五年級語文下冊 第六單元測試卷（部編版）

第六單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分基礎積累一、讀拼音，結(jié)合語境寫字詞。（8分）暴風雨fànɡsì（）地搖撼著一sōu（）hánɡxínɡ（）在大海上的帆船。船上wéiɡān（）上的帆早已放下，chuáncānɡ（）里進了少許水，船長毫不在意，自信地說：“這點風雨xiàhu（）得了誰呢？”這時一只hǎiōu（）急速飛過海面，船長miáo（）了它一眼，信心更足了。二、選擇正確答案的序號填空。（12分）1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.吾盾之堅（wǔ）鬻盾與矛（yù）B.譽其矛（yù）弗能應也（fú）C.引薦（jiàn）出謀劃策（cè）D.逗弄（dòu）齜牙咧嘴（zī）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.自相茅盾胸有成竹B.磨拳擦掌躍躍欲試C.興致勃勃搖搖領先D.如實相告心驚膽戰(zhàn)3.下列每組詞語中，括號里的詞不能用來解釋加點字的一項是（）A.道旁李（道路）B.問其故（事故）C.冀復得兔（重復）D.溺而不返（返回）4.下列句子翻譯不正確的一項是（）A.物莫能陷也。（沒有東西能刺破它。）B.于物無不陷也。（任何東西沒有被它刺破的。）C.楚人有鬻盾與矛者。（楚國有個賣盾和矛的人。）D.不可同世而立。（不可能同時存在于這個世界上。）5.下列對人物的思維過程分析有誤的一項是（）A.孫臏調(diào)整了馬出場的先后順序，實現(xiàn)了資源的合理分配和優(yōu)化利用，取得三局兩勝的結(jié)果。B.橫木上的孩子已經(jīng)進退兩難了，讓孩子跳進風平浪靜的海里，反倒安全一些，畢竟水手們可以馬上把他救起來。C.賣矛和盾的人錯在了在同一地方賣兩種東西，他應該在不同的地方分別賣這兩種東西。D.在生活中遇到問題，應該先分析當時的情況，再選擇合適的辦法去解決。6.下列關于文學常識的表述有誤的一項是（）A.《自相矛盾》選自《韓非子·難一》。B.《田忌賽馬》是根據(jù)漢代司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》相關內(nèi)容改寫的。C.《跳水》的作者是美國的列夫·托爾斯泰。D.葉圣陶是中國作家、教育家、文學出版家和社會活動家，代表作有童話集《稻草人》。三、根據(jù)所給情景，仿照加點的部分寫句子。（6分）1.例：二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。比賽已經(jīng)結(jié)束，選手們在等待最后的結(jié)果：________________________。等評委們說出冠軍的名字時，隊友們緊緊地抱住了他，向他表示祝賀。2.例：幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。盛夏的院子里，哥哥帶領小伙伴們一起打水仗。時間在歡聲笑語中飛快流逝，________________________。四、按要求完成下面的練習。（8分）1.“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！边@是一副祝壽聯(lián)，其中“花甲”是指人______歲，“古稀”是指人______歲,這副對聯(lián)的上下聯(lián)都是指人______歲。除了這兩個詞語，我還知道其他表示年齡的詞語，如“弱冠”是指男子______歲左右的年紀，“期頤”是指人______歲。（5分）2.選擇合適的詞語填入句中。（3分）及笄之年豆蔻年華不惑之年花甲之年十三歲的菲菲小學畢業(yè)，長得美麗動人，已過________________的媽媽稱贊她說：“________________，如鮮花般燦爛，真是好哇！”已過________________的爺爺捋著胡須，看著菲菲鮮花般的笑臉，也欣慰地笑了。五、用修改符號修改下面的語段。（5分）微風吹來一陣，碧綠的池水泛起層層波紋，使人心曠神怡。池邊的花壇里盛開著牡丹、月季、芍藥，它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時發(fā)出誘人的香味撲鼻而來。這池塘，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。閱讀理解六、課內(nèi)閱讀。（11分）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗（fófú）能應也。夫（fūfú）不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1.在文中的括號里給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）2.文中“鬻”字的意思是______，“譽”字的意思是_______。（2分）3.“其人弗能應也”的意思是：________________。其原因是：_____________________。（3分）4.結(jié)合短文內(nèi)容，我知道成語“自相矛盾”的意思是：________________________。（2分）5.下面屬于“自相矛盾”的行為的一項是（）（2分）A.才才認為上網(wǎng)可以幫助學習，但也會影響學習，所以要平衡好兩者的關系。B.成成認為學習中最重要的是多讀書，并覺得實踐在學習中也非常重要。C.許多家長經(jīng)常教育孩子要遵守交通規(guī)則，自己卻總是闖紅燈。七、閱讀下面的材料，回答問題。（5分）材料一：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計報告，每年約有37.2萬人溺水死亡。在中國，每年約有5.7萬人死于溺水，其中少年兒童溺水死亡人數(shù)占總溺水死亡人數(shù)的56.04%，也就是說在中國平均每天約有156人溺亡，平均每天約有88個孩子因溺水死亡。2018年7月4日，《人民日報》在微信公眾平臺發(fā)布了一篇名為《9天21個孩子遇難……》的文章，內(nèi)容令人心痛。毫不夸張地說，溺水已經(jīng)成為孩子非正常死亡的“第一殺手”。這些數(shù)據(jù)警示世人，兒童溺水問題不可忽視，預防兒童溺水必須從現(xiàn)在開始！材料二：暑假來臨，天氣炎熱，加之汛期降雨強度加大，溺水事件進入高發(fā)期。6月21日，重慶市潼南區(qū)發(fā)生8名小學生溺亡事件，令人震驚，令人痛惜，給各地各校再次敲響了警鐘。國務院教育督導委員會辦公室特發(fā)布2020年第3號預警，提醒各地、各有關部門和學校務必引以為戒，認真落實防溺水工作各項要求，盡最大努力防止此類事件再次發(fā)生。1.根據(jù)以上材料，請你仿照示例，寫一條防溺水安全教育的宣傳標語。（2分）例：珍愛你我生命，切勿靠近河塘！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.暑假的一天，狀狀和元元在池塘邊捉螞蚱玩。元元腳一滑，不小心掉進了池塘，嚇得手腳亂劃。這時狀狀該怎么辦？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。（15分）瓦拉納西小站的警示牌①地處印度東部的瓦拉納西火車站，一直是一個沒有什么名氣的鄉(xiāng)村小站，每天僅有三四趟列車從此經(jīng)過。而在1968年9月24日這一天，這個小站卻一夜成名，令整個印度為之震驚。②瓦拉納西的“成名”，源于一場慘烈的車禍。這天傍晚時分，一列火車緩緩駛來，即將進站。但就在這一刻，司機發(fā)現(xiàn)，指揮行車的信號機架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號，司機便探身窗外，仔細觀望。不料他剛睜大眼睛，一只蜜蜂突然飛了過來，盤旋幾圈后落在了他的臉上。③可惡！也許當時司機心情很不爽，一邊咒罵一邊揮起了巴掌。④這絕對是一個足以致命的錯誤舉動！⑤司機毫不費力地拍死了蜜蜂。然而，不等死去的蜜蜂落地，司機已驚得目瞪口呆：只見成千上萬的蜜蜂黑壓壓地撲來，爭先恐后地飛進機車，瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間，他裸露在外的皮膚上爬滿了復仇的蜜蜂。⑥司機疼痛難忍，視線也一片模糊。好在失去意識前，他拼命拉下了剎車桿。但強大的慣性仍然驅(qū)動列車闖入車站，撞上了停在同一條軌道上的列車。災難就此發(fā)生，5節(jié)車廂傾覆，300多名旅客非死即傷。⑦慘劇發(fā)生后，印度鐵路部門馬上組織專家，趕赴現(xiàn)場進行調(diào)查。結(jié)果很快出來了，這完全是那只被司機拍死的蜜蜂惹的禍。原來這種蜜蜂死亡時會發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便會在最短的時間內(nèi)，組織“戰(zhàn)隊”，以最快的速度發(fā)動猛攻。⑧得出結(jié)論不是最重要的，最重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此，鐵路部門開始向社會征集有效的補救措施。有人提出，將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉，清理出隔離帶；也有人建議，調(diào)集大批消防人員，噴灑農(nóng)藥，剿滅蜜蜂，搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢，永絕后患。這些方案不僅耗時耗力，而且執(zhí)行起來非常困難，還不一定能收到預期效果。論來論去，相關部門始終沒有敲定切實可行的方案。這件事，慢慢被擱置下來。⑨就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年，一個小男孩的舉動引起了人們的注意。每年春天，小男孩都會背一書包花籽，撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠處。夏天來臨，花開繽紛，清香撲鼻，成群結(jié)隊的蜂蝶都被吸引過去了，連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在當年那個司機探出頭觀望的地方，小男孩還豎起了一塊警示牌：“嗨，不要打它?！雹膺^往的司機都清楚，它，指的是蜜蜂。?小男孩說，蜜蜂只有在感覺受到威脅時才會攻擊敵人。我們給它花蜜，愛護它，做它的朋友，它就不會攻擊我們。小男孩還說，他的父親也在那場車禍中遇難，永遠離開了他。?與其剿殺，不如呵護；與其恨，不如愛。這個道理，我們都懂，但在很多時候卻往往被忽視。1.請概括本文的主要內(nèi)容。（2分）火車司機打死一只蜜蜂→________________→征集可行方案均未通過→________________2.第②段畫線句中的“成名”一詞加上了引號，引號在這里的作用是________________，這個詞在文中指________________。（2分）3.第⑤段加點的“毫不費力”一詞可以刪掉嗎？為什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑧段畫線句中的“這些方案”指的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.讀第⑨段，用“”畫出描寫小男孩舉動的句子，聯(lián)系上下文，揣摩人物的思維過程，想想小男孩為什么這樣做。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.第?段結(jié)尾寫道：“與其剿殺，不如呵護；與其恨，不如愛。”結(jié)合現(xiàn)實生活說說你對這句話的感悟。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文天地九、習作。（30分）題目：一次神奇的探險之旅要求：發(fā)揮想象，選擇恰當?shù)娜宋铮ㄈ缣诫U愛好者、向?qū)?、生物學家等）組成一支探險小隊，結(jié)合具體的場景（如茫茫沙漠、熱帶雨林等）、裝備（如指南針、地圖等）、險情（如遭遇猛獸、暴雨來襲等），寫一寫你們的探險故事。不少于400字。

一、放肆艘航行桅桿船艙嚇唬海鷗瞄二、1.A2.D3.B4.B5.C6.C三、1.一分鐘，兩分鐘……仿佛過去了一個世紀2.眨眼間，一個下午很快就過去了四、1.六十七十一百四十一二十一百2.不惑之年豆蔻年華花甲之年五、六、1.fú√fú√2.賣夸耀3.這個人無言以對他發(fā)現(xiàn)自己前后說法之間是有沖突的4.言行前后不一或互相抵觸5.C七、1.示例：①花樣年華，別為溺水停下?、谒巧脑慈灿兄旅耐?！2.示例：狀狀應該大聲呼救，或者報警求救，再迅速向元元投擲身邊可利用的救助物，如竹竿、樹枝等，千萬不可獨自下水施救。八、1.蜜蜂復仇導致火車傾覆小男孩種花巧妙引開蜜蜂2.表示特殊含義名聲遠播，但名聲不好3.不可以刪掉。這個詞表示正是司機的這一輕率之舉導致了嚴