2024-2025學(xué)年高一化學(xué)必修一全冊知識點寒假作業(yè)之單項選擇題（解析版）

2024-2025學(xué)年高一化學(xué)必修一全冊知識點寒假作業(yè)之單項選擇題一、單選題1．（24-25高一上·福建廈門·期中）2015年10月6日，中國浙江籍科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，獲獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命”?！扒噍锼?分子直徑)能溶解于乙醇、乙醚”，下列關(guān)于“青蒿素”的說法正確的是A．在乙醇中形成的分散系屬于懸濁液 B．分子直徑比小，能透過半透膜C．“青蒿素”分子不能透過濾紙 D．在乙醇中形成的分散系具有丁達(dá)爾效應(yīng)【答案】D【詳解】A．青蒿素分子直徑1.34×10﹣9m=1.34nm，屬于膠體分散質(zhì)粒子直徑范圍，青蒿素在乙醇中形成膠體，A錯誤；B．Na+直徑小于1nm，因此青蒿素的直徑比Na+大，B錯誤；C．青蒿素的粒子直徑屬于膠體分散質(zhì)粒子直徑范圍，能透過濾紙，C錯誤；D．青蒿素分子直徑1.34×10﹣9m，屬于膠體分散質(zhì)粒子直徑范圍，青蒿素在乙醇中形成膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，D正確；答案選D。2．（24-25高一上·福建廈門·期中）下列物質(zhì)的分類中，正確的是選項酸性氧化物堿鹽混合物A氫氧化鐵膠體B氯水C純堿稀鹽酸DA．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A．為堿性氧化物不是酸性氧化物，A錯誤；B．為酸性氧化物，是堿，屬于鹽，氯水屬于混合物，B正確；C．純堿是碳酸鈉屬于鹽不是堿，C錯誤；D．為純凈物，不是混合物，D錯誤；答案選B。3．（24-25高一上·福建泉州·期中）甲、乙、丙所代表的物質(zhì)不符合如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是A． B．C． D．【答案】D【詳解】A．K2SO4(甲)與Ba(OH)2反應(yīng)可生成KOH(乙)等，KOH(乙)與CO2反應(yīng)可生成K2CO3(丙)等，K2CO3(丙)與Ca(OH)2反應(yīng)可生成KOH(乙)等，K2CO3(丙)與H2SO4反應(yīng)可生成K2SO4(甲)，A不符合題意；B．CuO(甲)用H2還原生成H2O(乙)，H2O(乙)電解生成O2(丙)，O2(丙)與H2反應(yīng)生成H2O(乙)，O2(丙)與Cu反應(yīng)生成CuO(甲)，B不符合題意；C．FeCl2(甲)與Mg反應(yīng)可生成Fe(乙)，F(xiàn)e(乙)與H2SO4反應(yīng)可生成FeSO4(丙)等，F(xiàn)eSO4(丙)與Zn反應(yīng)可生成Fe(乙)等，F(xiàn)eSO4(丙)與BaCl2反應(yīng)可生成FeCl2(甲)等，C不符合題意；D．Na2CO3(甲)與HCl反應(yīng)可生成NaCl(乙)，NaCl(乙)與AgNO3反應(yīng)可生成NaNO3(丙)，但NaNO3(丙)無法一步轉(zhuǎn)化為NaCl(乙)，NaCl(乙)也無法一步轉(zhuǎn)化為Na2CO3(甲)，D符合題意；故選D。4．（24-25高一上·云南玉溪·期中）碳量子點(CQDs)是一種尺寸小于10nm，含有N、O等雜原子的新型碳基納米材料，在紫外光照射下，產(chǎn)生熒光。居家利用香蕉皮等果蔬廚余物制備碳量子點的流程如圖所示，下列敘述錯誤的是A．碳量子點是碳的一種新型單質(zhì) B．果蔬廚余物含C、H、O等元素C．所得濾液可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) D．制備過程發(fā)生了物理變化和化學(xué)變化【答案】A【詳解】A．碳量子點(CQDs)是一種尺寸小于10nm，含有N、O等雜原子的新型碳基納米材料，則碳量子點不是碳的一種新型單質(zhì)，A錯誤；B．果蔬廚余物主要含有機物，則含C、H、O等元素，B正確；C．香蕉皮等果蔬廚余物經(jīng)過處理后，所得濾液中含有碳量子點，其粒子直徑在膠粒直徑范圍內(nèi)，則可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，C正確；D．制備過程中，榨汁、研磨時發(fā)生物理變化，微波爐內(nèi)220℃烤1小時發(fā)生化學(xué)變化，D正確；故選A。5．（24-25高一上·福建福州·期中）廣東有眾多國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如廣東剪紙、粵繡、潮汕工夫茶藝和香云紗染整技藝等。下列說法不正確的是A．廣東剪紙的裁剪過程不涉及化學(xué)變化B．沖泡工夫茶時茶香四溢，體現(xiàn)了分子是運動的C．制作粵繡所用的植物纖維布主要成分為有機化合物D．染整技藝中去除絲膠所用的純堿水溶液屬于純凈物【答案】D【詳解】A．廣東剪紙的裁剪過程只是改變了紙張的形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不涉及化學(xué)變化，A正確；B．沖泡工夫茶時茶香四溢，是因為分子在不斷運動，茶葉中的香氣分子擴(kuò)散到空氣中，使人聞到茶香，B正確；C．制作粵繡所用的植物纖維布主要成分是纖維素等有機化合物，C正確；D．純堿水溶液是由碳酸鈉和水組成的混合物，是混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成的，而溶液是溶質(zhì)和溶劑組成的混合物，D錯誤；故選D。6．（24-25高一上·浙江·期中）甲烷(CH4)可直接用作氣體燃料。按物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行分類，甲烷屬于A．單質(zhì) B．氧化物 C．酸 D．有機物【答案】D【詳解】A．只含一種元素的純凈物為單質(zhì)，CH4含兩種元素，不是單質(zhì)，A錯誤；B．由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物為氧化物，CH4不含氧元素，不是氧化物，B錯誤；C．水溶液中電離出的陽離子只有氫離子的化合物為酸，CH4不能電離出氫離子，不是酸，C錯誤；D．CH4含碳、氫兩種元素，屬于有機烴類物質(zhì)，D正確；答案選D。7．（2024高二上·江蘇徐州·學(xué)業(yè)考試）硅酸鈉又名泡花堿，其水溶液稱為“水玻璃”。屬于A．酸 B．氧化物 C．堿 D．鹽【答案】D【詳解】由和構(gòu)成，含有金屬陽離子和酸根離子，因此屬于鹽，答案選D。8．（24-25高一上·河南·期中）下列變化不能通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)的是A． B．C． D．【答案】C【詳解】A．BaCl2與H2SO4、Na2SO4等反應(yīng)，均可生成BaSO4，故A不符合題意；B．NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3和H2O，故B不符合題意；C．CuO不能與水反應(yīng)生成Cu(OH)2，故C符合題意；D．MgSO4與NaOH、Ba(OH)2等反應(yīng)，均可生成Mg(OH)2，故D不符合題意；答案選C。9．（24-25高一上·浙江杭州·期中）下列屬于堿性氧化物的是A． B． C．CaO D．【答案】C【詳解】A．既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，是兩性氧化物，故不選A；B．能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，是酸性氧化物，故不選B；C．CaO能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，CaO是堿性氧化物，故選C；D．與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，是酸性氧化物，故不選D；選C。10．（24-25高一上·浙江杭州·期中）下列選項中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是A． B．C． D．【答案】A【詳解】A．與在加熱條件下反應(yīng)生成，與不能反應(yīng)，不能生成，A不能一步實現(xiàn)；B．氫氧化鈉溶液中通入少量二氧化碳生成碳酸鈉，碳酸鈉再加入過量鹽酸反應(yīng)可以生成氯化鈉，B能一步實現(xiàn)；C．碳酸鈣高溫分解可以生成氧化鈣，氧化鈣再和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，C能一步實現(xiàn)；D．水電解可以得到氧氣和氫氣，氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳，D能一步實現(xiàn)；故選A。11．（24-25高三上·安徽合肥·階段練習(xí)）中國書畫是世界藝術(shù)的瑰寶，宣城是文房四寶之鄉(xiāng)，下列關(guān)于紙墨筆硯的制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是A．檀樹皮→宣紙 B．桐油煙→徽墨C．竹管、動物尾毫→宣筆 D．龍?zhí)妒ǔ帯敬鸢浮緼【詳解】A．宣紙，以樹皮為原料，需要加熱石灰、草木灰等物質(zhì)進(jìn)行一些變化得到紙漿纖維，從而制作宣紙，涉及化學(xué)反應(yīng)，A正確；B．桐油煙中的碳和墨中的碳都是炭黑，無新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，B錯誤；C．湖筆，以竹管為筆桿，以動物尾毫為筆頭制成，不涉及化學(xué)反應(yīng)，C錯誤；D．龍?zhí)妒瞥?，?jīng)過采石、維料、制璞、雕刻、磨光、配盒等步驟制成，不涉及化學(xué)反應(yīng)，D錯誤；答案選A。12．（24-25高一上·浙江杭州·期中）下列是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中涉及的反應(yīng)類型依次為A．置換、化合、分解、復(fù)分解 B．置換、化合、復(fù)分解、分解C．化合、置換、分解、復(fù)分解 D．化合、置換、復(fù)分解、分解【答案】B【詳解】C和CuO在高溫條件下反應(yīng)生成Cu和CO2，屬于置換反應(yīng)；CO2和水發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸；碳酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)；所以涉及的反應(yīng)類型依次為置換、化合、復(fù)分解、分解，選B。13．（20-21高一上·上海·開學(xué)考試）圖中現(xiàn)象能說明分子在不斷運動的是ABCD春天，柳絮飛揚夏天，荷花飄香秋天，落英繽紛冬天，雪花紛紛A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A．春天柳絮飛揚，柳絮的顆粒很大，不是分子，不能說明分子在不斷運動，故A不選；B．荷花飄香，是氣味分子在不斷運動，能說明分子在不斷運動，故B選；C．落英的顆粒也很大，不是分子，不能說明分子在不斷運動，故C不選；D．雪花的顆粒比較大，不是分子，不能說明分子在不斷運動，故D不選；故選B。14．（24-25高一上·福建泉州·期中）由多糖和多功能無機納米顆粒組成的多糖基復(fù)合納米材料(直徑1-100nm)(如圖)在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有潛在的應(yīng)用價值。將多糖基復(fù)合納米顆粒分散到水中，下列說法錯誤的是A．該分散系屬于膠體B．利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分硫酸銅溶液和該分散系C．對該分散系進(jìn)行過濾可得到多糖基復(fù)合納米顆粒D．一束光通過該分散系，可觀察到光亮的通路，靜置片刻后，不會有沉淀產(chǎn)生【答案】C【詳解】A．多糖基復(fù)合納米材料直徑1-100nm，符合膠粒直徑范圍，分散到水中后，形成的分散系屬于膠體，A正確；B．該分散系屬于膠體，則利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分硫酸銅溶液和該分散系，B正確；C．膠粒直徑小于濾紙孔隙直徑，可透過濾紙孔隙，則對該分散系進(jìn)行過濾不能得到多糖基復(fù)合納米顆粒，C錯誤；D．該分散系屬于膠體，將一束光通過該分散系，可觀察到光亮的通路，膠體具有較強的穩(wěn)定性，靜置片刻后，不會有沉淀產(chǎn)生，D正確；故選C。15．（24-25高一上·湖北十堰·階段練習(xí)）2023年諾貝爾化學(xué)獎獎勵量子點的發(fā)現(xiàn)和合成。量子點是一類非常小的納米尺度顆粒，獲獎?wù)邔⒛苄纬?硒化鎘)納米晶體的前驅(qū)物注入熱溶劑中，通過調(diào)控溫度，可以高效合成直徑間的量子點。下列說法中正確的是A．通過該方法合成的量子點屬于膠體B．該量子點可以透過濾紙但不能透過半透膜C．在制備膠體的實驗中，要用玻璃棒攪拌D．根據(jù)膠體粒子直徑大小，可把膠體分為氣溶膠、液溶膠、固溶膠【答案】B【詳解】A．量子點未形成分散系，不屬于膠體，A錯誤；B．沉淀的微粒直徑大于，不能通過濾紙，溶液中溶質(zhì)微粒直徑小于，可以通過半透膜，所以膠體微粒可以透過濾紙但不能透過半透膜，B正確；C．制備膠體時，將飽和的溶液滴入沸水中，繼續(xù)加熱直到得到紅褐色液體為止，不能攪拌，攪拌會使膠體聚沉，C錯誤；D．根據(jù)膠體粒子直徑大小并不能把膠體分為氣溶膠、液溶膠、固溶膠，這種分類是依據(jù)分散劑的狀態(tài)劃分的?，D錯誤；故選B。16．（24-25高一上·福建三明·期中）下列對FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體、Fe(OH)3懸濁液三種分散系中，認(rèn)識不正確的是A．分散質(zhì)粒子直徑最大的是Fe(OH)3懸濁液B．Fe(OH)3膠體在一定的條件下也能穩(wěn)定存在C．向FeCl3溶液滴入NaOH溶液中可制得Fe(OH)3膠體D．如上圖分離提純氫氧化鐵膠體【答案】C【詳解】A．溶液的分散質(zhì)微粒直徑最小，小于1nm，濁液分散質(zhì)直徑最大，大于100nm，膠粒的直徑介于二者之間，所以分散質(zhì)粒子直徑最大的是懸濁液，A正確；B．膠體屬于介穩(wěn)體系，所以膠體在一定的條件下也能穩(wěn)定存在，B正確；C．把溶液滴入NaOH溶液中可制得沉淀，得不到膠體，應(yīng)將飽和氯化鐵溶液逐滴滴入沸水中可得到紅褐色的氫氧化鐵膠體，C錯誤；D．半透膜的直徑小于膠體分散質(zhì)微粒直徑，膠粒不可透過半透膜、但氯離子等離子可以透過半透膜，故可用如圖裝置即滲析法提純氫氧化鐵膠體，D正確；故選C。17．（24-25高一上·甘肅·期中）將NaCl溶于水可以形成溶液，氯化鈉溶于乙醇形成膠體。下列有關(guān)NaCl的水溶液和NaCl的乙醇溶液的說法中錯誤的是A．二者可以利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分B．二者的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑的大小C．二者均能透過濾紙，但NaCl的乙醇溶液不能透過半透膜D．等質(zhì)量的NaCl形成此兩種分散系時，分散質(zhì)粒子種類和數(shù)目相同【答案】D【詳解】A．膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)而溶液沒有，因此二者可以利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分，A正確；B．溶液、膠體的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的直徑，膠體粒子的微粒直徑在1-100nm之間，分散質(zhì)微粒直徑小于1nm的是溶液，B正確；C．膠體粒子能通過濾紙但不能通過半透膜，則二者均能透過濾紙，但NaCl的乙醇溶液不能透過半透膜，C正確；D．氯化鈉溶于水后的分散質(zhì)粒子為鈉離子和氯離子，氯化鈉溶于乙醇的分散質(zhì)為若干氯化鈉的集合體，因此分散質(zhì)粒子直徑大小不同，數(shù)量也不同，D不正確；選D。18．（24-25高一上·浙江溫州·期中）下列反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型的是A．B．C．D．【答案】A【詳解】A．是兩種化合物生成一種單質(zhì)和一種化合物，不屬于四大基本反應(yīng)類型，故選A。B．屬于分解反應(yīng)，故不選B；C．屬于復(fù)分解反應(yīng)，故不選C；D．屬于化合反應(yīng)，故不選D；選A。19．（24-25高一上·山東·階段練習(xí)）鐵及其部分化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下，該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)依次屬于四種基本反應(yīng)類型中的A．氧化還原反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)B．置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)C．化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)D．化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、分解反應(yīng)【答案】C【詳解】與氯氣在點燃條件下生成為化合反應(yīng)；與發(fā)生反應(yīng)生成和為復(fù)分解反應(yīng)；受熱發(fā)生反應(yīng)生成和水為分解反應(yīng)；氫氣與在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)生成和水為置換反應(yīng)；因此該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)依次屬于四種基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)，C項正確；答案選C。20．（24-25高一上·廣東深圳·階段練習(xí)）廣東文化是中華文明的重要組成，其代表有“廣東剪紙”“香云紗染整技藝”“釀豆腐”“粵菜”等。下列說法錯誤的是A．紙張的裁剪過程不涉及化學(xué)變化B．染整技藝中去除絲膠所用的純堿水溶液屬于純凈物C．客家釀豆腐鮮嫩滑香，豆腐制作過程涉及膠體的聚沉D．添加小蘇打蒸制“粵菜”糕點，小蘇打的化學(xué)式為【答案】B【詳解】A．紙張裁剪過程中，無新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，A正確；B．純堿的水溶液中含有碳酸鈉、水，屬于混合物，B錯誤；C．豆腐制作過程中，涉及向豆?jié){中加鹵水的步驟，其中豆?jié){是膠體，鹵水是鹽溶液，這一步利用的是膠體的聚沉，C正確；D．小蘇打為碳酸氫鈉，其化學(xué)式為NaHCO3，D正確；故答案選B。21．（24-25高一上·云南文山·階段練習(xí)）分類是科學(xué)研究的重要方法，下列物質(zhì)分類正確的是類別選項混合物堿性氧化物酸性氧化物電解質(zhì)A液氯生石灰燒堿B鹽酸食鹽C純堿膽礬D漂白粉小蘇打A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．液氯不是混合物，NO是不成鹽氧化物，不是酸性氧化物，A不正確；B．過氧化鈉是過氧化物，不是堿性氧化物，B不正確；C．純堿是碳酸鈉，是鹽，是純凈物，是酸性氧化物，C不正確；D．漂白粉的主要成分為氯化鈣和次氯酸鈣，漂白粉屬于混合物，各物質(zhì)分類正確，D正確；答案選D。22．（24-25高一上·湖北·階段練習(xí)）下列關(guān)于純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的分類正確的是選項純凈物混合物電解質(zhì)非電解質(zhì)A純凈的空氣漂白粉生石灰干冰B膽礬碘酒氧化銅氨氣C純堿氫氧化鐵膠體鐵蔗糖D液態(tài)氧鹽酸堿石灰石墨A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，有固定組成，可以用一個化學(xué)式表示；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)，沒有固定組成，不能用化學(xué)式表示；電解質(zhì)指在水溶液或熔融狀態(tài)下可以導(dǎo)電的化合物；非電解質(zhì)指在水溶液和熔融狀態(tài)下均不導(dǎo)電的化合物?！驹斀狻緼．純凈的空氣屬于混合物，A錯誤；B．膽礬屬于純凈物，碘酒屬于混合物，氧化銅屬于電解質(zhì)，氨氣是非電解質(zhì)，B正確；C．鐵是單質(zhì)，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，C錯誤；D．堿石灰是混合物，石墨是單質(zhì)，二者既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，D錯誤；故選B。23．（24-25高一上·廣東茂名·期中）“六神丸”有較好的抗肺纖維化作用，含有氯化鉀、硫酸鈉、碳酸銨、麝香酮等物質(zhì)，下列說法正確的是A．用鉑絲蘸取氯化鉀溶液，在酒精燈外焰上灼燒，可直接觀察到火焰呈紫色B．檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈校上蛟撊芤褐兄苯蛹尤肴芤篊．碳酸銨在水中的電離方程式為D．常溫下，硫酸鈉溶液分散質(zhì)粒子的直徑大于lnm【答案】C【詳解】A．鉀元素的焰色反應(yīng)實驗需要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察，焰色反應(yīng)為紫色；要透過藍(lán)色鈷玻璃才能觀察到火焰呈紫色，A錯誤；B．應(yīng)先加入足量的稀硝酸，排除其它離子的干擾，再加入溶液，B錯誤；C．碳酸銨在水中完全電離，電離方程式為，C正確；D．溶液是分散質(zhì)粒子大小于1nm的分散系；硫酸鈉溶液分散質(zhì)粒子的直徑小于1nm，D錯誤；故選C。24．（24-25高一上·福建廈門·階段練習(xí)）水培花卉的營養(yǎng)液成分有等。下列與營養(yǎng)液成分有關(guān)的電離方程式不正確的是A． B．C． D．【答案】A【詳解】A．1個磷酸鈉完全電離為3個Na+和1個，電離方程式為：，故A錯誤；B．氯化銨在水溶液中完全電離為銨根和氯離子，電離方程式為：，故B正確；C．硝酸鉀在水溶液中完全電離為硝酸根和鉀離子，電離方程式為：，故C正確；D．硫酸鎂在水溶液中完全電離為鎂離子和硫酸根，電離方程式為：，故D正確；答案選A。25．（24-25高一上·湖南衡陽·期中）下列物質(zhì)在水溶液中電離方程式書寫正確的是A． B．C． D．【答案】D【詳解】A．氫氧化鋇在水溶液中完全電離產(chǎn)生鋇離子和氫氧根，電離方程式為：，A項不選；B．碳酸鉀在水溶液中完全電離產(chǎn)生鉀離子和碳酸根，電離方程式為：，B項不選；C．碳酸氫鈉在水溶液中完全電離產(chǎn)生鈉離子和碳酸氫根，電離方程式為：，C項不選；D．硫酸鋁鉀在水溶液中完全電離產(chǎn)生鉀離子、鋁離子和硫酸根，電離方程式為：，D項選；答案選D。26．（24-25高一上·甘肅白銀·階段練習(xí)）BaS可通過反應(yīng)制得。下列說法正確的是A．為非電解質(zhì) B．反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C．、BaS均屬于鹽 D．該反應(yīng)屬于離子反應(yīng)【答案】C【詳解】A．為電解質(zhì)，且屬于弱電解質(zhì)，A項錯誤；B．只有單質(zhì)參加反應(yīng)，沒有單質(zhì)生成，反應(yīng)類型不是置換反應(yīng)，B項錯誤；C．、BaS均由鋇離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，C項正確；D．和發(fā)生反應(yīng)，不是離子間的反應(yīng)，不屬于離子反應(yīng)，D項錯誤；故選C。27．（24-25高一上·貴州·期中）建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型錯誤的是A．化學(xué)反應(yīng)的分類B．物質(zhì)的分類C．空氣的成分D．酸的分類A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．部分置換反應(yīng)屬于離子反應(yīng)，如鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，這個反應(yīng)就是一個典型的置換反應(yīng)，也可以寫為離子反應(yīng)方程式，即；但碳與水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣屬于置換反應(yīng)，但并非是離子反應(yīng)，故A不符合題意；B．氧化物屬于化合物，二者是包含關(guān)系，故B不符合題意；C．空氣中氮氣、氧氣和其他成分的體積分?jǐn)?shù)分別為78%、21%和1%，故C不符合題意；D．鹽酸主要成分為HCl，并非是含氧酸，故D符合題意；故答案選D。28．（24-25高一上·云南昆明·期中）下列各組離子能大量共存，加入相應(yīng)試劑后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且發(fā)生反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是選項離子或分子加入試劑離子方程式A、、溶液B、、少量溶液C、、通入少量D、、足量溶液A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．、、可大量共存，在溶液中加入溶液，可生成和沉淀，A項不符合題意；B．、、可大量共存，在溶液中加入少量溶液，發(fā)生反應(yīng)，B項不符合題意；C．、、不能大量共存，C項不符合題意；D．、、可大量共存，在溶液中加入足量溶液，轉(zhuǎn)化為和水，，D項符合題意；答案選D。29．（24-25高一上·江蘇無錫·階段練習(xí)）下列反應(yīng)中，離子方程式書寫正確的是A．和鹽酸反應(yīng)：B．將銅片插入硝酸銀溶液中：C．醋酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)：D．石灰石和鹽酸反應(yīng)：【答案】D【詳解】A．鐵與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵，不是氯化鐵，正確的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑，A錯誤；B．電荷不守恒，正確的離子方程式為Cu+2Ag2+=Cu2++2Ag，B錯誤；C．醋酸是弱酸，在離子方程式中不能拆分，正確的離子方程式為2CH3COOH+=2CH3COO-+CO2↑+H2O，C錯誤；D．石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，離子方程式符合書寫規(guī)則，D正確；故選D。30．（24-25高一上·河南鄭州·期中）下列幾組溶液的導(dǎo)電性變化與下圖圖像一致的是A．向溶液中逐滴滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)B．向稀硫酸中逐滴加入溶液至過量C．向HCl溶液中逐滴滴入等濃度NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)D．向溶液中逐滴滴入溶液至恰好完全沉淀【答案】B【詳解】A．向溶液中逐滴滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，減少的銀離子由氫離子補充，體積增大，濃度略有減小，但不會減小到0，導(dǎo)電性也不會減小到0，不符合題意，A錯誤；B．向稀硫酸中逐滴加入溶液，發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇和水，硫酸鋇難溶，水難電離，離子濃度減小，導(dǎo)電能力減弱，兩者恰好完全反應(yīng)時，導(dǎo)電能力幾乎為0，繼續(xù)滴加溶液，發(fā)生電離，離子濃度增大，導(dǎo)電能力逐漸增大，符合題意，B正確；C．向HCl溶液中逐滴滴入等濃度NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水，減少的氫離子有鈉離子補充，體積增大，濃度略有減小，但不會減小到0，導(dǎo)電性也不會減小到0，不符合題意，C錯誤；D．向溶液中逐滴滴入溶液至恰好完全沉淀，反應(yīng)生成硫酸鋇、水和氫氧化鈉，減少的鋇離子由鈉離子補充，體積增大，濃度略有減小，但不會減小到0，導(dǎo)電性也不會減小到0，不符合題意，D錯誤；故選B。31．（24-25高一上·浙江杭州·期中）下列說法正確的是①將放入水中不能導(dǎo)電，所以是非電解質(zhì)②溶于水能導(dǎo)電，所以是電解質(zhì)③在熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電，所以是非電解質(zhì)④鹽酸能導(dǎo)電，但其不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)⑤鹽酸的導(dǎo)電能力一定比醋酸溶液的導(dǎo)電能力強⑥金屬銅的導(dǎo)電能力較好，屬于電解質(zhì)A．①② B．③④⑤ C．⑤⑥ D．④【答案】D【詳解】①熔融狀態(tài)下或溶于水的硫酸鋇能電離出自由移動的離子，屬于電解質(zhì)，故①錯誤；②水溶液能導(dǎo)電的原因是與反應(yīng)生成的能電離出自由移動的離子，所以是電解質(zhì)，是非電解質(zhì)，故②錯誤；③AlCl3在水溶液中能導(dǎo)電，屬于電解質(zhì)，故③錯誤；④鹽酸是混合物，不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，故④正確；⑤導(dǎo)電能力與溶液中離子濃度有關(guān)，所以強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力不一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強，故⑤錯誤；⑥銅是單質(zhì)，既不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)，故⑥錯誤；綜上所述，選D。32．（24-25高一上·山西·期末）為了讓學(xué)生更深入地理解離子反應(yīng)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生分組進(jìn)行如下探究實驗：將溶液持續(xù)滴入一定體積的稀硫酸中，并觀察燈泡亮度的變化情況。下列說法正確的是A．稀硫酸能導(dǎo)電，所以稀硫酸是電解質(zhì)B．隨著溶液持續(xù)滴入，燈泡先變暗至熄滅，再變亮C．燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為D．若將溶液換成等濃度的溶液進(jìn)行探究實驗，實現(xiàn)現(xiàn)象相同【答案】B【分析】將溶液持續(xù)滴入一定體積的稀硫酸中，發(fā)生反應(yīng)，隨著反應(yīng)進(jìn)行，離子濃度降低，燈泡變暗，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，溶液中幾乎沒有自由移動的離子，燈泡逐漸變暗至熄滅，當(dāng)溶液過量，溶液中自由移動的離子濃度增大，燈泡逐漸變亮，以此分析；【詳解】A．稀硫酸是混合物，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，硫酸屬于電解質(zhì)，A錯誤；B．根據(jù)分析，隨著溶液持續(xù)滴入，燈泡先變暗至熄滅，再變亮，B正確；C．H2SO4與Ba(OH)2發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)：，C錯誤；D．與H2SO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)：，HCl為強電解質(zhì)，則燈泡亮度變化情況與滴加氫氧化鋇時不同，D錯誤；綜上所述，本題應(yīng)選B。33．（24-25高一上·湖北·階段練習(xí)）向一定濃度的Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液，其電導(dǎo)率隨滴入溶液體積變化的曲線如圖所示。下列分析不正確的是A．a(chǎn)b段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是：Ba2++OH-+H++SO=BaSO4↓+H2OB．bc段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是：Ba2++SO=BaSO4↓C．c點溶液中大量存在的離子是Na+、SOD．b、c兩點對應(yīng)的橫坐標(biāo)“滴入溶液的體積”分別為V1、V2，其關(guān)系為V1：V2=1：2【答案】B【分析】由圖中曲線可知，ab段：；bc段：；cd段：只發(fā)生電離，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，隨著的不斷加入，溶液中離子濃度不斷增大，電導(dǎo)率增大?！驹斀狻緼．由分析可知，ab段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Ba2++OH-+H++SO=BaSO4↓+H2O，A正確；B．由分析可知，bc段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是：，B錯誤；C．由分析可知，c點溶質(zhì)為，溶液中大量存在的離子是Na+、SO，C正確；D．a(chǎn)b段：；bc段：，Ba(OH)2中含有2個，b點消耗1個，c點恰好消耗完溶液中的，則V1：V2=1：2，D正確；故選B。34．（24-25高一上·廣東清遠(yuǎn)·階段練習(xí)）下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是A．稀硫酸滴在銅片上：B．氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)：C．稀硝酸滴在大理石上：D．醋酸與氫氧化鉀：【答案】B【詳解】A．在金屬活動順序表中，Cu位于氫的后面，則稀硫酸滴在銅片上不能發(fā)生反應(yīng)，A不正確；B．氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化鈣和水：，B正確；C．稀硝酸滴在大理石上，反應(yīng)生成的H2CO3會分解生成CO2和水：，C不正確；D．醋酸與氫氧化鉀反應(yīng)，生成醋酸鉀和水，醋酸為弱酸，不能拆成離子：CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O，D不正確；故選B。35．（23-24高一上·浙江衢州·期末）下列反應(yīng)的離子方程式不正確的是A．碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)：B．將稀硫酸與氫氧化鋇溶液混合：C．將少量的氯氣通入碘化鉀溶液中：D．向NaOH溶液中通入過量：【答案】A【詳解】A．碳酸鈣難溶于水，所以不能拆成離子形式，所以碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2H+=H2O+CO2↑+Ca2+，故A錯誤；B．H2SO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇和水，離子反應(yīng)方程式為：，故B正確；C．氯氣將碘離子氧化為碘單質(zhì)，發(fā)生的反應(yīng)為：，故C正確；D．向NaOH溶液中通入過量CO2，反應(yīng)生成碳酸氫鈉，反應(yīng)的離子方程式為：，故D正確；故答案選A。36．（24-25高一上·福建廈門·期中）下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是A．紫色石蕊變紅色的溶液中：B．的溶液中：C．無色透明溶液中：D．澄清透明溶液中：【答案】D【詳解】A．紫色石蕊變紅說明溶液呈酸性，碳酸氫根不能大量共存，A錯誤；B．堿性環(huán)境鎂離子、銨根都不能大量共存，B錯誤；C．氫離子與醋酸根不能大量共存，C錯誤；D．澄清透明溶液中：能大量共存，D正確；故選D。37．（24-25高一上·福建廈門·期中）物質(zhì)類別和核心元素的價態(tài)是學(xué)習(xí)元素及其化合物性質(zhì)的兩個重要認(rèn)識視角，如圖為鈉及其化合物的“價—類”二維圖。下列有關(guān)敘述正確的是A．物質(zhì)①易得到電子，在反應(yīng)中表現(xiàn)為還原性B．可以選用溶液來鑒別溶液和溶液C．中學(xué)常見的物質(zhì)②有兩種，其陽離子和陰離子的個數(shù)比均為D．碳酸氫鈉屬于酸式鹽，所以水溶液呈酸性?！敬鸢浮緾【分析】物質(zhì)①是鈉單質(zhì)，物質(zhì)②是Na2O或Na2O2【詳解】A．物質(zhì)①易失去電子，在反應(yīng)中表現(xiàn)為還原性，A錯誤；B．溶液與溶液和溶液都會產(chǎn)出沉淀，不能鑒別，B錯誤；C．中學(xué)常見的物質(zhì)②是Na2O或Na2O2，其陽離子和陰離子的個數(shù)比均為，C正確；D．碳酸氫鈉屬于酸式鹽，但水溶液呈堿性，D錯誤；故選C。38．（24-25高三上·寧夏銀川·階段練習(xí)）含Cl、Na、Al或Fe部分物質(zhì)的“價-類”關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是A．若a能與堿反應(yīng)生成兩種鹽，則a和c都具有漂白性B．若f分散于水中能形成紅褐色膠體，則a與水蒸氣反應(yīng)生成eC．若a能與水劇烈反應(yīng)，則a在空氣中最終轉(zhuǎn)化成bD．若f是兩性氫氧化物，則a既能鹽酸反應(yīng)，又能與反應(yīng)【答案】D【詳解】A．a(chǎn)能與堿反應(yīng)生成兩種鹽，則a為Cl2，c為HClO，氯氣沒有漂白性，A錯誤；B．f分散于水中能形成紅褐色膠體，則f為Fe(OH)3，d為FeO，e為Fe2O3，a與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4，B錯誤；C．a(chǎn)能與水劇烈反應(yīng)，則a為Na，b為NaOH，在空氣中Na最終變?yōu)镹a2CO3，C錯誤；D．f是兩性氫氧化物，則f為Al(OH)3，a為Al，Al能與強堿強酸反應(yīng)生成鹽，D正確；答案選D。39．（24-25高三上·重慶·期中）下圖表示的是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中為沉淀。下列說法正確的是A．生成的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)B．甲、乙均能使溶液褪色C．丙、丁均可用于消毒和漂白D．丙投入乙的水溶液中能立即生成【答案】B【分析】與Fe反應(yīng)生成甲（），加Fe轉(zhuǎn)化為乙（）；Na與反應(yīng)生成丙（），與反應(yīng)轉(zhuǎn)化為?。ǎ?；甲和丙反應(yīng)生成M（），乙（）與?。ǎ┥蒑（），據(jù)此分析；【詳解】A．甲和丙生成的反應(yīng)無化合價變化為非氧化還原反應(yīng)，A錯誤；B．乙含有，具有還原性，且甲、乙均含有，具有還原性，能使溶液褪色，B正確；C．丙（）無強氧化性不能用于消毒和漂白，?。ǎ┚哂袕娧趸钥捎糜谙竞推祝珻錯誤；D．與反應(yīng)先生成，一段時間后被空氣中氧氣氧化生成，D錯誤；故選B。40．（24-25高一上·廣西·期末）下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向某溶液中加入適量氯水，再滴入幾滴KSCN溶液溶液呈紅色原溶液中一定含有B某溶液的焰色試驗火焰顯黃色該溶液一定含有，不含C向NaBr溶液中滴加過量氯水，再加入淀粉KI溶液先變橙色，后變藍(lán)色氧化性：D向包有足量過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴加幾滴水脫脂棉燃燒過氧化鈉與水反應(yīng)放熱A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．若原溶液中含F(xiàn)e2+，先加氯水可將Fe2+氧化為Fe3+，再滴加KSCN溶液，溶液也會變紅，A錯誤；

B．溶液焰色反應(yīng)呈黃色，溶液中有Na+，但不能排除K+的存在，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰顏色呈紫色，說明有K+，B錯誤；

C．過量氯水可分別氧化NaBr、KI，不能證明物質(zhì)的氧化性：Br2>，C錯誤；

D．過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，脫脂棉燃燒，說明反應(yīng)放出熱量，脫脂棉達(dá)到了燃燒的條件，D正確；答案選D。41．（24-25高一上·遼寧大連·階段練習(xí)）在探究和的混合物中各組分含量的過程中，進(jìn)行如下實驗說法錯誤的是A．①發(fā)生的反應(yīng)為B．原混合物中和的物質(zhì)的量之比為C．固體中有鐵粉和銅粉，D．反應(yīng)②中鐵粉過量【答案】C【分析】從溶液a能消耗Cl2看，加入硫酸時，F(xiàn)e2+沒有完全被HNO3氧化，則全部參加反應(yīng)，反應(yīng)的離子方程式為，，則n()=0.02mol、反應(yīng)了的n(Fe2+)=0.06mol、反應(yīng)的n(H+)=0.08mol，從而得出n[Cu(NO3)2]=0.01mol、；通入Cl2后發(fā)生反應(yīng)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-，此時剩余Fe2+的物質(zhì)的量為0.1mol-0.06mol=0.04mol，則n(Cl2)=0.02mol；加入9g鐵粉，發(fā)生反應(yīng)2Fe3++Fe=3Fe2+、Fe+Cu2+=Fe2++Cu、Fe+2H+=Fe2++H2↑，F(xiàn)e3+共0.1mol，需要消耗Fe0.05mol，Cu2+為0.01mol，需消耗Fe0.01mol，剩余H+的物質(zhì)的量為1.4mol/L×0.1L×2-0.08mol=0.2mol，需消耗Fe0.1mol，則共需消耗Fe的物質(zhì)的量為0.05mol+0.01mol+0.1mol=0.16mol，剩余鐵粉的質(zhì)量的9g-0.16mol×56g/mol=0.04g，生成Cu的質(zhì)量為0.01mol×64g/mol=0.64g?！驹斀狻緼．由分析，①發(fā)生的反應(yīng)為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-，n(Cl2)=0.02mol，故n=0.02，A正確；B．原混合物中和的物質(zhì)的量分別為0.1mol、0.01mol，物質(zhì)的量之比為0.1:0.01=10:1，B正確；C．由分析可知，固體中有鐵粉0.04g，銅粉0.64g，則m=0.68，C錯誤；

D．因為最終有鐵粉剩余，所以反應(yīng)②中鐵粉過量，n(H+)余=0.2mol，生成H20.1mol，標(biāo)況體積為2240mL，所以V=2240，D正確；故選C。42．（24-25高一上·浙江寧波·期中）化學(xué)學(xué)習(xí)需要數(shù)形結(jié)合的思想，下列圖示與對應(yīng)的敘述不相符的是A．向一定量溶液中滴加稀硫酸B．將鐵粉加入一定量溶液中C．向等濃度的和混合溶液中逐滴滴加鹽酸至過量D．等體積、等濃度稀硫酸分別與足量鐵和鎂反應(yīng)的情況A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶液中離子濃度降低，導(dǎo)電性減弱，兩者恰好完全反應(yīng)時離子濃度最小，溶液導(dǎo)電性最弱，再滴加稀硫酸，稀硫酸過量，溶液中離子濃度增大，溶液導(dǎo)電性增強，圖像正確，A正確；B．鐵粉加入一定量溶液中發(fā)生反應(yīng)，溶液的質(zhì)量增大，而溶液中氯離子的質(zhì)量不變，故氯離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸減小，反應(yīng)完全后氯離子質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，圖像正確，B正確；C．向等濃度的NaOH和Na2CO3混合溶液中逐滴滴加鹽酸至過量，先是NaOH和鹽酸反應(yīng)，此時沒有氣體產(chǎn)生，繼而碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉，此時也沒有氣體產(chǎn)生，NaOH和Na2CO3濃度相同，則消耗的鹽酸相同，之后生成的碳酸氫鈉再消耗等體積的鹽酸，生成二氧化碳、水和NaCl，該階段產(chǎn)生氣體，圖像正確，C正確；D．等體積等濃度稀硫酸中含有的硫酸相等，分別與足量鐵和鎂反應(yīng)，硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣的體積相等，Mg與硫酸反應(yīng)速率較快，圖象與實際不相符，D錯誤；答案選D。43．（24-25高一上·黑龍江大慶·期末）向和的混合溶液中逐漸加入鐵粉，充分反應(yīng)后溶液中固體剩余物的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量如圖所示。忽略溶液體積的變化，下列說法不正確的是A．原溶液中和的物質(zhì)的量濃度之比為B．a(chǎn)點時溶液中陽離子有、、C．點時溶液中發(fā)生的反應(yīng)為：D．點時溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度無法計算【答案】D【分析】氧化性：，加入鐵粉時，鐵先與Fe3+發(fā)生反應(yīng)；當(dāng)溶液中的Fe3+完全反應(yīng)后，再與溶液中的Cu2+發(fā)生反應(yīng)，據(jù)此分析解題?！驹斀狻緼．當(dāng)加入鐵粉質(zhì)量為0.56g以下，發(fā)生反應(yīng)，故溶液中，溶液中；當(dāng)加入鐵粉的質(zhì)量為0.56~1.68g時，發(fā)生反應(yīng)：，則溶液中，故溶液中；溶液中Fe2(SO4)3與CuSO4的物質(zhì)的量濃度之比為1:2，A正確；B．a(chǎn)點表示的是加入鐵粉后，溶液中固體的質(zhì)量仍為0，此時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：，a點溶液中存在的陽離子有、、，B正確；C．b點表示加入鐵粉后，溶液中固體的質(zhì)量增加，此時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：，C正確；D．當(dāng)加入鐵粉的質(zhì)量大于1.68g后，圖中曲線出現(xiàn)了拐點，由點（2.24，1.84）可知，鐵粉增加的質(zhì)量與固體剩余物增加的質(zhì)量相等，c點溶液中的鐵離子、銅離子全部參與反應(yīng)，溶液為硫酸亞鐵溶液，硫酸亞鐵物質(zhì)的量濃度為，D錯誤；故答案為：D。44．（24-25高一上·湖北宜昌·期中）下列離子方程式書寫正確的是A．溶液能將銅氧化：B．醋酸溶解雞蛋殼：C．向溶液中滴入溶液至沉淀完全：D．向溶液中加入溶液：【答案】C【詳解】A．溶液能將銅氧化為氯化銅，反應(yīng)的離子方程式為，故A錯誤；B．醋酸溶解雞蛋殼生成醋酸鈣、二氧化碳、水，反應(yīng)的離子方程式為，故B錯誤；C．向溶液中滴入溶液至沉淀完全，、反應(yīng)比為1:1，反應(yīng)的離子方程式為，故C正確；D．向溶液中加入溶液生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的離子方程式為，故D錯誤；選C。45．（24-25高一上·天津河西·期末）X、Y、Z、a為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，且X、Y、Z含有同種元素，可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(水參與的反應(yīng)未標(biāo)出，反應(yīng)條件略去)。下列說法錯誤的是A．若a為NaOH溶液，則Z可以是溶液B．若Y是溶液，則Y→Z反應(yīng)的離子方程式為C．若Z為參與植物光合作用的氣體，則X可以是甲烷D．若X、Y、Z的焰色試驗呈黃色，a為，則Z的化學(xué)式為【答案】D【詳解】A．若a為NaOH溶液，X為氯化鋁，先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁，氫氧化鋁繼續(xù)與氫氧化鈉反應(yīng)生成，則Z可以是溶液，A正確；B．若Y是溶液，X為氯氣，a為鐵，氯氣和鐵化合生成氯化鐵，氯化鐵溶液和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，則Y→Z反應(yīng)的離子方程式為，B正確；C．若Z為參與植物光合作用的氣體，Z為二氧化碳，若X為甲烷，則a為氧氣，甲烷不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，故X可以是甲烷，C正確；D．若X、Y、Z的焰色試驗呈黃色，a為，與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，過量可繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉，則Z的化學(xué)式為NaHCO3，D錯誤；答案選D。46．（24-25高一上·全國·階段練習(xí)）下表各組物質(zhì)通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是選項XYZ轉(zhuǎn)化關(guān)系A(chǔ)BCuOCHClODA．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．，通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，A不符合題意；B．，通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，B不符合題意；C．，通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，C不符合題意；D．難溶于水，故到，F(xiàn)e(OH)3到FeO，都無法一步實現(xiàn)，D符合題意；故選D。47．（24-25高三上·甘肅白銀·階段練習(xí)）下列關(guān)于實驗方案的說法錯誤的是A．用甲裝置不能制取無水 B．用乙裝置可驗證金屬性：C．用丙裝置可驗證非金屬性： D．丁裝置中氣體顏色變深【答案】C【詳解】A．甲裝置中氯化鎂水解得到氫氧化鎂和HCl，HCl全部揮發(fā)，促進(jìn)氯化鎂完全水解，最終固體產(chǎn)物為氫氧化鎂，不能制取無水，A項正確；B．乙裝置構(gòu)成原電池，若鐵釘兩端溶液變紅，沒有藍(lán)色沉淀生成，則鐵釘沒有被腐蝕，說明鋅為負(fù)極，鐵為正極，金屬性強弱為，B項正確；C．丙裝置中通過溴化鈉溶液后得到的混合氣中有和，和都能將硫化鈉氧化為硫，不能證明非金屬性強弱為，C項錯誤；D．氫氣與碘蒸氣反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變，壓強對該平衡無影響，但往里推活塞，氣體體積減小，濃度增大，氣體顏色變深，D項正確；答案選C。48．（24-25高一上·江蘇·階段練習(xí)）下列古詩文中蘊含著一定的化學(xué)知識或原理，下列有關(guān)說法錯誤的是A．“廬山山南刷銅綠，黃金鋸解純蒼玉”中的“銅綠”借指的是的顏色B．“雨過天青云破處，這般顏色做將來”中所描述瓷器的青色不是來自氧化鐵C．“紛紛燦爛如星隕，赫赫喧豗似火攻”中煙花是某些金屬的焰色試驗，屬于化學(xué)變化D．“日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江隈”中霧是一種氣溶膠，有丁達(dá)爾效應(yīng)【答案】C【詳解】A．的顏色是綠色的，A正確；B．瓷器的青色不是來自氧化鐵，因為氧化鐵是紅棕色，不是青色，B正確；C．焰色試驗屬于物理變化，C錯誤；D．霧屬于膠體分散系，則“日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江隈”涉及丁達(dá)爾效應(yīng)，D正確；故選C。49．（24-25高一上·遼寧·期末）下列離子方程式中，正確的是A．向氯化鈣溶液中通少量：B．雙氧水使酸性高錳酸鉀褪色：C．磁性氧化鐵溶于稀硫酸：D．將氫氧化鋇溶液加入硫酸氫鈉溶液至中性：【答案】C【詳解】A．向氯化鈣溶液中通少量不發(fā)生反應(yīng)，A錯誤；B．雙氧水被酸性高錳酸鉀氧化生成氧氣，導(dǎo)致酸性高錳酸鉀褪色：，B錯誤；C．磁性氧化鐵中鐵元素有+2價和+3價，溶于稀硫酸：，C正確；D．將氫氧化鋇溶液加入硫酸氫鈉溶液至中性，生成水和硫酸鋇：，D錯誤；答案選C。50．（24-25高一上·安徽·期末）教材中的實驗有助于理論知識的學(xué)習(xí)，下列說法錯誤的是A．加熱碳酸鈉或碳酸氫鈉B．光照過程中氯水中氯離子的濃度變化可以比較二者的熱穩(wěn)定性氯離子濃度升高的原因是分解C．與水的反應(yīng)D．分別向溶液和溶液中滴入溶液帶火星的木條復(fù)燃說明該反應(yīng)生成氧氣此實驗現(xiàn)象可應(yīng)用于除去溶液中的A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱分解生成的二氧化碳能使石灰水變渾濁，而碳酸鈉受熱不分解，石灰水不變渾濁，該實驗可以比較二者的熱穩(wěn)定性，故A正確；B．氯水中的次氯酸見光分解為HCl和氧氣，溶液中氯離子濃度增大，故B正確；C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，過氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明該反應(yīng)生成了氧氣，故C正確；D．KSCN溶液遇到Fe3+變紅，遇到Fe2+不反應(yīng)，只能檢驗Fe3+，無法除去FeCl3溶液中的Fe2+，故D錯誤；故答案為：D。51．（24-25高一上·江西·階段練習(xí)）下列實驗裝置正確且能達(dá)到目的的是ABCDA．配制一定濃度的NaOH溶液 B．驗證鐵與水蒸氣反應(yīng)能生成C．探究是否具有漂白性 D．用濃鹽酸制取并收集一定量【答案】B【詳解】A．配制溶液時不能在容量瓶中溶解，應(yīng)在燒杯中溶解，故A不符合題意；B．還原鐵粉和水蒸氣高溫加熱，生成四氧化三鐵和氫氣，在肥皂液中產(chǎn)生氣泡，用燃著的火柴點燃有爆鳴聲，可驗證鐵與水蒸氣反應(yīng)能生成，B符合題意；C．氯氣沒有漂白性，氯氣通入水中和水反應(yīng)生成具有強氧化性的次氯酸具有漂白性，通入品紅溶液的氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸，溶液褪色不能說明氯氣是否具有漂白性，則題給裝置不能達(dá)到探究氯氣是否具有漂白性的實驗?zāi)康?，C不符合題意；D．氯氣密度大于空氣，應(yīng)用向上排空氣法收集氯氣，集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出，D不符合題意；故選B。52．（24-25高一上·河南·階段練習(xí)）實驗室利用下圖裝置驗證鐵與水蒸氣反應(yīng)(夾持裝置省略)，下列說法錯誤的是A．濕棉花的作用是提供水蒸氣B．儀器組裝完成后，不用檢查裝置氣密性，直接裝入藥品進(jìn)行實驗C．實驗結(jié)束先移開肥皂液后熄滅酒精燈D．待有大量肥皂泡產(chǎn)生時點燃肥皂泡，發(fā)出輕微爆鳴聲【答案】B【分析】還原鐵粉與水蒸氣在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)：，據(jù)此答題?！驹斀狻緼．由實驗?zāi)康目芍瑵衩藁ㄔ诩訜釛l件下可產(chǎn)生水蒸氣與Fe反應(yīng)，A正確，不符合題意；B．儀器組裝完成后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再裝入藥品進(jìn)行實驗，若裝置氣密性不好，則影響氣體收集和驗證，B錯誤，符合題意；C．實驗結(jié)束先移開肥皂液后熄滅酒精燈，可防止倒吸，C正確，不符合題意；D．該反應(yīng)產(chǎn)生的H2可通過肥皂泡收集，點燃肥皂泡會發(fā)出輕微爆鳴聲，D正確，不符合題意；本題選B。53．（24-25高一上·山東淄博·期中）下列各組澄清溶液中的離子能大量共存，且加入(或通入)試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是離子組試劑離子方程式A、、、溶液B、、、過量C、、、少量鹽酸D、、、足量酸性溶液A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A．原溶液各離子間不反應(yīng)，可以共存，加入溶液，發(fā)生反應(yīng)：，A錯誤；B．原溶液各離子間不反應(yīng)，可以共存，加入過量，發(fā)生反應(yīng)：，B錯誤；C．原溶液各離子間不反應(yīng)，可以共存，加入少量鹽酸，優(yōu)先與發(fā)生中和反應(yīng)，即發(fā)生反應(yīng)：，C正確；D．原溶液各離子間不反應(yīng)，可以共存，加入足量酸性溶液，能將具有還原性的和都氧化，發(fā)生反應(yīng)：、，D錯誤；答案選C。54．（24-25高一上·河南信陽·階段練習(xí)）物質(zhì)類別和元素價態(tài)是學(xué)習(xí)元素及其化合物性質(zhì)的重要認(rèn)識視角。如圖為鐵及其化合物的“價—類”二維圖。下列有關(guān)說法不正確的是A．物質(zhì)A與不同的氧化劑反應(yīng)可能得到不同價態(tài)的含鐵化合物B．檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窕煊械?，可先加入氯水，再加入溶液C．從物質(zhì)類別來看，物質(zhì)屬于堿性氧化物D．從元素價態(tài)來看，既具有氧化性又具有還原性【答案】B【分析】根據(jù)鐵及其化合物的“價-類”二維圖可知，A為Fe，B為Fe2O3，C為Fe(OH)3?！驹斀狻緼．Fe與不同的氧化劑反應(yīng)可能得到不同價態(tài)的含鐵化合物，如Fe與S反應(yīng)生成FeS，此時Fe為+2價，F(xiàn)e與氧氣反應(yīng)生成Fe2O3，此時Fe為+3價，A正確；B．要檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈衼嗚F離子，應(yīng)該先加KSCN溶液，溶液不變紅，再加氯水，此時溶液變紅，則說明原溶液中含有亞鐵離子，B錯誤；C．物質(zhì)B為氧化鐵，屬于堿性氧化物，C正確；D．Fe2+中Fe為+2價，屬于鐵的中間價態(tài)，F(xiàn)e2+既可以失電子生成鐵離子等，也可以得電子生成Fe，因此Fe2+既有氧化性又有還原性，D正確；故答案選B。55．（24-25高一上·全國·課后作業(yè)）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式不正確的是A．常溫時鈉與純氧反應(yīng)：B．在空氣中加熱：C．在硫酸反應(yīng)：D．鐵粉與反應(yīng)：【答案】A【詳解】A．常溫時，金屬鈉與氧氣反應(yīng)只生成氧化鈉；加熱或點燃時，鈉與氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉，A錯誤；B．在空氣中加熱會被氧化為，方程式為：，B正確；C．與硫酸反應(yīng)時，發(fā)生非氧化還原反應(yīng)，生成相應(yīng)化合價的硫酸鹽，方程式為：，C正確；D．鐵粉與反應(yīng)時，氯氣能將Fe氧化為+3價，方程式為：，D正確；故答案為：A。56．（24-25高一上·浙江杭州·期中）檢驗菠菜中是否含有鐵元素，依次進(jìn)行研磨、溶解、過濾、檢驗四個實驗步驟，下列圖示裝置或原理不合理的是A．圖甲為研磨剪碎的菠菜 B．圖乙是加水溶解C．圖丙過濾得到含鐵元素的濾液 D．圖丁能檢驗菠菜中是否含有鐵元素【答案】A【詳解】A．研磨需要在研缽中進(jìn)行，圖示裝置不是研缽且不能用玻璃棒研磨，不能用其來研磨剪碎的菠菜，A錯誤；B．圖乙中將研磨后的菠菜放熱燒杯中，加水溶解，并不斷用玻璃棒攪拌，B正確；C．圖丙為過濾裝置，過濾得到含有鐵元素的濾液，圖示操作正確，C正確；D．圖丁中，先在濾液中加入稀硝酸，若濾液中存在亞鐵離子，則亞鐵離子被氧化為鐵離子，也可能是溶液中本就存在鐵離子，再加入KSCN溶液，若溶液變血紅色，說明菠菜中存在鐵元素，D正確；故答案選A。57．（24-25高三上·湖南長沙·階段練習(xí)）室溫下，某化學(xué)研究小組通過下列兩組實驗探究溶液的性質(zhì)。實驗實驗操作和現(xiàn)象I向溶液中滴加少量溶液，溶液先變黃，稍后產(chǎn)生氣體；再加入幾滴溶液，溶液變紅，一段時間后，顏色明顯變淺II向溶液中滴加少量酚酞，溶液變紅，向其中滴加3~5滴溶液，振蕩，溶液逐漸褪色已知：溶液呈弱酸性。根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象，下列有關(guān)推論正確的是A．兩組實驗都有氧化還原反應(yīng)的發(fā)生B．實驗I中稍后產(chǎn)生氣體來源于與反應(yīng)，生成黃色的和氧氣C．實驗I中最后溶液顏色明顯變淺，體現(xiàn)了的漂白性D．實驗Ⅱ中溶液逐漸褪色，體現(xiàn)了的酸性【答案】A【分析】在實驗I中：向H2O2溶液中滴加少量溶液，溶液先變黃，稍后產(chǎn)生氣體，發(fā)生如下反應(yīng)：，稍后H2O2以Fe3+作催化劑分解生成O2，再加入溶液，溶液變紅，說明溶液中存在鐵離子，一段時間后，溶液顏色明顯變淺，說明過量的過氧化氫氧化了，使溶液中Fe(SCN)3濃度降低；在實驗Ⅱ中，向溶液中滴加少量酚酞，溶液變紅，向其中滴加3~5滴溶液，振蕩，溶液逐漸褪色，是由于H2O2具有強氧化性，將紅色物質(zhì)氧化變?yōu)闊o色，據(jù)此答題?！驹斀狻緼．依分析可知，兩組實驗中都有氧化還原反應(yīng)發(fā)生，A正確；B．實驗I中稍后產(chǎn)生氣體來源于H2O2和Fe3+反應(yīng)，B錯誤；C．實驗I中最后溶液顏色明顯變淺，是由于H2O2的氧化性將KSCN氧化，使溶液中Fe(SCN)3濃度降低，并非H2O2的漂白性，C錯誤；D．實驗Ⅱ中溶液逐漸褪色，是由于H2O2具有強氧化性，將紅色物質(zhì)氧化變?yōu)闊o色，D錯誤；本題選A。58．（24-25高一上·重慶·階段練習(xí)）只含下列離子組的溶液加入相應(yīng)試劑后，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是選項離子組加入試劑離子方程式A、少量溶液B、足量石灰乳C、稀硫酸D、足量氯氣A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A．少量溶液電離出1個鋇離子和1個氫氧根離子，與大量的、反應(yīng)生成2個水和1個硫酸鋇沉淀，離子方程式為，A錯誤；B．石灰乳是氫氧化鈣懸濁液，保留化學(xué)式，離子方程式為，B錯誤；C．稀硫酸電離出H+，與反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和水，離子方程式為，C正確；D．Cl2足量，亞鐵離子和溴離子都被完全氧化，反應(yīng)離子間的量不符合溴化亞鐵的組成，離子方程式為：2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-，D錯誤；故選：C。59．（23-24高一上·陜西西安·階段練習(xí)）下列實驗裝置能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖茿．鈉的燃燒B．制取氫氧化亞鐵C．配制一定濃度的溶液D．實驗室制取A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A．坩堝用于灼燒固體藥品，所以應(yīng)該在坩堝中進(jìn)行鈉的燃燒實驗，故A不符合題意；B．氫氧化亞鐵易被氧化，實驗室制氫氧化亞鐵時用煤油進(jìn)行油封，并把膠頭滴管伸入硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉，故B不符合題意；C．配制一定濃度的溶液，定容操作是眼睛平視刻度線，用膠頭滴管逐滴加水至刻度線，故C符合題意；D．實驗室用二氧化錳和濃鹽酸共熱制備氯氣，該圖缺少加熱裝置，故D不符合題意；故選C。60．（23-24高一上·陜西西安·階段練習(xí)）工業(yè)用溶液刻蝕電路板的廢液中主要含有、、、，實驗室從廢液中回收某些物質(zhì)的流程如下：(已知氧化性：)下列說法正確的是A．還原過程中，溶液中可能存在的陽離子只有、B．溶解過程中反應(yīng)的離子方程式：C．濾液1、濾液2合并后通入過量的，重新獲得溶液D．濾渣的成分為Fe和Cu【答案】C【分析】由流程可知，廢液中主要含有Cu2+、Fe2+、Fe3+、Cl-，加入過量Fe發(fā)生2Fe3++Fe=3Fe2+、Cu2++Fe=Fe2++Cu，過濾I分離出濾渣為Cu、Fe，濾液1含F(xiàn)eCl2溶液，濾渣中加鹽酸時與Fe發(fā)生Fe+2H+=Fe2++H2↑，過濾Ⅱ分離出濾渣為Cu，濾液2含F(xiàn)eCl2溶液，濾液1、濾液2合并后通入過量的Cl2發(fā)生發(fā)生2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-，重新獲得FeCl3溶液；【詳解】A．還原時Fe3+、H+均與Fe反應(yīng)，則溶液中可能存在的陽離子只有Fe2+，故A錯誤；B．溶解過程中反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑，故B錯誤；C．濾液1、濾液2合并后通入過量的Cl2發(fā)生發(fā)生2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-，重新獲得FeCl3溶液，故C正確；D．由上述分析可知，過濾Ⅱ分離出濾渣為Cu，故D錯誤；故選：C。61．（22-23高一上·陜西西安·期末）下列關(guān)于Fe3+、Fe2+的說法錯誤的是A．用如上圖裝置可以制備Fe(OH)2沉淀，得到的白色沉淀在A容器中，其操作為先關(guān)閉C處止水夾，一段時間后，再打開C處止水夾B．若將用如上圖裝置制備Fe(OH)2沉淀，使用未經(jīng)煮沸的純凈水進(jìn)行相關(guān)溶液配制，則實驗可能會失敗，用化學(xué)用語解釋其原因為：4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3C．向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色，滴加氯水后溶液顯紅色，此現(xiàn)象可確定溶液中含有Fe2+D．向FeCl2溶液中加入少量鐵粉是為了防止Fe2+被氧化【答案】A【分析】裝置A用鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，打開止水夾C，利用氫氣將裝置內(nèi)空氣排盡，再關(guān)閉B，造成A內(nèi)壓強增大，使硫酸亞鐵溶液壓至C中，與NaOH溶液反應(yīng)生成Fe(OH)2；【詳解】A．用如圖裝置可以制備Fe(OH)2沉淀，得到的白色沉淀在A容器中，其操作為先關(guān)閉C處止水夾，利用生成氫氣的壓強將得到的FeSO4溶液壓入B容器中，B容器中FeSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng)生成Fe(OH)2沉淀，故A錯誤；B．未經(jīng)煮沸的純凈水中溶解有氧氣，氧氣能氧化Fe(OH)2，所以使用未經(jīng)煮沸的純凈水進(jìn)行相關(guān)溶液配制，則實驗可能會失敗，用化學(xué)用語解釋其原因為：4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3，故B正確；C．Fe3+能和KSCN溶液發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)生成Fe(SCN)3而使溶液呈紅色，F(xiàn)e2+和KSCN溶液不反應(yīng)，所以向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色，說明不含鐵離子，滴加氯水后溶液顯紅色，此現(xiàn)象可確定溶液中含有Fe2+，故C正確；D．Fe2+不穩(wěn)定，易被氧化，F(xiàn)e3+能被Fe還原為Fe2+，所以向FeCl2溶液中加入少量鐵粉是為了防止Fe2+被氧化，故D正確；故選：A。62．（24-25高三上·重慶·階段練習(xí)）W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，最外層電子數(shù)均為奇數(shù)。只有為金屬元素，的核外電子數(shù)等于的最外層電子數(shù)，且、處在不同周期，的單質(zhì)常溫下為黃綠色氣體。下列說法錯誤的是A．單質(zhì)可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)B．簡單離子的半徑：C．簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：D．最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性：【答案】B【分析】W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，最外層電子數(shù)均為奇數(shù)。的單質(zhì)常溫下為黃綠色氣體，則Z為Cl，只有為金屬元素，的核外電子數(shù)等于的最外層電子數(shù)，設(shè)W的核外電子數(shù)1，則的最外層電子數(shù)1，Y可能為Li或Na，Li和Na均為金屬，假設(shè)不成立；設(shè)W的核外電子數(shù)3，則W為Li，Li為金屬，假設(shè)不成立；設(shè)W的核外電子數(shù)7，則W為N，則的最外層電子數(shù)7，Y可能為F或Cl，Z為Cl，則Y可能為F，但、處在不同周期，假設(shè)不成立；設(shè)W的核外電子數(shù)5，則W為B，的最外層電子數(shù)5，Y可能為N或P，又、處在不同周期，所以Y為P；X為原子序數(shù)大于5、小于15的金屬元素，則X為Na或Al?！驹斀狻緼．X為Na或Al，Na和Al均可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，A正確；B．X、Y、Z簡單離子分別為Na+或Al3+、P3-、Cl-，Na+或Al3+的電子層數(shù)為兩層，P3-、Cl-的電子層數(shù)為三層，所以離子半徑P3-、Cl-更大，P3-、Cl-具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，核電荷數(shù)越大、離子半徑越小，所以X、Y、Z簡單離子的半徑：Y>Z>X，B錯誤；C．Y、Z分別為P和Cl，P和Cl位于同一周期，同一周期從左至右原子序數(shù)遞增、非金屬性增，元素的非金屬性越強、簡單氫化物越穩(wěn)定，則簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Y<Z，C正確；D．W、Y分別為B和P，B和C位于同一周期，同一周期從左至右元素非金屬性遞增、最高價氧化物的水化物的酸性增強，即H3BO3酸性弱于H2CO3，P最高價氧化物對應(yīng)的水化物為H3PO4，碳酸為弱酸，磷酸為中強酸，則酸性：H3BO3<H2CO3<H3PO4，即酸性：H3BO3<H3PO4，D正確；故答案為：B。63．（24-25高一上·浙江寧波·階段練習(xí)）現(xiàn)有4種短周期主族元素X、Y、Z和Q，原子序數(shù)依次增大，其中Z、Q在同一周期。相關(guān)信息如下表。元素相關(guān)信息X最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的一半Y最高化合價和最低化合價之和為零Z最外層電子數(shù)與最內(nèi)層電子數(shù)之和等于次外層電子數(shù)Q同周期元素中原子半徑最小下列說法正確的是A．常溫時，比X多一個電子層的同主族單質(zhì)能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)B．Y與Q元素組成的YQ4分子中只含極性共價鍵C．Y、Z、Q最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性依次減弱D．第五周期且與Q同主族元素的單質(zhì)在常溫常壓下呈液態(tài)【答案】B【分析】4種短周期主族元素X、Y、Z和Q的原子序數(shù)依次增大，X元素的最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的一半，則X為Be元素；Y元素的最高化合價和最低化合價之和為零，則Y可能為C元素或Si元素；Z元素的最外層電子數(shù)與最內(nèi)層電子數(shù)之和等于次外層電子數(shù)，則Z為S元素；Q原子在同周期中原子半徑最小，則Q為Cl元素。【詳解】A．X為Be，比X多一個電子層的同主族單質(zhì)是鎂，常溫時和水不反應(yīng)，故A錯誤；B．CCl4或SiCl4分子中均只含極性共價鍵，故B正確；C．元素的非金屬性越強，最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強，碳元素或硅元素、硫元素、氯元素的非金屬性依次增強，則最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性依次增強，故C錯誤；D．第五周期與Cl同主族元素的單質(zhì)是碘，在常溫常壓下呈固態(tài)，故D錯誤；故選B。64．（24-25高一上·浙江寧波·階段練習(xí)）A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大，A離子的核外電子排布與He相同，B原子的最外層電子數(shù)等于其次外層電子數(shù)的3倍，C元素是地殼中含量最高的金屬元素，D的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為HnDO2n+2，E有兩種常見簡單離子，低價離子為綠色。下列說法錯誤的是A．E為過渡元素 B．A與B形成的某化合物可能含非極性鍵C．C與D形成的化合物為離子化合物 D．C與D的最高價氧化物的水化物之間可以反應(yīng)【答案】C【分析】A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大，A離子的核外電子排布與He相同，則A為H元素或者Li元素或者Be元素；B原子的最外層電子數(shù)等于其次外層電子數(shù)3倍，B為O元素；C元素是地殼中含量最高的金屬元素，C為Al元素；E有兩種常見簡單離子，低價離子為綠色，E為Fe元素；D的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為HnDO2n+2，n=1時，D的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為HDO4，D的最高價為+7價，且D的原子序數(shù)小于Fe元素，則D為Cl元素；【詳解】A．E為Fe元素，位于元素周期表的第四周期第Ⅷ族，F(xiàn)e元素是過渡元素，故A正確；B．若A為H元素，則H和O元素形成的化合物H2O2中，兩個O原子之間為非極性鍵，故B正確；C．C為Al元素、D為Cl元素，兩者形成的氯化鋁為共價化合物，故C錯誤；D．Al的最高價氧化物對應(yīng)水化物是Al(OH)3，Al(OH)3是兩性氫氧化物，D的最高價氧化物對應(yīng)水化物是HClO4，HClO4是強酸，兩者之間可以發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，故D正確；故選C。65．（24-25高一上·浙江寧波·階段練習(xí)）、的半衰期很短，自然界中不能穩(wěn)定存在。人工合成反應(yīng)如下：；。下列說法正確的是A．X的中子數(shù)為2 B．X、Y互為同位素C．、可用作測定一些文物的年代 D．表示氧元素的相對原子質(zhì)量為15【答案】B【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒可知，X微粒為，Y微粒為，據(jù)此分析解題?！驹斀狻緼．由分析可知，X微粒為，根據(jù)質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)可知，該微粒的中子數(shù)為4，A錯誤；B．由分析可知，X微粒為，Y微粒為，二者均是原子且具有相同的質(zhì)子數(shù)而不同的中子數(shù)的原子，故互為同位素，B正確；C．由題干信息可知，、的半衰期很短，故不適宜用作示蹤原子研究化學(xué)反應(yīng)歷程，C錯誤；D．表示氧元素的質(zhì)量數(shù)為15，D錯誤；答案選B。66．（24-25高一上·福建廈門·期中）鉍酸鈉是一種新型的光催化劑，已知：元素鉍價態(tài)為價時較穩(wěn)定，無色，鉍酸鈉無色，難溶于水。濕潤的淀粉試紙置于空氣中也會緩慢變藍(lán)色；碘單質(zhì)可被強氧化劑氧化生成?，F(xiàn)取一定量稀硫酸酸化的溶液，向其中依次加入下列物質(zhì)，對應(yīng)的現(xiàn)象如表所示：加入的物質(zhì)①適量鉍酸鈉②過量雙氧水③適量淀粉溶液實驗現(xiàn)象溶液呈紫紅色溶液紫紅色消失，產(chǎn)生氣泡溶液緩慢變成藍(lán)色下列結(jié)論錯誤的是A．實驗①中反應(yīng)的離子方程式為B．實驗②中還原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為C．實驗③中不能說明的氧化性比強D．向淀粉溶液中加入過量鉍酸鈉，所得溶液不一定變成藍(lán)色【答案】A【分析】由實驗現(xiàn)象可知，實驗①中發(fā)生的反應(yīng)為難溶于水的