蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第4單元《6.算“24點(diǎn)”》聽評課記錄

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第4單元《6.算“24點(diǎn)”》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)

班級/年級：三年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第4單元《6.算“24點(diǎn)”》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個(gè)有趣的“24點(diǎn)”游戲?qū)胄抡n，引起了學(xué)生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作解決問題。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好，表現(xiàn)出對“24點(diǎn)”游戲的興趣。學(xué)生之間在小組合作學(xué)習(xí)中積極配合，相互幫助。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得較好。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教具，通過展示“24點(diǎn)”游戲的示例，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)有助于學(xué)生理解和掌握“24點(diǎn)”游戲的相關(guān)知識和技能。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生對“24點(diǎn)”游戲的基本規(guī)則和技巧有一定的理解和記憶，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題。在課堂練習(xí)和小組合作中，學(xué)生展示出了對技能的掌握程度，能夠獨(dú)立完成相關(guān)題目。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，通過“24點(diǎn)”游戲這一有趣的活動，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)，學(xué)生在小組合作中培養(yǎng)了合作精神和交流能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

我對張老師的這節(jié)課整體印象良好。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序。特別是張老師通過有趣的“24點(diǎn)”游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在小組合作中培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和邏輯思維能力。

2.改進(jìn)建議：

雖然這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。此外，可以適當(dāng)增加一些實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動手操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。同時(shí)，可以采取