2024-2025學年新教材高中生物第4章細胞的物質輸入和輸出第2節(jié)主動運輸與胞吞胞吐課時分層作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGE5-第2節(jié)主動運輸與胞吞、胞吐(建議用時：40分鐘)題組一主動運輸1．下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又?，屬于主動運輸?shù)氖?)A．酒精進入胃黏膜細胞B．二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)C．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞D．水分子出入細胞C[酒精進入胃黏膜細胞的運輸方向是高濃度到低濃度，方式是自由擴散，A錯誤；二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)的運輸方式是自由擴散，動力是濃度差，B錯誤；原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞，運輸方式是主動運輸，特點是須要載體和能量，C正確；水分子出入細胞的方式是自由擴散，D錯誤。]2．將水稻培育在含有各種養(yǎng)分元素的培育液中，發(fā)覺水稻汲取硅多，汲取鈣少。這是因為水稻根的細胞膜()A．吸附硅的實力強，吸附鈣的實力弱B．汲取硅不須要能量，汲取鈣須要能量C．運載硅的載體多，運載鈣的載體少D．汲取硅的方式是自由擴散，汲取鈣的方式是主動運輸C[水稻根細胞汲取無機鹽離子的方式是主動運輸，須要消耗能量，同時還須要細胞膜上的特異性載體的幫助，水稻根細胞膜上運輸硅離子的載體多，運輸鈣離子的載體少，因此水稻汲取硅多，汲取鈣少，C正確。]3．甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是()A．甲、乙所代表的物質運輸方式?jīng)]有共同點B．圖乙的物質運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的結構特點C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞D．嬰幼兒腸道汲取乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示C[甲、乙所代表的物質運輸方式分別是主動運輸和幫助擴散，二者的共同點是都須要載體，A錯誤；圖乙的物質運輸方式為幫助擴散，須要細胞膜上載體的幫助，細胞膜的形態(tài)沒有發(fā)生改變，不能體現(xiàn)細胞膜的結構特點，B錯誤；紅細胞汲取葡萄糖的方式是幫助擴散，圖乙所示的細胞可能是紅細胞，C正確；嬰幼兒腸道汲取乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞過程，不行用圖乙中的跨膜運輸方式表示，D錯誤。]4．(2024·山東德州高一上期末)為探究細胞汲取葡萄糖是否須要載體蛋白和能量，將兔的紅細胞和肌肉細胞分別置于含有5%葡萄糖的培育液中進行試驗，一段時間后測定培育液中葡萄糖的含量，結果如下表。回答下列問題：組別培育條件肌肉細胞紅細胞A組加入葡萄糖載體抑制劑5%5%B組加入呼吸抑制劑4.7%3.5%C組不做任何處理2.5%3.5%(1)該試驗中，試驗組為________，試驗的自變量為________。(2)A組與C組比較，可知肌肉細胞和紅細胞汲取葡萄糖均須要______；B組與C組比較，可知肌肉細胞汲取葡萄糖須要_______。(3)依據(jù)試驗結果可知，肌肉細胞汲取葡萄糖的方式為______，紅細胞汲取葡萄糖的方式為________。[解析](1)本試驗的目的是探究細胞汲取葡萄糖是否須要載體蛋白和能量。分析題表中數(shù)據(jù)可知，該試驗中C組是比照組，A組和B組是試驗組，本試驗的自變量為是否添加抑制劑和細胞種類。(2)A組與C組相比較，可得出的結論是肌肉細胞和紅細胞汲取葡萄糖均須要載體蛋白的幫助。B組與C組比較，可得出的結論是肌肉細胞可通過主動運輸汲取葡萄糖，須要能量，紅細胞汲取葡萄糖不須要能量。(3)綜合分析三組試驗可知，肌肉細胞汲取葡萄糖的方式主要是主動運輸，也有幫助擴散，紅細胞汲取葡萄糖的方式為幫助擴散。[答案](1)A組和B組是否添加抑制劑和細胞種類(2)載體蛋白能量(3)主動運輸和幫助擴散幫助擴散題組二胞吞、胞吐5．細胞汲取物質的方式之一是胞吞，詳細過程：當物質吸附在細胞膜上時，細胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內(nèi)溶解消逝，把物質留在細胞質內(nèi)。以下對胞吞的理解正確的是()A．體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是選擇透過性B．這個過程不須要消耗能量C．該過程用于汲取小分子物質D．體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是具有肯定的流淌性D[由題意知，該物質進入細胞時，并非通過細胞膜；其原理是以細胞膜的流淌性為生理基礎；膜分子的運動亦須要消耗能量。胞吞主要是細胞汲取大分子物質的方式，體現(xiàn)了細胞膜的結構特點——具有肯定的流淌性。]6.如圖表示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關的敘述錯誤的是()A．a(chǎn)與b均要以膜的流淌性為基礎才可能發(fā)生B．a(chǎn)要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C．b表示細胞分泌的同時會導致膜成分的更新D．b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式D[胞吞和胞吐是膜流淌性的詳細體現(xiàn)，胞吞過程所攝取的大分子通過膜外表面的糖被識別，并消耗能量進入細胞內(nèi)；細胞分泌是指高爾基體“出芽”形成的囊泡與細胞膜融合，將大分子物質排到膜外，因此，有部分高爾基體膜的成分轉移到細胞膜；排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過性干脆通過細胞膜，以被動運輸、主動運輸?shù)姆绞竭M行的。]7．(多選)如圖為受體介導的胞吞作用，依據(jù)圖示，下列敘述正確的是()A．該過程以膜的選擇透過性為基礎才能發(fā)生B．該過程要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C．構成囊泡的基本支架是磷脂雙分子層D．形成的囊泡可能與溶酶體結合，以將囊泡中的物質分解BCD[胞吞作用有膜的凹陷，以膜的流淌性為基礎，A錯誤；受體介導的胞吞過程須要受體識別大分子物質，須要細胞內(nèi)部供能，B正確；囊泡膜屬于生物膜，所以構成囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層，C正確；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解許多種物質，如蒼老、損傷的細胞器和細胞內(nèi)吞的病原體等，其能與細胞內(nèi)吞形成的囊泡融合以分解囊泡中的物質，D正確。]8．如圖為物質進出細胞的方式示意圖。已知物質進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、幫助擴散和主動運輸。已知B為大分子物質，②不消耗ATP，下列敘述中不正確的是()A．①可表示主動運輸B．⑤或⑥可表示自由擴散C．③④兩種方式都與細胞膜的流淌性有關D．紅細胞汲取葡萄糖可用①過程表示D[分析題圖可知，①可表示主動運輸，A正確；⑤或⑥可表示自由擴散，B正確；③④兩種方式是胞吞或胞吐，都與細胞膜的流淌性有關，C正確；紅細胞汲取葡萄糖的方式屬于幫助擴散，不行用①主動運輸表示，D錯誤。]9．(2024·全國卷Ⅱ)某種H＋－ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H＋。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在肯定pH的溶液中(假設細胞內(nèi)的pH高于細胞外)，置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照耀藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H＋－ATPase的抑制劑(抑制ATP水解)，再用藍光照耀，溶液的pH不變。依據(jù)上述試驗結果，下列推想不合理的是()A．H＋－ATPase位于保衛(wèi)細胞質膜上，藍光能夠引起細胞內(nèi)的H＋轉運到細胞外B．藍光通過保衛(wèi)細胞質膜上的H＋－ATPase發(fā)揮作用導致H＋逆濃度梯度跨膜運輸C．H＋－ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H＋所需的能量可由藍光干脆供應D．溶液中的H＋不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛(wèi)細胞C[用藍光照耀后，含有保衛(wèi)細胞的溶液的pH下降，可推想細胞內(nèi)的H＋被轉運到了細胞外，再結合題干信息可推想H＋－ATPase位于保衛(wèi)細胞質膜上，A項不符合題意；細胞內(nèi)pH高于細胞外，即細胞內(nèi)H＋濃度低于細胞外，用藍光照耀后，溶液的pH明顯降低，推想藍光可通過保衛(wèi)細胞質膜上的H＋－ATPase發(fā)揮作用使細胞內(nèi)的H＋逆濃度梯度轉運到細胞外，B項不符合題意；H＋－ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H＋所需的能量來自ATP水解，不是由藍光干脆供應，C項符合題意；溶液中的H＋不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛(wèi)細胞，D項不符合題意。]10．如圖是生物膜的流淌鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據(jù)圖回答有關問題：(1)許多探討成果有力地支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法。這與組成細胞膜的主要成分中有[]__________________([]中填“甲”或“乙”，橫線上填相應的文字)相對應。(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要剛好將多余的鹽分排出體外，經(jīng)探討，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀___________。(3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將汲取到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中汲取無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請依據(jù)下列試驗設計進行證明。①試驗步驟a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入相宜濃度的含有K＋的溶液中。b．甲組賜予正常的呼吸條件，乙組____________________。c．一段時間后測定____________________________②試驗結論a．若兩組植株對K＋的汲取速率相同，說明__________________________。b．若兩組植株對K＋的汲取速率表現(xiàn)為甲組明顯______(填“大于”“小于”或“等于”)乙組，則說明_________________。[解析](1)細胞膜含有磷脂，依據(jù)相像相溶原理，故脂質小分子優(yōu)先通過細胞膜。(2)②途徑須要細胞膜載體蛋白幫助，不須要ATP，為幫助擴散。(3)①b.依據(jù)試驗目的，主動運輸和被動運輸?shù)膮^(qū)分是是否須要ATP，故ATP(細胞呼吸產(chǎn)物)為自變量，K＋的汲取速率為因變量。故甲組賜予正常的呼吸條件，乙組抑制細胞呼吸。c.一段時間后測定兩組植株根系對K＋的汲取速率。②a.若兩組植株對K＋的汲取速率相同，說明都不須要ATP，為被動運輸。b.若兩組植株對K＋的汲取速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組，則說明須要ATP，為主動運輸。[答案](1)甲磷脂分子(2)幫助擴散(3)①b.抑制細胞呼吸c．兩組植株根系對K＋的汲取速率②a.檉柳從土壤中汲取無機鹽的方式是被動運輸b．大于檉柳從土壤中汲取無機鹽的方式是主動運輸缺乏對跨膜相關曲線圖的理解和辨析實力11．某科學家在探討物質運輸時發(fā)覺有下列四種曲線關系，在探討某種物質的運輸時，發(fā)覺與曲線②和④相符，最可能是下