2025年浙科版必修1物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版必修1物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、利用閃光照相機(jī)可以代替打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究直線運(yùn)動；如圖所示是小球運(yùn)動時(shí)多次曝光照片，相機(jī)閃光時(shí)間間隔是0.1s，則在此拍攝的過程中，小球運(yùn)動的平均速度為（）

A.0.25m/sB.0.20m/sC.0.15m/sD.0.10m/s2、為了提升城市精細(xì)化管理水平，交通管理部門開展“車讓人，人守規(guī)”城市文明勸導(dǎo)活動，得到了社會的一致好評。某次汽車司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方人行橫道有行人通過時(shí)，立即開始剎車，如圖甲所示。汽車剎車過程中的速度平方v2與位移x的關(guān)系如圖乙所示；下列說法正確的是（）

A.汽車剎車過程中加速度大小為4m/s2B.汽車從開始剎車到停止共用了4sC.時(shí)汽車速度大小為2m/sD.前3s汽車位移大小為4m3、某同學(xué)利用圖（甲）所示的裝置研究摩擦力的變化情況。水平桌面上固定一個(gè)力傳感器,傳感器通過細(xì)繩拉住物塊,物塊放置在粗糙的長木板上。水平向右拉木板，傳感器記錄的力F與時(shí)間t的圖像如圖（乙）所示。在5.0-6.0s間，力傳感器通過細(xì)繩對物塊的拉力F1、木板對物塊的摩擦力F2和向右拉動木板的力F3之間的關(guān)系；下列說法正確的是（）

A.F1與F2是一對作用力與反作用力B.F1與F2是一對平衡力C.F2與F3是一對作用力與反作用力D.F1是F2和F3的合力4、如圖所示，輕繩繞過固定在輕桿上的光滑定滑輪B，一端固定在豎直墻上的A點(diǎn)，另一端懸掛一重物，輕桿與豎直方向的夾角保持為30°，某同學(xué)用手握著輕桿使滑輪緩慢向上運(yùn)動，在輕繩AB與豎直墻的夾角θ從30°增大到90°的過程中；下列選項(xiàng)正確的是（）

A.手對輕桿的作用力不斷增大B.繩子對滑輪的作用力的方向始終沿輕桿斜向下C.繩子對滑輪的作用力的大小保持不變D.輕繩的拉力不斷增大5、人類對自然規(guī)律的認(rèn)識史上，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒ń⒘宋锢砀拍?，取得了輝煌成就。下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（）A.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究過程運(yùn)用了類比的思想方法B.在“動能定理”的推導(dǎo)過程中，其出發(fā)點(diǎn)是將牛頓第二定律作為已知的知識來考慮，然后經(jīng)歷一系列數(shù)學(xué)推導(dǎo)，從而得到新的結(jié)論——動能定理，這里運(yùn)用了類比推理的思想方法C.在建立“質(zhì)點(diǎn)”、“合力與分力”、“平均速度”的概念時(shí)都用到了等效替代的思想方法D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程等分成很多小段，每一小段近似看成勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元求和的思想方法評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖所示；為某物體做直線運(yùn)動的速度圖象。由圖象可知（）

A.物體在8s內(nèi)運(yùn)動的平均速度為2m/sB.物體在8s內(nèi)最大加速度大小為2m/s2C.物體在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移是20mD.第2s末物體的速度方向?yàn)樾毕蛴疑戏?、伽利略為了研究自由落體的規(guī)律；將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，對于這個(gè)研究過程，下列說法正確的有（）

A.斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于小球運(yùn)動時(shí)間的測量B.斜面實(shí)驗(yàn)放大了重力的作用，便于測量小球運(yùn)動的路程C.通過對斜面實(shí)驗(yàn)的觀察與計(jì)算，直接得到自由落體的運(yùn)動規(guī)律D.根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推，得到自由落體的運(yùn)動規(guī)律8、木塊甲、乙分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25。夾在甲、乙之間的輕彈簧被拉伸了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊乙上，如圖所示。力F作用后木塊所受摩擦力情況是（）

A.木塊甲所受摩擦力大小是12.5NB.木塊乙所受摩擦力大小是7NC.若逐漸增大F的過程中，直到木塊乙即將移動，則木塊乙所受的摩擦力逐漸增大D.若逐漸增大F的過程中，直到木塊甲即將移動，則木塊甲所受的摩擦力先保持不變后逐漸增大9、一質(zhì)量為m的物體用一根足夠長細(xì)繩懸吊于天花板上的O點(diǎn)，現(xiàn)用一光滑的金屬鉤子勾住細(xì)繩，水平向右緩慢拉動繩子（鉤子與細(xì)繩的接觸點(diǎn)A始終在一條水平線上）；下列說法正確的是（）

A.鉤子對細(xì)繩的作用力始終水平向右B.OA段繩子上的張力大小不變C.鉤子對細(xì)繩的作用力逐漸增大D.鉤子對細(xì)繩的作用力可能等于10、如圖為空調(diào)外掛機(jī)通過三角形支架固定在外墻上。如果空調(diào)重力作用線恰好通過點(diǎn)，橫梁和斜梁施加的力分別沿和方向。保持連接點(diǎn)位置不變；只增大斜梁長度，下列說法正確的是（）

A.橫梁力不變B.橫梁力變小C.斜梁力變大D.斜梁力變小11、如圖所示，質(zhì)量為2m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B用一輕彈簧相連；將A用承受力足夠大的輕繩懸掛于天花板上，用一個(gè)托盤托著B使彈簧恰好處于原長，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)將托盤撤掉，則下列說法正確的是（）

A.托盤撤掉瞬間，輕繩拉力大小為mgB.托盤撤掉瞬間，B物塊的加速度大小為gC.托盤撤掉后，B物塊向下運(yùn)動速度最大時(shí)，輕繩拉力大小為3mgD.托盤撤掉后，物塊向下運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)，彈簧彈力大小為mg12、如圖甲所示，質(zhì)量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度vo=4m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，在物塊滑上木板的同時(shí)，給木板施加一個(gè)水平向右的恒力F。當(dāng)恒力F取某一值時(shí)，物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到的關(guān)系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標(biāo)為1m-1。將物塊視為質(zhì)點(diǎn)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2。則下列說法正確的是（）

A.若恒力F=0，物塊滑岀木板時(shí)的速度為3m/sB.C點(diǎn)縱坐標(biāo)為1.5m-1C.隨著F增大，當(dāng)外力F=1N時(shí)，物塊恰好不能木板右端滑出D.圖像中D點(diǎn)對應(yīng)的外力的值為4N13、如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定速度v1，沿順時(shí)針方向運(yùn)動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定速度v2沿水平面先后從左；右兩端滑上傳送帶；下列說法不正確的是（）

A.物體從右端滑到左端的時(shí)間不一定大于物體從左端滑到右端的時(shí)間B.若v2＜v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運(yùn)動，再做勻速運(yùn)動C.若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶，則物體不可能到達(dá)左端D.無論v1、v2的大小如何，只要物體滑上傳送帶均可能以v1滑出右端評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、如圖所示，A物體重50N，B物體重20N，A置于粗糙水平面上，與水平面的動摩擦因數(shù)為0.5，輕繩連結(jié)A、B并繞過滑輪，繩與水平方向夾角為當(dāng)A物體在水平面上靜止不動時(shí)，水平面對它的支持力為_________N，它所受的摩擦力為_________N。

15、如圖是做物體做直線運(yùn)動的v－t圖象；由圖象可得到：

t＝1s時(shí)物體的加速度為________m/s2

t＝5s時(shí)物體的加速度為_________m/s2

全過程物體的位移為___________m．16、如圖所示，物體A、B、C疊放在光滑的水平面上，拉力F作用在B上。已知mA=3kg，mB=2kg；mC=1kg，A、B之間動摩擦因數(shù)為0.1，B、C之間動摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2。

（1）若要維持A、B、C一起運(yùn)動，則拉力F的最大值為______N；

（2）若要將B時(shí)從A、C中抽出，則拉力F的應(yīng)大于____N。17、在彈性限度之內(nèi)，一輕彈簧受到10N的拉力時(shí)，它的伸長量是4cm，則該彈簧勁度系數(shù)是______N/m，當(dāng)彈簧不受拉力時(shí)，該彈簧勁度系數(shù)是______N/m，當(dāng)彈簧兩端受到拉力為5N，彈簧的伸長量是______cm．18、彈力。

（1）形變：物體在力的作用下___________或___________發(fā)生的變化。按形變能否恢復(fù)原狀，形變可分為彈性形變和___________形變。

（2）彈力。

①定義：發(fā)生形變的物體，要___________，對與它___________的物體產(chǎn)生的力。

②大?。簭椓Φ拇笮∨c___________有關(guān)，同一物體在彈性限度內(nèi)，___________越大；產(chǎn)生的彈力越大；形變消失，彈力消失。

③方向：與受力物體形變方向相同；與施力物體形變方向相反。

④作用點(diǎn)：在接觸點(diǎn)或接觸面上。

（3）常見的彈力：壓力和支持力都是彈力，方向___________；繩子的拉力也是彈力，方向___________。

19、“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，長木板水平放置，細(xì)繩與長木板平行。圖2是打出紙帶的一部分，以計(jì)數(shù)點(diǎn)O為位移測量起點(diǎn)和計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車位移大小為______cm。

評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)20、圖中各球均處于靜止?fàn)顟B(tài)；所有接觸面均光滑且已固定，試畫出小球的受力示意圖。（要求注明力的符號）

評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)21、李明同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)；

(1)有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是______．

A．兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大。

B．橡皮筋的拉力是合力；兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力。

C．兩次拉橡皮筋時(shí)；需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同。

D．若只增大某一個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力的大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變；只需要調(diào)整另一個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力的大小即可。

(2)如圖是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，F(xiàn)′是用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)的圖示，哪一個(gè)人的實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（_____）

A．李明的實(shí)驗(yàn)B．張華的實(shí)驗(yàn)A.B.C.E.E.22、某實(shí)驗(yàn)小組通過如圖甲所示裝置探究輕質(zhì)橡皮筋彈力與長度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將橡皮筋一端固定在長木板的左端；皮筋另一端系一段細(xì)線，細(xì)線跨過長木板右端的定滑輪與小桶相連；

②向小桶內(nèi)注入一定質(zhì)量的細(xì)沙；穩(wěn)定后測量橡皮筋的長度l；

③取出細(xì)沙；并測量細(xì)沙的質(zhì)量m；

④重復(fù)②；③步驟；獲得多組對應(yīng)的m、l數(shù)值；

⑤描點(diǎn)連線；得到l-m的關(guān)系圖線如圖乙所示。

完成下列填空：

（1）已知重力加速度為g；橡皮筋的勁度系數(shù)為______

（2）乙圖中縱截距的數(shù)值______橡皮筋的原長（填“大于”；“等于”或“小于”）。

（3）下列情況對勁度系數(shù)測量有影響的是______

A.橡皮筋與長木板不平行B.定滑輪不光滑。

C.細(xì)線質(zhì)量不可忽略D.未考慮小桶質(zhì)量23、在“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行研究，請按要求將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

a．在桌上放一塊方木板；在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上。

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)；在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套。

c．如圖所示，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置，一條繩沿OM方向，對應(yīng)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為另一條繩沿ON方向，對應(yīng)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為

d．只用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到步驟c中記錄的位置O，記錄此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為細(xì)繩的方向沿OP方向。

e．規(guī)定1cm表示1N；請完成以下步驟。

(1)用鉛筆和刻度尺，根據(jù)力的圖示法在圖中畫出F三個(gè)力的大小和方向；()

(2)某同學(xué)通過觀察猜想：以表示的有向線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。請根據(jù)該同學(xué)的猜想，用作圖法在圖中畫出的合力()

(3)比較_________和_________（選填“”、“”、“F”或“”）的大小和方向；發(fā)現(xiàn)二者差別很小，可視為相同。該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究得到互成角度的力的合成遵從平行四邊形定則。

24、某同學(xué)做“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法。

C．控制變量法D．建立物理模型法。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)；主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板；在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)；在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄下O點(diǎn)的位置；讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一個(gè)彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向；看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的標(biāo)號是________和________；

②遺漏的內(nèi)容分別是________________和________________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

由圖可知小球運(yùn)動的時(shí)間為

小球運(yùn)動的位移為

則小球的平均速度為

故選D。2、D【分析】【詳解】

A．根據(jù)

可知

由圖像可知

斜率

則

A錯(cuò)誤；

BC．根據(jù)

可知時(shí)速度B；C錯(cuò)誤；

D．由于時(shí)速度汽車前3s的位移等于前2s的位移為

D正確；

故選D。3、B【分析】【分析】

【詳解】

AB．在5.0-6.0s間，物塊處于滑動狀態(tài)，力傳感器通過細(xì)繩對物塊的拉力F1、木板對物塊的摩擦力F2均作用在物塊上，而物塊處于平衡狀態(tài)，故F1與F2是一對平衡力；故A錯(cuò)誤，B正確；

C．木板對物塊的摩擦力F2和向右拉動木板的力F3；不是相互作用兩個(gè)物體間的力，不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D．F1不是F2和F3的合力；因?yàn)槲醋饔迷谝粋€(gè)物體上，故D錯(cuò)誤。

故選B。4、A【分析】【詳解】

滑輪兩邊繩上的拉力大小相等均等于重物的重力；握著輕桿使滑輪緩慢向上運(yùn)動，滑輪兩邊繩上的拉力方向的夾角逐漸變小，根據(jù)平行四邊形定則，繩子對滑輪的作用力的逐漸增大，則手對輕桿的作用力就不斷增大，繩子對滑輪的作用力的方向也不斷的變化。

故選A。5、D【分析】【分析】

【詳解】

A．在探究加速度；力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)；先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究過程運(yùn)用了控制變量法。故A錯(cuò)誤；

B．在動能定理的推導(dǎo)過程中；其出發(fā)點(diǎn)是將牛頓第二定律作為已知的知識來考慮，然后經(jīng)歷一系列數(shù)學(xué)推理，從而得到新的結(jié)論——動能定理，這里運(yùn)用了科學(xué)推理法。故B錯(cuò)誤；

C．在建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念時(shí)運(yùn)用了理想模型法。故C錯(cuò)誤；

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)；把整個(gè)運(yùn)動過程等分成很多小段，每一小段近似看成勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法。故D正確。

故選D。二、多選題(共8題，共16分)6、B:C【分析】【詳解】

AC.v－t圖象與t軸所圍面積表示物體運(yùn)動的位移，可知在8s內(nèi)物體的位移為

則物體在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為

A錯(cuò)誤；C正確；

B.6~8s內(nèi)，v－t圖線斜率最大，物體運(yùn)動加速度最大，由a＝知，此時(shí)加速度的大小為

B正確；

D.v－t圖線并不是物體運(yùn)動的軌跡；整個(gè)運(yùn)動過程，物體速度方向沒有發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。

故選BC。7、A:D【分析】【詳解】

AB．在伽利略那個(gè)年代；沒有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和秒表測量時(shí)間的工具，測量時(shí)間非常困難，測量自由落體運(yùn)動的時(shí)間根本做不到，小球在斜面上的運(yùn)動比自由落體運(yùn)動慢得多，時(shí)間長，更容易側(cè)量，A正確，B錯(cuò)誤；

CD．自由落體運(yùn)動是小球在斜面時(shí)運(yùn)動的特例；即當(dāng)斜面的傾角等于90°時(shí)就是自由落體運(yùn)動，自由落體運(yùn)動一定與小球在斜面上的運(yùn)動具有相同的運(yùn)動規(guī)律，只要能得到小球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律，就能知道自由落體的運(yùn)動規(guī)律。這樣，根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理的外推，就得到了自由落體的運(yùn)動規(guī)律，C錯(cuò)誤，D正確。

故選AD。8、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．彈簧彈力為F1=kx=400N/m×0.02m=8N

甲木塊與地面間的最大靜摩擦力為

乙木塊與地面間的最大靜摩擦力為

現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊乙上；木塊乙受彈簧向左的彈力為8N．拉力為1N，共7N，小于最大靜摩擦力，故靜摩擦力為7N，木塊甲受到向右的彈力為8N，小于最大靜摩擦力，靜摩擦力為8N，故A錯(cuò)誤，B正確；

C．對乙有

隨F的增大，摩擦力減小，當(dāng)F=8N時(shí)，摩擦力變?yōu)?，再增大F；摩擦力將反向增大，故C錯(cuò)誤；

D．增大F到使甲即將移動此過程中，彈力不變，甲的摩擦力不變，繼續(xù)增大F；乙開始運(yùn)動，甲與乙間的距離增大，則彈力增大，甲與地面間的摩擦力增大，直到甲即將開始運(yùn)動，故D正確。

故選BD。9、B:C【分析】【詳解】

A．鉤子對繩的力與繩子對鉤子的力是相互作用力；方向相反，兩段繩子對鉤子的作用力的合力是向左下方的，故鉤子對細(xì)繩的作用力向右上方，故A錯(cuò)誤；

B．物體受重力和拉力而平衡，故拉力T=mg，而同一根繩子的張力處處相等，故OA段繩子的力T=mg；大小不變，故B正確；

C．兩段繩子拉力大小相等，均等于mg；夾角在減小，根據(jù)平行四邊形定則，合力變大，故根據(jù)牛頓第三定律，鉤子對細(xì)繩的作用力也是逐漸變大，故C正確；

D．由于是水平向右緩慢拉動繩子，如果兩段繩子的夾角等于90°，豎直方向受力不平衡，所以兩段繩子拉力的夾角一直大于90°，故鉤子對細(xì)繩的作用力不可能等于故D錯(cuò)誤。

故選BC。10、B:D【分析】【分析】

【詳解】

受力分析如圖所示，根據(jù)矢量三角形法則，三力可組成封閉三角形，增大長度，則增大，又因合力不變，故和均減??；AC錯(cuò)誤，BD正確。

故選BD。

11、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．托盤撤掉瞬間，彈簧還是原長，則輕繩拉力與A的重力平衡，大小為2mg；故A錯(cuò)誤；

B．托盤撤掉瞬間，B物塊只受重力，則其加速度大小為g；故B正確；

C．托盤撤掉后，B物塊向下運(yùn)動速度最大時(shí)，B物塊瞬間受力平衡，則彈簧彈力大小等于B的重力，根據(jù)平衡條件可得輕繩拉力大小為

故C正確；

D．托盤撤掉后，物塊先向下做加速運(yùn)動，再向下做減速運(yùn)動，運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)，有向上的加速度，所以彈簧彈力大小大于mg；故D錯(cuò)誤。

故選BC。12、B:C【分析】【詳解】

結(jié)合物體運(yùn)動以及圖形分析可知，總共分三個(gè)階段。第一階段（AB段），拉力較小時(shí)，物塊從木板的右側(cè)滑出；第二階段（BC段），拉力稍大一些，物塊滑動一段距離后，與木板一起加速向右運(yùn)動；第三階段（DE段）；拉力過大，物體滑動一段距離后，摩擦力提供的加速度不夠，不能隨木板一起運(yùn)動，最終從左側(cè)滑出。

A．物塊剛滑上木板時(shí)，物塊加速度a1有

得到

物塊剛滑上木板時(shí)，木板的加速度a2有

得到

由題意可知，當(dāng)F=0時(shí)，物塊，木板的位移差為1m，則

解得

物塊滑出木板時(shí)的速度

A錯(cuò)誤；

C．當(dāng)物塊恰好不能從木板右端滑出時(shí)，設(shè)木板加速度為a3，此時(shí)有

解得

C正確；

D．C、D兩點(diǎn)對應(yīng)的為恰好可一起勻加速運(yùn)動，則有

解得

則C、D點(diǎn)拉力為3N；D錯(cuò)誤；

B．此時(shí)物塊剛滑上木板時(shí)，木板的加速度a5有

兩者速度相等時(shí)，位移差有

解得

故

B正確；

故選BC。13、B:C:D【分析】【分析】

物體由于慣性沖上皮帶后，分v2大于、等于、小于v1三種情況分析；從左端滑上傳送帶時(shí)，物體可以先加速，當(dāng)速度等于傳送帶速度時(shí)勻速運(yùn)動，也可以一直加速運(yùn)動，也可以先減速后運(yùn)動，還可以一直減速；從右端滑上傳送帶時(shí)，可以先勻減速運(yùn)動到速度為0再反向加速后勻速，也可以一直減速，分情況進(jìn)行討論即可解題．

【詳解】

A；若物體從右端滑到左端和從左端滑到右端的過程中一直相對于傳送帶滑動；此時(shí)滑動摩擦力提供加速度，兩者加速度相等，運(yùn)動的位移相等，都做勻減速運(yùn)動，所以運(yùn)動的時(shí)間相等，故A正確；

B、若v2＜v1；物體從左端滑上傳送帶時(shí)所受的滑動摩擦力向右，物體做勻加速運(yùn)動，當(dāng)物體運(yùn)動到右端時(shí)速度仍小于傳送帶速度時(shí)，沒有勻速過程，故B錯(cuò)誤；

C、若v2＜v1；物體從右端滑上傳送帶，物體所受摩擦力向右，物體做勻減速運(yùn)動，當(dāng)物體滑到左端速度還大于等于零時(shí)，可以到達(dá)左端，故C錯(cuò)誤；

D；物體從左端滑上傳送帶時(shí)所受的滑動摩擦力向右；若物體一直做勻加速運(yùn)動，物體運(yùn)動到右端時(shí)速度可以小于傳送帶速度，故D錯(cuò)誤．

本題選錯(cuò)誤的；故選BCD．

【點(diǎn)睛】

本題關(guān)鍵是對于物體運(yùn)動過程分析，物體可能一直加速，一直減速，也有可能先加速后勻速運(yùn)動，難度適中．三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【詳解】

[1][2]．A受力如圖所示；由平衡條件得：

對B：T=GB=20N

對A，豎直方向：F=GA-Tsin30°=50-20×0.5=40N

水平方向：【解析】4015、略

【分析】【詳解】

[1]t=1s時(shí)物體的加速度：m/s2；

[2]t=5s時(shí)物體的加速度：m/s2；

[3]由圖可知，全程的位移為：m【解析】1.5-0.751216、略

【分析】【詳解】

（1）[1]若要使得AB之間不產(chǎn)生滑動，則對A分析可知

可得A的最大加速度為

此時(shí)BC之間的摩擦力

即BC之間不會產(chǎn)生滑動，A、B、C能一起運(yùn)動。此時(shí)對整體可得

（2）[2]若要將B時(shí)從A、C中抽出，則需使BC之間達(dá)到最大靜摩擦力，即對C分析可知，

此時(shí)AB之間一定產(chǎn)生了滑動，則對B分析可知

解得

若要將B時(shí)從A、C中抽出，則拉力F的應(yīng)大于33N。【解析】63317、略

【分析】【詳解】

在彈性限度之內(nèi)，一輕彈簧受到10N的拉力時(shí)，它的伸長量是4cm，由胡克定律得，勁度系數(shù)．當(dāng)彈簧不受拉力時(shí)，彈簧的勁度系數(shù)不變，仍為．當(dāng)彈簧兩端受到拉力為5N時(shí)，彈簧的拉力為5N，則．【解析】250250218、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2][3]形變：物體在力的作用形狀或體積發(fā)生的變化。按形變能否恢復(fù)原狀；形變可分為彈性形變和塑性形變。

（2）彈力。

①[4][5]定義：發(fā)生形變的物體；要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力。

②[6][7]大小：彈力的大小與形變量大小有關(guān)；同一物體在彈性限度內(nèi)，形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大；形變消失，彈力消失。

③方向：與受力物體形變方向相同；與施力物體形變方向相反。

④作用點(diǎn)：在接觸點(diǎn)或接觸面上。

（3）[8][9]常見的彈力：壓力和支持力都是彈力，方向垂直接觸面，指向被支持或被壓的物體；繩子的拉力也是彈力，方向沿繩，指向繩收縮的方向?！窘馕觥啃螤铙w積塑性恢復(fù)原狀接觸形變量大小形變量垂直接觸面，指向被支持或被壓的物體沿繩，指向繩收縮的方向19、略

【分析】【詳解】

由圖2可知打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車位移大小為

【解析】6.21四、作圖題(共1題，共8分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

兩球的受力示意圖如圖所示。

【解析】見解析五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)21、A:B:C【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]A．兩彈簧測力計(jì)的拉力的合力與橡皮筋