2024-2025學年新教材高中歷史第七單元兩次世界大戰(zhàn)十月革命與國際秩序的演變單元評估課時作業(yè)A含解析新人教版必修中外歷史綱要下

單元評估(七)A卷一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分)1．下圖是一幅反映近代國際形勢的政治漫畫，其中的含義顯示的時代背景是(B)A．普法斗爭時兩方的針鋒相對B．第一次世界大戰(zhàn)前歐洲軍事結盟集團的對立C．瓜分殖民地時各國的利害沖突D．兩大集團形成后，內部完全沒有了利害沖突，并結成了穩(wěn)固的集團利益解析：漫畫反映的是一戰(zhàn)前歐洲軍事集團的形成與對立。A項體現(xiàn)的是漫畫的表面現(xiàn)象，僅是兩大集團對立的一個小方面；C項所說也是兩大集團對立的一方面，A、C兩項都包含于B項。D項說法錯誤，集團內部仍有利害沖突，故解除。2．馬恩河戰(zhàn)役使雙方陷入曠日長久的陣地戰(zhàn)，德國參謀長小毛奇向德皇報告：“陛下，我們已經輸?shù)袅硕窢??！边@一推斷的主要依據(jù)是(B)A．英法軍隊軍事實力相對強大B．“施里芬支配”破產，德軍將陷入兩線作戰(zhàn)的境地C．俄軍在東線發(fā)動進攻D．當時戰(zhàn)略主動權已經轉移到協(xié)約國一方解析：此戰(zhàn)役使德軍“速戰(zhàn)速決”的支配破產，并陷入東西兩線作戰(zhàn)的境地，德國難以承受斗爭長期的消耗，所以說“已經輸?shù)袅硕窢帯薄Ｒ虼苏_答案為B項。3．“凡任何斗爭或斗爭之威逼，不論其干脆影響聯(lián)盟任何一會員國與否，皆為有關聯(lián)盟全體之事。聯(lián)盟應實行適當有效之措施以保持各國間之和平?！币陨蟽热蒹w現(xiàn)的是國聯(lián)盟約中的(B)A．委任統(tǒng)治B．集體平安C．民族自決D．全體一樣解析：依據(jù)“不論其干脆影響聯(lián)盟任何一會員國與否，皆為有關聯(lián)盟全體之事。聯(lián)盟應實行適當有效之措施以保持各國間之和平”可知，國聯(lián)盟約體現(xiàn)會員國集體互保，維護集體平安，故B正確；材料信息沒有涉及委任統(tǒng)治、民族自決和全體一樣，解除A、C、D。4．締結對德和約“與其說是協(xié)商解決，倒不如說更像法庭上的判決”。這說明(B)A．德國在巴黎和會上隨意聽候戰(zhàn)勝國的處置B．德國被排斥在會議之外，聽候戰(zhàn)勝國的處置C．主要戰(zhàn)勝國相互妥協(xié)，牽強達成了對德協(xié)議D．主要戰(zhàn)勝國沖突重重，并未對德國問題達成一樣協(xié)議解析：巴黎和會上蘇俄和戰(zhàn)敗國被排斥在會議之外，德國只能聽候戰(zhàn)勝國的處置。5．有學者認為：“十月革命是以馬克思主義的名義、口號和理論體系進行的，與西方現(xiàn)代文明總危機和第一次世界大戰(zhàn)有干脆的牽涉，但其淵源、性質、風格和命運卻深深地根植于俄國歷史土壤之中?！边@表明俄國十月革命(B)A．開創(chuàng)了人類文明新道路B．具有肯定的歷史必定性C．打破資本主義世界體系D．高舉馬克思主義的旗幟解析：材料強調的是十月革命的必定性而非十月革命的意義，故B項正確；A、C、D三項均解除。6．考茨基等人指責列寧，他們把十月革命比方為一個懷孕的婦女，想通過“瘋狂萬分地猛跳”“把她無法忍受的懷孕期縮短”，斷言“這樣生下來的孩子，通常是活不成的”。據(jù)此推斷，考茨基等人認為十月革命(D)A．開創(chuàng)了俄國社會發(fā)展的新道路B．創(chuàng)立了城市中心的革命新道路C．實踐了馬克思主義革命理論D．違反了社會發(fā)展的普遍規(guī)律解析：考茨基等人不認可列寧的“匆忙的”十月革命，故A、B兩項錯誤；考茨基等人將十月革命看成是早產的革命，并未提及實踐馬克思主義理論，故C項錯誤；考茨基等人認為十月革命違反了社會發(fā)展的規(guī)律，故D項正確。7．“1919年3月，古都開羅爆發(fā)了一場規(guī)模空前的人民起義。成千上萬的人手執(zhí)國旗、小旗、橫幅，高呼‘埃及是埃及人的埃及’等口號，結隊涌上街頭……”材料反映的是(D)A．二月革命B．十月革命C．明治維新D．華夫脫運動解析：本題考查埃及發(fā)生的華夫脫運動。結合材料中的關鍵信息“1919年3月，古都開羅爆發(fā)了一場規(guī)?？涨暗娜嗣衿鹆x”“埃及是埃及人的埃及”可得出這是埃及的華夫脫運動。故選D。8．20世紀20年頭，日本關東軍主任作戰(zhàn)參謀石原莞爾提出：“滿蒙問題的解決是日本唯一的生存途徑?！蓖ㄟ^下列哪一事變，這個荒謬的看法變成了關東軍的侵略行徑(A)A．九一八事變 B．納粹黨成為第一大黨C．七七事變 D．“二二六”政變解析：材料涉及“滿蒙問題”，而且是關東軍的侵略行徑，依據(jù)所學學問可以推斷答案為A。9．“一輩子也沒有像現(xiàn)在這樣舒坦過”，這是1929年世界性經濟大危機發(fā)生后一位德國人說的。結合所學學問推想，他的身份是(D)A．工人B．農夫C．資產階級D．納粹分子解析：在經濟危機中，一般民眾遭遇到深重苦難，而資產階級也遭遇到重大經濟損失，只有納粹分子看到了奪權的希望，故應選D項。10．1936年，德國實行了破壞以往條約的某一行動，英國政府以這只不過是希特勒要收回“自己的私人宅旁花園而已”為理由，對法西斯德國姑息縱容。據(jù)此推斷，當時德國的“某一行動”是(B)A．實行普遍義務兵役制 B．占據(jù)萊茵非軍事區(qū)C．要求割占蘇臺德區(qū) D．出兵吞并奧地利解析：結合材料中“自己的私人宅旁花園而已”信息，說明此處原屬于德國全部，即萊茵非軍事區(qū)。11．之所以說斯大林格勒戰(zhàn)役是其次次世界大戰(zhàn)的轉折點，主要是基于(D)A．蘇德實力對比的改變B．歐洲戰(zhàn)場實力對比的改變C．美、英、蘇與德、意實力對比的改變D．法西斯同盟與反法西斯同盟實力對比的改變解析：斯大林格勒戰(zhàn)役不僅使蘇德實力對比發(fā)生了改變，更重要的是推動了整個反法西斯斗爭形勢的轉變，從今反法西斯同盟起先駕馭戰(zhàn)場主動權，故選D。12．“閃電戰(zhàn)”是其次次世界大戰(zhàn)中德軍善用的戰(zhàn)術，但在一次戰(zhàn)役中卻被宣告“破產”。這次戰(zhàn)役是(B)A．德軍空襲波蘭 B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．不列顛之戰(zhàn) D．德軍進攻法國解析：莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是德國陸軍在其次次世界大戰(zhàn)中遭遇的第一次重大失敗，宣告了德軍“閃電戰(zhàn)”的破產。13．1939年11月，美國國會通過新的《中立法》，允許其他國家在現(xiàn)金購買、運輸自理的條件下，購買美國武器。對此評論正確的是(B)A．其主要目的是為了發(fā)斗爭財B．這有利于駕馭制海權的英國C．表明美國完全放棄“中立”政策D．這是美國對日本進占印度支那的反應解析：美國通過新的《中立法》的主要目的是為了照看反法西斯國家，故A項錯誤；依據(jù)所學學問可知，通過這一法案英國憑借強大的海軍可以購買和運輸軍火，所以這有利于駕馭制海權的英國，故B項正確；美國完全放棄中立政策是在太平洋斗爭爆發(fā)后，故C項錯誤；在日本進占印度支那北部的狀況下，美國的反應是1940年9月26日宣布對日貿易禁運，故D項錯誤。14．世界反法西斯同盟建立后，世界反法西斯斗爭的形勢很快發(fā)生了重大轉折。下列戰(zhàn)場最早發(fā)生轉折的是(B)A．中國戰(zhàn)場B．太平洋戰(zhàn)場C．北非戰(zhàn)場D．蘇德戰(zhàn)場解析：在解答本題時，最簡單錯選D項，因為斯大林格勒戰(zhàn)役是整個其次次世界大戰(zhàn)的轉折點，就簡單錯誤地認為它發(fā)生轉折最早。事實上，早在1942年6月，美軍取得了中途島海戰(zhàn)的成功，太平洋戰(zhàn)場就已經發(fā)生了轉折。15．雅爾塔會議上，美蘇領導人聯(lián)手推翻了馬上探討歐洲政治支配和東歐問題的議程，起先商議起聯(lián)合國問題以及蘇聯(lián)參與對日斗爭的日程。這一議程的調整表明(C)A．歐洲不再成為美蘇爭奪的焦點B．亞洲問題成為戰(zhàn)后世界格局的核心C．美蘇實力最強主導雅爾塔會議D．成立聯(lián)合國成為當時最迫切的事項解析：由“美蘇領導人聯(lián)手推翻了馬上探討歐洲政治支配和東歐問題的議程，起先商議起聯(lián)合國問題以及蘇聯(lián)參與對日斗爭的日程”可知，這一議程的調整說明美蘇實力最強且主導雅爾塔會議，故選C；歐洲是美蘇爭奪的重點，解除A、B；結束二戰(zhàn)是當時最迫切的事項，解除D。16．下圖是1945年蘇聯(lián)紅軍攻占柏林的場景，這一事務對其次次世界大戰(zhàn)的影響是(B)A．法西斯德國的滅亡 B．歐洲戰(zhàn)場的結束C．蘇德斗爭的結束 D．亞洲戰(zhàn)場的結束解析：A、B、C三項都是攻占柏林的影響，只有B項符合題干的要求，D項與攻占柏林無關。17．“性情和善的年輕男子，平常做夢也不會把刺刀插進任何鄉(xiāng)下孕婦的肚子；一旦駕起飛機，卻可以輕而易舉對著倫敦或柏林的滿城人口摁下按鈕投下炸彈，或在長崎投下末日的原子彈?！笔穼W家霍布斯鮑姆在此表達的主要觀點是(A)A．人類應當從人性的角度反思斗爭B．科技進步為世界大戰(zhàn)供應技術基礎C．德日法西斯犯下的罪行罄竹難書D．正義的斗爭終究會取得最終的成功解析：原本性情和善的男子，在斗爭中變成了狂人，因此人類應當從人性的角度去反思歷史，故A項正確。18．1941年12月，丘吉爾宣稱：“經過17個月的孤獨作戰(zhàn)后……我已經贏得了斗爭。英格蘭會存活，英國會存活……希特勒的命運已經注定，墨索里尼的命運也已注定，至于日本人，他們將被壓成粉末?！鼻鸺獱栕鞒鲞@一推斷，是因為(D)A．中國起先全民族抗戰(zhàn) B．雅爾塔會議召開C．諾曼底成功登陸 D．太平洋斗爭爆發(fā)解析：依據(jù)“1941年12月”“經過17個月的孤獨作戰(zhàn)后……我已經贏得了斗爭。英格蘭會存活，英國會存活……希特勒的命運已經注定，墨索里尼的命運也已注定，至于日本人，他們將被壓成粉末”并結合所學學問，1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍寶港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，珍寶港被襲震驚了美國朝野，美國對日宣戰(zhàn)，太平洋斗爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。全世界絕大部分地區(qū)和人口都被卷入這場人類歷史上空前的浩劫之中。故選D。19．有人說《聯(lián)合國憲章》確立了“歷史上強有力的防止斗爭的機構”。下列史實最能說明這一點的是(B)A．聯(lián)合國的宗旨是維持國際和平及平安B．安理睬是唯一有權實行行動維持世界和平與平安的機構C．聯(lián)合國大會上每個會員國都擁有一票表決權D．聯(lián)合國秘書處秘書長是聯(lián)合國的行政首長解析：題干中的“防止斗爭”和“強有力”與教材相吻合的只能是B項。A項是原則不是機構；D項中的秘書處及秘書長是行政和常務辦事機構而非決策防止斗爭的機構；C項是最主要的審議機構；只有B項中的“安理睬”對維持世界和平及平安實行行動。20．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“聯(lián)合國的主要困難同國聯(lián)一樣：在一個由主權國家組成的世界上它能供應一臺解決爭端的機器，但卻不能下令運用這臺機器。”這主要說明當今聯(lián)合國(C)A．真正起到了遏制斗爭、維護和平的作用B．不須要考慮構建遏制斗爭、維護和平的機制C．在應對人類所面臨的共同重大問題時須要進行適時的調整或改革D．全部決議都必需經過安理睬五大常任理事國首先審議并一樣通過解析：A項過于肯定；B項說法不符合聯(lián)合國創(chuàng)立的宗旨；并非全部決議都經過五大常任理事國審議通過，D項錯誤。二、非選擇題(本大題共2小題，第21題20分，第22題20分，共40分)21．甘地是印度的“圣雄”，在印度民族解放中實行了獨特的斗爭方式。閱讀下列材料：材料一：我在《印度自治》一書中將手工織布機或紡車描述為解決印度日益嚴峻的貧困問題的靈丹妙藥?！魏螏椭《让癖姅[脫日益嚴峻的貧困局面的事物，在這一過程中同樣可以幫助印度實現(xiàn)自治?！实亍陡实刈詡鳎何易非笳胬淼臍v程》材料二：大批法國、瑞士和意大利人在每個車站聚集起來歡迎他。但是，我懷疑他們是否理解了甘地的話：“世界厭倦了流血，它在找尋解脫苦難的方法。我為印度獨特的方式而傲慢，它會教會世人如何擺脫暴力引起的混亂?！薄は囊晾铡陡实氐奈淦鳌凡牧先核?甘地)寫道：“我深信假如只有在怯懦和暴力兩者之間加以選擇時，我將恒久選擇暴力……我寧愿要印度采納暴力來愛護自己的榮譽，不愿向英國卑躬屈膝，忍氣吞聲地聽人家羞辱，失去自己的榮譽。可是我認為非暴力比暴力要高超得多?！薄耙虼宋也⒉皇且驗橛《人ト醪盘栒儆《葘嵭蟹潜┝χ髁x，而正是因為相識了印度的力氣我才號召印度實行非暴力主義。”——王春良《世界現(xiàn)代史諸問題》請回答：(1)據(jù)材料一并結合所學學問，簡析甘地實施手紡車運動的目的和實質。(6分)(2)結合所學學問，指出材料二中“獨特方式”是指什么。除手紡車運動外，該方式在印度民族解放運動中還有哪些詳細表現(xiàn)？(6分)(3)據(jù)材料三，指出甘地選擇非暴力主義的理由，從中反映出甘地怎樣的精神追求？(8分)解析：(1)第一小問目的，據(jù)材料一“將手工織布機或紡車描述為解決印度日益嚴峻的貧困問題的靈丹妙藥?！瓟[脫日益嚴峻的貧困局面的事物，在這一過程中同樣可以幫助印度實現(xiàn)自治”可知目的在于解決貧困問題，實現(xiàn)印度自治。其次小問實質，抵制西方經濟侵略。(2)第一小問獨特方式，據(jù)材料二“世界厭倦了流血，它在找尋解脫苦難的方法。我為印度獨特的方式而傲慢，它會教會世人如何擺脫暴力引起的混亂”并結合所學可知主要采納非暴力不合作的形式。其次小問表現(xiàn)，結合所學可知甘地采納絕食等行為，發(fā)動食鹽進軍、文明不聽從等行動。(3)第一小問理由，據(jù)材料三“可是我認為非暴力比暴力要高超得多”“因此我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義，而正是因為相識了印度的力氣我才號召印度實行非暴力主義”可知，甘地認為非暴力比暴力高超得多；相識到印度力氣。其次小問精神追求，據(jù)材料二“世界厭倦了流血，它在找尋解脫苦難的方法。我為印度獨特的方式而傲慢，它會教會世人如何擺脫暴力引起的混亂”及材料三“相識了印度的力氣我才號召印度實行非暴力主義”可知，他追求仁愛與真理。答案：(1)目的：解決貧困問題；實現(xiàn)印度經濟自主：實現(xiàn)印度自治。實質：以手工紡織抵制西方經濟侵略，崇尚印度文明。(2)方式：非暴力不合作(運動)。表現(xiàn)：食鹽進軍；文明不聽從；絕食等。(3)