蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第十單元第7課《20以內(nèi)的進位加法復(fù)習(xí)》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第十單元第7課《20以內(nèi)的進位加法復(fù)習(xí)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第十單元第7課《20以內(nèi)的進位加法復(fù)習(xí)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教師

聽課人職務(wù)：特級教師

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段，張教師運用了講授、討論和練習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)20以內(nèi)的進位加法。

結(jié)束階段，張教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

張教師與學(xué)生之間的交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好。

5.課堂管理：

張教師有效地管理了課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括復(fù)習(xí)和鞏固20以內(nèi)的進位加法知識，提高學(xué)生的計算能力和理解能力。通過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張教師的指導(dǎo)下，對20以內(nèi)的進位加法知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠熟練地運用進位加法進行計算，并且能夠解釋進位加法的基本原理。同時，學(xué)生們對技能的掌握程度較高，能夠獨立完成相關(guān)的練習(xí)題目。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極態(tài)度，鼓勵學(xué)生主動參與和合作學(xué)習(xí)。通過數(shù)數(shù)游戲等互動活動，學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增強了自信心和自主學(xué)習(xí)能力。此外，張教師還引導(dǎo)學(xué)生認識到數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)知識和教學(xué)能力，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固20以內(nèi)的進位加法。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識，對知識點的理解和技能的掌握程度較好。此外，張教師在課堂管理和教學(xué)技術(shù)使用方面也做得較好，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的支持。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在教學(xué)過程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同水平的學(xué)生適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以增加一些小組合作活動，鼓勵學(xué)生更多地進行交流和討論，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。此外，張教師可以利用多媒體技術(shù)展示更多的教學(xué)資源，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解本節(jié)課教學(xué)改進的情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及與張教師的交流，了解教學(xué)改進的效果和存在的問題。針對教學(xué)改進的需要，可以提供一