2025年粵教版高二生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版高二生物下冊月考試卷504考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、對染色質(zhì)和染色體的不正確敘述是（）A.染色質(zhì)易被堿性染料染成深色B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相同C.染色質(zhì)或染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)D.染色質(zhì)或染色體只存在真核細(xì)胞中2、如圖為從蛙后肢上分離出坐骨神經(jīng)的示意圖，如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳?，則A.ab之間會產(chǎn)生電流，方向為a→bB.相應(yīng)的膜內(nèi)側(cè)電流方向為b→aC.電流計指針會發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)D.興奮在整個神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)電流方向一致3、【題文】組織液大量積累在組織間隙會導(dǎo)致組織水腫；下列各項不引起組織水腫的是。

Ａ.營養(yǎng)不良；血漿蛋白含量減少。

B.花粉過敏引起毛細(xì)血管通透性增加。

C.腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿。

D.食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高4、有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述正確的是（）A.核酸中的N只存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N只存在于氨基中B.Na、Fe元素既不屬于大量元素也不屬于微量元素C.在細(xì)胞中，C元素的含量最多，是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素D.等質(zhì)量的脂肪中C，H的含量較糖類和蛋白質(zhì)高，故徹底氧化分解產(chǎn)生能量多5、假設(shè)某一年樺尺蠖種群的基因型組成及比例為：SS（黑色）10%，Ss（黑色）10%，ss（淺色）80%．由于寄居的樹干變黑不利于淺色個體的生存，使得種群中淺色個體每年減少10%，黑色個體每年增加10%．則第二年樺尺蠖的有關(guān)基因型頻率和基因頻率正確的是（）A.Ss25.5%B.ss76.6%C.SS13%D.S15%；s85%評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進行動物細(xì)胞培養(yǎng)．下列說法正確的是（）A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時，要將組織塊剪碎并用胃蛋白酶處理B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pHC.為防止培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D.甲、乙細(xì)胞培養(yǎng)到一定的時候，都會出現(xiàn)細(xì)胞的接觸抑制7、進行生物工程設(shè)計時，下表各組所選擇的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲谜_的是（）。別實驗?zāi)康膶嶒灢牧喜牧咸攸c1動物體細(xì)胞核移植卵（母）細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育2體細(xì)胞誘變育種胚狀體細(xì)胞分裂能力強，易誘發(fā)突變3植物體細(xì)胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)4燒傷患者皮膚細(xì)胞移植自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強，且不會引起免疫排斥A.1B.2C.3D.48、下列關(guān)于基因工程的說法中，不正確的是()A.基因工程的設(shè)計和施工都是在分子水平上進行的B.目前基因工程所有的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的C.只要檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功進行表達D.基因工程能使科學(xué)家打破物種界限，定向改造生物性狀9、某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外不具其它膜結(jié)構(gòu)。在研究某物質(zhì)進入該細(xì)胞的跨膜運輸方式時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和③相符，請問該物質(zhì)可能是

A.氨基酸B.葡萄糖C.乙醇D.免疫球蛋白10、吞噬細(xì)胞在機體免疫中有多方面的作用，它參與了（）A.非特異性免疫B.體液免疫C.細(xì)胞免疫D.合成并分泌抗體11、微電流計連接的兩個電極分別放在神經(jīng)纖維膜的表面，并在圖示位置給予一個足夠強的刺激。下列有關(guān)敘述正確的是()

A.微電流計偏轉(zhuǎn)1次，沖動在神經(jīng)纖維上是單向傳遞的B.微電流計偏轉(zhuǎn)1次，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是雙向傳遞的C.微電流計偏轉(zhuǎn)2次，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是單向傳遞的D.微電流計偏轉(zhuǎn)2次，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是雙向傳遞的12、下列常用的無菌操作中正確的是（）A.用酒精擦拭雙手B.用氯氣消毒水源C.實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行D.玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）可用酒精擦拭評卷人得分三、雙選題(共7題，共14分)13、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)14、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多15、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達16、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/417、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進行選擇18、如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強刺激，可在①③點測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強刺激，可在④②點測到膜電位變化19、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成評卷人得分四、填空題(共4題，共24分)20、在種群的特征中，對種群個體數(shù)量變動起決定作用的因素是____

21、圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖；圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，請分析回答問題：

（1）若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4；則一段時間后，在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有______．（從下列選項中選擇，不定項選擇）

A；核糖核酸B、脂肪C、ATPD、高爾基體E、核糖。

（2）在曲線b點；該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位有______．

（3）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+）．分析其原因可能是______．正常通氣狀況下，當(dāng)植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應(yīng)______（填“左移”；“右移”或“不變”）．

（4）該植物光合作用的反應(yīng)式是______．

（5）已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點的移動分別是a點______，b點______，c點______d點______（填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動”）．22、如圖是鈣離子參與神經(jīng)肌肉接頭處（類似于突觸結(jié)構(gòu)）興奮傳遞的示意圖；當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開放，鈣離子順濃度梯度內(nèi)流進入突觸小體，引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合并將內(nèi)含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙．乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過．根據(jù)題意回答下列問題：

（1）當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時，則膜兩側(cè)離子移動情況是____．

（2）若某遞質(zhì)的作用是抑制下一神經(jīng)元興奮，則釋放遞質(zhì)時，突觸前膜膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為____．

（3）血壓是指血液在血管內(nèi)流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．一般血管壁收縮時，血壓升高；血管壁松弛，阻力減小，血壓降低．氨氯地平是一種鈣拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機理是____

（4）重癥肌無力是一種自身免疫疾病，其病因是患者免疫系統(tǒng)將乙酰膽堿受體當(dāng)成抗原，使____被激活增殖、分化成____，從而分泌乙酰膽堿受體的抗體．當(dāng)乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時，乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合，最終導(dǎo)致____信號到____信號的轉(zhuǎn)換過程受阻．臨床上治療重癥肌無力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T細(xì)胞發(fā)育成熟，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制免疫應(yīng)答．23、在某魚塘中有A．B．C．D四種魚；其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（l）若該魚塘只有C種魚，種群的數(shù)量變化曲線如圖乙所示，池塘的承載量（k值）是____，若該魚塘中只有A和D兩種魚，種群數(shù)量變化曲線如圖____所示；若該魚塘中只有A和B兩種魚（假設(shè)二者都只取食同一種藻類），兩種魚種群數(shù)量變化曲線如____圖所示．

（2）科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)．NP（凈同化量）=GP（總同化量﹣R（呼吸量）．。食物鏈環(huán)節(jié)ⅠⅡⅢ和GP=55.6×102

NP=1.3×102GP=176×103

NP=6×103GP=50.5×106

NP=41.7×1060.020.030.8554.3×102170×1038.8×106未利用﹣﹣62.8%99.7%①Ⅲ所代表的生物是____，其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于____．

②該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率不在10%﹣20%這一范圍，據(jù)表分析原因是____

③第二營養(yǎng)級生物GP量中的能量去路除表格顯示的途徑還有____，____評卷人得分五、探究題(共2題，共16分)24、科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高．圖一是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖，圖二為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識別序列，Ampr為抗氨芐青霉素基因；其中①-④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ；Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請據(jù)圖作答：

（1）為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的______之后．圖中③；④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的______過程．

（2）在構(gòu)建基因表達載體時；可用一種或者多種限制酶進行切割．在此實例中，應(yīng)該選用______限制酶切割．

（3）要利用培養(yǎng)基篩選出已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞；應(yīng)使基因表達載體Ⅰ中含有______作為標(biāo)記基因．

（4）研究人員通常采用______法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)．25、研究人員欲對雙子葉植物擬芥蘭葉片中某種蛋白質(zhì)進行改造；使其能結(jié)合空氣中微量的黃色炸藥揮發(fā)分子，導(dǎo)致葉片產(chǎn)生特定顏色變化，從而有助于檢測公共場所是否存在爆炸物。請回答：

（1）科研人員從上述預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)；設(shè)計______結(jié)構(gòu)，然后推測相應(yīng)目的基因的______序列，最終人工合成出目的基因。

（2）在進行轉(zhuǎn)基因操作之前；需要先對該基因表達產(chǎn)物的______進行鑒定。

（3）使用農(nóng)桿菌的______作為載體；有利于將目的基因整合到擬芥蘭細(xì)胞染色體的DNA上。構(gòu)建表達載體步驟中常用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對運載體進行切割，這樣做的意圖是______。

（4）在______和人工控制的條件下；將上述擬芥蘭細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)其產(chǎn)生______；叢芽，最終形成轉(zhuǎn)基因擬芥蘭植株。

（5）在轉(zhuǎn)基因植株附近放置微量的______，從個體生物學(xué)水平鑒定出目的基因成功表達的轉(zhuǎn)基因植株。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：染色質(zhì)易被堿性染料染成深色，故A正確；染色質(zhì)和染色體的組成分成相同，都是DNA和蛋白質(zhì)，故C正確；染色質(zhì)（體）是真核生物具有的結(jié)構(gòu)，故D正確；染色質(zhì)和染色體是同種物種在不同時期的兩種存在狀態(tài)，故B錯?？键c：本題主要考查染色質(zhì)的組成及染色質(zhì)與染色體的關(guān)系，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】試題分析：神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)時為外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)受到刺激后變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，這樣在神經(jīng)纖維的膜內(nèi)側(cè)電流是由刺激部位傳向未刺激部位，外側(cè)正好相反，刺激過后很快恢復(fù)正常，這樣膜外側(cè)的電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。所以D選項正確。意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?？键c：【解析】【答案】D3、D【分析】【解析】

試題分析：A項；營養(yǎng)不良時，血漿蛋白合成量減少，血漿滲透壓降低，使水分進入組織液，引起組織水腫。B項，過敏反應(yīng)時組織釋放組織胺使毛細(xì)血管通透性加大，血漿中的蛋白質(zhì)滲出毛細(xì)血管進入組織液，結(jié)果增加了組織液中蛋白質(zhì)的濃度而降低了血漿中蛋白質(zhì)的濃度，從而使組織液滲透壓升高而吸水造成水腫。C項，當(dāng)淋巴管阻塞，淋巴回流受阻時，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，組織液增加而引起水腫，稱為淋巴水腫。D項，食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高，要從組織液吸水，組織液減少，不會引起組織水腫。

考點：本題考查引起組織水腫的原因的知識，意在考查對組織水腫的理解的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】【解答】解：A；核酸中的N存在于堿基中；蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，A錯誤；B、Fe元素屬于微量元素，B錯誤；

C；在活細(xì)胞中；O的含量最多，碳元素是最基本的元素，原因是碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成有機物的骨架，C錯誤；

D；脂肪中C、H的比例較高；O比例較少，故等質(zhì)量的脂肪氧化產(chǎn)生的能量較多，D正確．

故選：D．

【分析】1、組成細(xì)胞的元素在無機自然界中都能找到，沒有一種是細(xì)胞所特有的，這體現(xiàn)了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性；2、組成細(xì)胞的元素從含量的角度分為大量元素和微量元素，微量元素含量少，但是對于生物體的生長發(fā)育具有重要作用，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N這四種元素的含量最多，是細(xì)胞的基本元素．5、B【分析】解：假設(shè)第一年總數(shù)目為100，則第二年黑色個體（SS、Ss）數(shù)目為20+20×10%=22、淺色個體（ss）數(shù)目為80-80×10%=72，第二年樺尺蠖的有關(guān)基因型頻率ss=×100%=76.6%；SS+Ss=1-ss=1-76.6%=23.4%，由于題干條件有限，無法求出SS與Ss的概率，也不能求出第二年S與s的基因頻率．

故選：B．

基因型頻率計算基因頻率的方法：某基因頻率=該基因純合子概率+雜合子概率．

本題考查基因頻率計算，考查獲取信息能力和計算能力．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)6、BC【分析】解：A；在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時；要將組織塊剪碎并用胰蛋白酶處理，A錯誤；

B、動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH；B正確；

C；動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無菌條件；為防止培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素，C正確；

D；甲是腫瘤細(xì)胞；具有無限增殖的能力，不會出現(xiàn)接觸抑制，D錯誤．

故選：BC．

1；癌細(xì)胞的特征：（1）失去接觸抑制；能無限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少．

2、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．（3）溫度和PH．（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH）．

本題考查癌細(xì)胞的主要特征和動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用；識記癌細(xì)胞的主要特征，明確癌細(xì)胞失去接觸抑制，能無限增殖．【解析】BC7、ABD【分析】解：1；動物細(xì)胞核移植時；常采用處于減數(shù)第二次分裂中期去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，因為卵細(xì)胞大，營養(yǎng)豐富，且細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育，1正確；

2；胚狀體細(xì)胞分裂能力強；突變率高，可用于植物的誘變育種，2正確；

3；植物體細(xì)胞雜交培育新品種時；應(yīng)該采用植物體細(xì)胞作為實驗材料，而不是花粉粒，3錯誤；

4；利用自體干細(xì)胞分化成器官進行移植；可以避免免疫排斥反應(yīng)，4正確．

故選：ABD．

卵母細(xì)胞適于作為受體細(xì)胞；因為卵（母）細(xì)胞大，容易操作；卵（母）細(xì)胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富；含有促使細(xì)胞全能性表達的物質(zhì)．愈傷組織細(xì)胞分化程度低，全能性較高，細(xì)胞分裂能力強．花粉粒能用于單倍體育種，但不能用于植物體細(xì)胞雜交．利用自體干細(xì)胞分化成器官進行移植，可以避免免疫排斥反應(yīng)．

本題考查細(xì)胞核移植、育種、植物體細(xì)胞雜交和胚胎干細(xì)胞等知識，不僅要求考生識記相關(guān)知識點，還要求考生理解這些工程技術(shù)的應(yīng)用，本題需要注意的是C選項，要求考生明確花粉是配子，可用于單倍體育種，但不能用于植物體細(xì)胞雜交．【解析】ABD8、BC【分析】【分析】本題依托基因工程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹緼.基因工程的是在DNA分子水平上進行設(shè)計和施工的，A正確；

B.目前基因工程的目的基因的獲取有三種方法：一是從供體細(xì)胞中直接分離得到的；二是人工合成；三是從基因文庫中獲取，B錯誤；

C.基因工程導(dǎo)入的目的基因不一定能成功進行表達，所以就需要從導(dǎo)入目的基因的個體中篩選出目的基因已表達個體，C錯誤；

D.基因工程能使科學(xué)家打破物種界限，實現(xiàn)不同物種間的基因重組，從而定向改造生物性狀，D正確。故選BC。

【解析】BC9、AB【分析】【分析】本題考查哺乳動物成熟紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點以及物質(zhì)進出細(xì)胞的方式等相關(guān)的知識點，要求學(xué)生識記哺乳動物成熟紅細(xì)胞的特點，把握物質(zhì)進出細(xì)胞的方式的特點和實例，利用所學(xué)的知識解決問題?！窘獯稹扛鶕?jù)題意，某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外不具其它膜結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞應(yīng)是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞。又因為某物質(zhì)進入該細(xì)胞的跨膜運輸方式，與曲線②和③相符，則該物質(zhì)進入細(xì)胞時與物質(zhì)濃度有關(guān)且當(dāng)物質(zhì)濃度達到一定值時，運輸速度不變，則還受到載體的限制，該物質(zhì)進入細(xì)胞的方式可能是協(xié)助擴散或者主動運輸；因為紅細(xì)胞進行無氧呼吸，因此即使是主動運輸其運輸速度也不受氧濃度的限制，則該物質(zhì)的運輸方式可能是協(xié)助擴散或者主動運輸。綜上所述，AB正確，CD錯誤。故選AB?！窘馕觥緼B10、ABC【分析】解：A；吞噬細(xì)胞能吞噬病菌；屬于人體的第二道防線，即參與非特異性免疫，A正確；

B；吞噬細(xì)胞可攝取、處理抗原；參與體液免疫，B正確；

C；吞噬細(xì)胞可攝取、處理抗原；參與細(xì)胞免疫，C正確；

D；合成并分泌抗體的為漿細(xì)胞；D錯誤．

故選：ABC．

吞噬細(xì)胞能吞噬病菌；屬于人體的第二道防線，即參與非特異性免疫；吞噬細(xì)胞可攝??；處理抗原，既參與體液免疫，又參與細(xì)胞免疫．

本題考查特異性免疫與非特異性免疫中參與的免疫細(xì)胞，意在考查學(xué)生區(qū)分相關(guān)知識的能力，難度不大．【解析】ABC11、AD【分析】【分析】本題考查興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。【解答】A.若微電流計偏轉(zhuǎn)1次，說明興奮只傳遞到了一側(cè)的電極，故神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的，A正確；B.若微電流計偏轉(zhuǎn)1次，說明興奮只傳遞到了一側(cè)的電極，故神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的，B錯誤；C.若微電流計偏轉(zhuǎn)2次，說明興奮傳遞到了兩側(cè)的電極，故神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的，C錯誤；D.若微電流計偏轉(zhuǎn)2次，說明興奮傳遞到了兩側(cè)的電極，故神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的，D正確。故選AD?！窘馕觥緼D12、ABC【分析】解：A；用酒精擦拭雙手的方法是對操作者進行消毒；A正確；

B；飲用水源用氯氣進行消毒；B正確；

C；實驗操作過程應(yīng)在酒精燈火焰附近進行；防止空氣中的雜菌污染，C正確；

D；玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）等應(yīng)用干熱滅菌；酒精擦拭屬于消毒，不能殺滅所有微生物，D錯誤．

故選：ABC．

1；微生物的實驗室培養(yǎng)中涉及無菌操作的技術(shù)；其中主要涉及消毒和滅菌的方法，消毒是使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部部分微生物不能殺滅芽孢和孢子，滅菌是使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有微生物，包括芽孢和孢子，常用的消毒方法有煮沸消毒法、化學(xué)藥劑消毒和巴氏消毒法，常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌；微生物的實驗室培養(yǎng)的關(guān)鍵就是防止外來雜菌的入侵．

2；消毒和滅菌：

。消毒滅菌概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，重點考查無菌技術(shù)，要求考生識記消毒和滅菌的概念，掌握兩者的區(qū)別，能在不同的情況下選擇不同的方法．【解析】ABC三、雙選題(共7題，共14分)13、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會明顯增多，D正確?？键c：本題考查限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D15、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達，D錯誤?？键c：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D16、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤?？键c：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C17、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對其進行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤?？键c：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D18、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點，所以興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強刺激，可在①、②與③點測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC?？键c：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C19、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B四、填空題(共4題，共24分)20、出生率、死亡率【分析】【解答】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；反應(yīng)了種群在一定時期的數(shù)量情況，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，年齡結(jié)構(gòu)預(yù)測種群數(shù)量變化的趨勢，性別比例通過影響出生率影響種群數(shù)量的變化．

故答案為：出生率；死亡率。

【分析】種群的特征有種群密度、年齡組成和性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率等，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的變化，年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率影響種群密度的變化．21、略

【分析】解：（1）用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4；則一段時間后，在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是含有P的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)；

A；核糖核酸的組成元素是C、H、O、N、P；因此在核糖核酸中能檢測到放射性；

B；脂肪不含有P；組成元素只有C、H、O，因此脂肪中不能檢測到放射性；

C；ATP的組成元素與核糖核酸相同；是C、H、O、N、P，因此在ATP中能檢測到放射性；

D；高爾基體是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；生物膜的組成成分至少含有C、H、O、N、P，因此在高爾基體中能檢測到放射性；

E；核糖屬于糖類；不含有P，組成元素只有C、H、O，因此核糖中不能檢測到放射性；

故選ACD．

（2）b點即進行光合作用；也進行呼吸作用，因此產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體的類囊體薄膜上（或：葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上）；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．

（3）根對礦質(zhì)元素的吸收過程是主動運輸過程，該裝置不通氣，根細(xì)胞缺氧氣，不能進行有氧呼吸，無氧呼吸產(chǎn)生的能量少，限制了根對礦質(zhì)元素的吸收；Mg是葉綠素的組成成分，缺Mg會影響葉綠素的合成而影響光合作用，因此當(dāng)植物缺乏Mg2+時，葉綠素含量減少，光合作用速率降低，光的補償點變大，即b點位置應(yīng)右移．

（4）光合作用的反應(yīng)式為：．

（5）由題意知，將溫度由25℃提高到的30℃，其他條件不變的情況下，光合作用速率降低，呼吸作用速率升高，因此a是呼吸作用速率，應(yīng)該增大，即a點下移；b點是光的補償點，由于呼吸速率增大，光合速率降低，因此b點右移；c點是光的飽和點；光合速率降低，光的飽和點降低，即c點左移；光合速率下降，呼吸速率升高，凈光合速率降低，因素d點下移．

故答案為：

（1）ACD

（2）葉綠體的類囊體薄膜上（或：葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上）；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。

（3）缺氧不能進行有氧呼吸；產(chǎn)生能量少抑制了根對礦質(zhì)元素的吸收右移。

（4）

（5）下移右移左移下移。

閱讀題干可知；該題的知識點是無機鹽的作用，組成細(xì)胞的化合物的元素組成，細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點，光照強度；溫度對光合作用的影響，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶蜅l件，回憶相關(guān)知識點，然后結(jié)合題圖信息進行解答．

分析題干和題圖獲取信息想解題的突破口，對于光合作用和呼吸作用過程、影響光合作用的因素的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點．【解析】ACD；葉綠體的類囊體薄膜上（或：葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；缺氧不能進行有氧呼吸，產(chǎn)生能量少抑制了根對礦質(zhì)元素的吸收；右移；下移；右移；左移；下移22、Na+內(nèi)流由負(fù)電位變成正電位鈣離子拮抗劑與鈣離子通道結(jié)合后，就阻止了鈣離子進入細(xì)胞，從而使血管松弛，阻力減小，血壓降低B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞漿細(xì)胞化學(xué)電【分析】【解答】（1）當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時，后膜受到刺激，Na+通道打開，Na+內(nèi)流；使膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

（2）刺激從神經(jīng)纖維傳遞到突觸前膜時；使突觸前膜由靜息電位變成動作電位，即由外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正，所以突觸前膜膜內(nèi)的電位表現(xiàn)為由負(fù)電位變成正電位．

（3）氨氯地平是一種鈣通道阻滯劑；與鈣離子通道結(jié)合后，就阻止了鈣離子進入細(xì)胞，使血管松弛，阻力減小，血壓降低，從而大致治療高血壓的作用．

（4）抗原刺激機體時；能激活B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖；分化成漿細(xì)胞，分泌相應(yīng)的抗體．當(dāng)乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時，乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合，最終導(dǎo)致化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換過程受阻．臨床上治療重癥肌無力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T細(xì)胞發(fā)育成熟，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制體液免疫應(yīng)答．

【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．23、b丁丙浮游藻類維持正常生命活動Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多被分解者利用流向下一營養(yǎng)級【分析】【解答】（1）從圖乙中曲線的變化趨勢可以看出，種群數(shù)量增加到a后，環(huán)境并不能承受，資源不能滿足種群生長的要求，種內(nèi)斗爭加劇，種群數(shù)量減少，并最終在b位置左右保持穩(wěn)定，因此池塘的承載量（K值）為b．A和D兩種魚為捕食關(guān)系；對應(yīng)圖丁；A和B兩種魚的食性相同，對同一種浮游藻類競爭激烈，競爭能力弱的將被淘汰，對應(yīng)圖丙．

（2）①Ⅲ所代表的生物是浮游藻類；其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于維持正常生命活動．

②分析表格可知；第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率僅為0.3%，小于10%﹣20%，可能的原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多．

③第二營養(yǎng)級生物GP量中的能量去路除表格顯示的途徑還有被分解者利用；流向下一營養(yǎng)級．

【分析】1；據(jù)圖分析；圖乙表示種群數(shù)量增長曲線，丙、丁分別表示競爭和捕食．

2、分析表格數(shù)據(jù)可知，總同化量最大的是Ⅲ，