++初中語文++《大自然的語言》課件+統(tǒng)編版語文八年級下冊

第5課：大自然的語言作者：竺可楨導(dǎo)入新課

同學(xué)們，當(dāng)候鳥準(zhǔn)時南飛，當(dāng)銀杏葉悄然變黃，當(dāng)蛙聲在夏夜響起，你們可曾想過，這其實是大自然在向我們訴說。這些自然現(xiàn)象，就像它的獨特語言，透露著季節(jié)的更替、氣候的變化。今天，讓我們跟隨竺可楨的腳步，走進(jìn)《大自然的語言》，探尋那些藏在自然現(xiàn)象背后的奧秘，感受大自然無聲卻奇妙的表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、識記、理解本課的生字詞。

2、初步了解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。

作者簡介

竺可楨（1890—1974），字藕舫，是我國卓越的氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育家

。他1890年出生于浙江紹興，長期致力于氣象、地理研究，是中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，著有《物候?qū)W》等。在《大自然的語言》中，他用通俗易懂的文字，將物候知識普及大眾，為科學(xué)傳播作出重要貢獻(xiàn)

。創(chuàng)作背景

20世紀(jì)60年代，國家大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，物候?qū)W研究對農(nóng)事安排意義重大。竺可楨長期投身氣象、地理研究，深知物候知識能助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他憑借深厚學(xué)術(shù)積累與對科學(xué)普及的熱忱，寫下《大自然的語言》，以通俗易懂的文字，向大眾介紹物候?qū)W知識，推動其在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。文體知識（一）說明文分類說明對象分：事物說明文、事理說明文按語言風(fēng)格分：平實說明文、生動說明文按說明特點分：自然科學(xué)說明文、社會科學(xué)說明文（二）說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序。（三）說明方法舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、下定義、畫圖表、摹狀貌、引用等。

字詞讀音

農(nóng)諺（

）

懸殊（

）

緯度（

）

銷聲匿跡（

）

孕育（

）風(fēng)雪載途（）yùnyànshūwěinì

zài詞語解釋懸殊：翩然：孕育：衰草連天：觀測：周而復(fù)始：相差很遠(yuǎn)。動作輕快的樣子。比喻既存的事物中醞釀著新事物。很多草枯黃敗落的樣子。觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等。）一次又一次地循環(huán)。整體感知1、細(xì)讀課文，把課文分為四部分并概括每部分的內(nèi)容。

第四部分（11-12段）：說明物候?qū)W的研究意義，即預(yù)報農(nóng)時、安排播種日期等，還展望了物候?qū)W在多領(lǐng)域的廣闊前景。

第一部分（1-3段）：以生動形象的語言描繪了四季更迭中豐富的物候現(xiàn)象，如草木榮枯、候鳥去來等，引出什么是大自然的語言，即物候?qū)W。

第二部分（4-5段）：介紹了物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性，通過具體例子說明物候觀測的數(shù)據(jù)能反映氣候條件對生物的影響，進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)事活動。

第三部分（6-10段）：闡釋決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素，按照從主到次的順序，依次為緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異，并結(jié)合實例進(jìn)行了詳細(xì)說明。整體感知2、什么是大自然的語言？

大自然的語言指的是草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，這些自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系密切，能向人們傳達(dá)豐富的信息，就像大自然在說話一樣，在文中被稱為“大自然的語言”，即物候現(xiàn)象。整體感知3、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？

物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。它可以幫助農(nóng)民選擇適宜的播種日期，避免損失，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量等，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的指導(dǎo)作用。整體感知4、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？

決定物候現(xiàn)象來臨的因素有緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。緯度越高，物候來臨越晚；經(jīng)度不同，物候現(xiàn)象來臨的遲早也有差異；在一定高度內(nèi)，海拔越高，物候越晚；此外，古今氣候的變化也會影響物候現(xiàn)象。整體感知5、文章為什么說“花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言”？

因為花香鳥語、草長鶯飛等自然現(xiàn)象會隨著季節(jié)的變化而呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)，它們能向人們傳遞季節(jié)變化、氣候特點等信息，就像語言一樣能夠表達(dá)一定的內(nèi)容，所以說它們都是大自然的語言。整體感知6、物候?qū)W研究的意義是什么？

物候?qū)W研究的意義在于可以預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期；對于確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值；還可以引種植物到物候條件相同的地區(qū)；也可以避免或減輕害蟲的侵害等，此外，在山區(qū)生態(tài)建設(shè)等方面也有重要意義。整體感知7、文章開頭描寫四季景象有什么作用？

文章開頭描寫四季景象，生動形象地展現(xiàn)了大自然豐富多彩的物候現(xiàn)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，自然地引出“大自然的語言”這一說明對象，同時也為下文介紹物候?qū)W的相關(guān)知識做了鋪墊。課文句段賞析，分析說明方法（一）“北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。”

舉例子、列數(shù)字、作比較。以北京1962年與961年、1960年的物候記錄為例，通過具體數(shù)字準(zhǔn)確地說明了不同年份植物花期存在差異，強(qiáng)調(diào)了物候現(xiàn)象的變化，直觀地讓讀者感受到物候觀測中數(shù)據(jù)的重要性。1課文句段賞析，分析說明方法（二）“如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。”

舉例子、作比較、列數(shù)字。列舉南京和北京桃花、刺槐開花時間的不同，運用數(shù)字具體地對比出兩地物候現(xiàn)象隨時間推移的差異，說明了緯度因素對物候的影響，即緯度越低，物候來臨越早。課文句段賞析，分析說明方法（三）“根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天?！?/p>

舉例子、列數(shù)字、作比較。以英國南部物候的長期記錄為例，通過兩組十年平均值的對比和具體的九天之差，有力地說明了古今物候現(xiàn)象的變化，突出了時間因素對物候的影響。課文句段賞析，分析說明方法（四）“在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理?！?/p>

舉例子。通過華南丘陵區(qū)引種熱帶作物在山腰和山腳不同結(jié)果的例子，具體地說明了高下的差異對物候的影響，解釋了在一定條件下，海拔高度不同會導(dǎo)致物候條件不同，進(jìn)而影響作物生長。深入探究

1、文章在說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素時，為什么要按照緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異這樣的順序來寫？

作者按照影響程度，由大到小、從主到次的邏輯順序依次排列這四個因素。緯度影響最大，是全球性的；經(jīng)度次之，主要影響沿海到內(nèi)陸的區(qū)域；高下的差異又次之，主要是局部地區(qū)；古今的差異相對來說影響最小。這種順序使文章條理清晰，符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律，能讓讀者更好地理解物候現(xiàn)象與各因素之間的關(guān)系。深入探究

2、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)劇洞笞匀坏恼Z言》這篇文章是如何體現(xiàn)科學(xué)精神的？

文章中作者竺可楨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U述物候?qū)W知識，依據(jù)大量的物候觀測數(shù)據(jù)和實例來進(jìn)行說明，如列舉北京、南京等地的物候記錄等，體現(xiàn)了科學(xué)研究中注重實證、實事求是的精神。在分析決定物候現(xiàn)象來臨的因素時，邏輯嚴(yán)密，主次分明，從多個角度全面地進(jìn)行探討，反映出科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和系統(tǒng)性。同時，作者介紹物候?qū)W對農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的意義，體現(xiàn)了科學(xué)服務(wù)于生活、推動社會發(fā)展的價值追求，展現(xiàn)出積極探索、造福人類的科學(xué)精神。課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過《大自然的語言》，我們跟隨竺可楨認(rèn)識了物候?qū)W。從四季更迭的物候現(xiàn)象，到物候觀測對農(nóng)業(yè)的意義，再到影響物候的四大因素及研究價值，這堂課讓我們領(lǐng)略自然規(guī)律與科學(xué)知識的奇妙融合。希望大家課后繼續(xù)觀察自然，探索更多物候奧秘，感受科學(xué)魅力

。當(dāng)堂檢測1、下列對“大自然的語言”理解正確的一項是（

）A.指大自然中各種動物發(fā)出的聲音。B.指大自然中各種植物的生長變化。C.指草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，它們能傳遞氣候等信息。D.指大自然中所有能被人類聽到的聲音。C當(dāng)堂檢測2、決定物候現(xiàn)象來臨的因素中，最主要的因素是（

）A.經(jīng)度

B.緯度

C.高下的差異

D.古今的差異B當(dāng)堂檢測

3、文中在說明物候現(xiàn)象時，