人教部編版語文八年級下冊第二單元檢測題及答案

21世紀教育網精品試卷·第2頁（共2頁）人教部編版語文八年級下冊第二單元檢測題（時間：120分鐘滿分：120分）第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、（15分，每小題3分）1.下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是（）A.幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候（hóu）鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候（hòu）的關系，據以安排農事。B.植物的抽清、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬（qiáo）木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮（lǜ）到特殊的情況。C.幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼（qiào）是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠（jǐ）壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。D.11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即（jì）使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼（zhǎo）澤，也幾乎是一聲不晌。2.下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（）A.這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。B.今年的天氣周而復始，昨天還是驕陽似火，今天就大雨傾盆。C.氣候變得越來越寒冷，夏天短而且冷，最后成為冰天雪地。D.在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。3.下列句子有語病的一項是（）A.那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，受到低溫的損害。B.恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，所以它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？C.單調枯燥的數字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷。D.不要認為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”。4.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A.這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨、極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。B.恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢？恐龍實際上并不適應寒冷的氣候，現(xiàn)代的兩棲動物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物）更不適應南極氣候。C.因此，1980年以前存在兩種對立的理論，即《撞擊說》和《火山說》。D.通過對春雁集會的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性:它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調憂郁，于是人們就得出結論:這些孤雁是傷心的單身。5.下列有關傳統(tǒng)文化常識表述不正確的一項是（）A.漢語表意十分豐富，同一對象可以有不同的說法，如“垂髫”也指“童年”，“夫妻”又稱“伉儷”，“汗青”也指“史冊”等。B.我國古代儒家經典“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《尚書》。C.“金榜”是科舉時代殿試錄取的榜，殿試是皇帝主持的考試，考中者為“進士”，殿試第一名叫“狀元”。D.二十四節(jié)氣中，“清明”過后是“谷雨”。二、（10分，每小題5分）閱讀下面的文字，完成6～7題。①在過去的9年里，科學家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休，這個問題最終也許會得到解決。②1980年，曾經有報道說，在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認為，這可能是由于一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結果。這種撞擊也許深入到了地殼內部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪。許多塵埃進入了平流層中，結果造成在很長一段時間內陽光無法抵達地球表面。這也許是導致包括所有恐龍在內的許多地球生物滅絕的原因。③毫無疑問，6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學家都認為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā)，那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災難。④因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。⑤這不僅僅是一個學術問題，因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災難（萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊）。我們需要盡可能多地了解這種事件所產生的影響，希望將來一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應急措施。6.這段文字采用了什么樣的說明順序？（）A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序7.下面選項中說法錯誤的一項是（）A.地球經歷了一個火山爆發(fā)期，許多大火山同時噴發(fā)造成恐龍滅絕是火山說。B.“一些人認為，這可能是由于一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結果”中，“可能”二字可有可無。C.第③段文字主要用了舉例子的說明方法，為了說明并不是所有科學家都以為恐龍滅絕是由巨大撞擊引起的。D.第④段文字中引號是指特定稱謂，第⑤段文字中括號的作用是為了解釋說明。三、（15分，每小題5分）閱讀下面的文字，完成8～10題。小蜜蜂影響大生態(tài)（節(jié)選）①蜜蜂屬于傳粉動物。美國農業(yè)部的研究顯示，傳粉動物參與了養(yǎng)活全球1/3人口的糧食生產在眾多傳粉動物中，蜜蜂的傳粉效果最優(yōu)，增產貢獻最大；同時，對維持生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定更有著不可或缺的重要作用。南宋詩人楊萬里《蜂兒詩》將蜜蜂對人類的巨大貢獻體現(xiàn)得淋漓盡致“蜜蜂不食人間倉，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成猶帶百花香。②蜜蜂被稱為“自然之子”“人類益友”。研究顯示，蜜蜂的體重雖然只有約100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暫的一生能夠釀造出達自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名詞，被譽為“天賜的禮物”。自古以來，國人對蜂蜜的營養(yǎng)和美味極為推崇，視其為養(yǎng)生祛病、健體強身的天然保健品。此外，蜜蜂還能提供諸多健康長壽因子——花粉蜂膠、蜂蠟和蜂王漿等蜂產品。③其實，蜜蜂釀蜜只是它為人類貢獻的很小一部分，傳粉才是它的豐功偉績；因此，蜜蜂又被譽為“月下老人”“農業(yè)之翼”。蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介，是作物增產的重要保障。④目前，地球上已知植物共有22萬多種除蒲公英等不多的植物靠自然風傳送花粉外，有16萬種靠昆蟲傳粉，其中依靠蜜蜂傳粉的占85％，粗略統(tǒng)計，在人類所利用的1330多種作物中，有1000多種需要蜜蜂來傳授花粉。⑤實踐證明，利用蜜蜂傳粉，可使作物增產普遍到達10以上，其中，油菜增產15％～20％，果樹增產20％～30％，部分果蔬產量甚至可以成倍增長。同時，蜜蜂傳粉能夠顯著減少化學藥物的使用，有利于控制病蟲害，降低生產成本，減少農藥殘留，有效提升農產品品質。有數據顯示，養(yǎng)蜂給農業(yè)帶來的效益是其直接產值的100倍以上，其生態(tài)效益和社會效益都非常突出。⑥蜜蜂還被稱為“生命使者”“環(huán)境哨兵”。它是植物賴以生存的因子、生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的環(huán)節(jié)，充當著環(huán)境質量監(jiān)測員的角色，是生態(tài)環(huán)境好壞的重要體現(xiàn)。蜜蜂在長期生存競爭中形成了異常敏銳的嗅覺，對周圍環(huán)境極為敏感，可以識別出許多種細微的氣味。蜂群的數量直接反映環(huán)境狀況蜂群多的地方，一定是生態(tài)環(huán)境良好的地方。⑦同時，蜜蜂的傳粉促成了作物的聯(lián)姻和受孕。這不可以為人類和其他生物提供食物，而且有利于提高植物雜交概率，為其雜交進化提供可能，進而保持生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。如果說大自然的生物鏈組成具有神奇的密碼，那么蜜蜂就是破解密碼的大咖工匠。蜜蜂一旦消失，糧食、棉油、蔬果、木材等植物將無法結出果實種子，也就不再有下一代的繁衍，整個生態(tài)系統(tǒng)都將面臨崩潰。愛因斯坦說過:“如果蜜蜂從地球上消失，人類只能活4年！”（摘編自劉國信《小蜜蜂影響大生態(tài)》）8.下列對原文內容的理解，正確的一項是（）A.傳粉動物對于人類生存十分重要，它們生產了養(yǎng)活全球1/3人口的糧食。B.自然界植物的傳粉方式分為兩種:一是自然風傳粉，一是昆蟲傳粉。C.實踐證明，通過蜜蜂傳粉，能夠使農作物生產全部增產10％以上。D.蜜蜂數量能夠直接反映環(huán)境狀況，蜂群少的地方，生態(tài)環(huán)境一定不好。9.下列對原文的相關分析，不正確的一項是（）A.文章采用了先總說后分說的說明思路，說明蜜蜂對人類生產生活以及自然生態(tài)環(huán)境等的重要影響。B.第②段中畫橫線的句子使用了列數字和作比較的方法，說明蜜蜂雖然微小，但它的貢獻卻很大。C.第④段中的“粗略統(tǒng)計”一詞體現(xiàn)了說明語言的準確性，表明接下來的數據分析不是準確計算。D.最后一段引用愛因斯坦的話，意在說明蜜蜂從地球上消失后，地球上的糧食只夠人類生活4年。10.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.在眾多傳粉動物中，蜜蜂對人類的生產生活和自然的生態(tài)系統(tǒng)最為重要。B.在蜜蜂為人類所作的貢獻之中，傳粉遠遠比釀蜜對人類要重要得多。C.與養(yǎng)蜂給農業(yè)帶來的效益相比，其直接產值對人類而言已經毫不重要。D.沒有蜜蜂的傳粉，自然界的生物鏈將會中斷這對生態(tài)系統(tǒng)將是一場災難。第Ⅱ卷（表述題共80分）四、（10分）11.請在“肅穆”“威嚴“勵志”“積極”中選三個詞語連綴成一句話，要求用上排比的修辭手法。（5分）12.用一句話概括下面材料的主要內容。（5分）伴隨著“尋找最美聲音讀書讀報”大型公益活動的開展，書香漂流活動正式拉開帷幕。包括濱海公園在內的55個漂流書籍點參與活動，覆蓋中小學校，企業(yè)車間、社區(qū)活動中心和部隊基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務空間延伸到城市的各個角落，用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起，管造了全民閱讀的氛圍。書香漂流活動還推出了“全民閱讀·志愿風采”微信圖書借閱平臺，利用“萬聯(lián)網＋閱讀”進一步濃厚閱讀氣氛。五、（14分）閱讀下面的文字，完成13～15題。烏有先生者，中山布農也，年且七十，藝①桑麻五谷以為生，不欲與俗人齒②，毀譽不存乎心，人以達士目之。海陽無是公，高士也，年七十有三矣，唯讀書是務。朝廷數授以官，不拜③，曰:“邊鄙野人，不足以克小吏。”公素善先生，而相違期年未之見已，因親赴中山訪焉。二叟相見大說。先生曰:“公自方來，仆無以為敬，然敝廬頗蓄薄釀，每朔望④輒自酌，今故人來何共飲諸？”于是相與酣飲，夜闌而興未盡也。翌日⑤，先生復邀公飲，把酒論古今治亂事，意快甚，不覺以酩酊矣。薄暮先生酒解而公猶僵臥氣息懾然呼之不醒大驚，延鄰醫(yī)脈之。醫(yī)曰:“殆矣！微司命，孰能生之？愚無所用其技矣?！毕壬鸁o計不施，無效，益恐。與老妻計曰:“故人過我而死焉，無乃不可乎！雅閑百里外山中有子虛長者，世操醫(yī)術，人咸以今之倉、鵲稱之。誠能速之來，則庶幾⑥白骨可肉⑦矣。唯路險，家無可遣者，奈之何！”老妻曰:“雖然，終當有以活之謂坐視故人死，是背義爾，竊為君不取也夫敗義以負友，君子之所恥，孰若冒死以救之？”先生然之，曰:“卿言甚副⑧吾意，茍能活之，何愛此身？脫有禍，固當不辭也?！彼靽诶掀拮o公，而躬自策驢夜馳之山中。【注釋】①藝:種植。②齒:動詞，并列，為伍。③拜:官職任免升遷，這里是“上任”。④朔望:農歷的初一和十五。⑤翌日:第二天。⑥庶幾:表推測。⑦白骨可肉矣:起死回生的意思。副:相稱，符合。13.解釋下面句子中加著重號的詞語。（4分）①而相違期年未之見已期年:________________________②二叟相見大說說:____________________________③延鄰醫(yī)脈之延:__________________________④而躬自策驢夜馳之山中策:________________________________14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①海陽無是公，高士也，年七十有三矣，唯讀書是務。②先生無計不施，迄無效，益恐。15.加橫線的句子表現(xiàn)出“老妻”怎樣的品性？（4分）六、（16分）閱讀下面的文字，完成16～20題父親和那道坡宋向陽秋生的家在柳河村最北頭的山根下，繞過一道胳膊肘子彎兒的土坡，才能過去。秋生開著新買的轎車回家，道窄，只好停在十米外的巷口他怕車子被刮蹭，一個勁朝那邊望?！澳銓嚨雇ι闲陌　！备赣H徐老套在飯桌上咕著，還用稀奇古怪的目光掃他。秋生低聲地解釋道:“我三年的工資都花在車上了，那道坡忒堵?！鼻锷鷥煽谧右蛔呔褪莾蓚€多月，隔三差五往回打個電話。一次，隔壁的小東把一包羊肉送到了他家。小東說:“叔啊，看看你兒子多孝順啊。”徐老套的臉上像結了霜，都不瞅一眼。小東走后，媳婦問老套:“你繃著臉給誰看呢？不識抬舉?！毙炖咸讘崙嵉卣f:“他徐秋生是在救濟困難戶嗎？連個面都不照，好大的架子啊?！毕眿D嘆了口氣，說:“誰讓你找個貓不拉屎的地方蓋房，拐彎抹角連個車都不得放。”徐老套大步來到院外，望著那道十多米長、五米多高的土坡，使勁了一聲。他蹲在那兒，點著一根早煙，猛地吸了幾口，臉蛋憋得像下蛋的母雞。徐老套去集上買了幾把鎬鍬，還叫人焊了一個鐵斗子的推車。除了下地，他把很多時間都用在了修路上。日頭還沒升起，除老套就站在了土坡下，揮著大鎬刨。土質很硬，他一鎬下去，便擊出一顆顆金星來。徐老套拿出了年輕時開大山的勁頭，掄圓膀子干著。汗水很快浸透衣服，緊緊貼在了他的身上。媳婦看著心疼，幫他往車子里裝土。徐老套一把奪過鐵鍬說:“去，這事兒不用你管。”媳婦說:“你悠著點，別累壞了?！毙炖咸鬃炖飸?，卻不歇手。媳婦給他沏了一壺濃茶，端了出來。徐老套噪眼里發(fā)干，放下家什坐在了凳子上。他喝著茶，眼前浮現(xiàn)出兒子小時候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。胳膊肘彎兒的土坡一天天變小著，徐老套手上的老繭一天天變厚著。累的時候，他都會朝遠處望一會兒。他想看到那個熟悉的身影，可是卻一次次失望。媳婦勸他找?guī)讉€幫工，他卻說啥也不答應。這天，徐老套正在門口忙著。村書記大成走了過來，喊道:“老套哥，你兒子給你捎錢來了。”徐老套沒有抬頭，仍然在干活。大成說:“都啥年頭了，你還想當愚公啊?！毙炖咸走@才停手，沖他干笑一下。大成把錢遞了過來，說:“上午我在城里遇到秋生，他讓我給你們?！毙炖咸滓话褤荛_大成的胳膊，說:“這錢我不要，你退給他吧?！薄坝H兒子的錢，不要白不要。”大成說。徐老套哼了一聲，說:“徐秋生憑啥不自己回來？他不認識柳河村的路嗎？”大成說:“可能，他有點忙吧？”徐老套說:“一個小科長比縣長還忙嗎？”媳婦見他九頭牛拉不回來的樣子，便從大成手里接過了錢。徐老套瞪了她一眼，說:“這錢你自己花吧，我一分不沾?！毕眿D用手點了點他，回屋里給大成去找煙卷。我讓你堵！我讓你堵！徐老套舉起大鎬，用力地朝土坡刨了下去……三個月后，秋生兩口子還沒有回來。一天，他突然接到家里的電話。母親在那頭顫巍巍地說:“兒啊，你快回來，你爹……病得可不輕啊。”沒等秋生說話，母親就嗖地放下電話，任憑秋生怎么回撥，都沒人接。秋生嚇出一身冷汗，帶著媳婦急急忙忙攆了回來。他的眼里冒著火，把車開到家門口沒等停穩(wěn)，跑進屋去?？墒?，父親卻滿面紅光地坐在炕頭，沒有一絲病意。他疑惑地瞅著母親說:“媽……”徐老套笑咪咪地說:“兒子，你的車放哪兒了？秋生眨巴眨巴眼睛，說:“就放門口了。”徐老套拽住兒子的手說:“那道坡還有嗎？”秋生的呼吸頓時急促起來，淚水在眼里打起了轉轉。16.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（2分）17.請從詞語的表達效果方面賞析文中加橫線的句子。（3分）他蹲在那兒，點著一根旱煙，猛地吸了幾口，臉蛋憋得像下蛋的母雞。18.父親是一個怎樣的人？請結合文章內容進行分析。（4分）19.請簡要分析第一段在文中所起的作用。（4分）20.請寫出題目“父親和那道坡”的含義。（3分）七、作文（40分）21.閱讀以下文字，完成作文。小時候的牛漢，把一半的語文課本送給喬元貞，是一種長大；小英子，硬著頭皮獨自去匯款，是一種長大；可愛的你，為剛剛下班回家的父母沏上一壺熱茶，是一種長大……長大意味著學會為他人著想，長大意味著學會承擔責任，長大意味著學會感恩回報……請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求:①寫出真情實感；②不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；④不得套作，不得抄襲。參考答案及解析1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.D10.C11.略。12.示例:書香漂流活動營造全民閱讀氛圍。（書香漂流活動借助漂流書籍點和微信圖書借閱平臺，營造全民閱讀氛圍）13.①一整年；②高興；③邀請；④鞭策，用鞭子驅使。14.①海陽無是公，是道德高尚的人，年紀已經七十三歲了，把讀書做學問當作要務。②烏有先生沒有什么辦法不用，最終還是沒有任何效果，（先生因此）越發(fā)害怕。1S.仁義（講道義）參考譯文烏有先生是中山一個普通百姓。他年齡將近七十歲，以種植麻五谷來維持生活，不愿和庸俗的人為伍，人對他的毀請與美全不放在心上，人們都把他看作通達事理的人。海舊亡（讀“無”音）是公，是一個道德高尚的人，年紀已經七十三歲了，致カ于讀書做學問。朝廷多次拿官職授予他，他都不上任，他說:“我只是邊遠小邑鎮(zhèn)一個鄉(xiāng)村平民，不能夠勝任一個跑腿的小吏，〔還能做什么官呢？）無是公向來與先生友善，卻互相分別整整一年沒有見到他了，因而親自趕到中山來拜訪他?！眱蓚€老頭相見后非常高興。烏有先生說:“你打老遠的地方來（看我），我沒有什么可用來表達放意的，可是寒舍略微儲備了些濞酒，每當初一十五（我）總是獨自喝，現(xiàn)在老朋友光臨，為什么不把它拿出來一起喝呢？”于是一起楊快地喝起來，夜色將盡還沒有盡興。第二天，烏有先生再次邀請無是公喝酒，端著酒杯，評說從古至今天下太平與混亂的事情，心里痛快極了，不知不覺已經酩酊大醉了。傷晚，烏有先生酒意已消，可是亡是公還倒臥在地，氣息微弱，?他他都不醒，（烏有先生）非常驚慌，請來