2024-2025學(xué)年高中生物第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課時(shí)練習(xí)含解析新人教版必修1

PAGE5-第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、選擇題1．用光學(xué)顯微鏡視察裝片時(shí)，下列操作正確的是(A)A．將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B．先用高倍鏡視察，后用低倍鏡視察C．移動(dòng)裝片可確定污物是否在物鏡上D．運(yùn)用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整[解析]用顯微鏡視察物像時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡，再用高倍鏡；運(yùn)用高倍鏡時(shí)，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整；移動(dòng)裝片可確定污物是否在裝片上。2．用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)覺視野內(nèi)有一清楚的淋巴細(xì)胞(如圖)。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中心，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是(A)A．向右上方 B．向左上方C．向右下方 D．向左下方[解析]物與像移動(dòng)方向相反，該細(xì)胞的像位于視野的右上方，則裝片應(yīng)向右上方移動(dòng)。3．下列四組生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相像的是(C)A．變形蟲、水綿、香菇 B．煙草、草履蟲、大腸桿菌C．小麥、番茄、大豆 D．酵母菌、靈芝、豌豆[解析]依據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同特點(diǎn)，可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞等類型。變形蟲和草履蟲都為單細(xì)胞動(dòng)物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)相像；香菇、酵母菌、靈芝都為真菌；水綿屬于低等植物；大腸桿菌為細(xì)菌，屬于原核生物；小麥、番茄、大豆、煙草及豌豆均為高等植物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相像。4．用顯微鏡的1個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來視察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清楚時(shí)，每個(gè)物鏡與載玻片的距離如圖所示。假如載玻片位置不變，用哪一物鏡時(shí)在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)最少(A)[解析]物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，離裝片的距離越近，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。5．細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充溢了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是(C)A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)覺者和命名者C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“全部的細(xì)胞都來源于從前存在的細(xì)胞”D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性[解析]細(xì)胞學(xué)說的建立者是施萊登和施旺；英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)覺者和命名者；細(xì)胞學(xué)說僅揭示了生物的統(tǒng)一性，并沒有體現(xiàn)出多樣性。6．在光學(xué)顯微鏡下，選用8倍目鏡和10倍物鏡視察一個(gè)小圓點(diǎn)，則視野內(nèi)所看到的小圓點(diǎn)(B)A．面積放大為原來的80倍B．直徑放大為原來的80倍C．面積放大為原來的10倍D．直徑放大為原來的10倍[解析]顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。當(dāng)顯微鏡的目鏡為8×、物鏡為10×?xí)r，此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是8×10＝800倍，且放大倍數(shù)是直徑的80倍。7．某單細(xì)胞生物體內(nèi)不具有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用，它最可能是(B)A．真菌 B．無核膜生物C．無核糖體生物 D．病毒[解析]不具有葉綠體可以光合作用的一般是藍(lán)藻類生物，屬于原核生物，無核膜。8．關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻，下列說法你同意的是(D)A．藍(lán)藻是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物，而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物B．藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，而全部細(xì)菌是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物C．二者細(xì)胞中都沒有成形的細(xì)胞核，但都有擬核，擬核中有染色體D．二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細(xì)胞中都沒有核膜，但有核糖體[解析]細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物，與真核生物相比，細(xì)胞中都有核糖體，但都沒有核膜和染色體。藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，而大多數(shù)細(xì)菌是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，只有少數(shù)細(xì)菌(如硝化細(xì)菌)是自養(yǎng)生物。9．成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200種不同的類型，依據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種；但是都有基本相同的結(jié)構(gòu)。這說明(A)A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同[解析]人體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量多，并有不同的類型，這體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性；而這些細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基本相同，又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。10．下列敘述正確的是(C)A．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡潔，所以不具有多樣性B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性C．細(xì)胞本身就是一個(gè)生命系統(tǒng)D．細(xì)胞學(xué)說的提出，揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性[解析]原核生物包括細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體和衣原體等，不同的原核生物，細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有差異，說明原核細(xì)胞具有多樣性；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，二者具有統(tǒng)一性；從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層次多樣；細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。11．發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是(C)A．是真核生物 B．含有葉綠體C．是自養(yǎng)生物 D．有核膜[解析]發(fā)菜是藍(lán)藻的一種，屬于原核生物，生菜屬于真核生物。發(fā)菜不具有葉綠體和核膜，但是具有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，所以發(fā)菜和生菜都是自養(yǎng)生物。12．由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡視察細(xì)胞，下列敘述正確的是(C)A．找到視察的物像后馬上換高倍物鏡B．換高倍物鏡后視野會(huì)變亮C．換高倍物鏡后只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距D．向右方移動(dòng)裝片能將視野左方的物像移至視野中心[解析]在低倍鏡下找到物像后，把物像移到視野中心，再換高倍鏡，A錯(cuò)誤；換高倍物鏡后視野會(huì)變暗，B錯(cuò)誤；在顯微鏡的運(yùn)用過程中，當(dāng)?shù)捅段镧R換成高倍物鏡后，由于高倍鏡的焦距較小，而粗準(zhǔn)焦螺旋的調(diào)整幅度較大，因此為使物像清楚，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，C正確；在顯微鏡中成的像是倒立的，假如發(fā)覺物像位于視野的右方，它事實(shí)上位于玻片標(biāo)本的左方，所以要移到中心，應(yīng)向右方移動(dòng)。可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中心，D錯(cuò)誤。13．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是(D)A．病毒和柳樹 B．細(xì)菌和草履蟲C．藍(lán)藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌[解析]病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，A錯(cuò)誤；細(xì)菌屬于原核生物，B錯(cuò)誤；C、藍(lán)藻屬于原核生物，C錯(cuò)誤；青蛙和酵母菌都屬于真核生物，D正確。二、非選擇題14．圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并完成下列問題：(1)與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于[①]擬核上沒有核膜，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有[⑧]細(xì)胞核，而屬于真核細(xì)胞。(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有[③]和[?]細(xì)胞壁、[④]和[⑩]細(xì)胞膜、②和⑥細(xì)胞質(zhì)，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而二者都屬于自養(yǎng)生物。[解析]水綿屬于真核生物，藍(lán)藻屬于原核生物，二者最主要的區(qū)分是水綿細(xì)胞中具有以核膜為界限的細(xì)胞核，而藍(lán)藻沒有，二者都可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以二者都屬于自養(yǎng)生物。15．(2024·廣東潮州高一期末)生物學(xué)試驗(yàn)中常用到一般光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問題：(1)用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合視察某細(xì)小物體，像的面積為M，換用40倍的物鏡視察，物體的像的面積變?yōu)?D)A．M B．4MC．40M D．16M(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少8_個(gè)，看到的細(xì)胞直徑比原來的大5倍，所看到視野的亮度比原來暗。(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。高倍物鏡到位后，若視野中圖像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清楚。(4)若顯微鏡的視野中一片黑暗，調(diào)整光圈和反光鏡都無用，則可能是由于物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔。(5)如圖所示是顯微鏡下視察到的不同生物體圖像(D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：①科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是A、B(填字母)。②圖中能進(jìn)行光合作用的是B(填字母)。③地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是A、B(填字母)。④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個(gè)湖泊中全部的念珠藻構(gòu)成種群，各種生物構(gòu)成群落，整個(gè)湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。[解析](1)由10倍物鏡換為40倍物鏡，長度和寬度放大了4倍，所以面積放大了16倍，D正確。(2)因?yàn)橐曇爸锌吹降氖且恍校糯?倍后，應(yīng)看到10/5＝2個(gè)細(xì)胞，所以比原來少了8個(gè)?？吹降募?xì)胞直徑比原來的大5倍，放大倍數(shù)增大，所以視野變暗。(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，高倍物鏡到位后，若視野中圖像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，換高倍鏡后不能動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。(4)顯微鏡的視野中一片黑暗，調(diào)整光圈和反光鏡都無用，則可能是由于物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔。(5)①科學(xué)家依據(jù)有無以核