2025年新科版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級化學(xué)下冊月考試卷647考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢.觀察木條能否復(fù)燃，檢驗是否為氧氣B.觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否生成二氧化碳C.觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性D.觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點2、下列各圖所示的實驗中；“X”的液體可以不是溶液的是（）

A.

收集氫氣。

B.

從液體中析出晶體。

C.

反應(yīng)有能量變化。

D.

檢驗碳酸根。

3、下列說法正確的是（）A.日常生活中常用蒸餾法軟化硬水B.pH=5.8的雨水是酸雨C.塑料是有機合成材料D.硝酸銨是復(fù)合肥料4、下列能源屬于可再生能源的是rm{(}rm{)}A.氫氣B.煤C.石油D.天然氣5、測得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì)（）A.一定是一種單質(zhì)B.一定是石墨C.可能是二氧化碳D.可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物6、（2010?門頭溝區(qū)一模）下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（）A.石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說明分子間有間隔B.水汽化后，水蒸氣體積變大，說明分子的大小發(fā)生了改變C.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)D.水在通電情況下分解成氫氣和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中可分評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、環(huán)境保護部2014年6月3日發(fā)布2013年中國環(huán)境狀況公報：全國地表水污染依然較重．愛護環(huán)境；防止水污染，刻不容緩．為此，某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對洲河的水質(zhì)狀況進行有關(guān)檢測：

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是____．

（2）若要測定水的酸堿度，可以選____（填字母）．

A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．PH試紙．8、汽車；電動車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸．回答下列有關(guān)問題：

（1）若用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為____mL（精確到0.1）；

（2）用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．9、在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粒，待反應(yīng)完成后，過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣中的物質(zhì)有____．10、請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：2個汞原子____，3個硫離子____，氦氣____，高錳酸鉀____．11、實驗室常用如圖所示裝置制取氣體；請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①____；②____；③____；

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤；請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：

①____；②____．

上述裝置改進后；請繼續(xù)回答下列問題．

（3）小雨在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．他的實驗用到了一種固體藥品是____，在反應(yīng)中它起____作用．

（4）若將B中的③號儀器該為分液漏斗優(yōu)點是：____．

（5）①實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為____，②在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為____；收集二氧化碳氣體，可選擇上圖中的____（填序號）裝置；若在上述實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是____．12、現(xiàn)有以下實驗儀器；請按要求填空：

（1）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有____（填序號）；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的____（填序號）組合成制取裝置．

（2）某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應(yīng)從儀器①的____（填“a”或“b”）通入；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時，水應(yīng)該從儀器①的____（填“a”或“b”）導(dǎo)入，該裝置還有其它用途，請你任舉一例：____．

（3）下列對實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是____（填序號）．

①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光。

③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣。

④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈．13、化學(xué)用語可準(zhǔn)確；簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號填空：

（1）一個氧分子____；（2）兩個鐵原子____；

（3）硫酸銅溶液中的金屬離子____；（4）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價____．14、（2008?浦東新區(qū)二模）今天是實驗室的開放日；某小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①；②；

（2）要制取干燥的H2，并用H2還原氧化銅；應(yīng)選取的裝置為（填裝置編號）．在氫氣還原氧化銅的過程中，同學(xué)們能觀察到的現(xiàn)象是．

（3）若制取氫氣時需要100g9.8%的稀硫酸，配制上述稀硫酸需要98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）mL．配制過程中；除上圖裝置中的儀器外，還缺少的儀器有（填序號）．

①天平②膠頭滴管③藥匙④10mL量筒⑤100mL量筒。

（4）還原氧化銅的實驗結(jié)束后；同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的銅中還混有未反應(yīng)的氧化銅．為了得到純凈的銅，他們進行了以下實驗操作：

。操作簡答①將反應(yīng)后的固體放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，攪拌，使其充分反應(yīng)．加足量稀硫酸的目的是：②將操作①所得的混合物過濾．濾液中所含有的溶質(zhì)是：③將操作②所得的濾渣洗滌、烘干，得到純凈的銅，15、從下列物質(zhì)中；選擇正確答案的序號填在相應(yīng)的空格里：

A．甲烷B．活性炭C．食鹽D．維生素CE．小蘇打F．燒堿G．熟石灰。

（1）常用作于建筑材料的是____；

（2）焙制糕點所用的發(fā)酵粉可使食品松軟可口，發(fā)酵粉的成分之一是____；

（3）在人體中起著維持身體健康的作用，若缺乏會引起敗血病的物質(zhì)是____；

（4）在家庭中用于調(diào)味品的是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子或原子之間有間隙．____（判斷對錯）17、氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體____．（判斷對錯）18、如果蛋白質(zhì)的攝入量長期不足，會導(dǎo)致皮膚干燥、脫屑，脫發(fā)等后果，更為嚴重的是影響孩子身體的發(fā)育．因此，人們（尤其是青少年）在日常生活中必須攝入足量的蛋白質(zhì)．____．（判斷對錯）19、原子是不可分割的實心球____．（判斷對錯）20、判斷正誤（用√或×表示）：工業(yè)制氧氣的過程中，生成了新物質(zhì)--氧氣____．21、把燒杯放在鐵圈上直接加熱．____．22、取用藥品時，為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液過程中，標(biāo)簽不能向著手心．____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共12分)23、可能含硝酸鉀、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鋇中的一種或幾種，將此放入足量水中充分攪拌，得到無色溶液和沉淀．過濾后，向沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀完全溶解，并放出無色使澄清石灰水變渾濁的氣體．則中一定含____，一定沒____．24、A～H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去），假設(shè)每步反應(yīng)均完全．其中A是紅色金屬氧化物，B是無色無味的劇毒氣體，G是一種酸，打開其濃溶液的瓶塞在瓶口可看到白霧現(xiàn)象；請回答下列問題：

（1）H溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式______E物質(zhì)的化學(xué)式______

（2）②的反應(yīng)可以說明金屬活動性由強到弱的順序是（用化學(xué)用語表示）______．

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式______，這是工業(yè)生產(chǎn)中的一個重要反應(yīng)．反應(yīng)④的化學(xué)方程式______．25、現(xiàn)有一包白色粉末；可能是由氯化鈉；硝酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氫氧化鈉，硝酸鐵中的一種或幾種組成．小明為了探究該白色粉末做了如下實驗：取少量固體，加水的無色溶液；取少量固體制成溶液，滴加硝酸銀溶液后，有白色沉淀生成；取少量固體制成溶液，滴加酚酞，溶液鮮紅色．

由上述實驗推知該無色固體中一定不存在的物質(zhì)是____，一定存在的物質(zhì)是____，可能存在的物質(zhì)是____．評卷人得分五、簡答題(共3題，共15分)26、現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀；鎂、鐵中的一種）的混合粉末．為了確定R的成分；請完成：

（1）請將銀；鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置．

（2）取少量金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是____．

（3）繼續(xù)加入硫酸至不再產(chǎn)生氣泡，____（填寫一種實驗操作方法），得到溶液和銅．然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是____．

（4）寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____．27、利用下列裝置進行實驗：

（1）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：____；用該原理制取氧氣選用發(fā)生裝置為____（填序號）；在裝入藥品前先要____；排水收集時水槽里的水呈紫紅色，原因是____．

（2）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)氵x用的裝置是____和____（填字母）；如果將該裝置中____（填儀器名稱）改為分液漏斗更能控制反應(yīng)速率．

（3）利用（2）你所選的發(fā)生裝置在實驗室還可制取氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為____；收集裝置是____；為了檢驗該氣體，要選用的裝置是____，該裝置中要盛放____的溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．28、在H2SO4、O2、Fe、H2O、Ca（OH）2中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求寫方程式：

（1）化合反應(yīng)____；

（2）分解反應(yīng)____；

（3）置換反應(yīng)____；

（4）復(fù)分解反應(yīng)____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃進行解答；

B；根據(jù)觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生；不能斷定是否是二氧化碳氣體進行解答；

C；根據(jù)觀察反應(yīng)劇烈程度可以比較鎂與鋅的活動性進行解答；

D、根據(jù)觀察燃燒先后順序可以比較可燃物的著火點進行解答．【解析】【解答】解：A；氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃，所以觀察木條能否復(fù)燃可以檢驗是否為氧氣，故A正確；

B；觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生；不能斷定是否是二氧化碳氣體，要驗證是否是二氧化碳氣體，應(yīng)該用澄清石灰水，故B錯誤；

C；觀察反應(yīng)劇烈程度可以比較鎂與鋅的活動性；越活潑的金屬與酸反應(yīng)的越劇烈，故C正確；

D；觀察燃燒先后順序可以比較可燃物的著火點；其中著火點低的先燃燒，故D正確．

故選：B．2、A【分析】

A；氫氣難溶于水；不和水反應(yīng)，x不是溶液，故A正確；

B；溶液析出晶體后是該溶液的飽和溶液；故B錯誤；

C；滴管中的液體是稀酸或活潑性不如鎂的金屬的鹽溶液反應(yīng)；故C錯誤；

D；碳酸根的檢驗中碳酸鹽和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)得到鹽溶液；故D錯誤．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)氫氣難溶于水；不和水反應(yīng)分析；

B；根據(jù)溶液析出晶體后是該溶液的飽和溶液分析；

C；根據(jù)鎂條反應(yīng)得到鎂的鹽溶液分析；

D；根據(jù)碳酸根的檢驗分析；碳酸鹽和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)得到鹽溶液．

3、C【分析】【解答】A；日常生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水；故A錯；

B；pH＜5.6的雨水是酸雨；故B錯；

C；三大合成材料是塑料、合成纖維、合成橡膠；所以塑料是有機合成材料，故C正確；

D；化學(xué)式中含有N、P、K中兩種或三種的肥料屬于復(fù)合肥；硝酸銨中只含有營養(yǎng)元素中的氮，屬于氮肥，故D錯．

故選C．

【分析】A、根據(jù)硬水軟化的方法考慮；B、根據(jù)酸雨的條件考慮；C、根據(jù)三大合成材料考慮；D、根據(jù)復(fù)合肥的判斷方法考慮．解答本題關(guān)鍵是要知道硬水軟化的方法，酸雨的條件，知道三大合成材料，熟悉肥料的判斷方法．4、A【分析】解：rm{A}氫氣可以用水為原料來制?。粚儆诳稍偕茉?。

B；煤屬于化石燃料；不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源。

C；石油屬于化石燃料；不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源。

D；天然氣屬于化石燃料；不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源。

故選：rm{A}

從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源rm{.}人類開發(fā)利用后；在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生；連續(xù)利用的能源，屬于可再生能源．

本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】有些元素可以形成多種單質(zhì)，即同素異構(gòu)現(xiàn)象．【解析】【解答】解：測得某物質(zhì)中只含有碳元素；可能是一種單質(zhì)，例如金剛石或石墨；不可能是二氧化碳，因為二氧化碳中含有碳元素和氧元素；可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物．

故選D．6、B【分析】

A；石油氣經(jīng)加壓后能貯存在鋼罐中；是由于石油氣的分子之間存在比較大的間隔，在加壓的條件下分子間的間隔變小導(dǎo)致體積縮?。f明了分子間有間隔．故解釋正確；

B；水汽化后；水蒸氣體積變大是由于水分子之間的間隔變大了．故解釋錯誤；

C；濕衣服晾在太陽底下干得快是因為太陽底下溫度高；衣服中的水分子獲得的能量大，分子運動的速度也加快．故解釋正確；

D；水通電分解的微觀本質(zhì)是水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子；氫原子重新組合成氫分子、氧原子重新組合成氧分子．說明了分子在化學(xué)變化中可分．故解釋正確．

故選B．

【解析】【答案】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小②微粒之間存在間隔③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．

二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】（1）過濾可以除去水中的不溶性物質(zhì)；

（2）用PH試紙可以測定溶液的酸堿度．【解析】【解答】解：（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾．

故答案為：過濾；

（2）紫色石蕊溶液；無色酚酞溶液測定水的酸堿性，用pH試紙測定水的酸堿度．

故選：C．8、略

【分析】【分析】（1）運用稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不改變和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%分析．

（2）運用量筒讀數(shù)時俯視會使量取的濃硫酸的量偏小，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量偏小分析．【解析】【解答】解：（1）濃硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量：100g×98%=98g，要配制的溶液的質(zhì)量為=490g；需要水的質(zhì)量為：490g-100g=390.0g（合390mL的水）．

故答案：390.0

（2）量筒讀數(shù)時俯視會使量取的濃硫酸的量偏??；所以配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%．

故答案：小于．9、略

【分析】

因為向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鋅粉，即所加的鋅粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，即濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；則濾出的固體中一定含有Ag；Cu、Zn．

故答為：Ag；Cu、Zn．

【解析】【答案】據(jù)金屬活動性順序可知，鋅＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉；鋅粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鋅，即加入的鋅粉過量．

10、2Hg|3S2﹣|He|KMnO4【分析】【解答】解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個汞原子表示為：2Hg．由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個硫離子可表示為：3S2﹣．

氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He．

高錳酸鉀中鉀元素顯+1價，高錳酸根顯﹣1價，其化學(xué)式為：KMnO4．

故答案為：2Hg；3S2﹣；He；KMnO4．

【分析】原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式．

高錳酸鉀中鉀元素顯+1價，高錳酸根顯﹣1價，寫出其化學(xué)式即可．11、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；

（2）根據(jù)給固體物質(zhì)加熱的注意事項回答；

（3）根據(jù)B裝置的特點選擇制取氧氣的藥品即可解答；

（4）從操作是否簡便；是否節(jié)約藥品、是否方便使用、是否節(jié)能環(huán)保等角度分析；

（5）根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體發(fā)生裝置；根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法分析；根據(jù)氣體的密度和溶解性等選擇氣體收集裝置．【解析】【解答】解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；①是鐵架臺，②是試管，③是長頸漏斗；

（2）給試管中的物質(zhì)加熱時；為了防止冷凝水倒流，使試管受熱不均炸裂，試管口要稍低于試管底；加熱時，應(yīng)用酒精燈外焰給試管加熱．

（3）實驗室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置；藥品應(yīng)選用過氧化氫溶液和二氧化錳，在反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；

（4）長頸漏斗換成分液漏斗；可以控制液體藥品的添加，得到平穩(wěn)的氣流，從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，還能節(jié)約藥品等．

（5）實驗室制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應(yīng)；發(fā)生裝置應(yīng)選B；檢驗裝置氣密性時，關(guān)上止水夾，向長頸漏斗中注水，若能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好；二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且易溶于水，所以用向上排空氣法收集氣體．實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是裝置漏氣．

故答案為：（1）①鐵架臺；②試管；③長頸漏斗；

（2）A中應(yīng)用酒精燈外焰給試管加熱；A中試管口應(yīng)略向下傾斜；

（3）二氧化錳；催化；

（4）控制液體藥品的添加；得到平穩(wěn)的氣流，從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，還能節(jié)約藥品；

（5）B；關(guān)上止水夾，向長頸漏斗中注水，若能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好；D；裝置漏氣．12、略

【分析】

（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放，稱量時用到天平，藥匙，量取時用到量筒、膠頭滴管，溶解時用到燒杯、玻璃棒；石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2；用長頸漏斗來加入液體，所以用到②，用作反應(yīng)容器的所給儀器中只有⑥；

（2）甲烷密度比空氣輕；所以用排空氣法時必須從短的一端通入，如果從長的一端通入時甲烷會迅速從短的一端跑掉而收集不到；用水將氣體排出時，水必須從長的一端通入，使氣體很容易從短端跑出（因為甲烷密度比空氣?。辉撗b置可以用來干燥氣體；除雜質(zhì)、輸氧氣；

（3）①鐵絲在空氣中不能燃燒所以第①種說法錯誤；②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量生成白色粉末狀固體，所以第②種說法正確；③將CO還原Fe2O3的尾氣一氧化碳有毒必須處理后再排放所以第③說法錯誤；④加熱高錳酸鉀制備氧氣；并用排水法收集滿氧氣后；先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈防止水倒吸使試管炸裂，所以第④種說法正確．

故答案為：（1）③④⑤⑦；②⑥；（2）b；a；洗氣或干燥；（3）②④．

【解析】【答案】（1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟推出需要的儀器；根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物推算需用的儀器；（2）根據(jù)氣體的密度和裝置特點考慮用途；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象的正誤和一氧化碳的毒性，實驗室制取氧氣的注意事項考慮本題．

13、略

【分析】

（1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，1一般省略不寫，因此1個氧氣分子表示為：O2；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個鐵原子表示為：2Fe；

（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硫酸銅溶液中的金屬離子是銅離子帶兩個單位的正電荷；因此帶兩個單位正電荷的銅離子表示為：Cu2+；

（4）根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此氧化鎂中鎂元素顯+2價表示為：O；

故答案為：

（1）O2

（2）2Fe

（3）Cu2+

（4）O

【解析】【答案】（1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．進行解答；

（3）硫酸銅中的金屬離子是銅離子；再利用離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行解答；

（4）根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，進行解答。

14、略

【分析】

（1）題干中指定的儀器名稱是①燒杯；②漏斗；

（2）實驗室制取氫氣常用鋅和稀硫酸反應(yīng)；采用固液反應(yīng)裝置，干燥氫氣常用濃硫酸，因其具吸水性，氫氣還原氧化銅固體需將導(dǎo)氣管通入試管底部氧化銅的上方加熱，故應(yīng)選裝置B；F、C；反應(yīng)時會出現(xiàn)黑色固體變紅色，試管口有水滴生成的現(xiàn)象；

（3）稀釋濃硫酸時；根據(jù)稀釋前后容質(zhì)量不變計算所需濃硫酸的質(zhì)量，再由密度求其體積量，即：100g×9.8%═濃硫酸質(zhì)量×98%，濃硫酸質(zhì)量═10g，由密度公式求得濃硫酸體積═5.4mL，稀釋濃硫酸用到燒杯；玻璃棒、膠頭滴管、量筒，故缺少儀器選②④⑤．

（4）。操作簡答①將反應(yīng)后的固體放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，攪拌，使其充分反應(yīng)．加足量稀硫酸的目的是：使氧化銅完全反應(yīng)②將操作①所得的混合物過濾．濾液中所含有的溶質(zhì)是：CuSO4、H2SO4③將操作②所得的濾渣洗滌、烘干，得到純凈的銅，故答案為：

（1）①燒杯；②漏斗；

（2）B；F、C；黑色固體變紅色；試管口有水滴；

（3）5.4；②④⑤；

（4）。操作簡答①將反應(yīng)后的固體放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，攪拌，使其充分反應(yīng)．加足量稀硫酸的目的是：使氧化銅完全反應(yīng)②將操作①所得的混合物過濾．濾液中所含有的溶質(zhì)是：CuSO4、H2SO4③將操作②所得的濾渣洗滌、烘干，得到純凈的銅，

【解析】【答案】（1）寫出常見化學(xué)儀器名稱；

（2）選擇固液常溫反應(yīng)裝置制氫氣及干燥方法；熟悉氫氣還原氧化銅的實驗裝置及反應(yīng)現(xiàn)象；

（3）掌握稀釋濃硫酸的方法及所需儀器；根據(jù)稀釋前后容質(zhì)量不變計算所需濃硫酸的質(zhì)量，由密度求其體積量；

（4）熟悉一些分離混合物的方法；掌握一些硫酸的化學(xué)性質(zhì)．

15、GEDC【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)生活經(jīng)驗和課本知識知道；常用作建筑材料的物質(zhì)是熟石灰；

（2）小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一；可使食品松軟可口；

（3）在人體中起著維持身體健康的作用；若缺乏會引起敗血病的物質(zhì)是維生素C；

（4）食鹽具有咸味；可做調(diào)味品．

故答案為：（1）G；（2）E；（3）D；（4）C．三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：因為構(gòu)成物質(zhì)的分子或原子之間有間隙；所以物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，該方法正確．

故填：√．17、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)進行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)反應(yīng)．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】人體新陳代謝過程中，需要的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)；同時也是調(diào)節(jié)人體新陳代謝的重要物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命，因此人們（尤其是青少年）在日常生活中應(yīng)該適量地攝取的蛋白質(zhì)，以保證人體生命活動的需要，該敘述是不正確的．

故填：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)原子是由核外電子和居原子中心的原子核構(gòu)成進行解答．【解析】【解答】解：原子是由核外電子和位于原子中心的原子核構(gòu)成；原子核的體積很小，原子核外還有很大空間供電子運動，所以原子不是不可分割的實心球．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓；使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個過程中沒有生成其它物質(zhì)，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，否則容易使燒杯破裂．【解析】【解答】解：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】傾倒細口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心，液體流出腐蝕標(biāo)簽．【解析】【解答】解：標(biāo)簽向著手心；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽，為防止腐蝕標(biāo)簽，所以，倒取液體藥品時，一定要將標(biāo)簽須向著手心．

故答案為：×．四、推斷題(共3題，共12分)23、略

【分析】【分析】將此粉末放入足量水中充分攪拌，得到無色溶液和白色沉淀．如果含有硫酸銅，銅離子在溶液中，溶液應(yīng)為藍色，銅離子在沉淀中，沉淀也應(yīng)為藍色，而溶液為無色，沉淀為白色，所以一定沒有硫酸銅．向沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀完全溶解，并放出無色使澄清石灰水變渾濁的氣體．此氣體為二氧化碳氣體，則原來必然有碳酸根離子，必然含有碳酸鈉．據(jù)此對相關(guān)情況進行分析討論即可，碳酸鈉易溶于水，題目中的白色沉淀是某物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)生成的，題目所給的物質(zhì)中，氯化鋇可以與碳酸鈉反應(yīng)，生成白色的碳酸鋇沉淀，所以原來必然含有氯化鋇．硝酸鉀與題目中的其它物質(zhì)均不反應(yīng)，因此可有可無．【解析】【解答】解：因為此粉末放入足量水中充分攪拌；得到無色溶液和白色沉淀．

如果含有硫酸銅；銅離子在溶液中，溶液應(yīng)為藍色，銅離子在沉淀中，沉淀也應(yīng)為藍色，而溶液為無色，沉淀為白色，所以一定沒有硫酸銅．

向沉淀中加入足量稀鹽酸；沉淀完全溶解，并放出無色使澄清石灰水變渾濁的氣體．此氣體一定為二氧化碳氣體，則原來必然有碳酸根離子，所以原混合物中一定含有碳酸鈉．碳酸鈉易溶于水，題目中的白色沉淀是某物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)生成的，在提供的物質(zhì)中氯化鋇可以與碳酸鈉反應(yīng)，生成白色的碳酸鋇沉淀，所以原來必然含有氯化鋇．硝酸鉀與題目中的其它物質(zhì)均不反應(yīng)，因此可有可無．

故答案為：

碳酸鈉和氯化鋇；硫酸銅24、略

【分析】解：（1）A～H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B是無色無味的劇毒氣體，所以B是一氧化碳，A是紅色金屬氧化物，所以A是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，D是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以E是碳酸鈣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，G是一種酸，打開其濃溶液的瓶塞在瓶口可看到白霧現(xiàn)象，所以G是鹽酸，鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以H是氯化鐵，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以H溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式FeCl3，E物質(zhì)的化學(xué)式是CaCO3；

（2）②的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；所以可以說明金屬活動性由強到弱的順序是Fe＞Cu；

（3）反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，反應(yīng)④是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

故答案為：（1）FeCl3，CaCO3；

（2）Fe＞Cu；

（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

根據(jù)A～H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)；B是無色無味的劇毒氣體，所以B是一氧化碳，A是紅色金屬氧化物，所以A是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，D是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以E是碳酸鈣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，G是一種酸，打開其濃溶液的瓶塞在瓶口可看到白霧現(xiàn)象，所以G是鹽酸，鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以H是氯化鐵，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．【解析】FeCl3；CaCO3；Fe＞Cu；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O25、略

【分析】【分析】根據(jù)碳酸鈣難溶于水，硫酸銅在溶液中顯藍色，硝酸鐵在溶液中顯棕黃色，氫氧化鈉和硝酸鐵會生成紅褐色沉淀，和硫酸銅會生成藍色沉淀，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀等知識進行分析．【解析】【解答】解：碳酸鈣難溶于水；硫酸銅在溶液中顯藍色，硝酸鐵在溶液中顯棕黃色，氫氧化鈉和硝酸鐵會生成紅褐色沉淀，和硫酸銅會生成藍色沉淀，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀．

取少量固體；加水的無色溶液，所以混合物中一定不含硫酸銅；硝酸鐵、碳酸鈣；取少量固體制成溶液，滴加硝酸銀溶液后，有白色沉淀生成，所以混合物中一定含有氯化鈉；取少量固體制成溶液，滴加酚酞，溶液鮮紅色，所以混合物中一定含有氫氧化鈉，題中的現(xiàn)象不能確定溶液中是否含有硝酸鉀．

故答案為：硫酸銅、硝酸鐵、碳酸鈣，氯化鈉，氫氧化鈉，硝酸鉀．五、簡答題(共3題，共15分)26、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)銀；鎂、鐵三種金屬的活動性強弱關(guān)系；確定三種金屬在金屬活動性順序表中的所應(yīng)處的位置．

（2）根據(jù)金屬活動性順序；排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng)，進行分析解答．

（3）根據(jù)排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來；進行分析解答．

（4）金屬R是鐵，與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．【解析】【解答】解：（1）銀；鎂、鐵三種金屬的活動性強弱關(guān)系鎂＞鐵＞氫＞銀；可判斷順序表最左端空格內(nèi)為鎂，接下來的空格內(nèi)為鐵，最右端為銀．

（2）取少量金屬粉末于試管中；逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，可判斷金屬R能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，由金屬R不可能是金屬銀．

（3）繼續(xù)加入硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；過濾，得到溶液和