2025年粵教滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、山頂洞人是比北京人更進(jìn)步的遠(yuǎn)古人類，是因?yàn)椋ǎ〢.手腳有明顯分工B.距今年代比北京人近C.懂得人工取火D.過著群居生活2、每個(gè)時(shí)代都會(huì)有其主流文學(xué)形式。宋元的主流文學(xué)形式是（）A.詩、詞B.詩、曲C.詞、曲D.詞、小說3、下列成語與相關(guān)歷史人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.退避三舍——晉文公B.一鳴驚人——楚莊王C.臥薪嘗膽——吳王闔閭D.完璧歸趙——秦昭王4、如圖；為圖片選擇一個(gè)合適的標(biāo)題（）

A.唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮B.唐朝對(duì)外交往C.唐朝民族和睦D.唐朝科技發(fā)達(dá)5、《東京夢(mèng)華錄》記載：大抵諸酒肆瓦市，不以風(fēng)雨寒暑，白晝通夜。此生活景象反映A.北方人口南遷，南方成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心B.唐朝經(jīng)濟(jì)繁華，飲茶成風(fēng)C.宋代都市生活豐富，商業(yè)繁榮D.元代社會(huì)開放，文學(xué)興盛6、下列關(guān)于魏晉、南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的原因，說法不正確的是（）A.江南有優(yōu)越的自然條件B.江南有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)C.北方人口大量南遷D.江南社會(huì)秩序比較安定7、如圖人物是張角的動(dòng)漫形象；他在歷史上的壯舉是（）

A.創(chuàng)立太平教B.領(lǐng)導(dǎo)了黃巾起義C.推翻了東漢王朝D.做了改朝換代的皇帝8、夏桀不分晝夜飲酒作樂，自比太陽，百姓咒罵他說：“你這個(gè)太陽啊，什么時(shí)候滅亡，我們情愿與你同歸于盡”。夏桀失去民心，最終在和湯的斗爭(zhēng)中大敗，夏朝滅亡。商紂在殷都“以酒為池”“懸肉為林”，和后妃大臣嬉戲游樂，建造鹿臺(tái)堆集從全國(guó)搶奪來的糧食和財(cái)寶，導(dǎo)致商朝政治混亂，人民不滿。周文王起兵伐紂，紂王大敗，商朝滅亡。周幽王為討寵妃褒姒一笑，“烽火戲諸侯”。從這三個(gè)故事中推測(cè)，夏朝、商朝、西周滅亡的共同原因是（）A.國(guó)君采取利民措施B.世襲制代替禪讓制C.國(guó)君暴政，不得民心D.周文王伐紂評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、公元前____年，犬戎攻破鎬京，殺死____。第二年，____遷都洛邑，史稱____。10、后，遼宋之間保持了很長(zhǎng)時(shí)間的和平局面；清朝大興，不斷強(qiáng)化文化專制。11、基督教的經(jīng)典是____，伊斯蘭教的經(jīng)典是____，伊斯蘭教教徒被稱為____．12、填空題。

(1)目前我國(guó)境內(nèi)最早的人類是____；我國(guó)歷史上建立的第一個(gè)國(guó)家是____。

(2)半坡居民最早種植____；河姆渡居民最早種植____。

(3)商朝的都城在今天的____省境內(nèi)；西周的都城在今天的____省境內(nèi)。

(4)公元前____年——前476年，是我國(guó)歷史上的春秋時(shí)期；公元前475年前——____年；是我國(guó)歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

(5)____輔助齊桓公取得了霸主地位；____修筑了著名水利工程都江堰。13、半坡原始居民是世界上最早種植粟的居民。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、河姆渡原始居民居于流域，居住的房屋是______。15、商朝多次遷都，直到商王______將都城遷到殷才穩(wěn)定下來。4世紀(jì)后期，氏族符氏建立的______（政權(quán)）逐漸強(qiáng)盛，統(tǒng)一了黃河流域。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、史實(shí)：楚莊王在東周都城洛邑附近舉行軍事檢閱；他還向東周大臣打聽王宮中的九鼎有多重。

──四川教育出版社《中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》

推論：當(dāng)時(shí)王權(quán)衰微，周天子已被楚莊王取而代之。17、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲?！备鶕?jù)詩歌內(nèi)容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時(shí)期應(yīng)是南宋與遼、西夏對(duì)峙的時(shí)期。（）18、世界上最早的人類大約出現(xiàn)于170萬年前。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、司母戊鼎是目前我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、（判斷題）

電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后，有歷史學(xué)家認(rèn)為這個(gè)電視劇名犯了錯(cuò)誤，他的理由是丞相制度早在明朝時(shí)已經(jīng)廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會(huì)誤導(dǎo)觀眾。21、春秋晚期，莊子創(chuàng)立了道家學(xué)派。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共4題，共8分)22、觀察下列幾幅圖，回答問題

圖一圖二圖三(1)圖一、圖二、圖三人物分別被譽(yù)為____、____、____。(2)從他們身上我們可以學(xué)到哪些精神？23、歷史圖片是歷史場(chǎng)景的形象呈現(xiàn)；是歷史過程的真實(shí)記錄，結(jié)合圖片回答問題。

圖一圖二圖三(1)圖一、圖二反映的各是什么歷史事件？

(2)圖三所反映事件的開始標(biāo)志是什么？我國(guó)實(shí)行這一事件的目的是什么？

(3)圖二與圖三之間有何內(nèi)在聯(lián)系？24、（１４分）讀圖請(qǐng)回答：圖一圖二圖三請(qǐng)回答：（1）圖一、圖二中的兩個(gè)人物都可以獲得什么贊譽(yù)？（２分）請(qǐng)分別為圖寫出簡(jiǎn)短的解說詞（他們的貢獻(xiàn)）。（４分）（2）圖三的雅克薩之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是哪兩國(guó)軍隊(duì)？（４分）結(jié)果如何？（２分）（3）通過上述人物事跡或者歷史事件，你可以得出什么結(jié)論（或者感想）？（２分）25、觀察下面一組《中國(guó)古代思想家》系列郵票，回答問題。

圖(a)墨子圖(b)孔子圖(c)荀子圖(d)老子圖(e)孟子圖(f)莊子(1)六位思想家中生活在春秋時(shí)期的是：____。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，2分）(2)請(qǐng)按不同的學(xué)派給思想家分類。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，每派2分，共6分）儒家——道家——墨家——(3)你如何評(píng)價(jià)孔子？評(píng)卷人得分五、材料題(共1題，共3分)26、習(xí)近平主席提出共同建設(shè)橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的構(gòu)想，引起了相關(guān)國(guó)家的強(qiáng)烈反響。閱讀下列材料，回答問題。材料一《絲綢之路示意圖》。

材料二沿著這條道路，中國(guó)的絲織品、瓷器以及冶鐵、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。材料三在今年的博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示，古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。摘自新華網(wǎng)（1）材料一是絲綢之路的路線圖，請(qǐng)結(jié)合圖將A處和B處的路線補(bǔ)充完整。從A____出發(fā)，穿過河西走廊經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞地區(qū)，直到B____（2）材料二中，從中國(guó)傳出的主要商品有哪些?傳入中國(guó)的宗教是哪一種?（3）結(jié)合以上三則材料，你認(rèn)為今天中國(guó)重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)意義？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)27、填圖題。

A河西走廊B西域C長(zhǎng)安D中亞請(qǐng)將以上字母序號(hào)填在下面橫線上；請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上填圖。

（1）①______②______③______④______

（2）現(xiàn)在的歐洲是______

A②B③C④D⑤28、下面是甲乙兩同學(xué)對(duì)清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化與清朝統(tǒng)治者之間關(guān)系的對(duì)話：

甲：“清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化；鞏固了清朝的統(tǒng)治，軍機(jī)處的設(shè)置使全國(guó)上下聽命于皇帝一人，文字獄的興起，使知識(shí)分子更加溫順?！?/p>

乙：“清朝君主集權(quán)強(qiáng)化的初衷是為了鞏固清朝的統(tǒng)治；客觀上不是統(tǒng)治的鞏固，而恰恰是清王朝走向衰落的反映。”

你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)更道理?說明理由。29、讀圖回答問題：

材料一：材料二：材料三：材料四：

（1）說說材料一中北京人當(dāng)時(shí)生產(chǎn)生活的情況？

（2）材料二畫像石上的人就是古史傳說中的誰？他和神農(nóng)氏在中華民族的歷史上被尊奉為什么？

（3）材料三中甲骨上的文字最早出自哪一朝代？

（4）材料四中的青銅器出土表明兩千多年前我國(guó)的音樂文化已達(dá)很高水平，寫出其名稱？30、秦王嬴政兼并六國(guó)后建立了一套對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響的中央集權(quán)制度。請(qǐng)回答：

（1）秦朝建立君主專制中央集權(quán)制度；采用的是戰(zhàn)國(guó)末期哪一位思想家的理論？

（2）請(qǐng)你用語言表述右圖反映的內(nèi)容參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】山頂洞人的進(jìn)步體現(xiàn)在懂得人工取火，會(huì)保留火種。因此選C.【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，利用排除法。2、C【分析】詞是一種新體詩歌；句子有長(zhǎng)有短，便于歌唱，是宋代主要的文學(xué)形式．宋代詞人層出不窮，杰出的有豪放派的蘇軾和辛棄疾，婉約派的女詞人李清照等．中國(guó)戲劇歷史悠久，元朝戲劇空前發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了元曲，元曲由雜劇和散曲組成．元雜劇把音樂；歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式．宋元的主流文學(xué)形式是詞、曲．

故選C．

本題以詞；曲為切入點(diǎn)；主要考查宋元的主流文學(xué)形式．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記宋詞和元曲的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】C3、D【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代史上的成語的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉楚兩軍相遇，晉軍以報(bào)答楚王為名退避三舍，誘敵深入，大敗楚軍，A搭配不正確；遠(yuǎn)交近攻是聯(lián)絡(luò)距離遠(yuǎn)的國(guó)家，進(jìn)攻鄰近的國(guó)家，這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)采取的一種外交策略，B搭配不正確；吳越爭(zhēng)霸時(shí)，吳王夫差大敗越王勾踐，為報(bào)仇雪恨，勾踐臥薪嘗膽，經(jīng)過長(zhǎng)期準(zhǔn)備最終滅掉吳國(guó)，C搭配正確；完璧歸趙是藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國(guó)，D搭配不正確。故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】四幅圖片遣唐使船；鑒真、玄奘、大食旅行者；反映了唐朝對(duì)外交往頻繁史實(shí)，因此標(biāo)題是唐朝對(duì)外交往．

故選B．

本題以圖片為切入點(diǎn)；考查唐朝的對(duì)外交往．

本題以唐朝對(duì)外交往為背景，考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】B5、C【分析】試題分析：依據(jù)材料內(nèi)容當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了娛樂場(chǎng)所瓦寺，市已經(jīng)突破了時(shí)間限制，可以通宵經(jīng)營(yíng)，是宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種反映，所以選C考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】C6、B【分析】【解析】試題分析：本題是逆向思維題，關(guān)鍵要看到“不”字。魏晉、南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的原因主要包括：①自然條件優(yōu)越（江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃）。②北方人民的大遷徙為江南地區(qū)開發(fā)提供動(dòng)力（南遷帶來了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)工具，和不同的生活方式）。③南方社會(huì)相對(duì)安定，戰(zhàn)亂較少。④江南人民各族人民的辛勤勞動(dòng)。先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)是南遷的人帶來的，B錯(cuò)誤，故選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；張角在歷史上的壯舉是領(lǐng)導(dǎo)了黃巾起義．由于東漢后期的朝政越來越腐敗，時(shí)局動(dòng)蕩不安，土地兼并嚴(yán)重，外戚和宦官替專權(quán)，社會(huì)上大批貧農(nóng)流離失所，加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統(tǒng)治，反抗的情緒在民間蔓延．184年，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義爆發(fā)，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義，是中國(guó)歷史上第一次有組織有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振，沖擊了豪強(qiáng)地主莊園，緩解了土地兼并，體現(xiàn)了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神．

故選B．

本題考查張角．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握東漢興衰的相關(guān)史實(shí)．【解析】B8、C【分析】本題主要考查夏朝、商朝、西周滅亡的共同原因。夏朝最后一個(gè)王桀，暴虐無道，狂妄自大。百姓不斷反抗夏朝的統(tǒng)治。約公元前1600年，黃河下游的商部落，在首領(lǐng)湯的率領(lǐng)下，發(fā)兵討桀，大敗夏兵。夏亡。湯滅夏后建立了商朝。商朝晚期，社會(huì)矛盾日趨尖銳，最后一個(gè)王紂，是有名的暴君。他修建許多宮殿花園，終日飲酒作樂，過著腐朽的生活；還做炮烙之刑殘害人民。商朝末年，西方國(guó)的國(guó)君周武王，帶領(lǐng)一些小國(guó)，部落，向商都進(jìn)攻。史稱“武王伐紂”。公元前1046年，雙方在商都郊外牧野展開激戰(zhàn)。陣前，紂王臨時(shí)湊集的軍隊(duì)倒戈，引導(dǎo)周軍攻進(jìn)商都，周王自焚而死。商滅。夏與商的最后一個(gè)國(guó)君，都非常兇殘暴虐，殘害百姓，其昏庸無能的政治統(tǒng)治阻礙了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，從而導(dǎo)致階級(jí)矛盾的激化，最后都由奴隸主貴族領(lǐng)導(dǎo)的推翻暴君統(tǒng)治的戰(zhàn)爭(zhēng)所滅。商朝之后的西周也是因?yàn)檫@個(gè)原因滅亡的。綜上所述，故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)武王伐紂史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課夏商西周的更迭，第三子目武王伐紂中的內(nèi)容：“公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。第二年，周平王遷都洛邑，史稱東周?！笨芍侍?7l周幽王周平王東周。考點(diǎn)：武王伐紂【解析】【答案】77l周幽王周平王東周10、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生澶淵之盟及文字獄的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，澶淵之盟是北宋和遼之間的議和。澶淵之盟后，遼宋之間保持了很長(zhǎng)時(shí)間的和平局面；為了從思想上嚴(yán)密控制知識(shí)分子，清朝大興文字獄?？键c(diǎn)：教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·君主集權(quán)的強(qiáng)化【解析】【答案】澶淵之盟文字獄11、《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》穆斯林【分析】【分析】基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》；伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，伊斯蘭教教徒被稱為穆斯林．

故答案為：《圣經(jīng)》；《古蘭經(jīng)》；穆斯林．

【點(diǎn)評(píng)】基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》，伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，佛教的經(jīng)典是《佛經(jīng)》，也叫《大藏經(jīng)》．我們有時(shí)可以看到一些宗教建筑物，金碧輝煌的佛教廟宇，高高聳立的基督教堂，星月映照的清真寺院等，世界上現(xiàn)有將近半數(shù)的人信仰宗教，其中信徒最多和流傳最廣的宗教是基督教，教徒總數(shù)超過10億，分布在100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)．伊斯蘭教的教徒又叫穆斯林．12、元謀人夏朝粟水稻河南陜西770221管仲李冰【分析】【分析】(1)目前我國(guó)境內(nèi)最早的人類是元謀人；我國(guó)歷史上建立的第一個(gè)國(guó)家是夏朝。(2)半坡居民最早種植粟；河姆渡居民最早種植水稻。(3)商朝的都城在今天的河南省境內(nèi)；西周的都城在今天的陜西省境內(nèi)。(4)公元前770年——前476年，是我國(guó)歷史上的春秋時(shí)期；公元前475年前——221年，是我國(guó)歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。(5)管仲輔助齊桓公取得了霸主地位；李冰修筑了著名水利工程都江堰。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生還要知道元謀人距今約170萬年；發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)在云南元謀；夏朝建立的時(shí)間是公元前2070年，建立者是大禹。半坡人和河姆渡人的不同點(diǎn)還包括：半坡人發(fā)源于黃河流域，河姆渡人發(fā)源于長(zhǎng)江流域；半坡人居住半地穴式房屋，河姆渡人居住干欄式房屋。關(guān)于商朝，學(xué)生要掌握的內(nèi)容有約公元前1600年，商湯滅夏，建都亳；盤庚遷殷后商朝統(tǒng)治穩(wěn)定下來，因此后代又把商朝稱為殷。關(guān)于西周，學(xué)生要知道，公元前1046年，周武王率軍在牧野擊敗商朝軍隊(duì)，商朝滅亡，周武王建立西周，定都鎬京。關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史實(shí)，學(xué)生要重點(diǎn)掌握的是春秋五霸：齊桓公；宋襄公、秦穆公、晉文公和楚莊王；戰(zhàn)國(guó)七雄是秦國(guó)、齊國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)、韓國(guó)、楚國(guó)和燕國(guó)。

關(guān)于齊桓公稱霸，學(xué)生還要知道，公元前651年，齊桓公在葵丘舉行會(huì)盟，周天子派代表參加，正式承認(rèn)了齊桓公在中原的霸主地位。關(guān)于都江堰，學(xué)生還要掌握的內(nèi)容包括，它修筑于長(zhǎng)江的支流岷江流域，由“分水魚嘴”、“飛沙堰”、“寶瓶口”等部分組成。它的主要作用是防洪、灌溉，都江堰的建成，使成都平原成為“天府之國(guó)”。13、略

【分析】粟俗稱小米；粟脫殼制成的糧食，因其粒小，直徑只有2毫米左右故名小米．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣．

故答案為：

√．

本題考查了半坡原始居民．我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】√14、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域；他們已經(jīng)開始使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，住干欄式房屋．

故答案為：干欄式房屋．

本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的識(shí)記能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡的生活狀況．【解析】干欄式房屋15、盤庚前秦【分析】由于政治動(dòng)亂和水患；商朝前期多次遷都，公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。4世紀(jì)后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為丞相，勵(lì)精圖治，前秦迅速強(qiáng)大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。

故答案為：

盤庚；前秦。

本題考查盤庚遷殷；前秦統(tǒng)一黃河流域；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查盤庚遷殷、前秦統(tǒng)一黃河流域，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥勘P庚前秦三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】春秋時(shí)期；楚莊王率兵大舉北進(jìn)，長(zhǎng)驅(qū)直入周天子所在的伊水。洛水流域，并乘機(jī)向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是成語“楚王問鼎”的來歷。這件事說明九鼎是王權(quán)的象征，楚莊王想取代周天子。故上述說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了楚王問鼎的相關(guān)史實(shí)。17、×【分析】本題考查南宋與金對(duì)峙的知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記判斷能力。根據(jù)題干“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲。”可知，反映的是詩人林升對(duì)當(dāng)時(shí)南宋統(tǒng)治者的諷刺。他生活在南宋與金、西夏對(duì)峙的時(shí)期，當(dāng)時(shí)遼已經(jīng)滅亡了。故題干“南宋與遼、西夏對(duì)峙”應(yīng)將“南宋與遼、西夏對(duì)峙”改為“南宋與金、西夏對(duì)峙”。故選F。【解析】F18、×【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。世界上最早的人類大約出現(xiàn)于170萬年前；這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。南方古猿屬于“正在形成中的人”，會(huì)制造工具，人類在距今三四百萬年前形成。

故答案為：

×。

本題考查了元謀人。在元謀人遺址；我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑；小塊燒骨。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記元謀人的歷史地位。【解析】×19、√【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查司母戊鼎的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握司母戊鼎的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?0、√【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；秦朝設(shè)丞相，明太祖改革行政機(jī)構(gòu)，在中央廢除丞相，撤銷中書省，權(quán)分六部，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。劉羅鍋是清朝人，那是已沒有丞相了。所以此題正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)丞相廢除的準(zhǔn)確識(shí)記。統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·明朝君權(quán)的加強(qiáng)21、×【分析】春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想?！暗溬?，福所倚；福兮，禍之所伏”是老子樸素辯證法思想的體現(xiàn)。

故答案為：×。

本題主要考查老子。要注意區(qū)分老子和莊子。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握老子的思想主張【解析】×四、識(shí)圖題(共4題，共8分)22、略

【分析】（1）本題考查的是社會(huì)主義道路探索時(shí)期的英雄人物的知識(shí)。圖一是《王進(jìn)喜》，圖二是《鄧稼先》，圖三是《焦裕祿》。他們都是我國(guó)社會(huì)主義道路探索時(shí)期的先進(jìn)人物。因此圖一、圖二、圖三的人物依次是王進(jìn)喜；鄧稼先；焦裕祿。（2）本題是開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。例如：王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿都是我國(guó)社會(huì)主義道路探索時(shí)期的先進(jìn)人物，從他們身上我們可以學(xué)到艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；敬業(yè)、愛國(guó)的精神；一心為公的精神；吃苦在前享受在后；心系祖國(guó)和人民等精神?！窘馕觥浚?）“鐵人”；“兩彈元?jiǎng)住保稽h的好干部（或“縣委書記的好榜樣”）。（2）艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；敬業(yè)、愛國(guó)的精神；一心為公的精神等。23、略

【分析】（1）本題考查開國(guó)大典和抗美援朝。依據(jù)圖一所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知。1949年10月1日月10日1時(shí)，在北京天安門上，毛澤東宣稱：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！圖一反映的歷史事件是開國(guó)大典。依據(jù)圖二所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1950年10月，中國(guó)人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，在彭德懷司令員率領(lǐng)下，雄赳赳，氣昂昂，開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。圖二反映的歷史事件是抗美援朝。（2）本題考查土地改革開始的標(biāo)志和目的。依據(jù)圖三所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖三的農(nóng)民在丈量土地，反映的歷史事件是土地改革。1950年6月，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，標(biāo)志著土地改革運(yùn)動(dòng)開始。為了滿足廣大農(nóng)民對(duì)土地的要求，為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路，我國(guó)政府進(jìn)行了土地改革。下午3時(shí)，在北京天安門上，毛澤東宣稱：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！圖一反映的歷史事件是開國(guó)大典。依據(jù)圖二所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，土地改革運(yùn)動(dòng)的完成，3有利于支援抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)；抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為土地改革的開展創(chuàng)造了條件。（3）本題考查抗美援朝和土地改革之間的關(guān)系。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，【解析】（1）開國(guó)大典；抗美援朝。（2）1950年頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》；為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路。（3）土地改革運(yùn)動(dòng)的完成，有助于建國(guó)初期經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，也有力地支持了抗美援朝。24、略

【分析】（1）本題考查的是明清時(shí)期中外沖突的內(nèi)容。他們都被稱為民族英雄。由圖片知：圖一的人物是明朝抗倭名將戚繼光。明朝中期以后；倭寇猖獗，明政府派戚繼光到東南沿海抗倭。戚繼光組建了一支抗倭軍隊(duì)“戚家軍”，他與其他將領(lǐng)一起，蕩平了東南地區(qū)的倭寇。圖二的人物是鄭成功，明朝后期，荷蘭殖民者占據(jù)臺(tái)灣，1662年，鄭成功率軍隊(duì)打敗荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣。

（2）本題考查的是明朝君權(quán)加強(qiáng)的內(nèi)容。17世紀(jì)中期；沙俄侵入我國(guó)黑龍江流域，為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝命令清軍圍攻盤踞雅克薩的侵略軍，沙俄戰(zhàn)敗，被迫同意通過談判解決中俄兩國(guó)東段邊界問題。1689年，中俄雙方簽訂第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》，條約從法律上肯定了黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土。

（3）本題考查的是對(duì)上述問題的感想；考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。本題承接前兩題，是一道拓展思考題，考查的是學(xué)生知識(shí)遷移的能力。本題讓學(xué)生回顧明清時(shí)期反抗外國(guó)侵略的歷史史實(shí)，體會(huì)中華民族面對(duì)外敵入侵時(shí)，那種英勇無畏的反抗侵略的精神，從而讓其在思想上受到熏陶，情感上受到教育，喻情感教育于題目中，實(shí)現(xiàn)了情感教育與考察能力的有機(jī)結(jié)合。

【解析】（1）贊譽(yù)：民族英雄；（2分）解說：圖一：明朝抗倭名將戚繼指揮“戚家軍”，蕩平了東南沿海的倭寇；圖二：1661-1662年，鄭成功率將士打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣。（４分）（2）兩國(guó)：沙皇俄國(guó)與清政府（或者中國(guó)）；(４)結(jié)果：清政府打敗沙俄侵略軍，中俄雙方簽訂第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。（２分）（3）結(jié)論：中國(guó)人民具有反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。（２分）25、略

【分析】（1）本題主要考查了生活在春秋時(shí)期的思想家?？鬃用?，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人，著名的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子即老聃，是我國(guó)古代偉大的思想家和哲學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人，為春秋時(shí)期楚國(guó)人。其他的四位思想家都是戰(zhàn)國(guó)的。故填b、d。（2）本題主要考查了六位思想家所在的學(xué)派?？鬃邮侵乃枷爰摇⒔逃液腿寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人。荀子和孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物。因此儒家對(duì)應(yīng)的人物選擇b、c、e；老子是我國(guó)古代偉大的思想家和哲學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人。莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物，因此道家對(duì)應(yīng)的人物是d、f；墨子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家的創(chuàng)始人，因此墨家對(duì)應(yīng)的人物是a。（3）本題主要考查了對(duì)孔子的評(píng)價(jià)?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的思想家、政治家和教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他不僅對(duì)中國(guó)文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也對(duì)世界聞名的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。被推崇為“圣人”，受到后人景仰。聯(lián)合國(guó)教科文組織把他列為世界十大歷史名人之一。??【解析】（1）b、d。（2）儒家——b、c、e；道家——d、f；墨家——a。（3）大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。五、材料題(共1題，共3分)26、略

【分析】（1）本題主要考查我國(guó)古代陸上絲綢之路的路線。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，張騫出使西域以后，逐漸形成了溝通東西方的重要商路——絲綢之路。絲綢之路的路線是：從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)過河西走廊、今新疆地區(qū)、中亞，到達(dá)西亞，最后到達(dá)歐洲(大秦)。因此，A處填長(zhǎng)安，B處填歐洲。（2）本題考查的是通過絲綢之路傳播的物品和文化。由材料二的關(guān)鍵信息“中國(guó)的絲織品、瓷器以及冶鐵、造紙等技術(shù)相繼西傳”，可見中國(guó)傳出的主要商品有：絲織品、瓷器；依據(jù)關(guān)鍵信息“西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來”，可見傳入中國(guó)的宗教是：佛教。（3）本題考查的是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的現(xiàn)實(shí)意義。絲綢之路在古代是一條橫貫亞洲、連接歐亞大陸的著名陸上商貿(mào)通道。它是溝通東、西方之間經(jīng)濟(jì)、文化的重要橋梁。當(dāng)今世界各國(guó)為謀求自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和交通合作，絲綢之路成為以現(xiàn)代交通設(shè)施與服務(wù)為基礎(chǔ)的連接太平洋和大西洋的亞歐陸上經(jīng)濟(jì)紐帶，對(duì)促進(jìn)沿線各國(guó)的經(jīng)貿(mào)合作、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流具有重要意義。絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶有利于實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家的共同發(fā)展??！窘馕觥浚?）A長(zhǎng)安；B歐洲。（2）絲織品、瓷器；佛教。（3）實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家的共同發(fā)展（或互利共贏）。（言之有理即可）六、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)27、略

【分析】（1）讀圖并結(jié)合所學(xué)可知；張騫通西域后，開通了著名的