2024中考語文模擬沖刺專項復習：名著閱讀（解析版）

2024中考模擬沖刺小卷（全國通用）

沖刺小卷11名著閱讀（解析版）

一下面對名著表述有誤的一項是（）

A.《駱駝樣子》通過描寫正直好強的青年車夫祥子由希望、受挫、掙扎到絕望，最終墮落成城市垃圾

的悲慘遭遇，揭露了黑暗的舊社會對勞動人民的壓迫和剝削，表達了對勞動者的深切同情。

B.劉四爺過壽日那天，堅決不同意虎妞嫁給祥子，與她徹底吵翻。后來虎妞就自己做主，在外租房，

與祥子結了婚。

C.《駱駝祥子》是老舍的代表作，描寫了普通人力車夫祥子的一生，表現(xiàn)了一個有良知的作家對底層

勞動人民生存狀況的關注和同情。

D."他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永

遠剃的發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是額骨與

右耳之間一塊不小的疤一一小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。”這段外貌描寫刻畫的是《駱駝祥子》中

的老馬。

【答案】D

【詳解】本題考查理解辨析名著內容能力。

D.選項內容出自《駱駝祥子》第一章。是對祥子的描繪。本章主要記敘了祥子生長在鄉(xiāng)間，失去了父母和幾

畝薄田，十八歲時進城來拉車。經過不懈的艱苦努力，他買到了自己的一輛新車，成了北平城一流的洋車

夫的故事。

故選Do

二.對九年級教材上冊推薦閱讀的兩部名著，說法不津俄的一項是（）

A.艾青的成名作《大堰河一一我的保姆》，自由詩的特點非常明顯，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆一一大堰河

深深的摯愛和無盡的懷念。

B.《艾青詩選》中的《橋》《黃昏》《魚化石》為艾青同一時期的作品。

C.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。小說通過寫眾多草莽英雄不同

的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了"官逼民反"的主題。

D.《水滸傳》在塑造人物時，非常注意表現(xiàn)人物的共性和個性。如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠

肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。

【答案】B

【詳解】本題考查名著閱讀。

B."為艾青同一時期的作品”的說法不正確。《艾青詩選》中的《橋》《黃昏》是同一時期的作品，都是寫于

二十世紀三十年代，《魚化石》是寫于二十世紀七十年代末。

故選Bo

三.下面對《經典常談》中相關內容解說不正確的一項是（）

A.《經典常談》是朱自清在20世紀30年代末到40年代初為初中生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經

典的著作。全書共13篇。

B.在古代，“詩言志"中的"志"總是關聯(lián)著政治或者教化作用，人們用這樣的觀點去解讀作品，如孔子評

價《關雎》是"樂而不淫，哀而不傷"。

C.戰(zhàn)國七雄中"秦〃最強大，它與六國對峙中，有人主張六國聯(lián)合抗秦，叫作"合縱"，有的主張六國聯(lián)合

起來親秦，張儀便是屬于連橫派。

D."樂"在古代與"禮"并稱，二者各自獨立，具有教化作用。"樂"包括歌和舞，它教人平心靜氣，互相和

愛，這樣自然沒有貪欲、搗亂、欺詐等事情。

【答案】D

【詳解】本題考查名著內容。

DJ”樂，在古代與，禮，并稱，二者各自獨立，具有教化作用”解說不正確?！度Y第五》中的原文是“從來禮樂

并稱，但樂實在是禮的一部分：樂附屬于禮，用來補助儀文的不足”；

故選D。

四.班級老師與同學圍繞本學期所讀的《經典常談》《簡?愛》《儒林外史》展開了一系列巧妙的探究，請

你回顧三本名著，一邊參與探究，一邊完成答題。

老師：《經典常談》中十三個專題這樣劃分：《說文解字》/《周易》《尚書》《詩經》、三禮、《春秋》

三傳、四書/《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》/諸子/辭賦、詩、文，你們認為其中的道理是什么呢？

小安：①-

小寶：朱自清先生把《說文解字》排在第一，就是認識到文字學對于學習古代經典的重要意義，《說文解

字》提到的“六書"，我們一定要知曉。例如"女"字（見圖1）,從造字法看，屬于象形字，指跪坐，雙手交

叉能生育的女性。而"安"字（見圖2）屬于②（填造字法），指家室中有主內的賢惠女性。

圖1圖2

小安：哦，原來"安"字是指家室中有主內的賢惠女性啊，那我覺得簡?愛成為桑菲爾德的女主人挺好的，她

就是一個很賢惠的女性啊。

小寶：但是可惜的是，簡?愛因為無法接受③（填《簡?愛》中的情節(jié)），憤然離開桑菲爾德莊園，

這正是她④（填性格特點）的體現(xiàn)。

光明：這樣說起來，《儒林外史》中唯一有完整姓名的女性⑤（填人物名）和簡?愛還有性格上的相

似之處，她進府下轎后，沒有新嫁娘的故作羞怯之態(tài)，而是以一通責難審問之詞給宋為富當作"見面禮"，"請

你家老爺出來！我不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不張燈結彩、擇吉過門？"

龍華：雖然中國封建社會一直有男尊女卑的思想意識，但《儒林外史》中也有瀟灑的真儒能尊重女性，與

女性平等相處。比如杜少卿⑥（填《儒林外史》中的情節(jié)）。

小寶：是的，經過對三本名著的系列探究，我們要意識到⑦（填探究獲得的感悟）。

【答案】示例：《經典常談》中各篇的排列，按照傳統(tǒng)的經、史、子、集的順序，并按照傳統(tǒng)意見，

將"小學，，書放在最前頭會意羅切斯特已經結婚且妻子還在世示例：追求人格的獨立和自尊

沈瓊枝示例：在光天化日之下拉著妻子的手游山喝酒示例：我們要理解名著的選材和編排，熟

悉名著情節(jié)和人物形象

【詳解】第一空：本題考查表達應用能力。

《經典常談》，朱自清先生的這本書的書目編排順序上依次是：說文解字，周易，尚書，詩經，三禮，春

秋三傳，四書，戰(zhàn)國策，史記漢書，諸子，辭賦，詩，文。書中自序中說“各篇的排列按照傳統(tǒng)的經史子集

的順序，并按照傳統(tǒng)的已經將‘小學'書放在最前頭。"所以這樣一個比較循序漸進的次序也讓讀者能更好地

來理解該書的宗旨。朱先生也說，要讀懂這些書，特別是經、史、子、集就必須先從理解字義開始，所以

他選擇把《說文解字》放在第一位，并按照傳統(tǒng)意見，將“小學”書放在最前頭，真可謂是用心良苦。

據(jù)此整理回答即可。

第二空：本題考查理解分析能力。

會意字是用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)意義之間的關系合成一個字，綜合表示這些構字成分合成的意義,

這種造字法叫會意。用會意法造出的字是會意字。

"安"是個會意字。甲骨文從女，從…（房子），由女子坐在房中，會平安、安適之意。

第三空、第四空：本題考查名著相關知識。

《簡?愛》主要是講一個孤女簡?愛，從小被收養(yǎng)在舅舅家，他舅母十分討厭她，在她舅舅死后，將還是未

成年孩子的她送到一家教會學校，由她自生自滅。幾年后，她大概十八歲離開煉獄般的學校，到一家莊園

做家庭教師。由此愛上了那個莊園男主人一一羅切斯特先生。而正當兩人舉行婚禮之際，得知了男主人居然

有一個老婆，還是瘋子，就被關在她每天生活的城堡里。于是，她傷心離開。

在追求個人幸福時，簡?愛表現(xiàn)出異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣。她并沒有因為自己

的仆人地位而放棄對幸福的追求，她的愛情是純潔高尚的，她對羅切斯特的財富不屑一顧，她之所以鐘情

于他，就是因為他能平等待人，把她視作朋友，與她坦誠相見。當?shù)弥_切斯特已經結婚且妻子還在世時,

她毅然離去，體現(xiàn)了她追求人格的獨立和自尊的品格及對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。

第五空：本題考查名著的內容的了解。

從“她進府下轎后，沒有新嫁娘的故作羞怯之態(tài)，而是以一通責難審問之詞"這一情節(jié)，和"請你家老爺出來!

我不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不張燈結彩、擇吉過門？”這些話語可知，此人是沈瓊枝。

沈瓊枝，《儒林外史》人物，常州才女，善詩書、名節(jié)。因不從鹽商宋為富，父女遭迫害，只身流落金陵，

以讀詩顧繡為生。后參殿試，中同進士。在小說末回，作者借后世萬歷年間修儒之名表達了自己理想的舉

才觀，列了一張理想中的榜文。除了武則天在位與太平天國兩個短暫的歷史時期出現(xiàn)過女才子、女狀元，

女性完全是科舉制之外的存在。而在《儒林外史》中，沈瓊枝位于進士三甲第一名，可見作者對她的認可,

不僅是才能方面，還有對其性格的肯定與喜愛。吳敬梓在《儒林外史》中塑造了沈瓊枝這個具有婦女個性

解放意識的光輝形象，這個形象雖占整個《儒林外史》中的篇幅不多，只出現(xiàn)在了第四十、四十回中，但

其鮮明的個性特征，可愛可敬的靈魂在讀者心中留下了深刻的印象，且她在叛逆女性的文學畫廊里也占有

一席之地。

第六空：本題考查名著的內容的了解。

杜儀，名儀，字少卿，以字行于世。古典諷刺小說《儒林外史》中主要人物之一，與莊紹光同為正面人物。

杜少卿雖然出身于"一門三鼎甲，四代六尚書”的官宦世家，卻出污泥而不染，行為中有些離經叛道，思想中

具有某些民主主義的成分。

杜少卿在許多地方還突破了封建禮教的束縛，能尊重女性。如，他用普通的人情來解釋詩經說："《詩經》

上《漆消》之詩，也只是夫婦同游，并非淫亂?！痹偃?，他反對多妻制，人為破壞了人類的自然平衡。還有,

他敢于在封建社會那個窒息的時代在光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒。他力排眾議，稱贊沈瓊枝的反

抗行為，說："鹽商富貴奢華，多少士大夫見了就銷魂奪魄。你一個弱女子，這就可敬極了。"

第七空：本題考查概括歸納能力。

可根據(jù)上面對《儒林外史》《經典常談》《簡?愛》學習心得，提出自己的理解看法即可。

示例：學習名著，一定要多多思考，既要結合當時的時代特點，又要善于與實際生活結合起來去理解里面

的思想、情感。

五.閱讀《水滸傳》選段，完成下面小題。

①高太尉和聞參謀在中軍船上，聽得大亂，急要上岸。只聽得蘆第中金鼓大振，艙內軍士一齊喊道：“船

底漏了！”滾滾走入水來。前船后船，盡皆都漏，看看沉下去。四下小船，如螞蟻相似，望大船邊來。高太

尉新船，緣何得漏？卻原來是張順引領一班兒高手水軍，都把錘鑿在水底下鑿透船底。四下里滾入水來。

高太尉爬去舵樓上，叫后船救應，只見一個人從水底下鉆將起來，便跳上舵樓來，口里說道：“太尉，我救

你性命。”高依看時，卻不認得。那人近前，便一手掀住高太尉巾橫，一手提住腰間束帶，喝一聲："下去！"

把高太尉撲通地丟下水里去?？班岛蘸罩熊妼?，翻作淹淹水底人！只見旁邊兩只小船，飛來接應，拖起太

尉上船去。那個人便是浪里白跳張順，水里拿人，渾如甕中捉鱉，手到拈來。

②前船丘岳見陣勢大亂，急尋脫身之計，只見旁邊水手叢中，走出一個水軍來。丘岳不曾提防，被他

趕上，只一刀，把丘岳砍下船去。那個便是梁山泊錦豹子楊林。徐京、梅展見殺了先鋒丘岳，兩節(jié)度奔來

殺楊林。水軍叢中，連搶出四個小頭領來：一個是白面郎君鄭天壽，一個是病大蟲薛永，一個是打虎將李

忠，一個是操刀鬼曹正，一發(fā)從后面殺來。徐京見不是頭，便跳下水去逃命，不想水底下已有人在彼，又

吃拿了。薛永將梅展一槍，搠著腿股，跌下艙里去。原來八個頭領，來投充水軍，尚兀自有三個在前船上：

一個是青眼虎李云，一個是金錢豹子湯隆，一個是鬼臉兒杜興。眾節(jié)度使便有三頭六臂，到此也施展不得。

5.請用簡潔的語言概括第①段的主要內容。

6.從這場戰(zhàn)斗可以看出；梁山好漢們除了武藝高強外，還有—和的特點。

【答案】5.張順設計高太尉落水后，在水中擒住高太尉。6.善于謀劃配合默契

【解析】5.本題考查文章內容的概括。

概括文章內容首先要通讀全文，理清故事線索，根據(jù)情節(jié)要素（地點、時詞）和情節(jié)之間的關聯(lián)性了解情

節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動進行概括。結合第①段內容分析，段落中的主要人物為高太尉與張順,

從"卻原來是張順引領一班兒高手水軍,都把錘鑿在水底下鑿透船底"可知，張順帶領人將高太尉的船底鑿破,

從"把高太尉撲通地丟下水里去""拖起太尉上船去"可知張順設計在水中擒住了高太尉。結合該處情節(jié)分析，

第①段的主要內容是：張順設計高太尉入水并生擒高太尉。

6.本題考查人物的特點。

結合文章內容分析，第①段中"高太尉新船，緣何得漏？卻原來是張順引領一班兒高手水軍，都把錘鑿在水

底下鑿透船底"可以看出梁山好漢足智多謀、擅于謀劃的性格特點；從第②段中“水軍叢中，連搶出四個小

頭領來.…一發(fā)從后面殺來"可以看出梁山好漢們的配合十分默契。

六.《水滸傳》中的英雄豪杰"文"有凌云志，"武"能傲群雄，能"文"能"武"者也不乏其人。請根據(jù)以下句段

要求，回答問題。

⑴以下兩首詩分別出自誰之手，請在括號內填寫他們的綽號。

①"身世悲浮梗，功名類轉蓬。他年若得志，威鎮(zhèn)泰山東！1）

②“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！?

(2)同樣在比武，同樣最終獲勝，但林沖和楊志在此過程中表現(xiàn)出的心理和性格特征卻不盡相同，請簡要分

析。

材料一：

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這綻銀子，使用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一

橫，還了個“拔草尋蛇”的招式……林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他

的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。

(節(jié)選自第九回《柴進門招天下客林沖棒打洪教頭》)

材料二：

二人得令，縱馬出陣，都到教場中心。兩馬相交，二般兵器并舉。索超忿怒，輪手中大斧，拍馬來戰(zhàn)

楊志；楊志逞威，捻手中神槍來迎索超。兩個在教場中間，將臺前面。二將相交，各賭平生本事。一來一

往，一去一回；四條手臂縱橫，八支馬蹄撩亂。兩個斗到五十馀合，不分勝敗。

(節(jié)選自第十三回《急先鋒東郭爭功青面獸北京比武》)

【答案】⑴豹子頭及時雨(呼保義、孝義黑三郎)

⑵心理：林沖此時初來乍到，不想得罪人；楊志投奔梁中書，急于立功表現(xiàn)自己。性格特點：林沖隱忍、

低調、委曲求全；楊志個性張揚，心高氣傲。

【詳解】(1)本題考查識記名著人物。

(1)這是林沖雪夜奔梁山時，在朱貴的酒店里題寫的，是一首類似于敘事言志之作。這首詩是在高度概括

作者本人經歷的基礎上，感慨人生際遇，抒發(fā)人生志向。前半部分，是林沖對自己此前的歷史進行的總結。

后半部分是感慨自己的悲涼遭遇，表達自己“威震泰山東"的人生志向。林沖的綽號叫"豹子頭"。

(2)這是宋江殺死閻婆惜之后，被發(fā)配到了江州，在江州濟陽樓灑店酒醉后題寫下了《西江月咱幼曾攻經

史》一詞。之后，又覺得意猶末盡，就又寫下這了首詩作。宋江的綽號為：孝義黑三郎、及時雨、呼保

義。

(2)本題考查賞析人物。

結合，，材料一，，“洪教頭惱恨林沖，又想贏得這綻銀子，便用了渾身的功夫，使出個，把火燒天，的招式。林沖把

棒一橫，還了個‘拔草尋蛇'的招式""林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的

小腿骨上"，可知：洪教頭很惱恨林沖，用了渾身的功夫想要打敗林沖，但林沖初來乍到，并不想惹事，得

罪人，只是見招拆招。由此可見，林沖是一個武藝高強，為人低調，委曲求全的人。

結合"材料二""索超忿怒，輪手中大斧，拍馬來戰(zhàn)楊志；楊志逞威，捻手中神槍來迎索超""兩個在教場中間，

將臺前面。二將相交，各賭平生本事"，可知：楊志去投奔梁中書，面對索超的挑戰(zhàn)，楊志想在梁中書面前

表現(xiàn)自己，毫不畏懼迎戰(zhàn)索超；由此可見，楊志是一個性張揚，心高氣傲的人。

七.《昆蟲記》"介紹昆蟲的生活習性并不像學術論著一般枯燥乏味"，請以下面一段文字為例作具體說明。

在這樣惡劣的天氣條件下，連那兇狠強壯的貓頭鷹都不敢輕易離開巢，可孔雀蛾卻能果斷地飛出來，

而且不受樹枝的阻擋，順利至U達目的地。身上居然沒有一個地方被刮傷，哪怕是細微的小傷口也沒有。這

個黑夜對它們來說，如同大白天一般。

【答案】運用對比的手法形象生動地寫出孔雀蛾感覺靈敏、判斷精確的習性，讀來很有趣味。

【詳解】本題考查名著鑒賞。

"《昆蟲記》‘介紹昆蟲的生活習性并不像學術論著一般枯燥乏味'"，也就是說《昆蟲記》在介紹昆蟲生活習

性時是生動有趣味的。根據(jù)"在這樣惡劣的天氣條件下，連那兇狠強壯的貓頭鷹都不敢輕易離開巢，可孔雀

蛾卻能果斷地飛出來"可知，此句將在惡劣天氣下貓頭鷹與孔雀蛾的表現(xiàn)進行比較，運用了對比的手法；聯(lián)

系"而且不受樹枝的阻擋，順利到達目的地。身上居然沒有一個地方被刮傷，哪怕是細微的小傷口也沒有。

這個黑夜對它們來說，如同大白天一般"可知，惡劣天氣下，孔雀蛾能夠飛出巢而且不受傷，表現(xiàn)了孔雀蛾

感覺靈敏、判斷精確的習性，富有趣味。

八.下面是模擬《水滸傳》中的人物送上的新年祝福。請你選擇其中一則祝福，推測送祝福的人是備選人

物中的哪一位，結合人物的相關情節(jié)和形象特點闡述理由。

祝福一：新年快樂！我祝大家天天好運。誰若欺負了咱朋友，看我不用板斧，只用雙手，也要保你們平安！

祝福二：諸位好友，新的一年，愿你們與天機星相伴，福慧雙增，步步謀略！面對挑戰(zhàn)，智珠在握，從容

書寫智者華章！

祝福三：新年到了，我祝大伙兒福星高照，福壽安康。大家行善積德，好運自然來。若有欺壓百姓之徒，

休怪灑家手下不留情！

備選人物：武松魯智深楊志李逵吳用

我選擇祝福一（填序號），送祝福的人是_（填人名）

理由：

【答案】示例：我選擇祝福一，送祝福的人是武松。（也可以是李逵，李逵的武器是兩柄板斧）

理由：武松是個英勇無畏、嫉惡如仇、講義氣的英雄。他能在景陽岡雙手空拳打死老虎，也能為了報答施

恩去醉打蔣門神。所以祝福語中的保護朋友、空手保護朋友符合武松的人物性格。（任選祝福，并結合相

關情節(jié)談理由，言之有理即可）

【詳解】本題考查名著內容及人物性格理解。

作答時，注意人物性格應與祝福語對應，結合相關情節(jié)談理由即可。

示例一：我選擇祝福一，送祝福的人是武松。武松是個武藝高強、力大無窮、嫉惡如仇的人。武松憑借自

己的赤手空拳打死老虎讓我們領略到了他的英雄風采。并且他為了自己的好友施恩，血濺鴛鴦樓，體現(xiàn)他

重情重義。所以祝福中的"誰若欺負了咱朋友，看我不用板斧，只用雙手，也要保你們平安"符合武松的人物

性格。

示例二；我選擇祝福二，送祝福的人是吳用。吳用聰明機智、能言善辯。他曾經策劃截取生辰綱，設計精

妙的計謀。并且他口才出眾，在梁山泊中充當外交使者的角色。根據(jù)祝福語中“愿你們與天機星相伴，福慧

雙增，步步謀略”可知，他強調"?；跩并且祝福語妙語連珠，這符合吳用的人物性格。

示例三：我選擇祝福三，送祝福的人是魯智深。魯智深是一個嫉惡如仇、俠肝義膽、豁達明理的人。他為

了保護金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關西，這體現(xiàn)他路見不平，拔刀相助的人物性格，符合祝福語中的"若有欺壓

百姓之徒，休怪灑家手下不留情"。為了逃命，他選擇出家當和尚，這也與祝福語中的"灑家"相符合。

九.完成下面小題

⑴號稱"昆蟲的史詩”的《昆蟲記》里，單是對昆蟲的稱呼，就足以展現(xiàn)其魅力！以下這組有趣的稱呼分別

是什么昆蟲？請你給它們連線。

完美的捕食者蟬

昆蟲界的素食主義者螳螂

十足的壞家伙綠蠅

⑵閱讀《昆蟲記》片段，回答問題。

這是一次難忘的晚會，一次大孔雀蝶的晚會。不知它們如何得知了消息，然后從四面八方趕來。其實

那是四十來個附勺急不可耐地趕來，向今晨在我的實驗室的神秘氛圍中誕生的夕于致意。今天我們就別再

多打擾這一大群追車考了。蠟燭的火焰?zhèn)诉@群來訪者，它們冒冒失失地向燭火撲去，燒著了身子。

讀完這個片段后，小文覺得其中加點的稱呼太過花哨，不如直接改成"雌孔雀蝶"或"雄孔雀蝶"。你并不同意

這個看法，說說原因。

【答案】①完美的捕食者一一螳螂

昆蟲界的素食主義者一一蟬

十足的壞家伙一一綠蠅

(2)運用擬人手法生動地表達出雄孔雀蝶對雌性的癡迷；改成"雌孔雀蝶"或"雄孔雀蝶"，不僅趣味性大減，大

孔雀蝶的特點也不明顯；有趣的稱呼也蘊含著法布爾對生命的敬畏，對自然的贊美。

【詳解】(1)本題考查名著內容識記。

螳螂一一"完美的捕食者"：螳螂是昆蟲界的頂級捕食者，它們擁有強壯而銳利的前足，形狀像一對大刀，能

夠迅速而準確地抓住獵物。它們的頭部可以360度旋轉，以全方位地掃描周圍環(huán)境中的潛在獵物或威脅。

螳螂的捕食技巧非常高超，它們能夠偽裝成植物的一部分，等待獵物靠近時突然襲擊。在交配季節(jié)，雌性

螳螂甚至有可能吃掉雄性螳螂，這也增加了它們作為"完美捕食者"的形象。

蟬一一"昆蟲界的素食主義者J蟬是昆蟲中的"歌唱家"，以其特有的鳴聲而聞名。它們主要以植物汁液為食,

通過插入植物組織的口器吸取營養(yǎng)。與其他昆蟲不同，蟬并不捕食其他小動物或昆蟲，因此可以被認為是

昆蟲界的素食主義者。蟬的生命周期包括長時間的地下生活作為若蟲，以及短暫的地面生活作為成蟲，在

這期間它們會不斷地鳴叫和繁殖。

綠蠅一一“十足的壞家伙J綠蠅是一種常見的蒼蠅種類，它們經常出現(xiàn)在腐爛的有機物周圍，如垃圾堆、糞

便和腐肉等。它們在這些污穢場所中尋找食物和繁殖的地方，因此很容易攜帶并傳播病菌和疾病。綠蠅的

幼蟲（蛆）也生活在這些環(huán)境中，進一步加速了有機物的分解過程，但同時也可能成為疾病傳播的媒介。

由于它們與骯臟和疾病密切相關，綠蠅在人們的心目中往往被視為不受歡迎的“壞家伙"。

（2）本題考查名著語言賞析，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析作答。

文段中加點的稱呼，如"情人""女子""追求者"等是運用了擬人手法，這樣的描述使得雄孔雀蝶對雌性的癡迷

表現(xiàn)得更為生動形象。如果直接改成“雌孔雀蝶"或"雄孔雀蝶"，那么這種形象生動的描繪就會消失，文章的

趣味性也會大減。這些有趣的稱呼不僅增加了文章的趣味性，也使得大孔雀蝶的特點更為鮮明。讀者可以

通過這些稱呼更直觀地理解大孔雀蝶的求偶行為和生活習性。作者通過觀察和研究昆蟲，以人性化的方式

描繪它們的生活，使得讀者能夠更深入地理解和尊重自然生命。這些稱呼也蘊含著作者法布爾對生命的敬

畏和對自然的贊美。因此，保留這些稱呼是符合《昆蟲記》的整體風格和主題的。

根據(jù)以上分析作答即可。

十.閱讀下面根據(jù)《昆蟲記》里法布爾的科學探究過程制作的實驗報告，回答問題。

實驗名

天牛幼蟲的聽覺與嗅覺探究

稱

實驗目

的

實驗準

天牛幼蟲、硬物、金屬物品、尖銳物體、新鮮柏樹、樟腦、茶

備

實驗步①制造硬物撞擊聲、金屬物品振動聲、牲刀鐵鋸子聲，用尖銳物體刮天牛幼蟲旁邊的木頭制造聲

驟音,觀察它的反應

②在新鮮的柏樹上挖溝，把樟腦放入通道,把茶放入通道，分別觀察天牛幼蟲的反應

實驗現(xiàn)①天牛幼蟲沒有一點兒反應，無動于衷

象②天牛幼蟲沒有一點兒反應

實驗結

天牛幼蟲沒有聽覺、嗅覺

論

⑴請將實驗報告里的實驗目的補充完整。

⑵根據(jù)實驗準備和實驗步驟的內容概括出法布爾實驗的特點，體現(xiàn)了他怎樣的科學精神。

⑶實驗觀察是法布爾進行科學探究的秘密武器，相信你在閱讀《昆蟲記》時也有自己的秘密武器。請分享

你閱讀這本書的學條方法。

【答案】⑴示例：探究天牛幼蟲是否有聽覺、嗅覺

(2)用不同材料進行反復多次實驗，體現(xiàn)了他嚴謹細致、求真求實的科學精神。

⑶示例一：先讀目錄、序言和附錄，對全書內容及作者作品有一個大致了解，然后決定如何讀，重點讀哪

些部分。

示例二：圈畫出對昆蟲描寫的文字，參照查找的昆蟲圖片，找到昆蟲的特性，深入地了解這些昆蟲。

示例三：摘抄精彩片段進行賞析，學習法布爾的寫作技巧，感悟法布爾的科學精神。

示例四：閱讀時進行圈點批注，并將昆蟲按照稱呼、種類、特征、習性等歸納分類。(寫出兩條即可)

【詳解】(1)本題考查內容的內容的理解和概括。

根據(jù)實驗名稱“天牛幼蟲的聽覺與嗅覺探究"；實驗結論"天牛幼蟲沒有聽覺、嗅覺"可知，本次實驗的目的是:

探究天牛幼蟲是否有聽覺、嗅覺。

(2)本題考查內容概括，人物形象。

法布爾的實驗特點在于其嚴謹性和探索性。他選用了多種材料，并反復進行實驗，確保結果的準確性，這

體現(xiàn)了他嚴謹細致的科學態(tài)度。同時，他選擇了相對少有人研究的天牛幼蟲作為實驗對象，展示了其勇于

探索未知領域的創(chuàng)新精神。這些特點共同體現(xiàn)了法布爾求真求實、嚴謹細致的科學精神，為科學研究樹立

了良好的榜樣。他的實驗方法和科學精神不僅為昆蟲學領域帶來了新的發(fā)現(xiàn)，也為其他領域的研究者提供

了寶貴的啟示。

(3)本題考查拓展應用。題干要求解析的是法布爾進行科學探究的秘密武器，并邀請讀者分享自己閱讀《昆

蟲記》的方法。題干的核心在于理解法布爾的科學探究方法，并關聯(lián)到個人的閱讀方法上。

示例：

（1）觀察與聯(lián)想：法布爾通過細致的觀察揭示了昆蟲世界的奧秘。在閱讀時，我也采用觀察的方法，不僅

觀察書中的描述和插圖，還嘗試在現(xiàn)實生活中找到與書中描述相似的昆蟲和現(xiàn)象，將理論與實際相結合。

此外，我還運用聯(lián)想的方法，將昆蟲的行為與人類社會中的某些現(xiàn)象聯(lián)系起來，從而更深入地理解昆蟲的

行為和習性。

（2）筆記與反思：閱讀《昆蟲記》時，我養(yǎng)成了做筆記的習慣。每當讀到有趣或有啟發(fā)性的內容時，我都

會將其記錄下來，并在閱讀后進行反思。這不僅有助于加深我對書中內容的理解，還能激發(fā)我對昆蟲世界

的好奇心和研究興趣。同時，通過筆記和反思，我也能夠更好地整理自己的思緒，將閱讀所得轉化為自己

的知識和經驗。

十一.閱讀《西游記》的選段，完成下面小題。

只見他嚶的一翅飛將去，趕上八戒，釘在他耳朵后面鬃根底下。那呆子只管走路，怎知道身上有人，

行有七八里路，把釘把撇下，吊轉頭來，望著唐僧，指手畫腳的罵道：“你罷軟的老和尚，捉掐的弼馬溫，

面弱的沙和尚！他都在那里自在，捉弄我老豬來蹌路！大家取經,都要望成正果，偏是教我來巡什么山！

哈哈哈！曉得有妖怪，躲著些兒走。還不轂一半，卻教我去尋他，這等晦氣哩！我往那里睡覺去，睡一覺

回去，含含糊糊的答應他，只說是巡了山，就了其帳也。"那呆子一時間僥幸，搴著死又走。只見山凹里一

彎紅草坡，他一頭鉆得進去，使釘把撲個地鋪，轂轆的睡下，把腰伸了一伸，道聲：“快活！就是那弼馬溫，

也不得象我這般自在！”

原來行者在他耳根后，句句兒聽著哩，忍不住，飛將起來，又捉弄他一捉弄。又搖身一變，變作個啄

木蟲兒。這蟲不大不小的，上秤稱，只有二三兩重，紅銅嘴，黑鐵腳，刷刺的一翅飛下來。那八戒丟倒頭，

正睡著了，被他照嘴唇上撞的一下。那呆子慌得爬將起來，口里亂嚷道：“有妖怪，有妖怪！把我戳了一槍

去了！嘴上好不疼呀！”伸手摸摸，泱出血來了，他道：“蹭蹬??！我又沒甚喜事，怎么嘴上掛了紅耶？"絮

絮叨叨的兩邊亂看，卻不見動靜，道：“無甚妖怪，怎么戳我一槍么？”

12.行者捉弄八戒是因為八戒做了什么事？

13.劃線句分別體現(xiàn)了豬八戒怎樣的性格特點？

【答案】12.豬八戒巡山時偷懶睡覺。13.小心眼（吃不得虧）、呆（憨傻）

【解析】12.本題考查理解文章內容。

結合選文"大家取經，都要望成正果，偏是教我來巡什么山！哈哈哈！曉得有妖怪，躲著些兒走。還不轂一

半，卻教我去尋他，這等晦氣哩！我往那里睡覺去，睡一覺回去，含含糊糊的答應他，只說是巡了山，就

了其帳也"“原來行者在他耳根后，句句兒聽著哩，忍不住，飛將起來，又捉弄他一捉弄"可知，行者捉弄八

戒是因為八戒巡山時偷懶睡覺。

13.本題考查人物形象分析。

結合第一處劃線句"你罷軟的老和尚，捉掐的弼馬溫，面弱的沙和尚！他都在那里自在，捉弄我老豬來蹌路"

可知，只應豬八戒被派來巡山，他就在背后罵師父和師兄弟，認為自己被他們捉弄，由此可看出豬八戒吃

不得虧，小心眼；

結合第二處劃線句"伸手摸摸，泱出血來了，他道：‘蹭蹬??！我又沒甚喜事，怎么嘴上掛了紅耶？‘絮絮叨

叨的兩邊亂看，卻不見動靜，道：’無甚妖怪，怎么戳我一槍么'"可知，豬八戒被孫悟空捉弄了還不知道發(fā)

生了什么事情，由此可看出他呆和憨傻的一面。

班級開展"名著人物大家談”活動，請根據(jù)閱讀積累，完成下列任務。

十二.任務一：建立人物檔案。下面的表格是互助組整理的人物檔案，請?zhí)顚懣杖碧帯?/p>

人

物

阿長虎妞玉兔精④海倫?彭斯

名

稱

出《朝花《鋼鐵是怎樣煉成

《駱駝祥子》《西游記》⑤

處夕拾》的》

作

魯迅老舍③奧斯托洛夫斯基夏洛蒂?勃朗特

者

性不拘小

機智干練

格節(jié)溫順聰穎

②活潑開朗勇敢善良

特善良樸無比寬容

意志堅定

點實

典

設計騙局與祥因與廣寒宮仙女素娥把兩本舊日記交給坦然接受責難和懲罰，

型

①子結婚，最終難有隙，攝藏了素娥轉世保爾，鼓勵保爾積告訴簡?愛生命短暫，不

事

產而死。的天竺國的公主。極面對生活。要花費在仇恨上。

件

15.任務二：分析人物形象。《水滸傳》寫了梁山的三位寨主，分別是第一任王倫、第二任晁蓋、第三任

宋江。請你從中選擇一位寨主，結合故事情節(jié)分析他的形象。

【答案】14.睡覺時睡成"大"字形（給我買《山海經》）敢于追求幸福，好吃懶做吳承恩麗

達《簡?愛》15.示例①：我選王倫。他為人心胸狹窄，生怕被別人搶走奪走他的寨主之位，難

以容忍能力比他大的人。他讓林沖交"投名狀"才能入伙；他想讓楊志入伙，從而牽制林沖，楊志不肯入伙，

他才讓林沖坐了第四把交椅。

示例②：我選晁蓋。他真誠重義，剛正不阿平生仗義疏財，為人義薄云天，專愛結交天下好漢，聞名江湖

（喜歡刺槍使棒，身強力壯，不娶妻室，終日打熬筋骨，是一個真正敢于為民請命的好漢）。宋江先前攻

打祝家莊得了戰(zhàn)功晁蓋覺的不服氣。恰好曾頭市強搶了晁蓋的寶馬，晁蓋為了穩(wěn)固自己地位，便要下山攻

打，沒想到最終連命也搭進去了。

示例③：我選宋江。他刀筆精通，吏道純熟，仗義疏財，平生好結各路江湖好漢，人稱"及時雨"。他私放

晁蓋。智取生辰綱之后，事情敗露。他明明知道晁蓋竊了生辰綱，犯了彌天大罪，雖然法度上不可能饒恕，

但是他還是放走了晁蓋。

【解析】14.本題考查名著內容識記。

阿長是《朝花夕拾》中一個深具人情味的角色。她不拘小節(jié)的性格，在魯迅的筆下被描繪得栩栩如生，尤

其是她睡覺時擺成"大"字形的情景，更是生動地展現(xiàn)了她那無拘無束、率真自然的個性。然而，阿長的真正

魅力并不止于此。她那顆善良而樸實的心，才是她最引人注目的地方。盡管自己生活并不富裕，阿長卻毫

不猶豫地為魯迅買來了他心心念念的《山海經》，這份深沉的關愛和無私的付出，讓人為之動容。阿長的

形象，不僅是一個充滿生活氣息的保姆，更是一個充滿愛心和溫暖的人。

虎妞則是《駱駝祥子》中一個充滿活力和勇氣的女性角色。在那個封建社會的背景下，她敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的

束縛，大膽追求自己的愛情和幸福。她與祥子的結合，雖然充滿了曲折和艱辛，但卻展現(xiàn)了她那種不屈不

撓、勇往直前的精神。盡管虎妞有著好吃懶做的一面，但這并不妨礙她成為一個充滿魅力和活力的女性。

她的悲劇結局，雖然令人痛惜，但卻更加凸顯了她那種敢于追求、敢于抗爭的精神。

《西游記》的作者是吳承恩。玉兔精是這部作品中一個極具個性和魅力的角色。她活潑開朗的性格和機智

干練的行事風格，讓她在故事中脫穎而出。她因與廣寒宮仙女素娥的恩怨而轉世投胎，成為了一個充滿神

秘色彩的角色。在與天竺國公主的糾葛中，玉兔精展現(xiàn)了她那種聰明伶俐、機智過人的特點，使得整個故

事更加生動有趣。

麗達在《鋼鐵是怎樣煉成的》中是一個堅定、勇敢的女性形象。她不僅是保爾的革命戰(zhàn)友，更是他精神上

的寄托和支柱。在革命的道路上，麗達始終保持著堅定的信念和勇往直前的精神，為革命事業(yè)付出了巨大

的努力。她的存在，不僅給保爾帶來了力量和勇氣，也讓讀者感受到了那種不屈不撓、奮斗到底的革命精

神。

海倫?彭斯則是《簡?愛》中一個令人難以忘懷的角色。她溫順聰穎、無比寬容的品質，讓她在故事中成為了

一個光輝的形象。盡管生活對她并不公平，讓她遭受了種種苦難和責難，但海倫?彭斯卻選擇了以寬容和理

解來面對這一切。她告訴簡?愛，生命短暫而珍貴，不值得花費在仇恨和怨恨上。這種高尚的品質和深邃的

智慧，讓海倫?彭斯成為了文學史上一個經典的角色，也給讀者留下了深刻的印象。這五個人物各具特色，

但都展現(xiàn)了人性的光輝和復雜，成為了文學作品中不可或缺的一部分。他們用自己的故事和經歷，讓我們

更加深刻地理解了人性的多樣性和復雜性，也讓我們更加珍惜生命中的每一個瞬間和每■個人。

根據(jù)以上分析作答即可。

15.本題考查名著人物形象理解和分析。解答時，從王倫、晁蓋、宋江中選擇一位你最熟悉或者最有興趣

的人物?；仡櫋端疂G傳》中與該人物相關的故事情節(jié)，分析該人物的性格特點、行為特征、價值觀等方面,

以展現(xiàn)其全面的形象?？偨Y你對該人物形象的看法和評價。

示例一：我選王倫。他雖為梁山泊的首任寨主，但性格懦弱、缺乏遠見和領導力。面對林沖、楊志等英雄

好漢的加入，他不但未能善用他們的才能，反而因嫉妒和恐懼而排擠他們。當晁蓋等人上山入伙時，他的

狹隘和短視最終導致了自己被林沖火并的悲劇結局。他的形象反映了一種小肚雞腸、不能容人的負面性格。

示例二：我選晁蓋。他是一位真正的英雄好漢，以仗義疏財、喜歡結交天下英雄而著稱。他對待朋友真誠

重義，對待百姓仁愛有加，是一位深受人們愛戴的領袖。他攻打曾頭市不僅是為了自己的寶馬被搶，更是

為了維護梁山泊的榮譽和正義。雖然他最終在這場戰(zhàn)斗中英勇犧牲，但他的形象和事跡將永遠銘刻在人們

的心中。

示例三：我選宋江。他不僅是一位精通刀筆、吏道純熟的官員，更是一位有膽有識、善于謀略的領袖。他

私放晁蓋不僅體現(xiàn)了他的仗義和勇氣，更展現(xiàn)了他的智慧和遠見。他知道晁蓋等人是真正的英雄好漢，值

得他去結交和庇護。在后來的梁山泊事業(yè)中，他更是憑借自己的才能和威望，將梁山泊發(fā)展壯大成為一支

不可小覷的力量。他的形象展現(xiàn)了一種既有智慧又有勇氣的領袖風范。

十三.閱讀貴在得法。下面是名著書摘卡，請你結合相關內容完成表格。

方法助讀資料任務

愛國將領續(xù)范亭先生稱贊彭德懷：“爽直將

圈點結合原著，列舉一個與劃線處相關的事例。

軍貴姓彭，心如鐵石氣如鯨。三軍一致稱模

批注(1)_________。

范，粗布征衣半老兵?！?/p>

"酷蟲榜"我來評：在法布爾筆下，幾乎所有的昆蟲都有一個為其“量身打

類比孔雀蝶：最美情圣，它是大自然的"舞姬"；造"的稱呼。請按要求填空，并簡要說明該昆蟲別稱的

閱讀螳螂：最酷獵手，它是擅玩心理戰(zhàn)的"殺手"；由來。

A_：最強樂師，它是愛唱歌的"黑暗苦工"。(2)A_________,由來：_________o

白修德曾說："斯諾對中國共產黨的發(fā)現(xiàn)和

關注結合評價，談談《紅星照耀中國》的意義。

描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震

評價(3)_________o

撼世界的成就。"

【答案】他吃苦耐勞的人。作為紅軍的最高指揮官，他的辦公條件非常簡樸，同士兵的生活沒有什么

兩樣A蟬蟬要在地下潛伏四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期①它通過一個外國人的所見所聞，

客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到中國共產黨人的真實生活。②記

錄了考察所得的第一手資料。③深入分析和探究了"紅色中國"產生、發(fā)展的原因，對中國共產黨和中國革

命做了客觀的評價。④斯諾拍攝了大量蘇區(qū)生活的照片，為后人留下了許多珍貴的影像資料。

【詳解】(1)本題考查名著人物及情節(jié)。

彭德懷"粗布征衣半老兵"的事例，可結合原著"他有一件私人物品，是用繳獲的降落傘布做的，每次穿上，

他都開心得不行"舉例，或者舉他吃苦耐勞的方面，如作為紅軍的最高指揮官，他的辦公條件非常簡樸，同

士兵的生活沒有什么兩樣。列舉彭德懷的相關事例即可。

(2)本題考查名著內容。

結合"最強樂師，它是愛唱歌的‘黑暗苦工'"可知是蟬。"蟬要在地下潛伏四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱

五個星期"，因此得到了“最強樂師"的稱號。

(3)本題考查名著評價。

《紅星照耀中國》記錄了日漸成熟的中國共產黨在蘇區(qū)的一點一滴。大到對抗日戰(zhàn)爭的著名論斷、

共產黨的基本政策，小到黨員和民眾的言語神態(tài)，斯諾以他出色的紀實文學技巧記錄了正在成長中的陜

北蘇區(qū)的一幅立體而豐富的影像，其意義在于通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產黨

和紅軍的真實情況，使西方人真正地、全面地了解到中國共產黨人的真實生活情況。運用考察所得的第一

手資料，深入分析、探究了“紅色中國"產生和發(fā)展的原因，對中國共產黨和中國革命做了客觀的評價；同

時，這部作品作者拍攝了大量蘇區(qū)生活的照片，留下了許多珍貴的影像資料，讓后人更加真實地了解當時

的情況。十四.閱讀《海底兩萬里》節(jié)選部分，完成問題。

①六個月來，我們一直被囚禁在"鸚鵡螺”號，已航行了一萬七千里?？墒牵鐑鹊滤f，卻看不到何

時才是出頭之日。于是，他便向我提出一個令我頗為驚訝的建議。他要我去找尼摩艇長，直截了當?shù)貑査?/p>

是不是想把我們無限期地羈押在艇上。我不贊成這種做法。我們不應該對"鸚鵡螺”號的艇長抱有任何希望，

再說近一段時間以來，那個人變得更憂郁，更深居簡出，更不好交際了。他好像在躲著我，我只是偶爾碰

到他一兩回。從前，他喜歡向我解釋海底那些神奇之物；如今他由著我去進行我的研究，不再到客廳里來

To他身上發(fā)生了什么變化呢？是什么原因使他變成這樣的？我根本沒惹著他呀！也許，我們待在潛艇上

成了他的負擔？不過，我不該希望他是個肯讓我們恢復自由的人。

②于是，我要求內德讓我考慮考慮再行動。如果這次行動不能取得任何結果，便反而會使他對我們更

加戒備，使我們的處境更加艱難，使那加拿大人的逃跑計劃更難以實現(xiàn)。我還想，無論如何不能拿身體狀

況當說辭，除了在南極大浮冰下遇到的那次磨難，我們的身體從來沒有這么好過，內德、孔塞伊和我，都

一樣。營養(yǎng)豐富的食物，于健康有益的空氣，有規(guī)律的生活，幾乎不變的氣溫，使疾病沒有任何可乘之機。

對一個想到陸地不覺得有任何遺憾的人來說，對尼摩艇長這樣的人來說——他這是在自己家里，想去哪兒

就去哪兒，能夠經由他所熟悉而不為人知的秘密通道到達自己的目的，這樣的生活我可以理解，但我們不

行，我們和人類沒有斷絕來往。就我而言，我也不想讓我這些新鮮有趣的研究成果和我一道葬身海底。我

現(xiàn)在能夠撰寫真正的關于海洋的書了，我希望我的書能夠出版，越早越好。

17."我"不愿立即行動的原因是什么？下列說法正確的一項是（）

A."我"對于船長狀況的變化感到關心和疑惑。

B."我"害怕行動失敗會讓船長的戒備心加重。

C."我"感覺到自己的身體狀況前所未有的好。

18.從選段中可以看出"我"具有什么特點？下列選項正確的一項是（）

A.多愁善感

B.善于反思

C.謹慎小心

【答案】17.B18.C

【解析】17.本題考查文章內容的理解和分析。

結合第②段"如果這次行動不能取得任何結果，便反而會使他對我們更加戒備，使我們的處境更加艱難，使

那加拿大人的逃跑計劃更難以實現(xiàn)"可知，"我"不愿立即行動，是害怕行動失敗會讓船長的戒備心加重。

故選Bo

18.本題考查對人物形象的分析。

由“我不贊成這種做法。我們不應該對'鸚鵡螺’號的艇長抱有任何希望""我不該希望他是個肯讓我們恢復自由

的人"可知，"我"思慮周全；由“我要求內德讓我考慮考慮再行動"可知，"我"考慮問題非常慎重。由此可知，

“我"是一個謹慎小心的人。

故選C。

十五.《紅星照耀中國》整本書閱讀課，老師以"走進紅色文化”為專題選取下面的文段，請完成問題。

”朱德對于共產主義的興趣最初源自對于窮人的同情心，這種同情心還促使他加入了國民黨。他曾一度

堅定地相信孫中山，因為孫中山主張耕者有其田規(guī)模戰(zhàn)斗，贏得了很多場大規(guī)模戰(zhàn)役的勝利，并且抵御住

了敵軍的五次"圍剿"。其中，在最后一次反"圍剿”行動中，他面對的敵軍武器裝備（包括重炮、飛機和機械

化部隊）估計要比己方的部隊強大八到九倍，而且敵軍的可用資源更是遠遠超過了他們。不管怎樣衡量他

的成敗，我們必須承認的是，朱德憑借戰(zhàn)術上的獨創(chuàng)性、驚人的機動性和作戰(zhàn)策略的多變性，無疑在游擊

戰(zhàn)場上打造了一支具有強大戰(zhàn)斗力的中國革命軍隊。不過，南方紅軍犯了重大的戰(zhàn)略性錯誤，政治領導人

必須對此負主要責任。

19.結合人物經歷，分析朱德選擇投身于革命的原因。

20.結合文段，試分析《紅星照耀中國》"紀實”的特點及意義。

21.孔子曰："智者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭埬憬Y合《紅星照耀中國》整本書閱讀，談談對這句話的

理解。

【答案】19.受蔡銬將軍很大的影響；對共產主義抱有堅定的信念；進步書籍的影響。20.原著中"康

克清上面這番話就是對她說的......下面簡述的朱德自傳，是朱德親口對韋爾斯女士說的......""我現(xiàn)在竟有緣得

到一些最近的資料"表明所選兩個片段的內容的來源，表明信息的來源是真實可靠的，令人信服。這體現(xiàn)了

《紅星照耀中國》"紀實”的特點和意義。2L彭德懷兼具仁者、智者、勇者的品性。當國民黨用五萬到

千萬元組拿彭德懷的時候，他的司令部門外只有一個哨兵站崗，在街上走時也不帶警衛(wèi)，可見其作為仁者,

對自己的危險處境毫不擔憂。彭德懷曾經被叛徒出賣遭到逮捕，但他從不屈服。作為一個智者，他理想堅

定，從不疑惑。彭德懷年輕時就帶領農民攻打在饑荒之年不賣平價大米給農民的大財主，讓窮人得到地主

的存糧得以生存下來，可見勇者是不懼的。

【分析】19.本題考查名著積累。

朱德博覽群書，閱讀了大量進步書籍。后來之所以選擇投身革命，是因為他意識到自己所學知識的無力改

變國家的命運。他相信，只有通過參軍，才能為國家做出真正的貢獻。雖然他的革命理想遭遇了一次次的

拒絕，但他并沒有放棄，而是通過自己的努力考上了昆明的軍事學校。在學校中，他學習了許多關于軍事

戰(zhàn)術和訓練的知識，為他將來成為紅軍之父打下了良好的基礎。朱德是這樣評論蔡銬的：蔡銬先生影響了

我整個前半生。在南昌起義的早期，朱德發(fā)動了起義，并在起義期間展示了卓越的指揮能力和戰(zhàn)略判斷力

。雖然最終起義失敗，但朱德以自己的堅定信念和領導才能使紅軍得以保存下來，為以后的斗爭奠定了基

礎。20.本題考查紀實文學作品特點。紀實作品，是記錄人與事真實情況的作品，其基本特點是用事實說話

。閱讀紀實作品，最基本的要求是清楚地把握作者所寫的事實。這里用"康克清上面這番話就是對她說的…

…下面簡述的朱德自傳，是朱德親口對韋爾斯女士說的….""我現(xiàn)在竟有緣得到一些最近的資料"，說明這些

內容不是作者杜撰的，是有現(xiàn)實依據(jù)的，體現(xiàn)紀實作品“用事實說話"的特點。

21.本題考查名對名名著中人物形象的分析。解答此題首先理解孔子這句話，"仁者不擾，智者不惑，勇者

不懼"意思是：有仁愛心的人不會憂愁，有智慧的人不會疑惑，勇敢的人不會產生害怕的心理。然后根據(jù)閱

讀體驗選擇合適的人物，結合人物的生平經歷，分析人物所具有的仁者、智者、勇者的品質。此題開放，

結合自己的閱讀感受以及文章的內容進行作答，言之有理即可。

示例：周恩來是一個智者，他和上海工人領袖一起組織工人糾察隊，訓練武裝力量進行上海工人總罷工，

占領了城市，使上海不攻自破。他頭腦冷靜，善于分析推理。周恩來是一個勇者，為了保住小小的蘇維埃,

他在南方進行了多年艱苦斗爭，用自己的熱血和汗水勇敢地同惡勢力斗爭。

十六.騰云駕霧，飛天遁地......《西游記》是中國古典文學中最富有想象力的作品之一。為了沉浸式閱讀《西

游記》，小文以唐僧的身份組建起"西天取經小分隊”微信群，邀請學習小組的同學各自以《西游記》中一個

人物的身份加入群聊。下面是他們在群內的部分對話，請你幫助他們完成組群，補全討論的內容。

西天取經小分隊（4）

9月9日上午8：10

你邀請悟空、八戒、—加入了群聊

@所有人取得真經之后，我們師徒四人修成正果，各歸方位。近日，為師總時時想起咱們取經路上

的那些故事。

,西天取經后，你們都成了佛，只有我做了個“凈壇使者"，好生沒趣!

@八戒你這呆子，別不識趣！你還記得在五莊觀偷吃人參果的事嗎？像你這樣—（特點），佛祖給你個正

經差事，你就知足吧！

@悟空嘿，大師兄，你別盡說我，你可沒少惹師父生氣。

@八戒想當年我—（情節(jié)），敢跟十萬天兵天將對陣，被壓在五行山下，幸得師父解救，一路上

斬妖除魔，才修得這正果。

@悟空@八戒阿彌陀佛！兩位徒兒都已修得正果，卻還是這般吵鬧不停。你們師弟為何還是這般

沉默寡言？

師父，徒兒在呢。兩位師兄還是不要吵了。這一路走來，我們師徒四人降妖除魔，三打白骨精、

車遲國斗法......這些事都還歷歷在目呢。

徒兒說的極是！正是因為我們,才取得真經，修得正果。

【答案】沙僧貪吃大鬧天宮三調芭蕉扇勇敢面對艱難險阻

【詳解】本題考查賞析名著。

《西游記》主要講述了孫悟空出世，跟隨菩提祖師學藝及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧，西行

取經，一路上歷經艱險，降妖除魔，經歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的

故事。補充的人物應是沙僧。

結合"五莊觀偷吃人參果"可知，表現(xiàn)了豬八戒貪吃的特點。

結合"敢跟十萬天兵天將對陣，被壓在五行山下"可知，提到的是大鬧天宮的故事。

主要事件如三調芭蕉扇、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王等。

師徒四人西行取經，一路上歷經艱險，降妖除魔，經歷了九九八十一難，表現(xiàn)了他們勇敢面對艱難險阻的

精神。

23.范愛農是魯迅《朝花夕拾》中一位主要人物。他是一位覺醒的知識分子，坦率正直。有一顆愛國心，

有進步思想，追求自由平等。但是無法在黑暗社會立足，他的內心很痛苦、悲涼，于是經常借酒消愁。假

如范愛農是你的朋友，你該用《西游記》中哪位人物來勸慰他內心的悲苦？請結合具體內容說明緣由。

【答案】示例：我會用《西游記》中的孫悟空來勸慰他。因為范愛農是一個覺醒的知識分子，他革命前不

滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害，他的內心是痛苦、悲涼的，通過孫悟空大鬧天空等

情節(jié)可以表現(xiàn)出他桀鷲不馴、愛憎分明、敢于挑戰(zhàn)權威的品質，可以用孫悟空的故事來激起范愛農敢于反

抗的勇氣和決心。

【詳解】本題考查名著閱讀拓展能力?？蛇x取《西游記》中的一個人物，結合其形象、性格特點，再結合

范愛農的經歷，來安慰范愛農即可。

示例：我會用《西游記》中的豬八戒來勸慰他。范愛農作為一個覺醒的知識分子，革命前看到的是社會的

黑暗和腐朽，革命后以為迎來了春天，但是卻遭受迫害，內心痛苦、悲涼。豬八戒是一個樂觀的人，即使

被貶凡間、變成投身豬胎，依然快樂生活，有著樂觀、積極的人生態(tài)度，可以用豬八戒的遭遇以及樂觀的

態(tài)度來安慰范愛農，來激勵他燃起對生活的熱愛和勇往直前的勇氣。

十七.品人物。在"人物品評"環(huán)節(jié)中，老師幫我們梳理了名著中的一些人物、事件（如下表），請根據(jù)相關

信息填補空白。

內涵人物典型事件名著

經典中的勇氣立志救治國民精神魯迅①《朝花夕拾》

②孫悟空大鬧天宮《西游記》

【答案】棄醫(yī)從文叛逆不羈，挑戰(zhàn)權威

【詳解】本題考查識記名著內容。

魯迅在醫(yī)學專業(yè)學習期間，深感醫(yī)學事業(yè)的艱辛和局限性，他認為醫(yī)學只能治療身體的疾病，而不能治療

社會的病態(tài)，從而產生了"棄醫(yī)從文"的念頭。

孫悟空欲與天帝分庭抗禮、平起平坐；最后因王母娘娘竟無視他，蟠桃會也不邀請他，一怒之下，大鬧天

宮，發(fā)出"皇帝輪流做，明年到我家”的豪言壯語。表現(xiàn)了叛逆不羈，挑戰(zhàn)權威的反抗精神。

十八.在班級"看名著，學修身，養(yǎng)正氣”活動中，小明做了如下表格。

魯莽、墮落的祥子正義、善良的尼摩船長

祥子禁不住高價的誘惑和他人的贊美，十分沖動地決定接單去清華，