2025年浙科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷476考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、現(xiàn)代人類和類人猿的共同祖先是（）A.類人猿B.黑猩猩C.猴子D.森林古猿2、觀察圖，下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.甲、乙、丙、丁、戊均可分泌不同的消化液B.戊可以吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.丁是分解糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的主要部位D.丙內(nèi)壁有絨毛，可增加吸收養(yǎng)分的表面積3、中華古詩(shī)詞博大精深，許多膾炙人口的詩(shī)作蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)．下列古詩(shī)詞所描寫的情景，能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開B.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.兒童急走追黃蝶4、被稱為“活化石”的爬行動(dòng)物是()A.蜥蜴B.揚(yáng)子鱷C.馬門溪龍D.蛇5、我國(guó)的草原面積約4億公頃，約占世界草原面積的是我國(guó)最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)?！笆濉逼陂g，我國(guó)將進(jìn)一步推進(jìn)草原保護(hù)制度建設(shè)，促進(jìn)草原休養(yǎng)生息；永續(xù)發(fā)展。下圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答第34～35題。

下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.需要的能量最終都來(lái)自太陽(yáng)B.草是所有動(dòng)物的最終食物來(lái)源C.具有一定限度的自我調(diào)節(jié)能力D.受到DDT污染后，草中的DDT含量最高6、下列說(shuō)法正確的是（）A.成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”指的是角質(zhì)層B.“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”、“青草池塘處處蛙”．詩(shī)里描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育C.兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的原因是體溫不恒定D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．春蠶吐絲說(shuō)明其發(fā)育過(guò)程的幼蟲期結(jié)束，開始進(jìn)入蛹期7、番茄果皮的紅色（由R基因控制）對(duì)黃色（由r基因控制）為顯性．甲番茄的基因組成為Rr，乙番茄的基因組成為rr．將乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉，而保留雌蕊，一段時(shí)間后，再將甲番茄的花粉傳到乙番茄的柱頭上，乙番茄上應(yīng)結(jié)出什么顏色的果實(shí)？（）A.半數(shù)的果實(shí)為紅果，半數(shù)的果實(shí)為黃果B.全部是黃果C.果實(shí)的一半為紅色，另一半為黃色D.全部是紅果8、人體能夠完成特定的動(dòng)作是因?yàn)椋ǎ〢.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.神經(jīng)系統(tǒng)的收縮C.肌肉的自然收縮D.骨骼的自由運(yùn)動(dòng)9、對(duì)各種動(dòng)物的特征描述錯(cuò)誤的是（）A.鳥類胸肌發(fā)達(dá)，有利于飛行B.蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物C.鯽魚屬于脊椎動(dòng)物，變溫動(dòng)物D.哺乳動(dòng)物一般體表被毛、胎生、哺乳評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、生物的多樣性是指遺傳的多樣性、____的多樣性和____的多樣性．面對(duì)著多樣性減少的趨勢(shì)，最有效的保護(hù)措施是____．如我省鹽城沿海灘涂就是保護(hù)丹頂鶴的區(qū)域．11、如圖表示對(duì)四粒玉米種子分別進(jìn)行處理后的情況，陰影部分表示切除．分析回答：

（1）在這四粒種子中，當(dāng)外界條件滿足時(shí)，能夠萌發(fā)的是____，你的理由是____．

（2）不能萌發(fā)的是____，你的理由是____．

（3）由此實(shí)驗(yàn)可知，種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是____．

（4）能夠萌發(fā)的種子在長(zhǎng)成幼苗后，與無(wú)損的正常種子萌發(fā)成的幼苗相比，植株顯得____，這是因?yàn)開___受損后，導(dǎo)致____減少的緣故．由此可見(jiàn)，挑選播種用的種子時(shí)，應(yīng)選擇外觀____．12、下面是菜青蟲取食行為的探究實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答問(wèn)題．

菜青蟲總是取食十字花科植物；這一行為是先天性行為嘛？

①你的假設(shè)是____．

②尋找有菜青蟲卵的葉片。

③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，將卵隔離的目的是要觀察、檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是____；還是后天習(xí)得的行為．

④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組的葉是____，對(duì)照組的葉是____．

⑤若菜青蟲總是取食十字花科植物，則可得出的結(jié)論是____．13、甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙的作用．現(xiàn)提供40只大小和發(fā)育狀況相似的蝌蚪；兩個(gè)玻璃缸、水草、小木板、清水、不含任何激素的飼料、甲狀腺激素等．請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)；以驗(yàn)證甲狀腺激素的這一作用：

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）第一步：把兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入____只蝌蚪、適量清水、少量水草、一塊小木板（供青蛙停歇），每天同時(shí)飼喂等量的____．

（2）第二步：每天在A缸中加入適量的____；B缸中不加．

（3）第三步：每天進(jìn)行觀察、記錄．兩個(gè)玻璃缸中對(duì)照組是____．

實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．14、被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家____．15、生物的多樣性越來(lái)越受到人們的高度重視．下表為《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)（表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）．

。類群我國(guó)已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比（%）哺乳動(dòng)物581434213.39鳥類1244873014.25魚類38621905620.3蕨類植物2200一260010000一1200022裸子植物約240850～94026.7被子植物3000026000010（1）在上表中，我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高？____

（2）除上表所列的類群外，請(qǐng)?jiān)倥e出其它的2個(gè)生物類群．____

（3）被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是____

A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．物種多樣性C．基因多樣性D．上述3種

（4）請(qǐng)問(wèn)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是什么？____．16、嫁接的關(guān)鍵是____與接穗的形成層緊密結(jié)合，這樣才容易成活．17、指出下列可食部分的器官名稱：蘿卜是____、甘蔗是____，包菜是____，黃花菜是____，西瓜是____，綠豆是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、我國(guó)地大物博，有著取之不盡用之不竭的各種自然資源．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、胎兒的血液和母體的血液一定是一樣的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、在人體消化道中，所有物質(zhì)都在小腸中被吸收，其余器官?zèng)]有吸收功能____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、共棲的特點(diǎn)是兩個(gè)物種生物在一起，彼此相互有利．____．22、食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)消化后才能被吸收．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、軟體動(dòng)物有的生活在水中，有的生活在陸地上．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)24、請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)《植物對(duì)空氣濕度的影響》中有關(guān)問(wèn)題。

（1）裸地、草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你的假設(shè)是____．

（2）在一天之內(nèi)用干濕計(jì)分早中晚三次，分別測(cè)量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度．測(cè)量灌叢的濕度時(shí)，能把干濕計(jì)放在地上嗎？為什么？____．

（3）如表為小紅測(cè)得的裸地；草地、灌叢三處早中晚的相對(duì)濕度；根據(jù)數(shù)據(jù)繪出裸地、草地、灌叢三處相對(duì)濕度的變化曲線．

早晨中午傍晚裸地38%15%45%草地53%35%65%灌叢62%43%80%根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點(diǎn)是____，而濕度最小的是____，而早、中、晚不同的時(shí)間里，空氣濕度最大的時(shí)間是____，最小的時(shí)間是____．由此看出，生物會(huì)____環(huán)境．25、仔細(xì)觀察如圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中B是輸送血液的泵；其中④的名稱是什么？其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？

（2）圖中A的主要功能是什么？血液流經(jīng)此處后發(fā)生了怎樣的變化？

（3）圖中D是最大的消化腺；其主要功能是什么？具有類似功能的消化腺還有一些，再舉出一例．

（4）圖中C；E是人體很重要的兩大器官；與吸收營(yíng)養(yǎng)和排出廢物有關(guān)，寫出它們的器官名稱．

（5）圖中F是組織細(xì)胞，血液流經(jīng)此處時(shí)，為組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)了哪些物質(zhì)？運(yùn)走了哪些物質(zhì)？26、請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖圖一、圖二、圖三，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖三中的尤塞恩?博爾特1986年生于牙買加，奧運(yùn)會(huì)冠軍，男子100米、200米世界紀(jì)錄保持者．他從一個(gè)受精卵發(fā)育成嬰兒，再發(fā)育到成年，主要是由于圖二中的A、B過(guò)程的共同作用，則這兩個(gè)過(guò)程分別是[A]____和[B]____．

（2）博爾特是當(dāng)今男子短跑無(wú)可爭(zhēng)議的霸主，主要原因之一是他具有強(qiáng)大的爆發(fā)力，他強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[____]____組織有關(guān)．圖二中的2屬于____組織．

（3）博爾特的身體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿【解析】【解答】解：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩．

故選：D2、D【分析】【分析】解答此題目，必須明確消化系統(tǒng)有哪些器官和腺體組成？它們?cè)隗w內(nèi)的位置，以及它們的功能．【解析】【解答】解：據(jù)圖可知：甲是唾液腺；乙是肝臟，丙是小腸，丁是胃，戊是大腸．

戊大腸沒(méi)有消化腺；不分泌消化液，僅能吸收少量的水；無(wú)機(jī)鹽和部分維生素，沒(méi)有消化功能．

A；甲唾液腺分泌唾液；唾液中含有淀粉酶，可將淀粉初步消化為麥芽糖．乙肝臟能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，但可把脂肪乳化為脂肪微粒．丙小腸內(nèi)有腸腺，可分泌小腸液．丁胃內(nèi)有胃腺，可分泌胃液將蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，并可吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精．但戊是大腸，不能分泌消化液．

B；戊可吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述是錯(cuò)誤的；戊為大腸，只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素．

C；丁是分解糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的主要部位的敘述是錯(cuò)誤的；因?yàn)椋∈俏福竷?nèi)含有的胃蛋白酶只能將少量的蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．而不能消化糖類和脂肪．

D；丙內(nèi)壁有絨毛；可增加吸收養(yǎng)分的面積的敘述是正確的．因?yàn)?，丙小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，成年人可長(zhǎng)達(dá)56米．肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液都經(jīng)導(dǎo)管流入小腸，分布在腸壁內(nèi)的許多腸腺能分泌腸液，它們共同作用，可把糖類、蛋白質(zhì)和脂肪徹底消化．小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上．所以說(shuō)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所．

故選：D3、D【分析】解：A；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)；千樹萬(wàn)樹梨花開”反應(yīng)了環(huán)境因素溫度、風(fēng)等非生物因素對(duì)植物的影響，因此屬于環(huán)境影響生物，A錯(cuò)誤；

B；“近水樓臺(tái)先得月；向陽(yáng)花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺(tái)因?yàn)闆](méi)有樹木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽(yáng)光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，B錯(cuò)誤．

C；“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，C錯(cuò)誤．

D；“兒童急走追黃蝶；飛入菜花無(wú)處尋”，意思是黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的，不易被人或其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)．這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境，D正確．

故選：D

環(huán)境影響生物的生活；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)鏡．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】【解析】【答案】B5、D【分析】解：A；在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。A正確；

B；在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用；通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，可見(jiàn)草是所有動(dòng)物的最終食物來(lái)源，B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出；隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是鷹，D錯(cuò)誤。

故選：D。

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分為生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。

本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題，關(guān)鍵是會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量變化以及物質(zhì)和能量來(lái)源及傳遞?！窘馕觥緿6、D【分析】【分析】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”是外骨骼；蛺蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物是因?yàn)樯澈桶l(fā)育離不開水；幼蟲發(fā)育后期吐絲作繭，化為不食不動(dòng)的蛹．【解析】【解答】解：A；成語(yǔ)“金蟬脫殼”中；“殼”指的是外骨骼，故錯(cuò)誤；

B；蛺蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；故錯(cuò)誤；

C；兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的原因是生殖發(fā)育離不開水；故錯(cuò)誤；

D；春蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲幾個(gè)時(shí)期；主要是幼蟲發(fā)育后期吐絲作繭，化為不食不動(dòng)的蛹，蛹過(guò)一段時(shí)間羽化為成蟲，故正確．

故選：D．7、B【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．【解析】【解答】解：植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒(méi)有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒(méi)有關(guān)系．已知甲番茄的基因組成為Rr，表現(xiàn)為紅果，乙番茄的基因組成為rr；表現(xiàn)為黃果；則將乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉，而保留雌蕊，一段時(shí)間后，再將甲番茄的花粉傳到乙番茄的柱頭上，乙番茄上結(jié)出的果實(shí)是黃色的．

故選：B8、A【分析】【分析】本題考查的是人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．【解析】【解答】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫．肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．

故選：A．9、B【分析】【分析】此題主要考查的是鳥類、蚯蚓、魚類、哺乳類的主要特征，分析解答．【解析】【解答】解：A；鳥類；多數(shù)營(yíng)飛行生活，被覆羽毛，前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼的動(dòng)力強(qiáng)，有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，體溫恒定，卵生等．故不符合題意．

B；蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)；有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．而節(jié)肢動(dòng)物還具有外骨骼，足和觸角分節(jié)，故符合題意．

C；鯽魚屬于魚類；體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定，是變溫動(dòng)物，故不符合題意．

D；哺乳動(dòng)物；體表被毛，胎生哺乳，體溫恒定，用肺呼吸，體內(nèi)有膈，故不符合題意．

故選B二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】生物多樣性通常包含三層含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：生物的多樣性是指遺傳的多樣性；物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．如我省鹽城沿海灘涂就是保護(hù)丹頂鶴的區(qū)域．

故答案為：物種生態(tài)系統(tǒng)建立自然保護(hù)區(qū)11、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件包括自身的條件和外界的條件，其中自身?xiàng)l件指種子是活的而且胚是完整的，還度過(guò)了休眠期的；外界的條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣【解析】【解答】解：（1）圖中所給的A；B、C、D四粒種子都有不同程度的損壞；但A、B、D三粒種子沒(méi)有損傷到胚，保證胚是完整的在外界條件滿足的情況下能萌發(fā)．

（2）不能萌發(fā)的是C；理由是胚受到破壞，不完整．

（3）由此實(shí)驗(yàn)可知；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是種子是完整的，胚是活的，有一定的供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）由于植物種子受到不同程度的損壞導(dǎo)致其體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少；所以萌發(fā)后植株顯得瘦弱矮小，所以我們?cè)谔暨x種子時(shí)應(yīng)挑顆粒飽滿的，因?yàn)槠潴w內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)植物多．

故答案為：（1）A；B、D；它們的胚是完整的、活的；有一定的供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）C；胚受到破壞；不完整。

（3）種子是完整的；胚是活的，有一定的供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（4）瘦弱矮??；胚乳；供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；粒大飽滿的種子12、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這一種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：①作出假設(shè)：對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答；如菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．

③從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)；才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為（本能），還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．

④對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這一種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理的就是對(duì)照組．該實(shí)驗(yàn)的變量是十字花科植物，所以實(shí)驗(yàn)組的葉是十字花科植物的葉片，對(duì)照組的葉是芹菜的葉片．

⑤得出結(jié)論：對(duì)作出假設(shè)作出肯定或否定的回答；如菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．

故答案為：①菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為；

③先天性行為；

④十字花科植物的葉片；芹菜的葉片；

⑤菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為13、略

【分析】【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）；探究實(shí)驗(yàn)要通過(guò)對(duì)比得出科學(xué)的結(jié)論；保持變量的唯一是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，本實(shí)驗(yàn)除了否加入甲狀腺活性物質(zhì)不一樣，其它條件都一樣，可設(shè)計(jì)為：①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時(shí)喂食．

（2）②A中每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)；B中不加入甲狀腺活性物質(zhì)，其它條件一樣，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）③每天做好觀察記錄．B組是對(duì)照組．

有分析可知；甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．故實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期是：A組提前發(fā)育為成蛙（個(gè)體小），B組按正常時(shí)間發(fā)育．

通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果；可得出結(jié)論：甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．

故答案為：（（1）20只；不含任何激素的飼料．

（2）第二步：甲狀腺激素；

（3）B組．

實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：A組生長(zhǎng)發(fā)育得快．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育的作用．14、略

【分析】【分析】巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父”．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德用他那有名的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)有力地證明了細(xì)菌只能來(lái)自于空氣中已經(jīng)存在的細(xì)菌，而不能憑空產(chǎn)生，是世界上第一位揭開細(xì)菌奧秘的人，被稱為“微生物學(xué)之父”．

故答案為：巴斯德15、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性．威脅生物多樣性的原因及保護(hù)．解答時(shí)可以從生物的分類、生物的多樣性的內(nèi)涵、保護(hù)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：（1）分析表中的資料可知；我國(guó)的裸子植物在世界上占有的百分比最高，約占26.7%．

（2）動(dòng)物包括（無(wú)脊椎的）原生動(dòng)物；腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物；（有脊椎的）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳動(dòng)物；植物分為藻類、苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物；因此除資料一的表格列舉的生物類群外，生物類群還有（1）細(xì)菌、真菌、病毒、原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、藻類植物、苔蘚植物（答出任意兩種即可）．

（3）生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻．表明生物的基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)．

（4）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園；水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫遷地保護(hù)．此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．

故答案為：（1）裸子植物

（2）藻類；苔蘚

（3）C

（4）建立自然保護(hù)區(qū)16、略

【分析】【分析】嫁接是常采用的植物的無(wú)性繁殖一種方法，嫁接時(shí)要注意提高嫁接的成活率．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．

故答案為：砧木17、略

【分析】【分析】綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：題中的蘿卜在地下能吸收水和無(wú)機(jī)鹽；屬于根，甘蔗是莖，包菜是葉，黃花菜屬于植物體的花，西瓜是果實(shí)，綠豆屬于種子．

故答案為：根；莖；葉；花；果實(shí)；種子三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】自然資源分可再生資源和非可再生資源．自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)與能量，主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源等．【解析】【解答】解：我國(guó)從總能量上來(lái)說(shuō)是個(gè)資源大國(guó)；但是我國(guó)人口眾多，從人均資源來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)資源小國(guó)，自然資源不是取之不盡，用之不竭的，我國(guó)目前在利用資源方面是要合理的利用，科學(xué)開采．我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活與自然資源密切相關(guān)．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．【解析】【解答】解：胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換．胎兒在子宮中發(fā)育，依靠胎盤從母體取得營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)胎盤，胎兒經(jīng)過(guò)母體排出廢物，而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性．

故答案為：×20、×【分析】【分析】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的．【解析】【解答】解：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行．小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所；能夠吸收大部分的水；無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精．大腸是形成糞便的場(chǎng)所，能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素．其他的消化道（口腔、咽、食道）基本上沒(méi)有吸收功能．

故答案為：×21、×【分析】【分析】共棲是指兩種不同物種的生物生活在一起，其中一方受益較多，一方受益較少，或不受益也不受害的現(xiàn)象．生物共棲現(xiàn)象是多種多樣的，有的是長(zhǎng)時(shí)間生活在一起，有的是暫時(shí)生活在一起．【解析】【解答】解：共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活．如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無(wú)機(jī)鹽．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)大分子物質(zhì)不能通過(guò)細(xì)胞膜，必須分解成小分子物質(zhì)才能通過(guò)細(xì)胞膜和淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化產(chǎn)物進(jìn)行分析回答．【解析】【解答】解：人類需要六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；即糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無(wú)機(jī)鹽，其中前三者屬于大分子物質(zhì)，不能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行循環(huán)系統(tǒng)，也就是不能被直接吸收，需要把大分子變成小分子，才能穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，也就是消化，淀粉的最終消化產(chǎn)物是葡萄糖，蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸，脂肪的最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．

故答案為：√23、√【分析】【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：有的軟體動(dòng)物生活在水中；如河蚌；有的生活在陸地上，如蝸牛．

故答案為：√四、作圖題(共3題，共18分)24、校園里不同類型的植物對(duì)空氣濕度有影響不能；地上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響茂密的灌叢裸地傍晚中午影響【分析】【分析】科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)；領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)．通俗地說(shuō)，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)．科學(xué)探究重在探索的過(guò)程，而不是只注重答案本身．

科學(xué)探究的過(guò)程：

科學(xué)探究過(guò)程基本要求提出問(wèn)題①?gòu)纳?、?shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；②表述這些問(wèn)題；③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制定計(jì)劃①擬定計(jì)劃；⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流①撰寫探究報(bào)告；②交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善【解析】【解答】解：（1）裸地；草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題；可以做出的假設(shè)是校園里不同類型的植物對(duì)空氣濕度有影響．

（2）測(cè)量灌叢的濕度時(shí)；不能把干濕計(jì)放在地上，應(yīng)放在樹杈上，地上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響．

（3）

根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出；空氣濕度最大的地點(diǎn)是茂密的灌叢，而濕度最小的是裸地，而早；中、晚不同的時(shí)間里，空氣濕度最大的時(shí)間是傍晚，最小的時(shí)間是中午．由此看出，生物會(huì)影響環(huán)境．

故答案為：

（1）