2025年湘教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、有人從國(guó)外旅游帶回一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)水果，通過我國(guó)海關(guān)檢查時(shí)，這些水果全部被海關(guān)扣留。分析水果被海關(guān)扣留的原因是（）A.這些水果的口味不純B.超過允許攜帶的重量C.可能與我國(guó)水果雜交，使水果的品種退化D.可能攜帶有外來物種，破壞生態(tài)平衡2、下列各種現(xiàn)象，屬于光沿直線傳播的是（）A.湖邊的樹在湖水中的“倒影”B.路燈下人在地面上的影子C.三棱鏡分解白光D.在平面鏡前看到自己的像3、下列不屬于傳染病特點(diǎn)的是：()A.在人與人之間傳播B.在人與動(dòng)物之間傳播C.由病原體引起D.由營(yíng)養(yǎng)不良引起4、某同學(xué)在森林公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只松鼠在竹林里出現(xiàn)。它是不是也吃竹筍呢？為了驗(yàn)證自己的疑問，他拔了幾棵新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時(shí)間后果真發(fā)現(xiàn)松鼠津津有味地啃了起來，對(duì)于以上劃線部分這環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A.提出問題B.獲取事實(shí)和證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案D.建立猜想和假設(shè)5、同學(xué)們正處在一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期-青春期，下列關(guān)于青春期特征的描述，不正確的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官功能增強(qiáng)B.男生、女生的性器官停止發(fā)育C.身高突增，體形開始發(fā)生變化D.男生、女生心理發(fā)生明顯變化評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、泥石流發(fā)生時(shí)逃生：泥石流發(fā)生時(shí)，應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到____地帶，并迅速轉(zhuǎn)移到____處。不要順溝方向往上游或下游逃生，要向____上面逃生。千萬不可在泥石流中橫渡。7、根據(jù)圖中日、地、月三者的位置，判斷相應(yīng)月相。１.____２.____３.____

8、下列與聲有關(guān)的語句中所表達(dá)的物理含義是：

A.今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的____大；

B.宋祖英的歌聲“悅耳動(dòng)聽”，說明宋祖英的歌聲的____好；

C.小女孩講話“脆如銀鈴”，說明她的說話聲____高；9、在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖a主要表示____；圖b主要表示____；圖c主要表示____．

10、在發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有____聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用____聲波獲得信息．11、物體的吸熱本領(lǐng)與物體表面的____有關(guān)，____色物體不易吸收太陽輻射能,____色物體容易吸收太陽輻射能。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）13、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。14、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。15、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。16、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。17、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。18、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。19、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共20分)22、如圖是靜止在水平地面上的籃球；請(qǐng)作出這個(gè)籃球受力的示意圖。

23、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)；在如圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

24、如圖中；一個(gè)小球從斜坡上滾動(dòng)下來，請(qǐng)畫出斜面受到壓力的示意圖．

25、如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖；請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）（不考慮空氣的阻力）．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共32分)26、如圖所示；往暖瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低．請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明其中的道理。

27、如圖所示；一輛裝有貨物的汽車在水平路面上向東行駛，請(qǐng)根據(jù)表格要求，判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，運(yùn)動(dòng)方向如何？

28、1912年，“泰坦尼克號(hào)”首次出航即觸冰山沉沒，這件事震驚了世界．探測(cè)航道上的冰山，請(qǐng)你說一說用聲學(xué)方法探測(cè)冰山的道理。29、水的三種狀態(tài)分別是水；冰和水蒸氣．給圖中填字；說明它們?nèi)咧g的轉(zhuǎn)化過程名稱以及吸熱、放熱的關(guān)系．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】棲息環(huán)境的破壞；偷獵；環(huán)境污染，外來物種入侵等多種原因嚴(yán)重威助著生物的多樣性。外來物種入侵境內(nèi)適宜的環(huán)境，沒有天敵的控制，迅速生長(zhǎng)和繁殖，數(shù)量急增，對(duì)當(dāng)?shù)厣锔?jìng)爭(zhēng)生存的棲息環(huán)境，造成災(zāi)害，嚴(yán)重威脅生物物種的生存。有人從國(guó)外旅游帶回一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)水果，通過我國(guó)海關(guān)檢查時(shí)，這些水果全部被海關(guān)扣留。分析水果被海關(guān)扣留的原因是水果中可能帶入未經(jīng)許可的外來物種，隨意引進(jìn)外來物種，因?yàn)闆]有天敵，引進(jìn)物種大量繁殖難以控制，不僅是對(duì)生物物種造成影響，而且對(duì)生存環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。故選D。

【分析】本題主要考查外來物種入侵對(duì)生物多樣性的影響相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。2、B【分析】【解答】A；湖邊的樹在湖水中的“倒影”是由于光的反射形成的；故A錯(cuò)誤；

B；路燈下人在地面上的“影子”是由于光的直線傳播形成的；故B正確；

C；三棱鏡分解白光屬于光的色散現(xiàn)象；故C錯(cuò)誤；

D；在平面鏡前看到鏡中的“自己”屬于光的反射現(xiàn)象；故D錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】①光的折射現(xiàn)象是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)；傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象；

②日常生活中常見的折射現(xiàn)象有：凸透鏡成像；用放大鏡看物體；看到水中的魚“變淺”，斜插入水中的筷子被“折斷”，海市蜃樓，彩虹等．

③影子的形成是光沿直線傳播的應(yīng)用．3、D【分析】【解答】傳染病是由各種病原體引起的能在人與人；動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。病原體中大部分是微生物；小部分為寄生蟲，寄生蟲引起者又稱寄生蟲病。營(yíng)養(yǎng)不良與傳染病無關(guān)，因此本題選D。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握傳染病的概念。4、B【分析】【分析】科學(xué)探究的要素主要有提出問題；猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．本題關(guān)鍵要明確科學(xué)探究活動(dòng)的基本要素：提出問題；猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作等．

【解答】解：科學(xué)探究的要素主要有提出問題；猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．某同學(xué)在森林公園游玩時(shí)；發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)．松鼠是吃松果的，應(yīng)該在松樹上，怎么會(huì)在這里出現(xiàn)呢？它是不是也吃竹筍呢？為了驗(yàn)證自己的疑問，他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時(shí)間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來．就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言，通過觀察法收集證據(jù)，這屬于科學(xué)探究中的獲得事實(shí)與證據(jù)．

故選B5、B【分析】【分析】注意了解青春期男女的差異，青春期發(fā)育的知識(shí)是考試的重點(diǎn)，要靈活掌握。青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。同時(shí)性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個(gè)組成部分。

【解答】A、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官器官的功能也顯著增強(qiáng)，故A正確，不符合題意；

B、在童年時(shí)期，生殖器官發(fā)育處于停滯狀態(tài)，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，故B不正確，符合題意；

C、身高體重突增體重是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，故C正確，不符合題意；

D、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，同時(shí)性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個(gè)組成部分，故D正確，不符合題意。二、填空題(共6題，共12分)6、開闊高兩邊的山坡【分析】【分析】當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí)；學(xué)會(huì)逃離自救非常的重要。

【解答】泥石流發(fā)生時(shí)；應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到開闊地帶，并迅速轉(zhuǎn)移到高處，不要順溝方向往上游或下游逃生，要向兩邊的山坡上面逃生。千萬不可在泥石流中橫渡。

故答案為：開闊；高；兩邊的山坡7、新月上弦月下弦月【分析】【分析】

如圖：紅色表示新月時(shí)太陽；月亮、地球三者的位置。綠色表示上弦月時(shí)太陽、月亮、地球三者的位置；黑色表示滿月時(shí)太陽、月亮、地球三者的位置，黃色表示下弦月時(shí)太陽、月亮、地球三者的位置。對(duì)照上圖?？山獯祟}。

【解答】

故答案為：新月；上弦月；下弦月。8、響度音色音調(diào)【分析】【解答】（1）“鑼鼓喧天；震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的響度大；（2）宋祖英的歌聲“悅耳動(dòng)聽”，是說她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的音色好；（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，是指講話聲的音調(diào)高。

【分析】樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。（3）音色：由發(fā)聲體本身決定。9、力可以改變物體形狀物體具有慣性力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【分析】【解答】解：圖a中；運(yùn)動(dòng)員騰空后，撐桿的形狀發(fā)生變化，表示力能改變物體的形狀；

圖b中；汽車剎車時(shí)，人向前傾，是由于人具有慣性，保持原來的行駛狀態(tài)發(fā)生前傾所致；

圖c中；運(yùn)動(dòng)員頭球攻門時(shí)，頭對(duì)足球的力，使足球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，即表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；

故答案為：力可以改變物體形狀；物體具有慣性；力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

【分析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化；運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；認(rèn)真觀察（a）（c）兩圖，不難看出，力各起到什么效果；

（2）慣性是任何物體都具有的一種性質(zhì)﹣﹣保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；正是由于慣性，在生活中出現(xiàn)了許多慣性現(xiàn)象．10、次超【分析】【解答】自然災(zāi)害火山爆發(fā)；地震、臺(tái)風(fēng)等都能產(chǎn)生次聲波；這種聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠(yuǎn)；超聲波具有較強(qiáng)的穿透性，并且能夠傳遞信息，所以醫(yī)學(xué)中B超是利用超聲波可準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部疾病的信息。

【分析】人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波，地震前夕發(fā)出次聲波，人感覺不到，動(dòng)物能感覺到；超聲波的頻率很高，具有較大能量，也有很強(qiáng)的穿透性，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很多應(yīng)用。11、顏色白黑【分析】【分析】物體的吸收本領(lǐng)與物體表面顏色有關(guān)，吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色物體.深色物體比淺色物體吸熱快。

【解答】物體的吸收本領(lǐng)與物體表面顏色有關(guān)，黑色吸熱是因?yàn)楹谏樟怂锌梢姽庾V，它不反射任何可見光譜，所以它才比較熱。白色反射所有的光譜，所以吸收的熱量少。所以白色物體不易吸收太陽輻射能，黑色物體容易吸收太陽輻射能。三、判斷題(共9題，共18分)12、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。13、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。14、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。15、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。16、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。17、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。18、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物19、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共3分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共20分)22、【分析】【解答】籃球在地面上受到重力和支持力；再按力的示意圖它們都作用在籃球的重心上，大小相等，方向相反，按步驟做出兩個(gè)力的示意圖。

【分析】先進(jìn)行受力分析可知要做的是重力和支持力兩個(gè)力的示意圖；再按步驟做圖。本題考查的是重力示意圖23、解：分別作出物體AB端點(diǎn)A；B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖。

【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，利用這一對(duì)稱性作出AB的像．24、解：在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F壓．

如下圖：

【分析】【解答】解：在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F壓．

如下圖：

【分析】物體對(duì)斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫在斜面上，方向是垂直斜面向下的．25、解：過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；如圖所示：

【分析】【分析】小麗隨自動(dòng)扶梯一同勻速上升，因此小麗相對(duì)于扶梯靜止，因此小麗受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二