教育系統(tǒng)如何組織開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育講稿課件

**教育系統(tǒng)如何組織開(kāi)展

“兩學(xué)一做〞學(xué)習(xí)教育理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)把握六個(gè)具體措施突出新城教育特色理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)“一項(xiàng)重大政治任務(wù)〞盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)〔三〕總體要求理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)5個(gè)堅(jiān)持4個(gè)進(jìn)一步5個(gè)著力解決?堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦。?堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一

。?堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效

。?堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下

。?堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)。理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)5個(gè)堅(jiān)持理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)4個(gè)進(jìn)一步理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)5個(gè)著力解決理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)新城教育特色的目標(biāo)要求〔四〕具體學(xué)什么？理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)學(xué)系列講話理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)歸納為7個(gè)方面內(nèi)容：理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)?講政治、有信念?講規(guī)矩、有紀(jì)律?講道德、有品行?講奉獻(xiàn)、有作為理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)〔五〕具體做什么？理清學(xué)習(xí)教育脈絡(luò)2.圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論7.立足崗位作奉獻(xiàn)1.開(kāi)展個(gè)人自學(xué)把握七個(gè)具體措施1.開(kāi)展個(gè)人自學(xué)把握七個(gè)具體措施2.圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論把握七個(gè)具體措施把握七個(gè)具體措施第一局部：圍繞專(zhuān)題講認(rèn)識(shí)談體會(huì)第二局部：聚焦問(wèn)題找差距查缺乏第三局部：緊盯缺乏列措施抓整改專(zhuān)題討論發(fā)言材料的撰寫(xiě)一般有三個(gè)局部?jī)?nèi)容把握七個(gè)具體措施把握七個(gè)具體措施把握七個(gè)具體措施把握七個(gè)具體措施7.立足崗位作奉獻(xiàn)把握七個(gè)具體措施一是要有新城教育標(biāo)簽突出新城教育特色聚焦落實(shí)“531〞工作主題中小幼共建共強(qiáng)工作機(jī)制“汪勇式〞的好教師建設(shè)“開(kāi)展活潑、管理有序、生態(tài)宜居〞的幸福新城等等...二要有規(guī)定動(dòng)作之外的輔助性措施三是要表達(dá)兩手抓兩促進(jìn)突出新城教育特色