2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理同步單元講練測(cè)第七章力-基礎(chǔ)練(原卷版+解析)

一、單選題1.小明參加了在公園舉行的龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（）A.船槳 B.龍舟 C.小明的手臂 D.湖水2.同學(xué)們對(duì)如圖所示的踢球場(chǎng)景提出下列說(shuō)法，其中正確的是（）A.守門(mén)員接球時(shí)，對(duì)球施力，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變B.用腳踢球，腳對(duì)球施力，球?qū)δ_沒(méi)有施加力C.球在空中飛行的過(guò)程中不受運(yùn)動(dòng)員施加的力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變D.運(yùn)動(dòng)員踢球、頂球時(shí)，只需考慮用力的大小3.關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的（）A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力B.有受力物體時(shí)，一定有施力物體C.有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體D.只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力4.小華在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地時(shí)效果不同，這說(shuō)明力的作用效果與（）A.力的大小有關(guān) B.力的作用點(diǎn)有關(guān)C.力的方向有關(guān) D.拖把運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)5.“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，下列解釋正確的是（）A.它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬B.雞蛋受到較大力的作用，石頭受到較小的力的作用C.它們相互作用力大小一樣，雞蛋在運(yùn)動(dòng)而石頭靜止D.雞蛋受到力的作用，而石頭沒(méi)有受到力的作用6.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它測(cè)量范圍的力B.使用前必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線C.使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向D.彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎起放置，不得傾斜7.如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm，則每個(gè)人的力F分別為（）A.4N、0 B.0、4N C.2N、2N D.4N、4N8.手捏橡皮泥這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A.橡皮泥發(fā)生了形變而手沒(méi)有發(fā)生形變B.由于橡皮泥發(fā)生的是塑性形變所以橡皮泥不產(chǎn)生彈力C.手對(duì)橡皮泥的力大于橡皮泥對(duì)手的力D.手對(duì)橡皮泥力與橡皮泥對(duì)手的力作用效果相似9.下列四個(gè)圖中，能正確表示體操運(yùn)動(dòng)員單腳站立在平衡木上處于靜止時(shí)受重力的示意圖是（）A. B.C. D.二、填空題10.如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的______；運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施加了力，自己卻被彈起來(lái)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是______。11.如圖甲所示，靜止在水平面上的長(zhǎng)方體木塊，在水平推力F作用下向前移動(dòng)，改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說(shuō)明力的作用效果與力的___________有關(guān)；走路時(shí)使人前進(jìn)的力的施力物體是___________。12.堅(jiān)持健康第一的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。如圖所示是小明在早操跑步時(shí)的情境，腳用力向后蹬地，人就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是________；同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的________。地面對(duì)小明的支持力，是由于_________（選填“地面”或“腳”）的形變產(chǎn)生的。13.小玉要自制兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像。（1）若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)______cm；（2）若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選______彈簧。14.甲、乙兩球質(zhì)量之比為3：2，甲球所受重力為60N，則乙球所受的重力為_(kāi)_____N（g=10N/kg），甲、乙兩物體的重力之比為_(kāi)_____。15.2020年12月3日，我國(guó)嫦娥五號(hào)首次地外天體取得樣品，并首次月球表面實(shí)現(xiàn)了國(guó)旗“獨(dú)立展示”（如圖所示）。12月17日，嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古成功著陸。12月19日科技人員測(cè)得月球樣品質(zhì)量為1731g。已知月球?qū)Ω浇矬w的引力大約是地球?qū)Ω浇矬w引力的。月球樣品在月球上的質(zhì)量是___________kg；月球樣品在地球上受到的重力是_________N（g取10N/kg）；月球樣品在月球表面受到月球?qū)λ囊Υ蠹s是___________N。三、實(shí)驗(yàn)題16.彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在一定范圍內(nèi)，彈簧的_____與所受拉力成正比。如圖所示：讀數(shù)為_(kāi)____N。四、作圖題17.作出圖中靜止在斜面上物體受到的重力。18.如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置，在圖中畫(huà)出小球所受的重力和拉力示意圖。19.重10N的木塊A靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A受到重力的示意圖。五、計(jì)算題20.如圖所示為某品牌的瓶裝飲用天然水。若每瓶?jī)?nèi)灌裝有550g的飲用天然水，g取10N/kg，請(qǐng)根據(jù)產(chǎn)品信息，通過(guò)計(jì)算求出：（1）該品牌飲用天然水的密度是多少g/cm3？（2）這瓶飲用天然水所受重力是多少牛？一、單選題（2022·四川成都·中考真題）21.甜水面是成都傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時(shí)，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長(zhǎng)。關(guān)于上述過(guò)程的說(shuō)法不正確的是（）A.揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體B.面團(tuán)被搟制成面皮，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.手推面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng)，力改變了面杖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.用手拉長(zhǎng)面條，面條受力的同時(shí)，手也受到力（2021·黑龍江牡丹江·中考真題）22.在航空領(lǐng)域常有小鳥(niǎo)與飛機(jī)相撞使飛機(jī)受損的事件報(bào)道，關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞，下列說(shuō)法中正確的是（）A.小鳥(niǎo)受到的力大B.小鳥(niǎo)和飛機(jī)受到的力一樣大C.飛機(jī)受到的力大D.主動(dòng)撞擊的一方受到的力大（2021·江蘇連云港·中考真題）23.小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對(duì)弟弟的力記為F1，弟弟對(duì)小明的力記為F2，則（）A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等C.F1先于F2產(chǎn)生 D.F2先于F1產(chǎn)生（2020·廣西玉林·中考真題）24.下列事例中，主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A.力使弓形變 B.力使跳板彎曲C.力使彈簧伸長(zhǎng) D.力使木箱由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)（2020·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·中考真題）25.下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，對(duì)力的作用效果的描述與其他選項(xiàng)不同的是（）A.踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線B.跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板C.籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向D.百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)（2021·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）26.懷舊的竹蜻蜓給孩子們的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，下列靜止的竹蜻蜓所受支持力的示意圖正確的是（）A. B. C. D.（2022·四川巴中·中考真題）27.2022年4月16日，中國(guó)航天太空出差“三人組”乘坐神舟十三號(hào)返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，結(jié)束了他們?cè)凇疤旌秃诵呐摗?個(gè)月的太空駐留，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.航天員在“天和核心艙”內(nèi)的“臥室”睡覺(jué)時(shí)，相對(duì)于地面，航天員是靜止的B.航天員把自己的手機(jī)從地球帶到太空后，手機(jī)的質(zhì)量變小了C.在太空駐留期間，航天員做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量D.航天員在太空駐留期間主要通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉身體（2022·福建·中考真題）28.“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來(lái)自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后（）A.質(zhì)量變小 B.質(zhì)量不變C.重力變小 D.重力不變（2021·廣西柳州·中考真題）29.一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過(guò)程中螞蟻所受重力的大?。ǎ〢.變大 B.保持不變C.先變小后變大 D.先變大后變小二、填空題（2022·四川內(nèi)江·中考真題）30.如圖所示，右邊小船上的人用力撐開(kāi)左邊那一只小船，結(jié)果兩只小船將向______（選填“相同”或“相反”）方向移動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是______的。（2017·黑龍江·中考真題）31.在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變_____；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可以改變_____。（2020·山西·中考真題）32.通過(guò)銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開(kāi)……請(qǐng)你展開(kāi)想象，你將會(huì)怎樣？______，其原因是______。（2016·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）33.最近，科學(xué)家們研制出了一種超輕材料“碳海綿”——世界上最輕的一類(lèi)物質(zhì)，把一塊“碳海綿”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛幾乎沒(méi)變形，“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多，說(shuō)明這種材料的___________較小，將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說(shuō)明“碳海綿”發(fā)生的是___________形變（彈性/塑性）。三、作圖題（2022·上海·中考真題）34.如圖所示，靜止在水平地面上的物體重力G為6牛，請(qǐng)?jiān)趫D中用力的圖示法畫(huà)出該物體所受的地面的支持力F。（2022·江蘇淮安·中考真題）35.畫(huà)出圖中，斜向上運(yùn)動(dòng)的籃球受到的重力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題（2021·湖北黃石·中考真題）36.小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)，以及______；實(shí)驗(yàn)次數(shù)被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）1物體1010.999.92物體20.43889.73物體30.5____________（2）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖a所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：同一物體重力與質(zhì)量的比值為_(kāi)_____N/kg；（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果，月球?qū)λ囊κ莀_____N；（5）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖b所示，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力______（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。

一、單選題1.小明參加了在公園舉行的龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（）A.船槳 B.龍舟 C.小明的手臂 D.湖水【答案】D【解析】【詳解】力是物體對(duì)物體的作用。小明對(duì)船槳施加了力，船槳對(duì)水施加了力，力的作用是相互的，水也對(duì)船槳有作用力，正是由于水對(duì)船槳的力才使龍舟前行。所以使龍舟向前行駛的力的施力物體是湖水，受力物體是龍舟，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2.同學(xué)們對(duì)如圖所示的踢球場(chǎng)景提出下列說(shuō)法，其中正確的是（）A.守門(mén)員接球時(shí)，對(duì)球施力，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變B.用腳踢球，腳對(duì)球施力，球?qū)δ_沒(méi)有施加力C.球在空中飛行的過(guò)程中不受運(yùn)動(dòng)員施加的力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變D.運(yùn)動(dòng)員踢球、頂球時(shí)，只需考慮用力的大小【答案】A【解析】【詳解】A．守門(mén)員接球時(shí)，對(duì)球施力，使球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故A正確；B．力的作用是相互的，用腳踢球，腳對(duì)球施力，同時(shí)球?qū)δ_也施加了力，故B錯(cuò)誤；C．球在空中飛行的過(guò)程中不受運(yùn)動(dòng)員施加的力，但由于受到重力的作用，運(yùn)動(dòng)方向和速度不斷改變，所以球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故C錯(cuò)誤；D．運(yùn)動(dòng)員踢球、頂球時(shí)，不僅要考慮力的大小，還要考慮力的作用點(diǎn)和方向，才能有效控制住球，故D錯(cuò)誤。故選A。3.關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的（）A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力B.有受力物體時(shí)，一定有施力物體C.有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體D.只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力【答案】C【解析】【詳解】A．力是物體對(duì)物體的作用；沒(méi)有物體就談不上力，故A正確，不符合題意；B．一個(gè)物體受到了力，就一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力；所以有受力物體時(shí)，一定有施力物體；故B正確，不符合題意；C．一個(gè)物體對(duì)別的物體施加了力，則另一個(gè)物體一定受到了力；所以有施力物體，就一定有受力物體；故C錯(cuò)誤，符合題意；D．力是物體對(duì)物體的作用；故要發(fā)生力的作用至少要有兩個(gè)物體；只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力，故D正確，不符合題意。故選C。4.小華在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地時(shí)效果不同，這說(shuō)明力的作用效果與（）A.力的大小有關(guān) B.力的作用點(diǎn)有關(guān)C.力的方向有關(guān) D.拖把運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)【答案】A【解析】【詳解】力的三要素是力的大小、方向和作用點(diǎn)，都可以改變力的作用效果；速度不是力的三要素；握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地時(shí)，施力的作用點(diǎn)相同，大小不同，效果不同，這說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)；故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。5.“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，下列解釋正確的是（）A.它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬B.雞蛋受到較大力的作用，石頭受到較小的力的作用C.它們相互作用力大小一樣，雞蛋在運(yùn)動(dòng)而石頭靜止D.雞蛋受到力的作用，而石頭沒(méi)有受到力的作用【答案】A【解析】【詳解】A．“雞蛋碰石頭”，雞蛋給石頭一個(gè)力的作用，同時(shí)石頭給雞蛋一個(gè)力的作用，它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬，故A正確；B．力的作用是相互的，相互作用力大小一樣，雞蛋受到的力大小等于石頭受到的力的大小，故B錯(cuò)誤；C．相互作用力大小一樣，以地面為參照物，雞蛋和石頭都在運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．力的作用是相互的，雞蛋受到力的作用，同時(shí)石頭也受到力的作用，故D錯(cuò)誤。故選A。6.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它測(cè)量范圍的力B.使用前必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線C.使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向D.彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎起放置，不得傾斜【答案】D【解析】【詳解】A．不能使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量超過(guò)量程的力，會(huì)造成測(cè)量不準(zhǔn)，甚至損壞彈簧測(cè)力計(jì)，故A正確，A不符合題意；B．使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，首先要觀察指針是否在0刻度線處，否則會(huì)造成測(cè)量錯(cuò)誤，故B正確，B不符合題意；C．為測(cè)量準(zhǔn)確，使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向，故C正確，C不符合題意；D．彈簧測(cè)力計(jì)可以在豎直方向測(cè)量物重或拉力，也可以在其它方向測(cè)量力的大小，故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。7.如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm，則每個(gè)人的力F分別為（）A.4N、0 B.0、4N C.2N、2N D.4N、4N【答案】D【解析】【詳解】改為兩人拉彈簧后，其中一人和墻一樣起到了固定彈簧的作用，因此彈簧伸長(zhǎng)量不變，所用拉力也不變，還是4N；根據(jù)力的作用的相互性，另一個(gè)人的拉力也為4N，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8.手捏橡皮泥這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A.橡皮泥發(fā)生了形變而手沒(méi)有發(fā)生形變B.由于橡皮泥發(fā)生的是塑性形變所以橡皮泥不產(chǎn)生彈力C.手對(duì)橡皮泥的力大于橡皮泥對(duì)手的力D.手對(duì)橡皮泥的力與橡皮泥對(duì)手的力作用效果相似【答案】D【解析】【詳解】A．橡皮泥發(fā)生了形變，說(shuō)明手對(duì)橡皮泥有力的作用；由于力的作用是相互的，橡皮泥對(duì)手也有力的作用，使手發(fā)生形變，故A錯(cuò)誤；B．手捏橡皮泥這個(gè)過(guò)程中，手和橡皮泥之間會(huì)相互接觸并擠壓，產(chǎn)生彈力，即手捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生塑性形變的瞬間有彈力，當(dāng)發(fā)生了塑性形變后彈力就消失了。故B錯(cuò)誤；C．手對(duì)橡皮泥力和橡皮泥對(duì)手的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故C錯(cuò)誤；D．力有兩種作用效果，一種是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；一種是改變物體的形狀。手捏橡皮泥這個(gè)過(guò)程中，手和橡皮泥均發(fā)生了形變，其作用效果相似，故D正確。故選D。9.下列四個(gè)圖中，能正確表示體操運(yùn)動(dòng)員單腳站立在平衡木上處于靜止時(shí)受重力的示意圖是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】人體的重心在肚臍附近，重力的方向總是豎直向下，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題10.如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的______；運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施加了力，自己卻被彈起來(lái)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是______?！敬鸢浮竣?形狀②.相互的【解析】【詳解】[1]跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，跳板的形狀發(fā)生了改變，故力可以改變物體的形狀。[2]運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施加了力，跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員也有力的作用，運(yùn)動(dòng)員因?yàn)槭艿綇椓Ρ粡椘饋?lái)，故力的作用是相互的。11.如圖甲所示，靜止在水平面上的長(zhǎng)方體木塊，在水平推力F作用下向前移動(dòng)，改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說(shuō)明力的作用效果與力的___________有關(guān)；走路時(shí)使人前進(jìn)的力的施力物體是___________?！敬鸢浮竣?作用點(diǎn)②.地面【解析】【詳解】[1]用一水平推力推長(zhǎng)方體木塊的下部（如圖甲），長(zhǎng)方體木塊會(huì)向前移動(dòng)，用同樣大小的水平推力推長(zhǎng)方體木塊的上部（如圖乙），長(zhǎng)方體木塊會(huì)傾倒，與甲圖比較可以說(shuō)明在力的大小和方向相同時(shí)，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。[2]人走路時(shí)向后蹬地，由于力的作用是相互的，地面給人一個(gè)向前的摩擦力，所以使人前進(jìn)的力的施力物體是地面。12.堅(jiān)持健康第一的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。如圖所示是小明在早操跑步時(shí)的情境，腳用力向后蹬地，人就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是________；同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的________。地面對(duì)小明的支持力，是由于_________（選填“地面”或“腳”）的形變產(chǎn)生的?！敬鸢浮竣?相互的②.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)③.地面【解析】【詳解】[1]小明跑步時(shí)，腳用力向后蹬地，腳對(duì)地有向后的作用力；人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明地對(duì)人有向前的作用力，二力方向相反，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。[2]由力的相互性可知，地對(duì)小明有向前的作用力，使小明向前運(yùn)動(dòng)，小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]支持力是彈力的一種，小明的腳和地面接觸并相互擠壓，地面對(duì)小明的支持力，是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生對(duì)人向上的支持力。13.小玉要自制兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像。（1）若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)______cm；（2）若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選______彈簧?！敬鸢浮竣?3cm②.B【解析】【詳解】[1]由圖像可知，甲彈簧拉力為4N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為Δ為6cm，得出甲彈簧的拉力F與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式為：所以當(dāng)甲彈簧的拉力為2N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為3cm。[2]在相同的拉力作用下，彈簧A的伸長(zhǎng)量大，彈簧A比較靈敏，可以用來(lái)制作精確程度比較高的彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧B的伸長(zhǎng)量小，彈性系數(shù)比較大，適合量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，故選B彈簧。14.甲、乙兩球質(zhì)量之比為3：2，甲球所受重力為60N，則乙球所受的重力為_(kāi)_____N（g=10N/kg），甲、乙兩物體的重力之比為_(kāi)_____?！敬鸢浮竣?40②.3∶2【解析】【詳解】[1][2]由質(zhì)量與重力的關(guān)系有

15.2020年12月3日，我國(guó)嫦娥五號(hào)首次地外天體取得樣品，并首次月球表面實(shí)現(xiàn)了國(guó)旗“獨(dú)立展示”（如圖所示）。12月17日，嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古成功著陸。12月19日科技人員測(cè)得月球樣品質(zhì)量為1731g。已知月球?qū)Ω浇矬w的引力大約是地球?qū)Ω浇矬w引力的。月球樣品在月球上的質(zhì)量是___________kg；月球樣品在地球上受到的重力是_________N（g取10N/kg）；月球樣品在月球表面受到月球?qū)λ囊Υ蠹s是___________N。【答案】①.1.731②.17.31③.2.885【解析】【詳解】[1]質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，與物體所在的位置無(wú)關(guān)，因此月球樣品在月球上的質(zhì)量是[2]月球樣品在地球上受到的重力是[3]月球?qū)Ω浇矬w的引力大約是地球?qū)Ω浇矬w引力的，因此月球樣品在月球表面受到月球?qū)λ囊Υ蠹s為三、實(shí)驗(yàn)題16.彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在一定范圍內(nèi)，彈簧的_____與所受拉力成正比。如圖所示：讀數(shù)為_(kāi)____N?！敬鸢浮竣?伸長(zhǎng)量②.3.6【解析】【詳解】[1]由實(shí)驗(yàn)得，在彈簧彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比。[2]由圖得，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為3.6N。四、作圖題17.作出圖中靜止在斜面上物體受到的重力。【答案】【解析】【詳解】過(guò)物體的重心沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示，即為物體所受重力的示意圖，如圖所示18.如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向?qū)嶒?yàn)裝置，在圖中畫(huà)出小球所受的重力和拉力示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻恐亓Φ姆较蜇Q直向下，作用點(diǎn)在小球的重心上，繩子的拉力作用點(diǎn)也可畫(huà)在小球的重心上，方向沿繩子向上。如圖所示19.重10N的木塊A靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A受到重力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻磕緣KA所受重力的作用點(diǎn)在木塊的重心，方向豎直向下；過(guò)木塊重心豎直向下畫(huà)一條帶箭頭的線段，符號(hào)為G，大小為10N。如圖所示：五、計(jì)算題20.如圖所示為某品牌的瓶裝飲用天然水。若每瓶?jī)?nèi)灌裝有550g的飲用天然水，g取10N/kg，請(qǐng)根據(jù)產(chǎn)品信息，通過(guò)計(jì)算求出：（1）該品牌飲用天然水的密度是多少g/cm3？（2）這瓶飲用天然水所受重力是多少牛？【答案】（1）1；（2）5.5【解析】【詳解】解：（1）由圖可知，水的體積由可知，水的密度（2）由題意可知，水的質(zhì)量為550g，即0.55kg，由可知，水受到的重力答：（1）該品牌飲用天然水的密度是1g/cm3；（2）這瓶飲用天然水所受重力是5.5N。一、單選題（2022·四川成都·中考真題）21.甜水面是成都的傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時(shí)，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長(zhǎng)。關(guān)于上述過(guò)程的說(shuō)法不正確的是（）A.揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體B.面團(tuán)被搟制成面皮，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.手推面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng)，力改變了面杖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.用手拉長(zhǎng)面條，面條受力的同時(shí)，手也受到力【答案】B【解析】【詳解】A．物體間力的作用是相互的，揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體，故A正確，不符合題意；B．面團(tuán)被搟制成面皮，面團(tuán)的形狀發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．手推面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng)，面杖受到力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確，不符合題意；D．用手拉長(zhǎng)面條，物體間力的作用是相互的，面條受力的同時(shí)，手也受到力，故D正確，不符合題意。故選B。（2021·黑龍江牡丹江·中考真題）22.在航空領(lǐng)域常有小鳥(niǎo)與飛機(jī)相撞使飛機(jī)受損的事件報(bào)道，關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞，下列說(shuō)法中正確的是（）A.小鳥(niǎo)受到的力大B.小鳥(niǎo)和飛機(jī)受到的力一樣大C.飛機(jī)受到的力大D.主動(dòng)撞擊的一方受到的力大【答案】B【解析】【詳解】小鳥(niǎo)撞擊飛機(jī)時(shí)，小鳥(niǎo)給飛機(jī)一個(gè)力，同時(shí)飛機(jī)給小鳥(niǎo)一個(gè)大小相等、方向相反的一個(gè)力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。（2021·江蘇連云港·中考真題）23.小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對(duì)弟弟的力記為F1，弟弟對(duì)小明的力記為F2，則（）A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等C.F1先于F2產(chǎn)生 D.F2先于F1產(chǎn)生【答案】B【解析】【分析】【詳解】小明和弟弟掰手腕，他們之間的相互作用是一對(duì)作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。（2020·廣西玉林·中考真題）24.下列事例中，主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A.力使弓形變 B.力使跳板彎曲C.力使彈簧伸長(zhǎng) D.力使木箱由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】【分析】力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。【詳解】A．力使弓形變，主要說(shuō)明力能改變物體的形狀，故A不符合題意；B．力使跳板彎曲，主要說(shuō)明力能改變物體的形狀，故B不符合題意；C．力使彈簧伸長(zhǎng)，主要說(shuō)明力能改變物體的形狀，故C不符合題意；D．力使木箱由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，在力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故D符合題意。故選D。（2020·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·中考真題）25.下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，對(duì)力的作用效果的描述與其他選項(xiàng)不同的是（）A.踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線B.跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板C.籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向D.百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)【答案】B【解析】【詳解】踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線、籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向、百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)速度或方向發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；故B符合題意。故選B。（2021·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）26.懷舊的竹蜻蜓給孩子們的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，下列靜止的竹蜻蜓所受支持力的示意圖正確的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】【詳解】竹蜻蜓受重力和支持力處于靜止?fàn)顟B(tài)，支持力和重力是一對(duì)平衡力，重力的方向始終豎直向下，所以竹蜻蜓所受支持力的方向是豎直向上的。故選D。（2022·四川巴中·中考真題）27.2022年4月16日，中國(guó)航天太空出差“三人組”乘坐神舟十三號(hào)返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，結(jié)束了他們?cè)凇疤旌秃诵呐摗?個(gè)月的太空駐留，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.航天員在“天和核心艙”內(nèi)的“臥室”睡覺(jué)時(shí)，相對(duì)于地面，航天員是靜止的B.航天員把自己的手機(jī)從地球帶到太空后，手機(jī)的質(zhì)量變小了C.在太空駐留期間，航天員做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量D.航天員太空駐留期間主要通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉身體【答案】C【解析】【詳解】A．航天員在“天和核心艙”內(nèi)的“臥室”睡覺(jué)時(shí)，航天員相對(duì)于“天和核心艙”是靜止的，“天和核心艙”相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，所以相對(duì)于地面，航天員是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少，與物體所處的位置無(wú)關(guān)，所以航天員把自己的手機(jī)從地球帶到太空后，手機(jī)的質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C．托盤(pán)天平是借助重力稱(chēng)量物體質(zhì)量的，所以在太空駐留期間，太空中是一個(gè)失重環(huán)境，航天員做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量，故C正確；D．太空中是一個(gè)失重環(huán)境，舉啞鈴時(shí)不能鍛煉身體，故D錯(cuò)誤。故選C。（2022·福建·中考真題）28.“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來(lái)自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后（）A.質(zhì)量變小 B.質(zhì)量不變C.重力變小 D.重力不變【答案】B【解析】【詳解】AB．質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量的大小與物體的位置、狀態(tài)和形狀無(wú)關(guān)。紙星星從太空返回地面，位置變化了，但質(zhì)量不變，故A不符合題意，B符合題意；CD．太空中物體處于微重力狀態(tài)，回到地球又重新重力的作用，根據(jù)G=mg可知，當(dāng)m不變時(shí)，重力變大，故CD不符合題意。故選B。（2021·廣西柳州·中考真題）29.一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過(guò)程中螞蟻所受重力的大?。ǎ〢.變大 B.保持不變C.先變小后變大 D.先變大后變小【答案】B【解析】【分析】【詳解】重力是由于地球的吸引而受到的力，重力的方向豎直向下，由可得，物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，所以螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)過(guò)程中，螞蟻質(zhì)量沒(méi)有變所以受到的重力也沒(méi)變。故選B。二、填空題（2022·四川內(nèi)江·中考真題）30.如圖所示，右邊小船上的人用力撐開(kāi)左邊那一只小船，結(jié)果兩只小船將向______（選填“相同”或“相反”）方向移動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是______的。【答案】①.相反②.相互【解析】【詳解】[1]右邊小船上的人用力撐開(kāi)左邊那一只小船，左邊的船受到了向左的力，左邊的船向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)由于力的作用是相互的，左邊的船給右邊的船一個(gè)向右的力，右邊的船向右運(yùn)動(dòng)，結(jié)果兩只小船將相反的方向運(yùn)動(dòng)。[2]這一現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的，右邊小船上的人用力撐開(kāi)左邊那一只小船，右邊的小船同時(shí)也受到了撐桿給其向右的力，兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。（2017·黑龍江·中考真題）31.在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變_____；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可以改變_____?！敬鸢浮竣?物體的形狀②.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】【詳解】[1]用手輕輕一壓，手對(duì)球用了力，氣球就變扁了，形狀發(fā)生變化，故說(shuō)明力可以改變物體的形狀。[2]用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2020·山西·中考真題）32.通過(guò)銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開(kāi)……請(qǐng)你展開(kāi)想象，你將會(huì)怎樣？______，其原因是______?！敬鸢浮竣?向后運(yùn)動(dòng)②.物體間力作用是相互的【解析】【詳解】[1][2]假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開(kāi)，人會(huì)受到巨石的反作用力，故人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，原因是：物體間力的作用是相互的。（2016·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）33.最近，科學(xué)家們研制出了一種超輕材料“碳海綿”——世界上最輕的一類(lèi)物質(zhì)，把一塊“碳海綿”放在狗尾巴草上，狗尾巴