幼兒園《認(rèn)識(shí)蘆葦》公開課教案

PAGE1幼兒園《認(rèn)識(shí)蘆葦》公開課教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識(shí)蘆葦?shù)耐庑翁卣?，了解蘆葦?shù)纳L環(huán)境。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蘆葦?shù)耐庑翁卣骱蜕L環(huán)境。2.難點(diǎn)：用語言準(zhǔn)確描述蘆葦?shù)奶卣?。三、教學(xué)方法觀察法、提問法、討論法、直觀演示法。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.蘆葦實(shí)物若干、蘆葦圖片。2.多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備關(guān)于蘆葦?shù)囊曨l和幻燈片。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（3分鐘）教師播放一段有蘆葦?shù)淖匀伙L(fēng)光視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“小朋友們，你們?cè)谝曨l里看到了什么呀？”引出今天的主題——蘆葦。2.認(rèn)識(shí)蘆葦?shù)耐庑翁卣鳎?0分鐘）教師出示蘆葦實(shí)物和圖片，讓幼兒觀察。提問：“蘆葦長什么樣子呢？”引導(dǎo)幼兒觀察蘆葦?shù)念伾?、高度、葉子形狀等。請(qǐng)幼兒用手摸一摸蘆葦，感受蘆葦?shù)馁|(zhì)地。教師總結(jié)蘆葦?shù)耐庑翁卣鳎禾J葦通常是綠色或黃色的，長得比較高，葉子細(xì)長，邊緣有鋸齒。3.了解蘆葦?shù)纳L環(huán)境（10分鐘）教師播放幻燈片，展示蘆葦生長的地方，如河邊、湖邊、沼澤地等。提問：“小朋友們，你們知道蘆葦生長在哪里嗎？”引導(dǎo)幼兒觀察并回答。教師講解蘆葦?shù)纳L環(huán)境：蘆葦喜歡生長在潮濕的地方，它的根可以扎在泥土里，吸收水分和養(yǎng)分。4.討論蘆葦?shù)挠猛荆?0分鐘）教師提問：“小朋友們，你們知道蘆葦有什么用處嗎？”引導(dǎo)幼兒討論。請(qǐng)幼兒發(fā)言，教師總結(jié)蘆葦?shù)挠猛荆禾J葦可以用來造紙、做席子、編籃子等，還可以美化環(huán)境。5.總結(jié)與延伸（7分鐘）教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“今天我們認(rèn)識(shí)了蘆葦，知道了蘆葦?shù)耐庑翁卣骱蜕L環(huán)境，還了解了蘆葦?shù)挠猛?。蘆葦是大自然的禮物，我們要愛護(hù)它。”延伸活動(dòng)：讓幼兒在美工區(qū)用繪畫或手工的方式表現(xiàn)蘆葦。六、教學(xué)反思通過本次公開課，幼兒對(duì)蘆葦有了更深入的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過程中，幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)大自然的熱愛