2025年新科版必修二物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2025年新科版必修二物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2025年新科版必修二物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2025年新科版必修二物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2025年新科版必修二物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新科版必修二物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷678考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、小明在玩蹦蹦桿。在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是()A.重力勢(shì)能減小,彈性勢(shì)能增大B.重力勢(shì)能增大,彈性勢(shì)能增大C.重力勢(shì)能減小,彈性勢(shì)能減小D.重力勢(shì)能增大,彈性勢(shì)能減小2、在奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中,高臺(tái)跳水是我國運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)項(xiàng)。質(zhì)量為m的跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水中后受到水的阻力而做減速運(yùn)動(dòng),設(shè)水對(duì)他的阻力大小恒為F,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,那么在他減速下降高度為h的過程中,下列說法正確的是()A.他的動(dòng)能減少了FhB.他的重力勢(shì)能增加了mghC.他的機(jī)械能減少了(F-mg)hD.他的機(jī)械能減少了Fh3、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)太陽系的生命可能起源于火星,這顆紅色的星球或許是生命的誕生地。若火星和地球繞太陽運(yùn)行的軌道均可視為圓形,且火星與地球繞太陽運(yùn)行的軌道半徑之比為k,則火星與地球繞太陽運(yùn)行的線速度大小之比為()A.B.C.kD.4、小李將質(zhì)量為的籃球(視為質(zhì)點(diǎn))從距水平地面的高度為處由靜止釋放,籃球多次彈起后靜止在地面上,籃球第次彈起的高度重力加速度大小為整個(gè)過程中,籃球受到的重力做的功為()A.0B.C.D.5、一根質(zhì)量為m、長為L的均勻鏈條一半放在光滑的水平桌面上,另一半懸在桌邊,桌面足夠高,如圖a所示.若將一個(gè)質(zhì)量為m小球分別拴在鏈條左端和右端,如圖b;圖c所示.約束鏈條的擋板光滑;三種情況均由靜止釋放,當(dāng)整根鏈條剛離開桌面時(shí),關(guān)于它們的速度關(guān)系,下列判斷中正確的是()

A.va=vb=vcB.va<vb<vcC.vc>va>vbD.va>vb>vc評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)6、如圖所示.斜面傾角為θ,從斜面上的P點(diǎn)以v0的速度水平拋出一個(gè)小球.不計(jì)空氣阻力;當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.若小球落到斜面上,則此過程中()

A.小球飛行的時(shí)間為B.小球的水平位移為C.小球下落的高度為D.小球剛落到斜面上時(shí)的速度方向可能與斜面垂直7、宇宙中兩顆靠得比較近且質(zhì)量相差不大的星體,只受到彼此之間的萬有引力而互相繞轉(zhuǎn),稱為雙星系統(tǒng)。設(shè)某雙星系統(tǒng)中的A、B兩星球繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示。若AO>OB;則()

A.星球A的角速度一定大于星球B的角速度B.星球A的質(zhì)量一定小于星球B的質(zhì)量C.若雙星間距離一定,雙星的總質(zhì)量越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大D.若雙星的質(zhì)量一定,雙星之間的距離越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大8、一運(yùn)動(dòng)員穿著飛翔裝備從飛機(jī)上跳出后的一段運(yùn)動(dòng)過程可近似認(rèn)為是勻變速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,運(yùn)動(dòng)方向與水平方向成53°,運(yùn)動(dòng)員的加速度大小為已知運(yùn)動(dòng)員(包含裝備)的質(zhì)量為m,則在運(yùn)動(dòng)員下落高度為h的過程中;下列說法正確的是()

A.運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能的減少量為B.運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能的增加量為C.運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能的增加量為mghD.運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能減少了9、質(zhì)量為m的物體P置于傾角為的固定光滑斜面上,輕細(xì)繩跨過光滑定滑輪分別連接著P與小車,P與滑輪間的細(xì)繩平行于斜面,小車以速率v水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車與滑輪間的細(xì)繩和水平方向成夾角時(shí)(如圖);下列判斷正確的是()

A.P的速率為vB.P的速率為vcosC.繩的拉力等于mgsinD.繩的拉力大于mgsin10、蕩秋千是人們平時(shí)喜愛的一項(xiàng)休閑娛樂活動(dòng),如圖所示,某同學(xué)正在蕩秋千,A和B分別為運(yùn)動(dòng)過程中的最低點(diǎn)和最高點(diǎn);若忽略空氣阻力,則下列說法正確的是()

A.在B位置時(shí),該同學(xué)速度為零,處于平衡狀態(tài)B.在A位置時(shí),該同學(xué)處于超重狀態(tài)C.在A位置時(shí),該同學(xué)對(duì)秋千踏板的壓力大于秋千踏板對(duì)該同學(xué)的支持力,處于超重狀態(tài)D.由B到A過程中,該同學(xué)向心加速度逐漸增大11、地球有許多同步衛(wèi)星,下面說法正確的是()A.它們的質(zhì)量可能不同B.它們的速度大小可能不同C.它們距地面的高度可能不同D.它們的向心力大小可能不同12、我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(BDS)已經(jīng)開始提供全球服務(wù),具有定位、導(dǎo)航、授時(shí)、5G傳輸?shù)裙δ?。A、B為“北斗”系統(tǒng)中的兩顆工作衛(wèi)星,其中A是高軌道的地球靜止同步軌道衛(wèi)星,B是中圓軌道衛(wèi)星。已知地球表面的重力加速度為g,地球的自轉(zhuǎn)周期為T0。下列判斷正確的是()

A.周期大小B.向心加速度大小C.衛(wèi)星A可能經(jīng)過成都(北緯30°67′)上空D.衛(wèi)星B的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度小于第二宇宙速度13、一枚火箭靜止于地面時(shí)長為30m,兩個(gè)完全相同的時(shí)鐘分別放在火箭內(nèi)和地面上。火箭以速度v飛行,光速為c,下列判斷正確的是()A.若v=0.5c,則火箭上的觀察者測(cè)得火箭的長度仍為30mB.若v=0.5c,則地面上的觀察者測(cè)得火箭的長度仍為30mC.若v=0.5c,則火箭上的觀察者認(rèn)為地面上的時(shí)鐘走得快D.若v=0.5c,則地面上的觀察者認(rèn)為火箭上的時(shí)鐘走得慢14、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”,具有導(dǎo)航,定位等功能.“北斗”系統(tǒng)中兩顆工作衛(wèi)星和均繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑均為某時(shí)刻兩顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的兩位置,如圖所示.若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行,地球表面處的重力加速度為地球半徑為不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力.以下判斷中正確的是()

A.這兩顆衛(wèi)星的向心力大小一定相等B.衛(wèi)星加速后可追上衛(wèi)星C.兩顆衛(wèi)星的向心加速度大小相等,均為D.衛(wèi)星由位置運(yùn)動(dòng)到位置所需的時(shí)間可能為評(píng)卷人得分三、填空題(共5題,共10分)15、A、B兩質(zhì)點(diǎn)相距為R,質(zhì)量分別為mA和mB,且mA=3mB.A受到B的萬有引力大小為FA,B受到A的萬有引力大小為FB,則FA∶FB=___________;若將它們之間的距離增大到2R,這時(shí)A受到B的萬有引力大小為FA?,則FA∶FA?=___________。16、如圖所示,某物體在一個(gè)與水平方向成θ角的恒力F的作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)生的位移為s,在此過程中,恒力F對(duì)物體所做的功為_______,若地面光滑,物體動(dòng)能的變化量為________.17、如圖所示,質(zhì)量為m、長度為的均勻柔軟細(xì)繩PQ豎直懸掛。用外力將繩子的下端Q緩慢地豎直向上拉起至點(diǎn)M,點(diǎn)M與繩子上端P相距在此過程中,繩子的重力勢(shì)能變化量為______,繩子的重心移動(dòng)的距離為______。

18、如圖所示,穿在豎直桿上的物塊A與放在水平桌面上的物塊B用繩相連,O為定滑輪。將A由圖示位置釋放,當(dāng)繩與水平方向夾角為θ時(shí),A物塊的速度大小為vA,則此時(shí)物塊B的速度大小為___________,若滑輪至桿距離為d,則B物塊在此過程中的位移sB=___________。

19、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.現(xiàn)有器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái);電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重物、米尺、天平.

(1)為完成該實(shí)驗(yàn);需要220V的_________(選填“交流”或“直流”)電源.

(2)某同學(xué)正確操作得到的一條紙帶如圖所示,O點(diǎn)對(duì)應(yīng)重物做自由落體運(yùn)動(dòng)的初始位置,從合適位置開始選取的四個(gè)連續(xù)點(diǎn)A、B、C、D到O點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm),已知相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s,根據(jù)紙帶計(jì)算出打下B點(diǎn)時(shí)重物的速度大小為__________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)該同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,測(cè)出與此相對(duì)應(yīng)的下落距離h,以v2為縱坐標(biāo),以h為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,作出v2-h圖象,從而驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.若所有操作均正確,則得到的v2-h圖象如圖所示,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則圖線的“斜率”為_________.評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題,共20分)20、如圖所示,在一內(nèi)壁光滑環(huán)狀管道位于豎直面內(nèi),其管道口徑很小,環(huán)半徑為R(比管道的口徑大得多)。一小球直徑略小于管道口徑,可視為質(zhì)點(diǎn)。此時(shí)小球滑到達(dá)管道的頂端,速度大小為重力加速度為g。請(qǐng)作出小球的受力示意圖。

21、圖甲為拋出的石子在空中運(yùn)動(dòng)的部分軌跡,圖乙是水平面上一小鋼球在磁鐵作用下的部分運(yùn)動(dòng)軌跡.請(qǐng)畫出物體在A、B、C、D四點(diǎn)的受力方向和速度方向.(不計(jì)空氣阻力)

22、一個(gè)物體在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),其速度方向如圖中的v所示。從A點(diǎn)開始,它受到向前但偏右(觀察者沿著物體前進(jìn)的方向看,下同)的合力。到達(dá)B點(diǎn)時(shí),這個(gè)合力的方向突然變得與前進(jìn)方向相同。達(dá)到C點(diǎn)時(shí),合力的方向又突然改為向前但偏左。物體最終到達(dá)D點(diǎn)。請(qǐng)你大致畫出物體由A至D的運(yùn)動(dòng)軌跡,并標(biāo)出B點(diǎn)、C點(diǎn)和D點(diǎn)。

23、在圖的實(shí)驗(yàn)中,假設(shè)從某時(shí)刻()開始,紅蠟塊在玻璃管內(nèi)每1s上升的距離都是10與此同時(shí),玻璃管向右沿水平方向勻加速平移,每1s內(nèi)的位移依次是4122028在圖所示的坐標(biāo)系中,y表示蠟塊在豎直方向的位移,x表示蠟塊隨玻璃管通過的水平位移,時(shí)蠟塊位于坐標(biāo)原點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出t等于1s;2s、3s、4s時(shí)蠟塊的位置;并用平滑曲線描繪蠟塊的軌跡。

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共7分)24、某物理實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是_________

A.保證小球飛出時(shí),速度既不太大,也不太小B.保證小球飛出時(shí);初速度水平。

C.保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等D.保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線。

(2)某同學(xué)每次都將小球從斜槽的同一位置無初速釋放,并從斜槽末端水平飛出.改變水平擋板的高度,就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置,從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡.某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖乙1、2、3的位置,且l與2的間距等于2與3的間距.若三次實(shí)驗(yàn)中,小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為x1、x2、x3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是_________.

A.x2-x1=x3-x2B.x2-x1<x3-x2C.x2-x1>x3-x2D.無法判斷。

(3)另一同學(xué)通過正確的實(shí)驗(yàn)步驟及操作,在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡.部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖丙所示.圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為L,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.重力加速度為g.可求出小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為_________,小球拋出時(shí)的水平速度為_________.評(píng)卷人得分六、解答題(共1題,共7分)25、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為60kW,其質(zhì)量為kg,在水平路面上行駛時(shí)受阻力恒定為試求:

(1)汽車所能達(dá)到的最大速度;

(2)若汽車以的加速度由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng);則汽車受到的牽引力多大?

(3)汽車勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多長?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中;小明相對(duì)地球的高度下降,小明的重力勢(shì)能就減?。煌瑫r(shí),彈簧被壓縮,形變量逐漸增加,彈簧的彈性勢(shì)能也會(huì)逐漸增加。故選項(xiàng)A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A。2、D【分析】【分析】

由題可知本題考查功能關(guān)系。

【詳解】

A.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水中后,克服合力做的功等于動(dòng)能的減小量,故動(dòng)能減小故A錯(cuò)誤;

B.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水中后,重力做功故重力勢(shì)能減小故B錯(cuò)誤;

CD.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水中后,除重力外,克服阻力做功Fh,故機(jī)械能減小Fh;故C錯(cuò)誤,D正確。

故選D。3、A【分析】【詳解】

火星和地球繞太陽公轉(zhuǎn),由萬有引力提供向心力,即

解得

由于火星繞太陽運(yùn)行的軌道半徑是地球繞太陽運(yùn)行軌道半徑的k倍,所以線速度之比是

故A正確;BCD錯(cuò)誤。

故選A。4、C【分析】【詳解】

由題意可知最終籃球?qū)㈧o止在地面上,整個(gè)過程籃球初、末狀態(tài)的高度差為h,所以籃球受到的重力做的功為mgh,故選C。5、C【分析】【詳解】

鐵鏈釋放之后;到離開桌面,由于桌面無摩擦,對(duì)兩次釋放,桌面下方L處為0勢(shì)能面.

則釋放前,系統(tǒng)的重力勢(shì)能為,第一次Ep1=mgL+mg?L=mgL

第二次Ep2=(m+m)gL+mg?L=mgL

第三次Ep3=mgL+mg?L+mg=mgL

釋放后Ep1'=mgEp2'=mgL+mg=mgL;Ep3'=mgL

則損失的重力勢(shì)能△Ep1=mgL;△Ep2=mgL;△Ep3=mgL

那么△Ep1=mva2;△Ep2=(2m)vb2;△Ep3=(2m)vc2

解得:va2=vb2=vc2=

所以vc>va>vb。

故選C.二、多選題(共9題,共18分)6、A:B【分析】【詳解】

解:A、根據(jù)得,小球飛行的時(shí)間故A正確.

B、小球的水平位移故B正確.

C、小球下落的高度故C錯(cuò)誤.

D;小球落在斜面上;速度方向斜向右下方,不可能與斜面垂直,故D錯(cuò)誤.

故選AB.7、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A.雙星靠相互間的萬有引力提供向心力;具有相同的角速度,故A錯(cuò)誤;

B.根據(jù)萬有引力提供向心力得=m1ω2r1=m2ω2r2

因?yàn)锳O>OB,即r1>r2,所以m1<m2,即星球A的質(zhì)量一定小于星球B的質(zhì)量;故B正確;

CD.根據(jù)萬有引力提供向心力有=m1()2r1=m2()2r2

得周期T=2π

由此可知雙星間距離一定;雙星的總質(zhì)量越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越?。浑p星的質(zhì)量一定,雙星之間的距離越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大,故C錯(cuò)誤,D正確;

故選BD。8、C:D【分析】【詳解】

A.運(yùn)動(dòng)員下落的高度是h,則重力做功為WG=mgh

所以運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能的減少量為mgh;故A錯(cuò)誤;

BC.運(yùn)動(dòng)員下落的高度是h,則飛行的距離

運(yùn)動(dòng)員受到的合外力

動(dòng)能的增加等于合外力做的功,即

故B錯(cuò)誤;C正確;

D.運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能的減少量為mgh,動(dòng)能的增加量為所以運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能減少了故D正確。

故選CD。

【點(diǎn)睛】

本題考查動(dòng)能定理的應(yīng)用及功的計(jì)算,要注意明確重力做功的特點(diǎn),并正確應(yīng)用動(dòng)能定理分析動(dòng)能的變化量。9、B:D【分析】【詳解】

AB.將小車的速度v沿繩子方向和垂直于繩子方向正交分解;如圖所示。

物體P的速度與小車沿繩子方向的速度相等,則有

所以A錯(cuò)誤;B正確;

CD.小車向右運(yùn)動(dòng),所以減小,v不變,所以逐漸變大,說明物體P沿斜面向上做加速運(yùn)動(dòng)。對(duì)物體P受力分析可知,物體P受到豎直向下的重力,垂直于斜面向上的支持力,沿繩向上的拉力T,沿斜面和垂直斜面建立正交軸,沿斜面方向由牛頓第二定律可得

可得繩子對(duì)P的拉力為

所以C錯(cuò)誤;D正確。

故選BD。10、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A.在B位置時(shí);該同學(xué)速度為零,但是加速度不為零,不是處于平衡狀態(tài),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B.在A位置時(shí);該同學(xué)加速度豎直向上,處于超重狀態(tài),選項(xiàng)B正確;

C.在A位置時(shí);該同學(xué)對(duì)秋千踏板的壓力與秋千踏板對(duì)該同學(xué)的支持力是一對(duì)作用力與反作用力,等大反向,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D.由B到A過程中,該同學(xué)速度逐漸變大,根據(jù)可知;向心加速度逐漸增大,選項(xiàng)D正確。

故選BD。11、A:D【分析】【詳解】

AB.由地球的引力提供向心力,得

解得

由以上分析可知;衛(wèi)星的質(zhì)量可能不同;它們的速度大小相同,A正確,B錯(cuò)誤;

C.因?yàn)橥叫l(wèi)星的周期

都相同;所以同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)半徑都相同,則它們距地面的高度都相同,C錯(cuò)誤;

D.由向心加速度公式

它們的向心加速度大小相同;方向不同,由于它們的質(zhì)量可能不同,所以它們的向心力大小可能不同,D正確。

故選AD。12、A:B【分析】【分析】

【詳解】

C.地球靜止同步軌道衛(wèi)星的軌道平面只能是赤道平面;所以不可能經(jīng)過程度上空,故C錯(cuò)誤;

A.同步衛(wèi)星的周期等于地球的自轉(zhuǎn)周期,即

對(duì)衛(wèi)星A、B,根據(jù)萬有引力提供向心力

解得周期

衛(wèi)星A的軌道半徑大,則

故周期大小

故A正確;

B.對(duì)衛(wèi)星A、B,由萬有引力提供向心力

衛(wèi)星A的軌道半徑大,則

地球表面的加速度

由于

則向心加速度大小

故B正確;

D.第一宇宙速度是環(huán)繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的最大速度,所以衛(wèi)星B的運(yùn)行速度不可能大于第一宇宙速度;故D錯(cuò)誤。

故選AB。13、A:D【分析】【詳解】

A.一枚靜止時(shí)長為30m的火箭以0.5c的速度飛行;根據(jù)相對(duì)論時(shí)空觀可知,火箭上的觀察者測(cè)得火箭的長度為30m,選項(xiàng)A正確;

B.根據(jù)長度收縮效應(yīng)知

地面上的觀察者測(cè)得火箭的長度為L=26m

選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

CD.根據(jù)時(shí)間延緩效應(yīng),運(yùn)動(dòng)的鐘比靜止的鐘走得慢,而且運(yùn)動(dòng)速度越大,鐘走得越慢,同時(shí)運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的,火箭相對(duì)于地面上的人是運(yùn)動(dòng)的,地面上的人相對(duì)于火箭也是運(yùn)動(dòng)的,所以若v=0.5c;則火箭上的觀察者認(rèn)為地面上的時(shí)鐘走得慢,同時(shí)地面上的觀察者認(rèn)為火箭上的時(shí)鐘走得慢,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確。

故選AD。14、C:D【分析】【分析】

【詳解】

A.由萬有引力提供向心力:

兩顆衛(wèi)星質(zhì)量關(guān)系不清楚;所以兩顆衛(wèi)星所受的向心力大小不一定相等,故A錯(cuò)誤;

B.如果衛(wèi)星1加速;在軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力增加,而提供向心力的萬有引力沒有發(fā)生變化,故衛(wèi)星1將做離心運(yùn)動(dòng),軌道半徑增大,所以不會(huì)追上同軌道上的衛(wèi)星2,故B錯(cuò)誤;

C.衛(wèi)星在軌道上運(yùn)動(dòng)由萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)的加速度

在地球表面重力與萬有引力大小相等有

由以上聯(lián)立解得

因?yàn)閮深w衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)半徑相等;所以加速度也相等,故C正確;

D.萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力有

可得衛(wèi)星運(yùn)行周期為

再結(jié)合以上可得,所以衛(wèi)星從位置1到位置2所需時(shí)間(n=0、1、2、3)

當(dāng)n=1時(shí)

故D正確。

故選CD。三、填空題(共5題,共10分)15、略

【分析】【詳解】

[1][2]A受到B的萬有引力大小為FA,B受到A的萬有引力大小為FB,作用力與反作用力大小相等,方向相反,所以FA∶FB==1∶1

根據(jù)萬有引力

若將它們之間的距離增大到2R,這時(shí)A受到B的萬有引力大小為FA?,則FA∶FA?=4∶1【解析】1∶14∶116、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]拉力做功。

W=Flcosα=Fscosθ如果地面光滑,物體不受摩擦力,在整個(gè)過程中只有拉力做功,由動(dòng)能定理得:物體動(dòng)能的變化量△EK=Fscosθ【解析】FscosθFscosθ17、略

【分析】【詳解】

[1]繩的上面三分之二不動(dòng),下面三分之一上移,這一段的質(zhì)量為重心上移故重力勢(shì)能變化量為

[2]開始時(shí)軟繩的重心在P點(diǎn)下方處,用外力將繩子的下端Q緩慢地豎直向上拉起至點(diǎn)M時(shí),軟繩重心在P點(diǎn)下方則重心移動(dòng)的距離為【解析】18、略

【分析】【詳解】

[1]將物塊A的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子的方向;在沿繩子方向的分速度等于B的速度。如圖所示。

在沿繩子方向的分速度為所以

[2]因滑輪至桿距離為d,根據(jù)幾何關(guān)系可知,此過程中的位移

【點(diǎn)睛】

將物塊A的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子的方向,在沿繩子方向的分速度等于B的速度,依據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成法則,即可求解;對(duì)于位移,根據(jù)三角知識(shí),即可求解?!窘馕觥?9、略

【分析】【詳解】

(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是220V的交流電源。

(2)打下B點(diǎn)時(shí)重物的速度大小

(3)根據(jù)機(jī)械能守恒定律有解得則圖像斜率為2g。【解析】交流1.4m/s2g四、作圖題(共4題,共20分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

小球滑到達(dá)管道的頂端,設(shè)小球受重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論