2025年廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析

2025年廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、材料閱讀下文，回答問題。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。下列括號字含義和用法相同的一組是（）(1分)A、秦（以）攻取之外/（以）地事秦，猶抱薪救火B(yǎng)、與戰(zhàn)勝（而）得者/與戰(zhàn)敗（而）亡者C、（猶）抱薪救火/（猶）有可以不賂而勝之之勢D、（然）后得一夕安寢/（然）則諸侯之地有限正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

2、“明月松間照,清泉石上流”使用的修辭方法是（）

(1分)A、排比B、擬人C、夸張D、對偶正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。詩中“明月”對“清泉”，“松間”對“石上”，“照”對“流”，同類事物對仗，精細(xì)工穩(wěn)。

3、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我們需要儲(chǔ)備________的糧食，以度過這一非常時(shí)期。②我們要始終保持和________自己的獨(dú)特風(fēng)格，并使之更成熟，更完美。③必須提高公安機(jī)關(guān)人民警察隊(duì)伍的素質(zhì)________公安隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)，提高公安隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

(1分)A、充足、發(fā)揚(yáng)、改善B、充分、發(fā)揚(yáng)、改進(jìn)C、充分、發(fā)揮、改進(jìn)D、充足、發(fā)揮、改善正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析①中充足——陽光充足,充足的水分;充分——理由充分,條件充分。原文中的“糧食”與"陽光""水分”更接近,故“充足”更適合該語境。②中“發(fā)揚(yáng)”是指發(fā)展和提倡?！鞍l(fā)揚(yáng)"經(jīng)常與"作風(fēng)""精神""傳統(tǒng)""民主""優(yōu)點(diǎn)"等搭配。“發(fā)揮"指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來。與“發(fā)揮”搭配的詞有“作用""威力""智慧""力量""干勁"“創(chuàng)造性”等?！帮L(fēng)格"和“作風(fēng)“更接近,故選“發(fā)揚(yáng)”。③中與“改進(jìn)”搭配的詞有“工作""方法""技術(shù)"等,與"改善”搭配的詞有“生活""關(guān)系""條件”等。結(jié)合語境,應(yīng)選"改善”。故選A項(xiàng)。

4、依次填入下面橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M文體是（）

有人將________________喻為“渾然無際的明珠”，將________________比作“精心結(jié)構(gòu)的建筑”，將________________看成“行云流水”。應(yīng)當(dāng)說，這些比喻都是貼切的。

(1分)A、小說散文詩歌B、散文小說詩歌C、詩歌小說散文D、小說詩歌散文正確答案選項(xiàng)：參考答案：C

5、下面的詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

(1分)A、發(fā)詳?shù)?、編攥、篡改歷史、酩酊大醉B、睿智、瑕疵、萬姓臚歡、吹毛求疵C、僻好、邂逅、標(biāo)新立異、頂頂大名D、俊巡、敷衍、韜光養(yǎng)侮、直接了當(dāng)正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A編纂，發(fā)祥地C鼎鼎大名，癖好D逡巡，韜光養(yǎng)晦，直截了當(dāng)，故選B

6、下列關(guān)于作品的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉約500年的詩歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，以四言為主，手法多用“賦”“比”“興”。B、《論語》的“論”讀音為“Iún”，意思是編纂；《論語》是孔子根據(jù)自己生活經(jīng)歷寫的一部記載自己的言行的書。C、《楚辭》是《詩經(jīng)》之后的又一部詩歌總集。以屈原的作品為主，編者是西漢經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向?！俺o體”又為“騷體”，得名于屈原的《離騷》。D、“樂府”原指漢武帝設(shè)立的采詩制樂的官署，東晉以后漸漸演變?yōu)橐环N詩體的名稱。《樂府詩集》輯錄了漢魏到唐五代的樂府歌辭兼先秦歌謠。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析《論語》是孔子弟子編著的

7、下列句子中，有歧義的一句是()。(1分)A、這個(gè)社區(qū)助人風(fēng)氣濃厚，被評為“市先進(jìn)社區(qū)”。B、韶光易逝，倏忽年近半百。C、他急切地跑上樓，打開房門。D、請打針的在門外等。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D項(xiàng)歧義在“打針的”上，是要打針的病人，還是負(fù)責(zé)給病人打針的醫(yī)護(hù)人員，指代不明確。

8、材料閱讀下文，回答問題。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。

彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！下列句子中的“則”字與“于其身也，則恥師焉”中的“則”字用法相同的一句是（）

(1分)A、余則缊袍敝衣處其間。B、非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。C、三十日不還，則請立太子為王。D、項(xiàng)王則受璧，置之坐上。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A

9、世界三大著名短篇小說王指的是（）

(1分)A、契訶夫、歐亨利、莫泊桑B、契訶夫、海明威、雨果C、泰戈?duì)?、歐亨利、莫泊桑D、泰戈?duì)?、海明威、雨果正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析世界三大著名短篇小說家是指法國的居伊·德·莫泊桑(1850-1893),俄國的契訶夫(1860-1904),美國的歐·亨利(1862-1910)三位文學(xué)大師。

10、他從帶著勢在必得的感覺走出面試的房間那一刻起，就以（

）的信心等待著這家公司的聘用通知書。

填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、自信不疑B、無人可比C、非他莫屬D、天下無敵正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析

自信不疑：相信自己，絕不懷疑；無人可比：沒人能比得上；非他莫屬：只有他才可以；天下無敵：普天之下，沒有敵手。形容戰(zhàn)無不勝，沒有對手。故正確答案為C。

11、蜂窩猜想經(jīng)過1600年的努力，數(shù)學(xué)家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出，蜂窩的優(yōu)美形狀，是自然界最有效勞動(dòng)的代表。他猜想，人們所見到的、截面呈六邊形的蜂窩，是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。他的這一猜想稱為“蜂窩猜想”，但這一猜想一直沒有人能證明。幾周前，美密執(zhí)安大學(xué)數(shù)學(xué)家黑爾宣稱，他已破解這一猜想。蜂窩是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢時(shí)，青壯年工蜂負(fù)責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟，每片只有針頭大小。而另一些工蜂則負(fù)責(zé)將這些蜂蠟仔細(xì)擺放到一定的位置，以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔墻厚度不到0.1毫米，誤差只有0.002毫米。6面隔墻寬度完全相同，墻之間的角度正好120度，形成一個(gè)完美的幾何圖形。人們一直疑問，蜜蜂為什么不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢？各墻為什么呈平面，而不是呈曲面呢？雖然蜂窩是一個(gè)三維體建筑，但每一個(gè)蜂巢都是六面柱體，而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關(guān)。由此引出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，即尋找面積最大、周長最小的平面圖形。1943年，匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯巧妙地證明，在所有首尾相連的正多邊形中，正多邊形的周長是最小的。但如果多邊形的邊是曲線時(shí)，會(huì)發(fā)生什么情況呢？陶斯認(rèn)為，正六邊形與其他任何形狀的圖形相比，它的周長最小，但他不能證明這一點(diǎn)。而黑爾在考慮了周邊是曲線時(shí)，無論是曲線向外突，還是向內(nèi)凹，都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長最小。他已將19頁的證明過程放在因特網(wǎng)上，許多專家都已看到了這一證明，認(rèn)為黑爾的證明是正確的。下列理解不符合原文意思的是（）

(1分)A、數(shù)學(xué)家經(jīng)過1600年的努力，終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。B、“蜂窩猜想”是由古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出的認(rèn)為截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂用最少量的蜂蠟建造的推測。C、由于蜂窩中的每一個(gè)蜂巢都是六面柱體，所以蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關(guān)。D、美密執(zhí)安大學(xué)數(shù)學(xué)家黑爾已將其破解“蜂窩猜想”的全過程放在因特網(wǎng)上。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析放在因特網(wǎng)上的僅僅是“周邊是曲線時(shí)，無論曲線向外凸，還是向內(nèi)凹許多正六邊形組成的圖形周長最小”這一例題的論證過程，原文第三段為“而黑爾在考慮了周邊是曲線時(shí)，無論是曲線向外凸，還是向內(nèi)凹，都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長最小。他已將19頁的證明過程放在因特網(wǎng)上”

12、下列成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

(1分)A、穿流不息、趨之若鶩B、一愁莫展、美倫美奐C、炙手可熱、濫竽充數(shù)D、漚心瀝血、懸梁刺骨正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A川流不息B美輪美奐、一籌莫展D嘔心瀝血、懸梁刺股

13、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_________，終至孤單。心靈于是呻吟，同時(shí)也在呼喚。②隨著我國證券市場的進(jìn)一步發(fā)展，證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的某些_________強(qiáng)制執(zhí)行，亟需加以規(guī)范。③朋友是一把傘，_________不能遏制狂風(fēng)惡浪，_________也能撐起一方晴空，讓你備感真誠和友誼的難能可貴。

(1分)A、疏離、權(quán)限、雖然／但B、疏離、權(quán)利、即使／可C、疏遠(yuǎn)、權(quán)利、雖然／但D、疏遠(yuǎn)、權(quán)限、即使／可正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析“疏離”比“疏遠(yuǎn)”程度更甚，與后面的“孤單”相照應(yīng)?！皺?quán)限”：指職權(quán)范圍。權(quán)利：指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。根據(jù)語境和搭配，應(yīng)選“權(quán)限”?！半m然”表示轉(zhuǎn)折，“即使”表示假設(shè)讓步，根據(jù)語境，應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，且“即使”一般不與“可”搭配。

14、下列各句中,沒有通假字的一項(xiàng)是（)

(1分)A、不亦說乎B、路轉(zhuǎn)溪頭忽見C、滿坐寂然D、子非魚，安知魚之樂。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A不亦說乎，說通樂；B路轉(zhuǎn)溪頭忽見，見通“現(xiàn)”；C坐,同“座”

15、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是（）

(1分)A、銷魂、揣摩、逆來順受、桀傲不馴B、崢嶸、凄惋、婉婉動(dòng)聽、激濁揚(yáng)清C、忸怩、磅礴、黯然神傷、書生意氣D、慷慨、殺戮、相濡以沫、仁面桃花正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A桀驁不馴B凄婉、委婉動(dòng)聽D人面桃花

16、下列詞語排列無序的一組是（）

(1分)A、請求、懇求、乞求、哀求B、桃花、荷花、菊花、梅花C、世界、歐亞、亞洲、東亞D、喜愛、喜歡、酷愛、熱愛正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析考查知識點(diǎn):排列詞序思路分析與延伸:排序過程:A、以求為目的,各項(xiàng)程度逐漸加深。B、以花為共性,按春夏秋冬排序。C、以地名范圍為共性,各項(xiàng)范圍逐漸縮小。D、排列雜亂，并非程度逐漸加深,也并非程度逐漸減弱。所以這組排列無序。

17、這事兒你現(xiàn)在做不了，不要__________，以后努力學(xué)習(xí)，長了本事，干這個(gè)還不是__________的事?填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

(1分)A、勉為其難、游刃有余B、強(qiáng)人所難、輕而易舉C、強(qiáng)人所難、游刃有余D、勉為其難、輕而易舉正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析勉為其難：勉強(qiáng)去做能力不及或不愿做的事情；強(qiáng)人所難：勉強(qiáng)人家去做他不能做或不愿做的事情。前者指自己做，后者指讓別人做。句意是說“你”現(xiàn)在不要強(qiáng)迫自己去做“這事兒”，故第一空應(yīng)選“勉為其難”。排除B、C?！拜p而易舉”、“游刃有余”意思相近，都形容辦事容易、毫不費(fèi)力，但兩者的用法不同——前者可作謂語、定語、狀語，后者只能作謂語、賓語。由此可知，第二空應(yīng)選能作定語的“輕而易舉”。本題正確答案為D。

18、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

(1分)A、韜略、請熟、禮上往來B、商埠、綽約、殞身不恤C、瑕眥、鄙視、自慚形會(huì)D、壁壘、贖職、桀驁不訓(xùn)正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題主要考查基礎(chǔ)常識。A“韜略”應(yīng)改為“偉略”?！岸Y上往來”應(yīng)改為“禮尚往來”。C“瑕眥”應(yīng)改為“瑕疵”。“自慚形會(huì)”應(yīng)改為“自慚形穢”。D“贖職”應(yīng)改為“瀆職”?！拌铗埐挥?xùn)”應(yīng)改為“桀驁不馴”。

19、白日夢：指一種適度的意識狀態(tài)的改變形式，注意力不再訴諸對環(huán)境刺激的反應(yīng)，而是對內(nèi)在刺激的反應(yīng)。思維報(bào)告反映出注意偏離了現(xiàn)時(shí)要求的任務(wù)，不指向任何現(xiàn)時(shí)的外部刺激。一般來說，白日夢是人獨(dú)處和放松休息時(shí)普遍的一種活動(dòng)，在人們?nèi)胨暗亩虝簳r(shí)刻里最多見，清醒時(shí)、就餐時(shí)、性生活時(shí)最少見。根據(jù)上述定義，下列屬于白日夢現(xiàn)象的是：（）

(1分)A、在看韓劇的時(shí)候她經(jīng)常把自己想象成劇中的女主角B、中午午睡的時(shí)候他做夢自己成了百萬富翁C、小明患有精神分裂癥，常常說自己是玉皇大帝D、恍惚中，她覺得日夜思念的愛人就在眼前正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析白日夢的定義要點(diǎn)為：①適度的意識狀態(tài)的改變形式；②對內(nèi)在刺激的反應(yīng)；③在人們?nèi)胨暗亩虝簳r(shí)刻里最多見。A項(xiàng)屬于對外部刺激的反應(yīng)，不符合②；B項(xiàng)做夢不符合③；C項(xiàng)精神分裂癥不符合①；D項(xiàng)符合白日夢的定義。故答案選D。

20、下列四句中有歧義的句子是（）

(1分)A、必須改變傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的需要。B、這個(gè)報(bào)告內(nèi)容豐富，獲得一致好評。C、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)采納了小朋友的意見。D、張應(yīng)華背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D選項(xiàng)中，“背著”產(chǎn)生歧義，當(dāng)“背”讀[bēi]的時(shí)候，意思是背著，馱著；當(dāng)“背”讀[bèi]時(shí)，意思是背地里，偷偷的，不想讓別人發(fā)現(xiàn)。故正確答案為D

21、依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）⑴對于那些孤單的留守兒童，我們應(yīng)該________他們。⑵________詩歌，可以讓我們喚起豐富的想像，體味自然的詩意和人生的情趣。⑶2018年國際泳聯(lián)跳水系列賽北京站比賽上，中國選手________，囊括了十項(xiàng)冠軍。

(1分)A、關(guān)愛、觀賞、所向無敵B、愛護(hù)、觀賞、不可一世C、關(guān)愛、欣賞、所向無敵D、愛護(hù)、欣賞、不可一世正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析關(guān)愛：關(guān)心愛護(hù)。愛護(hù)：愛惜并保護(hù)，常用來指愛護(hù)環(huán)境。這里應(yīng)該是關(guān)心愛護(hù)留守兒童，排除BD。觀賞：觀看欣賞。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。這里指領(lǐng)略詩歌的情趣，故此選擇C項(xiàng)。所向無敵：力量很強(qiáng)，到哪里都沒有對手。不可一世：形容狂妄自大到了極點(diǎn)。用來形容選手不合適。綜上所述，本題答案為C。

22、材料“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛?cè)壕鄱χ?。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！對例句的翻譯完全正確的一項(xiàng)是（）例句：彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。(1分)A、那些教孩子的老師，只教給孩子書本并幫助他們朗讀其中的文句，不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。B、那些教孩子的老師，只教給孩子書本上的知識并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句，不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。C、對那些只教給孩子書本上的知識并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句，傳授道理，解釋疑難問題的老師，我是無所謂的。D、那些教孩子的老師，教給孩子書本上的知識并幫助他們朗讀其中的文句，不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

23、請選出下列句子中錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

(1分)A、“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，希望就在這屬于春天節(jié)氣“驚蟄”中破土而出。B、“莫役生靈種楊柳，一枝枝折灞橋邊”，描繪的是祈愿祝福的折柳風(fēng)俗?！罢哿那椤笔侵袊颂赜械脑娫~情懷。C、“親射虎，看孫郎”，蘇軾的這首詞作中是借“射虎”來表現(xiàn)自己也和孫權(quán)一樣有雄才大略、意氣奮發(fā)。D、“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”如果能中殿試一甲前三名狀元、榜眼、探花，如一鼎之三足，即“鼎甲”，是樂比天高。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C“射虎”是少年孫權(quán)的行為，作者借孫權(quán)射虎的典故，表現(xiàn)了自己也有少年孫權(quán)一樣的狂氣與意氣。本項(xiàng)“借‘射虎’來表現(xiàn)自己也和孫權(quán)一樣有雄才大略”表述不當(dāng)。故選C。

24、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）悲劇是文學(xué)的最高形式。體現(xiàn)在中國文學(xué)上，傷感就是中國文學(xué)的本質(zhì)特征。_______，_________。_________。________，_________，讀一讀莊子、陶淵明、蘇東坡，我們能充分感受到這種樂觀。①所以，我以為，中國人骨子里就是悲劇性的②我們在日常表現(xiàn)上，往往倒是樂觀的③在中國人的感受里，一切美好的東西幾乎都是令人傷感的④只是由于我們能充分認(rèn)識到世界的荒謬與人生的悲涼⑤因?yàn)槲覀兏Q見了繁華背后的憔悴

(1分)A、⑤③①④②B、③⑤①④②C、⑤③④②①D、③⑤④②①正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題采用先確定尾句位置，再確定首句的位置的方法排序。根據(jù)尾句“讀一讀莊子、陶淵明、蘇東坡，我們能充分感受到這種樂觀”說的是“這種樂觀”，，那么，其前一句應(yīng)說“這種樂觀”，這就是第②句。所以第②句應(yīng)排在最后，這樣就排除C、D項(xiàng)。④①是因果關(guān)系，且因果倒置，那么①在④前。①中的“所以”是承上面的③⑤。根據(jù)語段中的“傷感就是……”推知，其后應(yīng)接③，然后③后排⑤。這樣，正確的排序?yàn)椋孩邰茛佗堍凇９蔬xB。

25、下列詩詞名句的作者，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！拙右譈、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石C、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！鸥、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。——王勃正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題考查文學(xué)常識的熟記能力。C是李白的詩句。

26、下列各句中括號詞古今同義的一項(xiàng)是（）

(1分)A、（因?yàn)椋╅L句，歌以贈(zèng)之

B、昨日入（城市），歸來淚滿巾C、良人者，所（仰望）而終身也

D、斜陽草樹，（尋常）巷陌正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A—因此寫；B—城里買東西；C—仰仗，依賴；D—一般

27、下列各組句子中，括號里的虛詞的用法和意義相同的一組是()。(1分)A、臣（之）壯也，猶不如人/行李（之）往來B、（以）其無禮于晉/越國（以）鄙遠(yuǎn)C、使子?jì)耄椋┫?（為）擊破沛公軍D、朝濟(jì)（而）夕設(shè)版焉/拔劍撞（而）破之正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A項(xiàng)，助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯；B項(xiàng)，連詞，因?yàn)?介詞，把；C項(xiàng)，動(dòng)詞，擔(dān)任/介詞，替、給；D項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表順承。

28、下面[]字的讀音無誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、[累]贅（léi）連[累]（lěi）勞[累]（lèi）果實(shí)[累]累（léi）B、[擎]天（jíng）誠[摯]（zhì）[欽]定（qīn）風(fēng)馳電[掣]（zhì）C、[折]價(jià)（zhé）[折]本（zhé）信[箋]（qiān）[瀕]臨（bīn）D、[勒]緊（lè）[勒]令（lè）[詈]罵（yán）[儕]輩（chái）正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B風(fēng)馳電[掣]（chè）[擎]天qíng；C[折]本（shé）信箋是一個(gè)漢語詞匯，拼音是xìnjiān；D[勒]緊（lēi）[詈]罵（lì）故選A同學(xué)可以查字典：連累[拼音][liánlěi，liánlei][釋義][liánlěi]：（動(dòng)）因?yàn)槟呈露鵂窟B到別人，使別人也受到傷害或損害注：連累[liánlěi]

（動(dòng)）因?yàn)槟呈露鵂窟B到別人，使別人也受到傷害或損失：受～|～無辜。［近］拖累|牽連。

[liánlei]

liánlěi的又音。義同“連累liánlěi”。

29、各句中，【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、方博士到場時(shí)，整個(gè)大廳都坐滿了【和顏悅色】的大學(xué)生，大家都為有機(jī)會(huì)聆聽這位科學(xué)家的演講而興奮不已。B、春秋時(shí)期列國紛紛稱王，周室更不算回事，戰(zhàn)國時(shí)的周朝天子，至多只能和宋、魯?shù)刃木鳌鞠嗵岵⒄摗苛T了。C、今年，中國電腦領(lǐng)域的大哥大——聯(lián)想集團(tuán)收購了IBM筆記本計(jì)算機(jī)制造權(quán)，在國際信息產(chǎn)業(yè)界引起了一場【軒然大波】。D、王老師在山村小學(xué)一干就是三十多年，一心撲在學(xué)生身上，他這種【好為人師】的精