2025年湘教新版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖中所示農(nóng)具是唐朝發(fā)明的；它們分別屬于（）

A.圖一是耕作工具，圖二是灌溉工具B.圖一是耕作工具，圖二是紡織工具C.圖一是交通工具，圖二是紡織工具D.圖一是耕作工具，圖二是交通工具2、五代十國(guó)是唐末以來(lái)哪一局面的延續(xù)（）A.宦官專權(quán)B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.盛世景象D.大一統(tǒng)3、張擇端的名畫《清明上河圖》產(chǎn)生的歷史背景是：A.社會(huì)動(dòng)亂，戰(zhàn)爭(zhēng)頻煩B.中外交流日益增多C.城市發(fā)展，商業(yè)繁榮D.環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光迤邐4、【題文】秦始皇和漢武帝都是我國(guó)歷史上有雄才大略的皇帝，他們采取的共同統(tǒng)治措施是（）A.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”B.在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)C.抵御匈奴，鞏固邊防D.統(tǒng)一度量衡5、禹是通過“禪讓”制而當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。大家推薦他的原因是（）A.他家很富有B.他享有特權(quán)C.他治水有功D.他打敗了蚩尤6、禹是我國(guó)歷史上的著名人物；有關(guān)他的敘述正確的有（）

①禹治水有功；得到民眾愛戴，被尊稱為“大禹”

②禹繼位后；擴(kuò)大了夏后氏部落的勢(shì)力和影響。

③禹在位時(shí)；征服南方三苗之亂。

④在陽(yáng)城修建城池，制定各種制度，社會(huì)生產(chǎn)有了很大發(fā)展。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7、《資治通鑒》的主持編寫人是（）A.司馬光B.司馬睿C.司馬遷D.司馬炎8、如圖是歷史上某一朝代行政區(qū)劃圖（局部），有關(guān)該朝代歷史的說(shuō)法正確的是（）A.設(shè)置西域都護(hù)管理今新疆地區(qū)B.把臺(tái)灣置于中央政府管轄之下C.實(shí)行重文輕武的政策穩(wěn)定政權(quán)D.后期出現(xiàn)下代十國(guó)的分烈局面9、熱播電視劇《宮》中的女主人公晴川穿越時(shí)空來(lái)到了清朝．她可能看到的情景有（）

①鄭和率領(lǐng)船隊(duì)下西洋。

②皇帝選調(diào)親信設(shè)立軍機(jī)處。

③中俄簽訂《尼布楚條約》

④戚繼光在東南沿?？官粒瓵.①②B.③④C.②③D.①④評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、618年，由于暴政隋文帝在江都被部將朱溫殺死，隋朝滅亡。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、明朝中期，在東南沿?？官恋拿褡逵⑿凼莀___；在東南沿海堅(jiān)持抗清、從荷蘭手中收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄是____。12、結(jié)合所學(xué)；完成下列填空。

（1）我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類是______。

（2）我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是______。

（3）“始知李太守，伯禹亦不如”是對(duì)______的稱贊。

（4）我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史是______。

（5）制成“麻沸散”、編出“五禽戲”的是我國(guó)漢代著名的醫(yī)學(xué)家______。13、“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！边@是______向漢文帝提的建議，漢武帝采納其建議實(shí)行的措施是______。14、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化繁榮的局面在歷史上被稱為______。15、自古以來(lái)，我國(guó)就是一個(gè)多民族國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一是我國(guó)歷史發(fā)展的主流，恰當(dāng)?shù)拿褡逭叽龠M(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一。閱讀材料，回答問題。材料一（唐太宗打敗東突厥，俘獲其首領(lǐng)頡利可汗）大宗當(dāng)面數(shù)明他的罪狀后，還是授予官爵，賜給田宅，對(duì)東突厥各部的首領(lǐng)，唐朝也給予優(yōu)厚待遇，仍令他們管理舊部，朝廷里也大量任用突厥貴族為官。材料二：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家，天下百姓，普皆安樂”。材料三材料四“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸?！暴ぉむ嵆晒Σ牧衔逵赫实鄢删鞔_指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強(qiáng)調(diào)了不應(yīng)改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)組織和宗教信仰而進(jìn)行統(tǒng)治?！噼鳀|《論清朝的民族政策》（1）材料一體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？（2）材料二中的“和同為一家”是形容唐朝與哪個(gè)民族的關(guān)系？試舉一例唐朝與這個(gè)民族友好交往的表現(xiàn)。（3）材料三中圖一的政權(quán)B是什么政權(quán)？為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，在圖二方框處設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？（4）材料四中侵占臺(tái)灣的“貴國(guó)”是哪個(gè)國(guó)家？臺(tái)灣收復(fù)后，清政府設(shè)置臺(tái)灣府，它的設(shè)立有什么歷史意義？（5）據(jù)材料五，清朝加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，歷代清朝統(tǒng)治者是怎樣管轄西藏的？16、“焚毒沖云霄，正氣壯山河”贊頌的是近代史上我國(guó)英雄人物______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的分裂到秦朝的統(tǒng)一，從魏晉南北朝時(shí)期的分裂到隋朝的統(tǒng)一，從遼宋夏金時(shí)期的分裂到元朝的統(tǒng)一，“合久必分，分久必合”是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。（）18、孔子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家、大教育家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。T.正確F.錯(cuò)誤19、1115年，女真族完顏部首領(lǐng)阿骨打建立金國(guó)，定都會(huì)寧。。A.AB.B20、河姆渡原始居民，使用打制石器，種植水稻，住著半地穴式的房子。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、一代天驕成吉思汗的最偉大的功績(jī)是建立元朝。22、黃河流域的河姆渡遺址是栽培粟的最早起源地，目前發(fā)現(xiàn)最早的栽培粟類遺存距今約9000﹣7000年。（）23、宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族融合，所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是繁榮和開放。（）24、陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義，推翻了秦朝的統(tǒng)治。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)25、列舉本學(xué)期學(xué)過的和歷史有關(guān)的成語(yǔ)。26、結(jié)合所學(xué)知識(shí)；完成“遼；西夏、北宋的建立簡(jiǎn)表”。

。政權(quán)建立時(shí)間建立者都城民族遼916年______上京契丹族北宋______年趙匡胤______漢族西夏1038年元昊興慶______27、我們常用“一衣帶衣”來(lái)形容中日之間的鄰近，在歷史上，日本文化也深受中國(guó)文化的影響。請(qǐng)回答：(1)盛唐時(shí)期，由于國(guó)力強(qiáng)大，中國(guó)文化輻射至周圍近鄰的一些地區(qū)，形成了“中國(guó)文化圈”。其中，對(duì)日本的影響比較大，你能舉出日本受中國(guó)文化影響的幾個(gè)事例嗎?

(2)鑒真為傳播大唐文化六次東渡日本，從他身上我們可以借鑒并學(xué)習(xí)哪些精神?28、看圖回答問題。

（1）你知道這是哪個(gè)朝代的疆域圖嗎？你判斷的依據(jù)是什么？

（2）它是哪個(gè)民族建立的政權(quán)？

（3）在這個(gè)民族發(fā)展的歷史上；有兩位杰出人物他們各自的歷史功績(jī)是什么？

（4）這個(gè)王朝在我國(guó)歷史上有什么貢獻(xiàn)？評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)29、【題文】政治思想文化領(lǐng)域的活動(dòng)是人類社會(huì)生活的核心內(nèi)容之一；探究中外政治思想文化發(fā)展的進(jìn)程和重要內(nèi)容，有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本情況。(9分)

【思想篇】

材料一：

圖一莊子圖二但丁圖三伏爾泰。

(1)根據(jù)以上圖片你依次能聯(lián)想到哪些重大歷史事件？(3分)這些事件的相同點(diǎn)是什么？(1分)

【政治篇】

材料二：

圖四秦朝政治制度示意圖圖五英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后權(quán)力示意圖。

⑵根據(jù)圖四指出秦朝開創(chuàng)了什么制度？這一制度達(dá)到頂峰的標(biāo)志是什么？根據(jù)圖五；說(shuō)說(shuō)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后建立了什么民主政治體制？(3分)

【反思篇】

材料三：雅典規(guī)定20歲以上的男性公民有資格參加公民大會(huì)；城邦的重大事項(xiàng)，諸如戰(zhàn)爭(zhēng)還是媾和，選舉官吏，法庭訴訟都要經(jīng)過公民大會(huì)舉手表決

材料四：毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持．與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展人民代表大會(huì)制度；不斷豐富人民代表大會(huì)制度的實(shí)踐特色和時(shí)代特色，充分發(fā)揮人民代表大會(huì)制度的根本政治制度作用。

――全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告。

(3)從材料三中找出體現(xiàn)雅典民主政治局限性的依據(jù)(1分)

(4)以上材料反映出人類政治文明的發(fā)展趨勢(shì)是什么？(1分)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造制成曲轅犁；還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車。圖一是耕作工具，圖二是灌溉工具。

故選：A。

本題考查了唐朝曲轅犁和筒車。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用唐朝曲轅犁和筒車的用途?！窘馕觥緼2、B【分析】五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)．北方政權(quán)更迭；戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安．當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展．

故選B．

本題考查了五代十國(guó)．唐朝滅亡后；北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國(guó)”．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)．【解析】B3、C【分析】本題主要考查的是《清明上河圖》的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《清明上河圖》為北宋畫家張擇端作品，該作品以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)漢族社會(huì)各階層人民的生活狀況，描繪了當(dāng)時(shí)清明時(shí)節(jié)的繁榮景象，是汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照。所以ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)秦漢歷史的準(zhǔn)確識(shí)記?？捎门懦?。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；A.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)和B.在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)這兩項(xiàng)措施都是漢武帝采取的，D.統(tǒng)一度量衡是秦始皇采取的措施，故選C。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·“秦王掃六合”·鞏固統(tǒng)一的措施·大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng)【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】在繼黃帝之后；我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯；舜、禹．堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查禪讓制。6、A【分析】相傳很早以前；黃河經(jīng)常泛濫，大禹帶領(lǐng)自己的部落對(duì)黃河進(jìn)行疏導(dǎo)，為此三過家門而不入．此后黃河再也沒有泛濫，并且造福人類，禹繼位后，擴(kuò)大了夏后氏部落的勢(shì)力和影響，禹在位時(shí)，征服南方三苗之亂，在陽(yáng)城修建城池，制定各種制度，社會(huì)生產(chǎn)有了很大發(fā)展，所以四個(gè)選項(xiàng)都符合題意．

故選A．

本題以禹是我國(guó)歷史上的著名人物為切入點(diǎn)；考查的是大禹的貢獻(xiàn)．

本題以大禹的作為為依托，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力．【解析】A7、A【分析】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史巨著．《資治通鑒》歷時(shí)19年編成．全書294卷；按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國(guó)的韓；趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史．

故選A．

本題考查《資治通鑒》的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握《資治通鑒》的作者及其內(nèi)容、地位．【解析】A8、B【分析】仔細(xì)觀察圖片“中書省”可知；題干是元朝的行政區(qū)劃圖．元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，在臺(tái)灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，把臺(tái)灣置于中央政府管轄之下．ACD說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選B．

本題以行政區(qū)劃圖為依托；考查行省制度．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】B9、C【分析】1405-1433年；明成祖派鄭和下西洋，加強(qiáng)了我國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系．元末明初，日本“倭寇”經(jīng)常騷擾我國(guó)東南沿海，明政府派戚繼光抗擊倭寇，東南沿海的倭寇被平息．清朝雍正帝在位時(shí)，設(shè)立了軍機(jī)處，加強(qiáng)了君主專制．1689年，清康熙帝在位時(shí)，中俄簽訂了《尼布楚條約》．故答案選C．

本題主要考查學(xué)生對(duì)明清鞏固統(tǒng)一的措施的理解．

本題較好考查了學(xué)生對(duì)明清統(tǒng)治者采取的鞏固統(tǒng)一的措施的認(rèn)識(shí)，較好．【解析】C二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】隋煬帝連年大興土木；多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不愛惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義．各地地方長(zhǎng)官和一些割據(jù)勢(shì)力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡．907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡．

故答案為：

×．

本題考查隋朝的滅亡；知道618年隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡．

本題考查隋朝的滅亡，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】×11、戚繼光鄭成功【分析】【分析】元末明初；日本的武士；商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國(guó)沿海地區(qū)，被稱為“倭寇”。明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓，威脅百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全。明政府派年輕的將領(lǐng)戚繼光到浙東沿?？官粒M建一支紀(jì)律嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的戚家軍，九戰(zhàn)九捷，平息了東南沿海的倭患，被尊為民族英雄，永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。

明朝后期；荷蘭殖民者侵占了我國(guó)寶島臺(tái)灣。清初，在東南沿海一帶堅(jiān)持抗清的鄭成功，決心從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣。1661年他率領(lǐng)數(shù)百戰(zhàn)艦，橫渡臺(tái)灣海峽，在臺(tái)灣人民的幫助下，1662年臺(tái)灣重新回到祖國(guó)懷抱。鄭成功不愧是我國(guó)歷史上的民族英雄。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·中外的交往與沖突考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與社會(huì)的危機(jī)·收復(fù)臺(tái)灣與抗擊沙俄12、略

【分析】（1）生活于距今約170萬(wàn)的元謀人；是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類，也是在中國(guó)境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的早期直立人遺存中，最為著名的遠(yuǎn)古人類遺址．

（2）約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝．

（3）公元前256年；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀守李冰在岷江中游主持修建了都江堰，都江堰采取了中流作堰的方法，把岷江水分為內(nèi)江和外江，內(nèi)江供灌溉，外江供分洪，這樣就控制了岷江激流，免除了水災(zāi)，都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患；灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國(guó)”的美稱．

（4）《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書；是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史．

（5）華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù)；為減輕病人疼痛，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉；還模仿虎；鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動(dòng)姿態(tài)，編了一套醫(yī)學(xué)體操，叫做“五禽戲”，能強(qiáng)身健體．

故答案為：

（1）元謀人．

（2）夏朝．

（3）李冰．

（4）《史記》．

（5）華佗．

本題考查元謀人；夏朝、李冰、《史記》和華佗的相關(guān)知識(shí)．注意掌握我國(guó)古代的相關(guān)歷史史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代歷史史實(shí)．【解析】元謀人；夏朝；李冰；《史記》；華佗13、略

【分析】“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者；皆絕其道，勿使并進(jìn)．”的意思是對(duì)不是儒家思想的學(xué)說(shuō)，要進(jìn)行排斥和抑制．為此漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想．

故答案為：

董仲舒；罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)．

本題考查的是漢武帝的大一統(tǒng)措施．漢武帝接受董仲舒的建議；實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想．

本題以漢武帝為背景，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和判斷能力，解題關(guān)鍵是能正確解讀材料的意思．【解析】董仲舒；罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)14、略

【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說(shuō)，發(fā)表意見，并互相爭(zhēng)論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．

故答案為；“百家爭(zhēng)鳴”．

本題以填空題的形式考查“百家爭(zhēng)鳴”．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．識(shí)記與靈活掌握春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面的思想方面的成就．【解析】“百家爭(zhēng)鳴”15、略

【分析】（1）本題主要考查了唐太宗的民族政策。唐太宗改變了歷代統(tǒng)治者“貴中華，賤夷狄”的觀念，力求平等對(duì)待少數(shù)民族；尊重少數(shù)民族的習(xí)慣和生活方式；任用少數(shù)民族人做官，對(duì)其首領(lǐng)優(yōu)禮相待；唐太宗待人寬厚仁慈，對(duì)少數(shù)民族實(shí)行開明的民族政策，所以贏得了少數(shù)民族的擁戴，被稱為“天可汗”。由材料一的信息可以看出，唐太宗實(shí)行了開明的民族政策。（2）本題主要考查了唐與吐蕃的交往。吐蕃是藏族祖先建立的一個(gè)王朝。7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。貞觀時(shí)期，松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，帶去了大批的手工藝品和多種生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)藥書籍，大大有利于吐蕃經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。唐蕃自此結(jié)為姻親之好，兩百年間，新贊普即位，必請(qǐng)?zhí)铺熳印皟?cè)命”。8世紀(jì)初，金城公主嫁與吐蕃贊普。9世紀(jì)，吐蕃與唐會(huì)盟。盟約里說(shuō)：“患難相恤，暴掠不作。”史稱“長(zhǎng)慶會(huì)盟”。（3）本題主要考查了宋金對(duì)峙和元朝對(duì)西藏的管轄。結(jié)合材料三圖一的信息，根據(jù)所學(xué)可以得出，指的是南宋、金和西夏民族政權(quán)的并立。故B是金。1114年，女真族杰出首領(lǐng)完顏阿骨打舉兵抗遼，取得了初步勝利。1115年，阿骨打稱皇帝，建立金朝，定都會(huì)寧。阿骨打就是金太祖。1125年遼天祚帝為金軍所俘，遼朝滅亡。靖康二年（1127年），四月金軍攻破開封，北宋滅亡。1127年，北宋康王趙構(gòu)在應(yīng)天府稱皇帝，年號(hào)建炎，后來(lái)定都臨安，史稱南宋。趙構(gòu)就是宋高宗。形成了南宋、金和西夏民族政權(quán)的并立的局面。宣政院是元世祖設(shè)立的中央政府的官署，掌管全國(guó)佛教的事務(wù)和吐蕃地區(qū)的軍事、行政。宣政院是中央政府最早設(shè)置的管理西藏地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)。宣政院的設(shè)立，使西藏開始成為元朝的一個(gè)行政區(qū)，標(biāo)志著西藏開始納入中國(guó)的版圖。（4）本題主要考查了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和臺(tái)灣府的設(shè)立。明末，荷蘭殖民者侵占了我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，殘酷的屠殺和奴役當(dāng)?shù)厝嗣?，并以臺(tái)灣為據(jù)點(diǎn)經(jīng)常騷擾大陸沿海地區(qū)。1661年，鄭成功率領(lǐng)大軍從金門出發(fā)，跨海作戰(zhàn)，打敗荷蘭殖民者。1662年荷蘭殖民者投降，臺(tái)灣回到了祖國(guó)的懷抱。故侵占臺(tái)灣的“貴國(guó)”是荷蘭。1683年，清軍進(jìn)入臺(tái)灣。1684年，清政府設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省。這加強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)，同時(shí)鞏固了祖國(guó)的東南海防。（5）本題主要考查了清朝加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則和歷代清朝統(tǒng)治者對(duì)西藏的管轄。結(jié)合材料五的信息，雍正皇帝成精明確指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強(qiáng)調(diào)了不應(yīng)改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)組織和宗教信仰而進(jìn)行統(tǒng)治。可以得出，清朝加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則是：尊重民族差異或“從俗從宜”，“從安其俗”或不改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)組織和宗教信仰。清初：順治帝接見五世達(dá)賴，賜予他“達(dá)賴?yán)铩钡姆Q號(hào)；后來(lái)康熙的賜予五世班禪“班禪額爾德尼”稱號(hào)。此后，歷代達(dá)賴和班禪都經(jīng)過中央政府冊(cè)封。雍正時(shí)期（1727年），開始設(shè)立駐藏大臣，代表中央長(zhǎng)駐西藏，同達(dá)賴班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。乾隆帝制定了“金瓶掣簽”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監(jiān)督。

【解析】（1）開明的民族政策。（2）藏族唐太宗時(shí)，把文成公主嫁給松贊干布。（3）金宣政院。

（4）荷蘭。意義：加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防。（5）原則：尊重民族差異（“從俗從宜”；“從安其俗”或不改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度；風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)組織和宗教信仰）。

措施：確立達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府冊(cè)封的制度。設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。16、略

【分析】依據(jù)題干“焚毒沖云霄；正氣壯山河”可知是林則徐．根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當(dāng)眾銷毀．虎門銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志．

故答案為：

林則徐．

本題以“焚毒沖云霄；正氣壯山河”為切入點(diǎn)，考查林則徐的事跡．

本題主要考查學(xué)生對(duì)林則徐虎門銷煙的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力．另外告訴學(xué)生1987年聯(lián)合國(guó)將6月26日定為國(guó)際禁毒日，同時(shí)教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品．【解析】林則徐三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】本題考查的是我國(guó)分裂之后的統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的分裂到秦朝的統(tǒng)一，從魏晉南北朝時(shí)期的分裂到隋朝的統(tǒng)一，從遼宋夏金時(shí)期的分裂到元朝的統(tǒng)一，由此可知統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。故題目錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁18、×【分析】本題考查的是孔子的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?？鬃邮谴呵锬┠?，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他是偉大的思想家，他的思想主要是仁和禮兩部分，主張“愛人”。他又是大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，主有教無(wú)類，在教學(xué)方面因材施教。故題目錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁19、√【分析】本題考查金國(guó)建立的相關(guān)知識(shí)。11世紀(jì)末，女真族完顏部首領(lǐng)阿骨打逐漸完成了對(duì)女真各部的統(tǒng)一，從此，女真族的勢(shì)力不斷增強(qiáng)。12世紀(jì)初期，阿骨打舉兵抗遼，遼軍節(jié)節(jié)敗退。1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán)金，定都會(huì)寧，阿骨打就是金太祖。所以本題表述正確，故選A?！窘馕觥緼20、×【分析】距今約七千年；河姆渡原始居民生活于長(zhǎng)江流域，他們使用打制石器，種植水稻，住著干欄式的房子．

故答案為：×．

本題以河姆渡原始居民為依托；考查的是河姆渡原始居民生活的知識(shí)．

本題以河姆渡原始居民為背景，考查的是學(xué)生對(duì)河姆渡原始居民生活的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】×21、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成吉思汗歷史功績(jī)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元1206年，在斡難河畔，蒙古各部首領(lǐng)召開了大會(huì)，一致推舉鐵木真為全蒙古的大汗，尊號(hào)成吉思汗，統(tǒng)一了蒙古。成吉思汗死后，他的后繼者率蒙古軍隊(duì)相繼滅亡西夏和金，對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)。建立元朝的是忽必烈。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。22、×【分析】【分析】本題考查了半坡原始居民。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家；生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟；而河姆渡遺址在長(zhǎng)江流域，種植的是水稻。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡原始居民種植粟。23、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；宋元時(shí)期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對(duì)安定的社會(huì)持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域；契丹；女真、蒙古等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展之際，也在不斷的汲取中原先進(jìn)文明。農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合。所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是“多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋元時(shí)期的時(shí)代特征。24、×【分析】公元前209年；陳勝；吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，沉重的打擊了秦朝統(tǒng)治，但沒有推翻了秦朝統(tǒng)治，推翻秦朝統(tǒng)治的是劉邦的軍隊(duì)。

故答案為：

×。

本題主要考查陳勝；吳廣起義。注意掌握秦朝滅亡的相關(guān)知識(shí)。

本題以陳勝吳廣起義為依托，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力?！窘馕觥俊了?、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)25、略

【分析】

本題考查和歷史有關(guān)的成語(yǔ)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握和歷史有關(guān)的成語(yǔ)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥抗?27年；燕國(guó)太子丹派荊軻前往秦國(guó)去刺殺秦王嬴政。荊軻見秦王時(shí)，假稱要向秦王獻(xiàn)上督亢地區(qū)的地圖。當(dāng)嬴政打開地圖時(shí)，荊軻抓起卷在地圖中的匕首，向秦王刺去。

秦楚兩大國(guó)相爭(zhēng)頻繁；各諸侯國(guó)視厲害所重；時(shí)而追隨秦國(guó)，時(shí)而追隨楚國(guó)。因而形成了一個(gè)形容在列強(qiáng)爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍條件下，各集團(tuán)的態(tài)度動(dòng)搖多次，反復(fù)無(wú)常的成語(yǔ)。

禹把全國(guó)劃為“九州”；并鑄造象征最高權(quán)力的“九鼎”。楚莊王在推行霸業(yè)的過程中，曾率軍在周王室所在的洛邑郊外耀武揚(yáng)威，并派遣使者詢問九鼎的大小輕重。

春秋爭(zhēng)霸中；越國(guó)曾被吳國(guó)打敗。越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗，以激勵(lì)自己。勾踐經(jīng)過長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于滅掉吳國(guó)，稱霸一時(shí)。

秦趙對(duì)戰(zhàn)；趙王派老將廉頗駐守長(zhǎng)平，效果卓著。秦軍散布廉頗要投降秦國(guó)的謠言，趙王上當(dāng)，撤換廉頗，改用只會(huì)夸夸其談；沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙括帶兵，趙國(guó)大敗。

公元前4世紀(jì)中期；魏國(guó)大軍包圍趙都邯鄲。趙國(guó)向齊國(guó)求救，齊王命孫臏為軍師，率軍救趙。孫臏乘魏國(guó)內(nèi)部空虛，直搗魏都大梁。魏軍回救，中齊軍埋伏，大敗而歸。

故答案為：

圖窮匕現(xiàn)、朝秦暮楚、問鼎中原、臥薪嘗膽、紙上談兵、圍魏救趙。26、略

【分析】916年；契丹首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一各部，建立契丹國(guó)，后改國(guó)號(hào)為“遼”；960年，后周大將趙匡胤（漢族）在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立北宋，定都東京；1038年，黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，定都興慶，史稱西夏．

故答案為：

。政權(quán)建立時(shí)間建立者都城民族遼916年阿保機(jī)上京契丹北宋960年趙匡胤東京漢西夏1038年元昊興慶黨項(xiàng)族

本題考查民族政權(quán)并立時(shí)代的幾個(gè)政權(quán)建立；解題關(guān)鍵是對(duì)各民族政權(quán)的準(zhǔn)確掌握．

本題考查北宋、遼、西夏、金的建立時(shí)間，需要準(zhǔn)確掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】阿保機(jī)；960；東京；黨項(xiàng)族27、略

【分析】（1）本題考查的是唐朝時(shí)期中國(guó)文化對(duì)日本的影響。結(jié)合教材可知，唐朝時(shí)期，我國(guó)與日本的關(guān)系十分友好，日本先后派十多批遣唐使到中國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，他們回國(guó)后，以隋唐的制度為模式進(jìn)行了政治改革，照隋唐律令，制定了《大寶律令》，依照漢字創(chuàng)制了日本文字，在社會(huì)生活上至今保留著唐朝的某些風(fēng)尚。中國(guó)的天文歷法成就也傳播到日本，日本的士大夫，熱衷學(xué)習(xí)中國(guó)的書法，日本傳統(tǒng)服飾和服也是由唐朝服裝改進(jìn)而來(lái)。唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，設(shè)計(jì)了唐招提寺，成為日本建筑藝術(shù)的璀璨明珠。因此日本受中國(guó)文化影響包括：典章制度、天文歷法、建筑、服裝、書法藝術(shù)、生活習(xí)俗等方面。（2）本題考查的是鑒真的精神品質(zhì)。此題是開放性試題，言之合理即可。唐玄宗時(shí)期，高僧鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本，屢遭挫折，出生入死，甚至雙目失明，但他仍繼續(xù)努力，六次才成功。因此鑒真具有為理想不屈不撓，勇于犧牲的精神；頑強(qiáng)的毅力，百折不撓的精神等?！窘馕觥?1)典章制度、天文歷法、建筑、服裝、書法藝術(shù)、生活習(xí)俗等方面。(2)為理想不屈不撓；勇于犧牲的精神；頑強(qiáng)的毅力，百折不撓的精神。

28、略

【分析】

（1）本題考查元朝的疆域．

（2）本題考查建立元朝的民族．

（3）本題考查成吉思汗和忽必烈的歷史功績(jī)．

（4）本題考查元朝在我國(guó)歷史上的貢獻(xiàn)．

本題主要考查蒙古政權(quán)的崛起和元朝的相關(guān)知識(shí)．考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史知識(shí)的能力．【解析】（1）仔細(xì)觀察圖片；疆域圖中的關(guān)鍵信息是“中書省”“大都”“嶺北行省”“宣政院轄地”可知是元朝的疆域圖．因?yàn)樵加行惺≈贫龋O(shè)置宣政院，負(fù)責(zé)管理全國(guó)佛教事務(wù)和藏族地區(qū)的軍政事務(wù)，西藏成為我國(guó)正式行政區(qū)，大都為元朝都城，元朝統(tǒng)一全國(guó)，疆域空前遼闊．

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；元朝是蒙古族建立的政權(quán)．

（3）在這個(gè)民族發(fā)展的歷史上；有兩位杰出人物是成吉思汗和忽必烈．1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國(guó)建立．從此，蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，實(shí)現(xiàn)