shè)計(jì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí);從實(shí)驗(yàn)原理;實(shí)驗(yàn)的實(shí)施到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的產(chǎn)生,都具有可行性。

(4)隨機(jī)性原則:隨機(jī)性原則是指被研究的樣本是從總體中任意抽取的。這樣做的意義在于:一是可以消除或減少系統(tǒng)誤差;使顯著性測(cè)驗(yàn)有意義;二是平衡各種條件,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的偏差。

(5)單因子變量原則和等量性原則:所謂單因子變量原則;強(qiáng)調(diào)的是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組相比只能有一個(gè)變量不同,只有這樣當(dāng)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組出現(xiàn)不同結(jié)果時(shí),才能確定造成這種不同結(jié)果的原因肯定是這個(gè)變量造成的,從而證明實(shí)驗(yàn)組所給實(shí)驗(yàn)因素的作用,因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要確定變量并加以正確設(shè)置,至于將誰(shuí)作為變量則很容易確定,即要驗(yàn)證誰(shuí)則把誰(shuí)作為變量,也就是要把所要驗(yàn)證的中心條件作為變量。

【詳解】

(1)①為了探究SCWG與腸道菌群的變化有關(guān);飼喂抗生素的目的是清除腸道菌群。

②2組比1組體重上升的幅度大于4組比3組上升的幅度;說(shuō)明SCWG與腸道菌群有關(guān)。

(2)該實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證吸煙通過(guò)影響DMG和ACG的含量,改變了腸道菌群,進(jìn)而引起小鼠對(duì)食物中能量攝取的變化,最終導(dǎo)致SCWG,因變量為檢測(cè)各組小鼠糞便中能量殘余量并測(cè)定。預(yù)期結(jié)果:糞便中能量殘余量:實(shí)驗(yàn)組1<對(duì)照組<實(shí)驗(yàn)組2,體重增長(zhǎng)率實(shí)驗(yàn)組1>對(duì)照組>實(shí)驗(yàn)組2。

(3)研究者發(fā)現(xiàn)DMG可以提高小鼠脂肪組織中Ly6c+*單核細(xì)胞的水平,而ACG可以降低Trem2+巨噬細(xì)胞水平;推測(cè)這兩類(lèi)細(xì)胞均可促進(jìn)肥胖。

(4)通過(guò)上述研究發(fā)現(xiàn)吸煙對(duì)健康有害,日常生活中要拒絕吸煙(遠(yuǎn)離二手煙)?!窘馕觥?1)清除腸道菌群2組比1組體重上升的幅度大于4組比3組上升的幅。

(2)各組小鼠體重增長(zhǎng)率糞便中能量殘余量:實(shí)驗(yàn)組1<對(duì)照組<實(shí)驗(yàn)組2;體重增長(zhǎng)率實(shí)驗(yàn)組1>對(duì)照組>實(shí)驗(yàn)組2

(3)這兩類(lèi)細(xì)胞均可促進(jìn)肥胖。

(4)拒絕吸煙(遠(yuǎn)離二手煙)六、綜合題(共3題,共24分)30、略

【分析】【分析】

1;抗利尿激素由下丘腦分泌經(jīng)由垂體釋放;作用于腎小管和集合管,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。

2;甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié):首先下丘腦釋放出促甲狀腺釋放激素(TRH);TRH作用于垂體促甲狀腺素分泌細(xì)胞,產(chǎn)生促甲狀腺激素(TSH),TSH再作用于甲狀腺,產(chǎn)生甲狀腺激素激素。

【詳解】

(1)滲透壓感受器位于下丘腦;故當(dāng)運(yùn)動(dòng)后大量出汗,血漿滲透壓升高,可激活位于下丘腦的神經(jīng)元A,促進(jìn)其分泌抗利尿激素,抗利尿激素由下丘腦分泌經(jīng)由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,減少尿量的排出,從而使細(xì)胞外液滲透壓下降。

(2)甲狀腺激素有促進(jìn)新陳代謝和發(fā)育;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,呼吸;心律加快,產(chǎn)熱增加的作用,當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境后,散熱量增加,下丘腦通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,增加產(chǎn)熱,該調(diào)節(jié)過(guò)程經(jīng)過(guò)“下丘腦→垂體→甲狀腺”可稱(chēng)為分級(jí)調(diào)節(jié);

分析實(shí)驗(yàn)要求“驗(yàn)探究垂體分泌驗(yàn)探究垂體分泌的促甲狀腺激素對(duì)下丘腦是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程”;即促甲狀腺激素的有無(wú)為本實(shí)驗(yàn)的自變量,因變量為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的含量;由于甲狀腺分泌的甲狀腺激素對(duì)下丘腦存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),故需先摘除所用動(dòng)物的甲狀腺,排除甲狀腺激素對(duì)本實(shí)驗(yàn)的干擾,實(shí)驗(yàn)嚴(yán)格遵循單一變量原則和等量原則,且需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),

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