一年級體育下冊 第三十二課擲遠和擲準說課稿（圖片版）

一年級體育下冊第三十二課擲遠和擲準說課稿（圖片版）一、教材分析

一年級體育下冊第三十二課擲遠和擲準，本課旨在通過擲遠和擲準的基本技能教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的投擲能力，提高學(xué)生協(xié)調(diào)性和力量，同時增強學(xué)生團隊合作精神。本課內(nèi)容與課本相關(guān)聯(lián)，貼近學(xué)生實際生活，有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能。二、核心素養(yǎng)目標三、學(xué)情分析

一年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對新鮮事物充滿好奇心，學(xué)習(xí)積極性較高。然而，由于年齡特點，他們的注意力集中時間較短，易受外界干擾。在體育課上，學(xué)生們的運動能力參差不齊，部分學(xué)生可能缺乏基本的協(xié)調(diào)性和力量。在擲遠和擲準這一課程中，學(xué)生需要掌握投擲技巧，這對他們的身體協(xié)調(diào)性、力量和準確性提出了要求。此外，一年級學(xué)生的團隊合作意識尚未完全形成，需要通過集體活動來培養(yǎng)。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用多樣化的教學(xué)方法和評價方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的運動技能和團隊合作精神。四、教學(xué)資源

軟硬件資源：籃球、足球、標槍、壘球等體育器材；多功能運動場；錄音機、擴音器等音頻設(shè)備。

課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)。

信息化資源：體育教學(xué)課件、投擲技巧視頻、在線體育游戲等。

教學(xué)手段：講解示范法、游戲法、練習(xí)法、比賽法等。五、教學(xué)過程設(shè)計

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師帶領(lǐng)學(xué)生進行熱身活動，通過簡單的舞蹈動作，讓學(xué)生模仿投擲的動作，激發(fā)學(xué)生對投擲的興趣。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，生活中有哪些需要投擲的情境？為什么投擲是一項重要的技能？

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧：簡要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶投擲的基本動作要領(lǐng)。

（二）講授新課（用時10分鐘）

1.教師講解擲遠和擲準的基本動作要領(lǐng)，包括站位、握球、揮臂、投擲等環(huán)節(jié)。

2.教師示范動作，強調(diào)動作的規(guī)范性和技巧性。

3.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

（三）鞏固練習(xí)（用時15分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組進行擲遠和擲準的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2.技巧講解：針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，教師進行針對性的技巧講解和示范。

3.小組比賽：每組進行擲遠和擲準的比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

（四）課堂提問（用時5分鐘）

1.教師提問：擲遠和擲準有哪些好處？

2.學(xué)生回答：增強體質(zhì)、提高協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)團隊合作精神等。

3.教師總結(jié)：投擲是一項重要的技能，對我們的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.教師提問：擲遠和擲準有哪些注意事項？

2.學(xué)生回答：保持身體平衡、用力均勻、瞄準目標等。

3.教師示范：針對學(xué)生的回答，教師進行示范，強調(diào)注意事項。

4.學(xué)生模仿：學(xué)生跟隨教師進行模仿練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

（六）核心素養(yǎng)拓展（用時5分鐘）

1.教師提問：如何提高擲遠和擲準的成績？

2.學(xué)生討論：分享自己的經(jīng)驗和技巧，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。

3.教師總結(jié)：提高擲遠和擲準的成績需要多練習(xí)、多思考、多交流。

（七）總結(jié)與反饋（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了擲遠和擲準的基本動作要領(lǐng)，希望大家課后多加練習(xí)。

2.學(xué)生反饋：分享自己在課堂上的收獲和感受。

3.教師點評：對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

教學(xué)過程設(shè)計總用時：45分鐘。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-體育器材：除了標槍和壘球之外，可以引入沙包、小籃球等輕便的投擲器材，以適應(yīng)不同年齡和體能水平的學(xué)生。

-室內(nèi)投擲游戲：提供一些適合室內(nèi)進行的投擲游戲，如投擲飛盤、軟球等，以便在天氣不佳時也能進行體育活動。

-傳統(tǒng)游戲：介紹一些傳統(tǒng)的投擲游戲，如“丟沙包”、“投壺”等，這些游戲不僅鍛煉學(xué)生的投擲技能，還能傳承文化。

-健康知識：提供關(guān)于正確投擲姿勢對身體健康益處的資料，如如何預(yù)防運動傷害，增強學(xué)生的健康意識。

2.拓展建議：

-家庭練習(xí)：鼓勵學(xué)生在家里進行簡單的投擲練習(xí)，如使用軟球或玩具球，家長可以協(xié)助學(xué)生進行動作指導(dǎo)。

-校園活動：組織校園內(nèi)的投擲比賽，讓學(xué)生有機會在正式的比賽中應(yīng)用所學(xué)技能，增強學(xué)生的競技意識和團隊合作精神。

-親子活動：設(shè)計一些親子投擲游戲，讓學(xué)生與家長共同參與，增進家庭成員之間的感情，同時提升學(xué)生的投擲技能。

-社區(qū)參與：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)組織的體育活動，與其他社區(qū)兒童一起練習(xí)投擲，擴大社交圈，同時提高技能。

-課后閱讀：推薦相關(guān)的體育書籍或文章，讓學(xué)生了解更多的體育知識和技巧，激發(fā)他們對體育的熱愛。

-網(wǎng)絡(luò)資源：雖然不提供具體網(wǎng)址，但可以指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，如體育教育網(wǎng)站、視頻教程等，自學(xué)投擲技巧。

-藝術(shù)結(jié)合：鼓勵學(xué)生將投擲技巧與藝術(shù)創(chuàng)作結(jié)合，如制作投擲用的裝飾性球類，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天的擲遠和擲準課程，孩子們的表現(xiàn)讓我感到既欣慰又有所思考。讓我們一起來回顧一下這節(jié)課的情況吧。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯。通過熱身活動和提問，孩子們很快進入了課堂狀態(tài)，對投擲產(chǎn)生了濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于生活中的投擲場景都很熟悉，這讓我意識到教學(xué)要從學(xué)生的實際生活出發(fā)，這樣他們才能更好地理解和接受新知識。

在講授新課的過程中，我盡量將動作分解成幾個步驟，讓孩子們一步步學(xué)會。我注意到，有的孩子一開始對動作的掌握不太熟練，但在我的耐心指導(dǎo)下，他們逐漸找到了感覺。這讓我明白，教學(xué)中要關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，不能一概而論。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組進行練習(xí)，這樣既可以提高他們的合作意識，又能讓他們在競爭中不斷進步。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在練習(xí)中都很投入，盡管動作還有待改進，但他們的進步是明顯的。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們積極思考，大膽表達。他們的回答讓我看到了他們對投擲技能的深入理解，也讓我明白了教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的思維。

師生互動環(huán)節(jié)，我盡量讓每個學(xué)生都有機會參與到討論中來，這樣既能增強他們的自信心，又能提高他們的表達能力。我發(fā)現(xiàn)，通過互動，學(xué)生們不僅學(xué)會了技能，還學(xué)會了如何與人溝通。

在核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生們思考如何提高投擲成績，這不僅鍛煉了他們的思維能力，也讓他們明白了成功需要努力和堅持。

1.加強課堂管理，提高學(xué)生的課堂紀律，確保每個學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。

2.針對不同學(xué)生的特點，